2022年四川成都中考满分作文《永远缺席的生日》

2022年四川成都中考满分作文【真题回放】作文。(60分）一个句子，使用不同的标点符号或者语气助词，往往表达不同的意思和情感。它们可能会引发你不同的感受，让你回想起不同的经历。比如：①你来了。②你来吗？③你来啦！请在上面三个句子中任选一句作为文章开头，独立成段，并结合自己的生活经历，自拟题目，写一篇文章。要求：①要有真情实感；永远缺席的生日你来吗？我颤声问道。手机那头却是永远不变的机械女声：“对不起，您所拨打的电话暂时无人接听……”我呆呆地拿着手机，听着里面传来的“嘟嘟”声，眼泪扑簌簌地掉了下来。记不清多少次拨打这样的电话了，也记不清多少次这样失望了。恍惚中，耳边还回荡着你的话：“宝贝，等你15岁生日，爸爸一定会回来的！”可是，你是骗子，你骗了我，骗了妈妈，骗了我们所有人，你再也不会回来了。你永远留在了那片土地上。你的营地在西部边陲，你的归宿也在那片终年积雪不化的雪域高原上。我在地图上寻找过你用生命捍卫的那片土地，那里是一处河谷，氧气稀薄，四季飘雪，寸草不生。你是如何在这个老鹰都不愿飞来的“生命禁区”待了那么多年的？每一位戍边战士都是祖国的一座界碑，身后的每一寸土地，都是祖国的领土。你坚守着这一信念，也践行着这一原则，于是在那场生死较量中，你毫不犹豫地选择了土地。那天，依然是雪花飘飞的日子，河谷深处寒风凛冽，你带着官兵巡逻到达指定点，安营扎寨后，却突然发现有外军越线。于是，你带着你的战友们涉过刺骨的冰河，拦住想要越线的外军。你大声呵斥，警告他们如果再敢向前一步，就要承担一切后果。但对方并不理会，反而挑衅不断。你立即指挥战友们做好战斗的准备。枪声响彻河谷，鲜血染红了岩石。你英勇作战，临危不乱，然而在掩护战友的过程中不幸中弹，最终重伤倒地……你以生命捍卫了祖国的领土，流尽了最后一滴血。往事定格成千年的琥珀。你再也回不来了，我的生日你也将永远缺席。作为你的孩子，我始终明白：一寸河山一寸血。也终于明白：哪有什么岁月静好，只不过是有人替你负重前行。虽然你回不来了，但你永远留在我们心中。作为你的孩子，我悲伤，但我更骄傲！【得分点提示】1．虚实结合，真实动人。考生先写“我”打不通父亲的电话，这是实写；然后通过想象把我们带到了一场惨烈的生死较量中，讲述了“我”的父亲及其战友们在西部边陲与外军展开英勇斗争，誓死捍卫祖国河山的故事。实写和虚写结合，使文章显得血肉丰满，真实而动人。2．记叙与抒情相结合，描写感人至深。丧父之痛，可谓深也。但考生在文中没有简单地宣泄情绪，而是将记叙与抒情相结合，将这种悲痛表达得更强烈。同时详写战斗过程，通过“涉过刺骨的冰河”“大声呵斥”等细节刻画出父亲的气节，感人至深。【名师解题】2022年四川成都卷的中考作文题使用限定开头、自由命题的新材料作文形式，这也是2017年四川成都卷作文题的回归与创新。这道作文题既继承了命题作文的严肃性和限定性，又有材料作文的开放性和创新性。写好这道作文题的关键是深人理解开头句“你来了。”“你来吗？"“你来啦！”的含义。这三句看似简单的话却有着丰富的内涵和外延意义。首先，看“你”字。“你”可实可虚，可以是人，可以是景，也可以是拟人化的动、植物或者物品，甚至可以是梦想这类虚指的事物。同时，这也决定了我们只能用第一、第二人称行文。其次，看“来”字。这是一个指令清楚的动词。“你来”陈述了一个事实，蕴含着以下意思：你为什么来？你怎么来的？你来干什么？再次，看标点。标点符号的不同，让三句话呈现出不同的内涵。“你来了。”简单的句号说明“你来”是一件很普通平常的事情，但是也要注意写出这次“你来”的不同之处；“你来吗？”问号说明“你来”是不确定的事情，引起人的好奇心，想要探究其中的故事；“你来啦！”感叹号说明“你来”这件事出人意料或让人期盼已久，要写出为什么让人惊讶或期待。最后，这三句话无论选哪句作为开头，均要求独立成段。这就决定了此文在一开始就设置了悬念，吸引人的注意力，而接下来的写作就要对这一悬念进行揭晓。因此，这道作文题比较适合写成记叙文。【命题透视】命题形式上，2022年成都中考作文题一改传统形式，只给定开头句。陈述、疑问、感収三种何式让考生任选，体现形式上的创新。选择式的开头语境，给予考生充分的个性尊重和充足的写作空间，实现个性化的选择，落实了2022年最新语文课程标准引导学生“多角度观察生活，写出真情实感，表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考，力求有创意”的要求。材料中的三个短句，最让人亮眼的是标点符号的妙用。句号、问号和感叹号，所代表的，不仅仅是三种句式，更是不同的经历、不同的情感和不同的感悟——意料之中的平静，没有答案的继续找寻，喜出望外的喜悦。变化的标点，写尽了生活的悲喜剧，展现了考生独特的个性审美。虽然允许考生除诗歌外自选文体，但要求考生“结合自己的生活经历”来写，还要“有真情实感”，从而含蓄地将作文开头段中的“你”所关涉的对象限定为“我”而非“他”，暗示考生最好写成记叙类文章（记叙文、散文、小说）。如果写议论类文章，则应在文中体现上述要求。开头句中的“你”具有极其丰富的内涵：实指对方，如父母、同学、老师等，或小鸟、小草、野花等；虚指精神领域，如自信、执着、豁达、平和、淡泊、正直、果敢等。总之，这个“你”，应当是对同学们有影响、有启发、有感触的那个“你”，可以引发自己对自然、社会、人生、生命的独特感受、体验和思考。写作时可参考以下几方面展开思路。①你来了。着眼于重大事件。如可以写自己在疫情中度过了初中三年，有迷惘，有惊喜，也有冷思考，更有成长路上、防控疫情上的感动、助力、传递与传承等。②你来了。着眼于人生思考。如“你来了。”可以表达对成长的冷静反思和对人生道路的深思熟虑，从而自我关照，自我反思，自我提升。③你来吗？着眼于理想未来。如“你来吗？”可以表达对美德的呼唤，对淬炼人生的期盼，对美好人生的憧憬，对亲情友情的渴盼。④你来吗？着眼于抒写真情。人间处处有真情，但要想拥抱真情，就需要发现美、欣赏美的“慧眼”和创造美的“能手”。可写自己的真情故事，表达对真善美的追求。⑤你来啦！着眼于成长。可以写“我”期待“你”的到来，如写令人难忘的父母之恩，令人惊喜的意外重逢，令人难以释怀的成长纠结，从而表达亲情、友情、师生情等。⑥你来啦！着眼于睁眼看世界。如可以将祖国腾飞的大事件与自己的成长经历和对理想的追求、对信念的坚守契合起来，表达献身祖国、期盼国富民强的强烈愿望。【构思角度提示】①你来了。托物言志。“你”是路边的野草，春长秋枯，总是依时而行，循环往复；“你”低到尘埃，无人知晓，却在平淡中始终如一地坚守，绿了大地，安了人心。正如那些普通平凡的劳动者，他们默默耕耘，坚守岗位，用敬业点亮我们的世界。②你来吗？“你”是一个单亲家庭的孩子，没有漂亮的外表，没有殷实的生活，没有傲人的成绩。因此，“你”自卑、孤单又要强。班级组织春游活动，作为“你”的好友，“我”问“你”春