淮阴区八年级下学期期末语文试卷（含答案）

淮阴区八年级下学期期末语文试卷（含答案）2023-2024学年江苏省淮安市淮阴区八年级（下）期末语文试卷

一、积累运用。（20分）

1．（6分）阅读下面一段文字，按要求答题。

大运河yuán_______远流长，孕育了历史文化名城淮安。清晨，河面波光粼粼，“壮丽东南第一州"的美丽画卷渐次展开，轮船穿梭不停，见证着这座城市_______（日新月异周而复始）的改变。夜晚，城市的霓虹灯倒映其上，游船画舫推开平静的水波，人们感受着千年运河近在身边的气息。忙碌了一天的人们漫步于里运河畔，谈笑风声，为运河增添了无尽活力。

（1）从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。（1分）

（2）根据拼音写汉字或给加点字注音。（2分）

①yuán远流长：

②波光粼粼：

（3）找出并改正文段中一个错别字。（1分）

___________改为___________

（4）结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。（2分）

2．（8分）综合性学习。

“和”是社会交往的准绳，是国家共处的原则。请你参加主题为“以和为贵"的综合性学习活动，并完成下面三个任务。

（1）智慧化解家庭矛盾，才能“家和万事兴”。阅读下面的材料，假如你是小睿，为了化解矛盾，你会怎样对奶奶说呢？（3分）

周末，小睿和爸爸妈妈去爷爷奶奶家吃饭。妈妈摆上公勺、公筷，可奶奶仍然用自己的筷子不停地给小睿夹菜，一旁的妈妈对奶奶说：“现在都提倡使用公勺、公筷，您不要给他夹菜了。"奶奶脸上的笑容一时僵住了，气氛很是尴尬……

（2）为了倡导和谐文化，共创和谐校园，活动组要求同学们争做“和”之使者。本次活动要在班级门口张贴一副对联，根据对联知识，请对下联进行适当修改，使之对仗工整。（2分）

上联：文明校园春常在

下联；和谐班级感情永存

下联：

（3）根据你对“和"的内涵探究，请把下面倡议书的空缺部分补充完整。（3分）

倡议书

全体同学：

为把学校打造成团结友爱、诚实守纪、尊师重教的和谐校园，校学生会决定在全校开展“创建和谐校园”主题活动，现向大家发出如下倡议：

①不欺负同学，不向同学索要钱财，要与同学互帮互助。

②___

③___

校学生会

2024年5月20日

3．（6分）诗、文名句默写。

①祗辱于奴隶人之手，。（韩愈《马说》）

②，落日故人情。（李白《送友人》）

③零落成泥碾作尘，。（陆游《卜算子咏梅》）

④，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）

⑤白居易《卖炭翁》中，“，"刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍希望天气更冷的矛盾而复杂心理。

二、阅读。（60分）

4．（6分）阅读下面的古诗，完成下列各题。

题榴花①

唐韩愈

五月榴花照眼明，枝间时见子初成。

可怜此地无车马，颠倒青苔落绛英。

【注】：此诗是题于张十一旅舍的。张十一是作者的一位好朋友，作者作此诗时张十一和他都被贬谪，诗人有感而作此诗。绛（jiàng）：大红色。绛英：这里指落地的石榴花花瓣。

（1）请用生动的语言描绘“五月榴花照眼明，枝间时见子初成”的画面。（2分）

（2）结合全诗，说说“可怜此地无车马，颠倒青苔落绛英"表达了诗人怎样的思想感情。（4分）

5．（18分）阅读【甲】【乙】两部分文字，完成问题。

【甲】

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？"庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！"庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”

（《庄子与惠子游于濠梁之上》）

【乙】

惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。"于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟其名为鹓雏①子知之乎？夫鹓雏发于南海，而飞于北海；非梧桐不止，非练实②不食，非醴泉③不饮。于是鸱④得腐鼠，鹓雏过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”

（选自《庄子秋水》）

【注释】①鹓（yuān）雏：古代传说中凤凰类的鸟。②练实：竹实，即竹子所结的子。③醴（1ǐ）泉：甘泉。④鸱（chī）：猫头鹰的一种。

（1）请用“/"标出下面句子的朗读停顿。（标两处）（2分）

南方有鸟其名为鹓雏子知之乎

（2）解释下列句中加点词语的意思。（4分）

①子之不知鱼之乐，全矣：

②请循其本：

③于是惠子恐：

④或谓惠子曰：

（3）用现代汉语翻译下列句子。（4分）

①子非鱼，安知鱼之乐？

②今子欲以子之梁国而吓我邪？

（4）【甲】文中，庄子与惠子的辩论，谁是胜者？请简述理由。（4分）___

（5）如果围绕一个主题词分析【甲】【乙】两文中庄子的形象，你会选怎样的主题词？请结合【甲】【乙】两文中的动物形象和内容说一说你的依据。（4分）

示例：快乐自由洒脱浪漫（也可另选其他词语）

我选“”这个词。因为___

6．（7分）阅读《钢铁是怎样炼成的》选段，完成问题。

选段一

青春获得了胜利。伤寒没能夺走保尔的生命。这已是保尔第四次死里逃生。卧床一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强站起来，颤巍巍地扶着墙壁，试着在房间里走动了。他让母亲搀扶着走到窗口，向街上望了很久。雪已开始融化了，雪水汇成的小水洼在阳光下闪闪发亮。外面已经是冰雪消融的早春天气了。

（节选自《钢铁是怎样炼成的》第二部第3章）

选段二

当他躺在手术台上，手术刀剖开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触到他。然而他的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存；“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百丧失了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！"

他坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。

（节选自《钢铁是怎样炼成的》第二部第9章）

（1）选段一中“伤寒没能夺走保尔的生命”，保尔是如何患上伤寒的呢？（2分）___

（2）阅读选二，文中“一条道路"具体指的是。（3分）

（3）参照批注二，将批注一补充完整。（3分）

批注一：作者写“冰雪消融”的情形，意在___

批注二：写主人公因伤病接受手术的情景，体现了他永不言败、敢于抗争、顽强的性格。

7．（3分）下列对相关名著的表述有误的一项是（）

A．《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。

B．《昆虫记》是英国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，是一部经典的科学小品，距离文学巨著尚远。

C．《钢铁是怎样炼成的》开篇描写保尔在补考时，因为谢廖沙的怂恿，将一小撮烟末儿撒在瓦西里家做蛋糕的面团上，因此他被赶出学校而步入了社会。

D．《红星照耀中国》是纪实文学作品，通过采访、对话和实地考察，多方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗的崇高精神。

8．（10分）阅读下面材料，完成问题。

【材料一】

①初中生正处于身体各个器官发育的关键阶段。长时间打游戏容易造成眼部疾病，同时身体长期处于紧张疲惫状态，可能出现失眠、头疼、食欲下降等问题。

②中学生正处于心理快速发展且极不稳定的时期。然而沉迷于网络游戏使游戏中的“理想我"与现实中的“真实我”无法融合，无法客观地认识自我与他人。同时，由于长时间从事单一活动和被动式思考，严重影响中学生想象力、创造力、逻辑能力的发展，使心理受到创伤。

③初中生处于青春期，行为自控能力不强。由于很多网络游戏都涉及暴力、凶杀等内容，等于为中学生提供了一个极其负面的“榜样”，稚嫩的中学生极易在现实世界进行模仿，导致自己在行为方面很容易冲动、偏激。

【材料二】

2020年初，因为新冠疫情，中小学生上网课。还不到一周，XX学校的班主任王老师就收到了网络游戏成瘾学生云鹏母亲的求助信息：

王老师，我和他爸爸因为云鹏打游戏的事产生了分歧，他爸总觉得没什么大不了的，网络时代打打游戏也没事，不会影响学习。还总觉得孩子打游戏很专注，让家长省心。我让他陪孩子一起多运动戒掉游戏瘾，他觉得家长陪着也没啥用，等过两年他们大点了有自制力就好了，我现在都不知道该怎么说服他俩了。

王老师回复：云鹏妈妈，你先不要着急。我给您一个统计数据，这些数据结论应该可以劝说云鹏爸爸。

【材料三】

一位母亲为14岁的儿子买了部手机作为礼物，一并送上的还有一份多达十多条的“使用合约”，用来保证自己的孩子在使用智能手机的同时，学会节制和承担责任，“成为一个全面发展而且能和先进科技‘和平共处’的男子汉"。这份“合约”的部分内容如下。

首先要声明的一点是，这部手机是我买的，现在我将这部手机借给你使用。妈妈是不是很伟大？

我在任何时候都有权知道这部手机的密码。

有课的时候，每晚7点半要及时将手机交给妈妈或者爸爸，周末可以在晚上9点交。晚上我们会将手机关机，在第二天早上7点半开机。给同学打电话时一定要尊重别人家的生活方式，如果你希望身边的同学或者朋友尊重我们的家庭，那你首先要从自身做起。如果手机掉马桶里了、掉地上了或者丢了，你必须对因此而产生的维修或者购买新手机的费用负责。上面我说到的情况发生的概率很大，所以你要提前做好准备。不允许使用科技伎俩来撒谎或者欺骗别人。只能搜索那些你可以在父母面前拿得出手的问题和信息。如果你有什么问题的话，最好当面向人请教，尤其是向妈妈或者爸爸。

要对现实生活充满兴趣，注意身边发生的事情，倾听小鸟的叫声，时常出去散步或者和陌生人谈话，要对现实世界充满好奇。

如果你因为这部手机而将自己的学习或者生活搞得一团糟的话，我会将这部手机收回。我们会就这个问题坐下来好好谈谈，然后我们再重新开始。

请你记住，我亲爱的孩子，妈妈和你都在学习，我是你团队的一员，我们永远在一起。

（1）游戏成瘾的危害主要体现在哪些方面？结合【材料一】内容简要作答。（3分）___

（2）请根据下图“XX学校网络游戏成瘾现状调查统计表”，对【材料二】中云鹏爸爸的不正确观点予以反驳。（3分）___

XX学校网络游戏成瘾现状调查统计表

调查项目统计数据及情况

学生年级与游戏成瘾调查学生年级初一初二初三

网络游戏成瘾比例8.3%14.7%18.6%

亲子时间、游戏时间与学生成绩情况调查亲子时间6小时以上4﹣6小时2﹣4小时＜2小时极少陪伴

游戏时间极少玩游戏＜2小时2﹣4小时4﹣6小时＞6小时

班级名次上游中上游中游中下游下游

所占比例12.7%44.2%27.3%9.6%6.2%

（3）请你结合【材料三】的内容谈谈你计划怎样使用手机。（4分）___

9．（16分）阅读下面文章，完成问题。

窗前的杏树

陈海强

①农历二月，小杏树准时复苏，枝头升起繁星般的蓓蕾。窗含杏花春意闹啊！我知道一场花事已经临近了。春分后第三日，天蒙蒙亮，我站在树下张望，见一朵粉扑扑的花儿盘踞在向阳的高枝上，花瓣沐浴着晨光。

②三月，杏花就赶着趟儿绽放了，开得大大方方，开得热热闹闹，好不让人喜欢。我自然知道，眼前的繁花似锦很快就要零落成泥。有几天事情稍多，白日里误了时辰，就在夜里打开闪光灯拍。黑暗的背景前，花朵瞬间被照亮，恍如夜空里的星星。夜里有雨随风而至，晨起后从树篱上捡起几朵杏花，放在手心端详，花茎上毛茸茸的细节纤毫毕现。

③我唤其为小杏树，是因为它前后左右都是高大树木，七八米开外的大柳树足有合抱粗，根深势大，郁郁葱葱。而在大柳树和小杏树之间尚有从地面就分叉的大香椿树，挤挤挨挨将小杏树头顶的天空全都掠去了。然而，挡在杏树上的浓荫，主要还是来自一株大柿子树。此树年年枝繁叶茂，结出的柿子足有小儿拳头大小。

④去年夏天，一场风雨来临，大柳树上一根粗壮的枝丫开裂了，露出近一米长的缝隙，白生生的木茬裸露出来。维护树木的工作人员闻讯赶来，观察后决定将这段枝杈锯掉，以免哪天掉落伤人。巨大的旁枝在嘶吼的电锯声中落下，小杏树头顶的天空豁然开朗，似乎一大片乌云忽然散去了。然而，只过了几个星期，这片空中区域就被小杏树一左一右的大香椿树和柿子树联手占领了。仰望着重新聚拢的浓荫，我的心头升起无可奈何的怅然。

⑤一朵杏花在成为一枚青杏儿之前，还要经历各种各样的考验。有段时间，我短暂地居家办公，便有了更多时间注意小杏树。我惊奇的发现，每天都有麻雀呼朋引伴地飞到枝头啄食花蕊，一时间花瓣如雪片般坠落。有时候，我从小杏树下走过，看到小路上已经撒满落花，不禁担忧树上还能结几枚杏子。四月的一个黄昏，一场大风袭来，院子里叮叮当当响成一片，被风摧折的枯枝噼噼啪啪坠落着。小杏树上的繁花会不会被风刮掉了呢？小杏树会不会失去孕育在枝头的青杏儿呢？我有些惴惴不安。趴在窗口向外张望，却发现大风中的小杏树颇有些临危不乱、气定神闲。小杏树黑黝黝的枝条，正在风中摇晃出健康的光泽。与那些在风雨中折枝断杈的大树相比，这小小的杏树，似乎拥有自己的生存智慧。

⑥于是，当我再次看到小杏树在窗外探身起舞的样子，心里涌上莫名的感动。身处逼仄之地，依然一年年努力地开花结果，我渐渐觉出小杏树的了不起，常常拎起一桶清水去浇灌。有时，我也会顺带浇灌小杏树周围的树木和花草。因为，我渐渐明白了，小杏树的美，离不开周围一草一木的影响，它们之间似乎相互竞争，但好像也在相互成就。又或许，它们根本无暇顾及这些复杂的问题，因为一草一木全都在认认真真赴岁月之约，心无旁骛地走在万物生长的春天。

（选自2022年4月6日《人民日报》，有删改）

（1）根据小杏树的生长，梳理出作者的心理变化过程。（2分）

让人欢喜→①→担忧（惴惴不安）→②→明白领悟

（2）说说第⑤段中加点词“摇晃”的表达效果。（4分）

（3）小杏树在生长过程中经历了许多不幸的遭遇，这样写有何作用？（4分）

（4）结合内容，谈谈你对第⑥段划线句子的理解。（6分）

三、作文。（40分）

10．校刊《芳草地》“万家灯火"栏目面向全校学生征稿；在我们的成长过程中，有没有特别想对家庭中某位成员（同辈、父辈、祖辈）说的一句话，请写出有关这句话的故事来。

要求：

①题目自拟，立意自定；

②不得出现考生个人信息；

③不少于600字；

④书写工整，卷面整洁。

2023-2024学年江苏省淮安市淮阴区八年级（下）期末语文试卷

参考答案

一、积累运用。（20分）

1．【答案】（1）波光粼粼（源远流长）

（2）①源；②lín

（3）声生

（4）日新月异

2．【答案】（1）示例：奶奶，您辛苦了，我用公筷多给您夹点菜吧！提倡使用公勺、公筷正在成为一种时尚，这样可以有效阻止许多看不见的病毒的传播。在我的倡导下，妈妈在家已经开始使用公勺、公筷，希望您也积极支持，让“文明餐桌”出现在我们家，好吗？

（2）和谐班级情永存

（3）②不给同学起外号，不嘲笑他人，要使用文明语言。

③与同学交往不能有攻击性行为，要与同学文明交往。

3．【答案】①骈死于槽枥之间（重点字：骈）

②浮云游子意（重点字：浮）

③只有香如故

④曲径通幽处（重点字：幽）

⑤可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒（重点字：炭）

二、阅读。（60分）

4．【答案】（1）示例：五月里石榴花开了，红艳似火，耀眼夺目隐约可见石榴子儿结于枝子间。

（2）花开得再美又能如何，还是寂寞无声落，诗人叹息花开无人来赏，有力批判了统治者的不识人才，表达了诗人怀才不遇的愤懑以及孤独的心境。

5．【答案】（1）南方有鸟/其名为鹓雏/子知之乎。

（2）①完全，完备；②追溯；③害怕；④有的人

（3）①你又不是鱼，哪里知道鱼是快乐的呢？

②现在你也想用你的梁国来恐吓我吗？

（4）示例：从逻辑上看，惠子是胜利者。庄子是靠曲解惠子的意思，才能在争论中得以维持自己最初的判断，而这种做法显然是有悖于逻辑判断规则的，所以说惠子是胜利者。但是从辩论本身看，又是庄子胜利了。

（5）示例：自由选用自由自在的鱼和鸟作为自己作品中的写作对象，折射出庄子对自由的喜爱和追求。《庄子与惠子游于濠梁之上》中，庄子看到鲦鱼出游从容，认为这是鱼儿的快乐，这折射出庄子愉悦的心境，也可看出庄子对鱼儿自由活泼的生命状态的欣赏。《惠子相梁》中，庄子把自己比作鹓雏，把相位比作腐鼠，借此表达了自己高洁的志趣和对功名的鄙视。这让我们看到了一个淡泊名利、超然物外、心灵自由的庄子。

6．【答案】（1）保尔带领小分队筑路。由于恶劣的天气、风餐露宿，路快修好路时，保尔染上了肺炎兼伤寒，被送回家乡治疗。

（2）从事文学创作

（3）说明保尔在鬼门关里走了一遭，对生命有了更深的感悟，看到早春生机勃勃的景象，他由衷地感到生命的可贵。

7．【答案】B

8．【答案】（1）①身体方面：影响健康；②心理方面：受到创伤；③行为方面：容易发生偏激和冲动。

（2）①云鹏爸爸认为打游戏不影响学习。而根据统计表显示，周末玩游戏时间越长，学习成绩越差（玩游戏时间越少，学习成绩越好）；打游戏影响学习，使学习成绩下降。

②云鹏爸爸认为家长陪着孩子没有用。而根据统计表显示，周末家长陪伴孩子越久，孩子玩游戏时间越短，学习成绩越好。

③云鹏爸爸认为孩子越长大，自制力越强。而根据统计表显示，随着年级的升高，孩子网络游戏成瘾的比例越大，越应该提前预防。

（3）用手机有时间限制；尊重别人家的生活方式；爱护手机；搜索可以在父母面前拿得出手的问题和信息。

9．【答案】（1）①怅然

②感动

（2）“摇晃"一词具体描写了小杏树随风摇动、临危不乱、气定神闲的情景，表现了它的生存智慧，抒发了“我”对小杏树的喜爱之情。

（3）运用衬托的写作方