幼儿园中班教案《电风扇》

幼儿园中班教案《电风扇》中班幼儿园教案。

常言道，优秀的人都是有自己的事先方案。在上课时幼儿园的老师都想让自己的课堂学问能够吸引小伴侣们的留意力，为了加强学习效率，我们一般会事先预备好教案，教案可以关心同学更好地进入课堂环境中来。那么，你知道的幼儿园教案要怎么写呢？以下是我为大家收集的“幼儿园中班教案《电风扇》”欢迎阅读，盼望您能阅读并保藏。

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《电风扇》》

中班教案《电风扇》适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿体验合作嬉戏的乐趣，大胆尝试原地自转的多种方法，熬炼平衡力量和自控力，考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量，快来看看幼儿园中班《电风扇》教案吧。

活动目标：

1、大胆尝试原地自转的多种方法，熬炼平衡力量和自控力。

2、体验合作嬉戏的乐趣。

3、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。

4、培育幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

活动预备：

1、CD机和音乐碟。

2、了解有关电风扇的学问。

活动重难点：

1、学习原地自转的动作，并能尝试不同的自传方式。

2、和同伴合作转动身体。

活动过程：

1、热身活动：

听音乐，老师带领幼儿活动身体各关节部位，做仿照动作：小鸟飞、熊走、青蛙跳。

2、基本活动：

（1）幼儿自由探究原地自转动作。

幼儿个人自由探究。（两臂侧平居举转、两臂垂直转、抱头转等）

幼儿合作探究，（背靠背按顺时针方向转，逆时针转，肩并肩同方向转等）

老师鼓舞幼儿大胆探究原地自转的不同方式，准时确定，并请个别幼儿向全班示范。

（2）嬉戏“电风扇”。

老师示范讲解嬉戏的玩法和规章：幼儿念儿歌到最终一句时开头自转或与同伴合作转动身体。

幼儿练习原地自转身体。（老师可指导幼儿逐步加快自转速度，留意平安）嬉戏进行2——4次。

幼儿自找同伴，可以是2个组合或多人组合练习自转。嬉戏可进行3——4次。

小结评价：老师对幼儿自转的不同玩法赐予确定和鼓舞。

3、放松活动：

老师带领幼儿边听音乐边做各种放松动作。

小百科：风扇主要由扇头、叶片、网罩和掌握装置等部件组成。扇头包括电动机、前后端盖和摇头送风机构等。电风扇的主要部件是：沟通电动机。

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小班语言教案:电风扇，吹凉风

整理了关于幼儿小班语言教案《电风扇，吹凉风》，盼望对幼儿学习有所关心，仅供参考。

目标：

1、了解"一半"所代表的数量关系。

2、学念儿歌《电风扇》，知道应当愿意与别人共享。

预备：课件《凉风一人分一半》。

过程：

一、学念儿歌《电风扇》

1、师：小伴侣们，一起来听一首儿歌《电风扇》吧！

2、老师念儿歌，幼儿观赏儿歌。

3、学念儿歌《电风扇》。

二、一人一半

1、师：儿歌里的小伴侣最终说了什么呢？引导幼儿说出"凉风一人分一半"的句子。

2、师：谁知道"一人一半"是什么意思呢？什么东西是一半的呢？

3、老师播放课件，一个西瓜（或者其他均分物体），采纳将西瓜切开再渐渐合在一起的方式进行展现，关心幼儿理解"一半"的含义。

4、师：你知道还有些什么东西是可以一人一半的吗？

三、快乐分一分

1、师：有许多东西可以一人一半，那么凉风怎么一人一半呢？（你扇一会儿，我扇一会儿）

2、那么，夏天

非常炎热，大家都想扇电扇，但是你情愿把凉风和伴侣们共享吗？幼儿自由回答。

3、老师总结：一会儿给你扇，一会儿给我扇，大家都凉快了。

幼儿园小班语言教案：电风扇，吹凉风

目标：

1、了解"一半"所代表的数量关系。

2、学念儿歌《电风扇》，知道应当愿意与别人共享。

预备：课件《凉风一人分一半》。

过程：

一、学念儿歌《电风扇》

1、师：小伴侣们，一起来听一首儿歌《电风扇》吧！

2、老师念儿歌，幼儿观赏儿歌。

3、学念儿歌《电风扇》。

二、一人一半

1、师：儿歌里的小伴侣最终说了什么呢？引导幼儿说出"凉风一人分一半"的句子。

2、师：谁知道"一人一半"是什么意思呢？什么东西是一半的呢？

3、老师播放课件，一个西瓜（或者其他均分物体），采纳将西瓜切开再渐渐合在一起的方式进行展现，关心幼儿理解"一半"的含义。

4、师：你知道还有些什么东西是可以一人一半的吗？

三、快乐分一分

1、师：有许多东西可以一人一半，那么凉风怎么一人一半呢？（你扇一会儿，我扇一会儿）

2、那么，夏天

非常炎热，大家都想扇电扇，但是你情愿把凉风和伴侣们共享吗？幼儿自由回答。

3、老师总结：一会儿给你扇，一会儿给我扇，大家都凉快了。幼儿园大班教案《小蜡人和电风扇》含反思

阅历时常告知我们，做事要提前做好预备。优质课堂，就是幼儿园的老师在讲同学在答，讲的学问都能被同学汲取，一般来说，提升同学的效率最好是预备一份教案，教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢？为满意您的需求，我特地编辑了“幼儿园大班教案《小蜡人和电风扇》含反思”，供大家借鉴和使用，盼望大家共享！

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班教案《小蜡人和电风扇》含反思》

大班教案《小蜡人和电风扇》含反思适用于大班的平安主题教学活动当中，让幼儿学习平安使用一些家用电器的方法形成初步的自我爱护意识，了解电功能及电线、插座的作用，理解故事的主要内容，快来看看幼儿园大班《小蜡人和电风扇》含反思教案吧。

【活动目标】

1、了解电功能及电线、插座的作用。

2、学习平安使用一些家用电器的方法形成初步的自我爱护意识。

3、理解故事的主要内容。

4、进展幼儿规律思维力量。

5、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

【活动预备】

实物电风扇、图片小蜡人一个和电风扇一个、有电危急等标志。

【活动过程】

1、激起幼儿对故事的爱好。

指导语：

①小伴侣，你们知道夏天

非常炎热的时候，我们在家里都是用什么使自己变凉快的吗？

②今日啊，老师给你们带来了一个有关于小蜡人和电风扇的一个

非常好听的好故事，这个故事可好玩，竖起你们的耳朵，仔细听，听听故事里有谁？发生了什么表情？（出示图片）

2、引出故事，提出问题。

指导语：

①你们听了一遍故事，你们说说看，故事里有谁啊？它们发生了什么事情？

②你们看，小蜡人热得全身发软，他越来越觉得支持不住了，小蜡人想那怎么办呢？小伴侣们，那我们一起关心小蜡人想出的方法好啊？

③电风扇的叶片为什么转动不起来呢！它是靠什么东西才能转动起来的？（电动机带动才能转的）

④小伴侣你们知道电风扇的电动机藏在哪里吗？我们一起找一找吧！那它为什么还是不动呢？

⑤哦，你们

发现了电风扇还有条长尾巴，这条尾巴里还有一个插关，那这个插关拿来有什么关呢？我们来试一试看，把插头插到插座里，再按一下开关，你们看电风扇发生了什么变化？

3、提示幼儿用电时，肯定要留意平安。

指导语：你们都

发现了电风扇的叶片都转动起来，由于电风扇需要插上插头，连接到插座里，插座里啊有电，我们肯定要当心的插上去，所以电风扇才能转动起来。

4、启发幼儿想一想，还有什么是用插头的。

指导语：小伴侣们你们想一想在我们的教室和你们的家里还有什么东西是有插头的呢？（各种电器）

5、结束活动。

指导语：好了，我们的小伴侣都学了许多的用电方面的作用，在我们生活中，都离不开电，你们说能不能玩电？为什么不能玩？我们在用电的时候肯定要留意平安，不要任凭去摸有电的东西。

6、找一找生活中有电的地方（带幼儿去找找）。

指导语：好了，我们一起找找看，在我们的幼儿园里哪些地方是有电的，不行以去摸的。

活动反思：

老师在活动中思路清楚，重点难点把握精确     ，指导明确详细，能够用多种方式乐观、准时、有效地应答幼儿的需求，始终以支持、鼓舞性的语言引导幼儿大胆尝试，激发幼儿勤于思索，敢于发言，在整个活动中，良好的师幼、同伴关系有效地促进幼儿的主动学习。

小百科：电风扇简称电扇，也称为风扇、扇风机，是一种利用电动机驱动扇叶旋转，来达到使空气加速流通的家用电器，主要用于凉爽解暑和流通空气。广泛用于家庭、教室，办公室、商店、医院和宾馆等场所。

幼儿园小班语言教案设计：电风扇，吹凉风

【导语】教案是幼儿教学预备中的重要一环，幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动进展的过程，所以教案预备非常重要。鉴于小孩子的接受力和理解力，幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主，所以为了关心老师们更好的预备教案，整理汇总里一些常用活动教案示例，盼望对大家有所关心，仅供参考。下面共享关于电风扇，吹凉风的教案设计。

主题的由来：

了解"一半"所代表的数量关系。

教案设计：

幼儿园小班语言教案：电风扇，吹凉风

小班语言教案:电风扇，吹凉风【导语】教案是幼儿教学预备中的重要一环，幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动进展的过程，所以教案预备非常重要。鉴于小孩子的接受力和理解力，幼