甘肃省定西市2023-2024学年五年级上学期语文期中考试试卷（含答案）

甘肃省定西市2023-2024学年五年级上学期语文期中考试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四总分评分一、基础百花园。（44分）1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A．嫌弃（xián）蔓延（màn）鹰隼（sǔn）B．悲哀（āi）执拗（liù）击缶（fǒu）C．阔绰（zhuó）谴责（qiǎn）诺言（nuò）D．趴着（pā）勉强（qiǎnɡ）享受（hēnɡ）2．读到了好的民间故事，我们可以跟别人分享，下列说法错误的是（）A．可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲。B．可以大胆想象，为故事增加合理的情节。C．可以简化语言，但不能将人物对话改为间接引语。D．可以变换情节的顺序，设置一些悬念吸引听众。3．关于课文内容，说法错误的一项是（）A．《落花生》作者许地山，父亲借花生教育我们不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。B．《将相和》这篇课文，让我们认识了一个顾全大局、深明大义的蔺相如。C．读了《什么比猎豹的速度更快》，我们知道了流星体是人们所能见到的速度最快的物体。D．《圆明园的毁灭》一文，作者用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌是为了让读者记住屈辱的历史，表达对英法联军的憎恨，激发爱国热情。4．下列句子没有语病的一项是（）A．能否学业有成，关键在于我们是否刻苦学习。B．听了老红军的话使我很感动。C．南京的春天是个美丽的城市。D．我经常想起过去的往事。5．根据拼音写词语。①山洪bàofā，冲垮了那座hóngwěi的jīnbìhuīhuáng的jiànzhù物。②那位歌手yǔnnuò的事情没有做，还xiāohuǐ证据，jùjué道歉，结果人设bēngtā，现在hòuhuǐ也晚了。6．把词语补充完整，再选词填空。（1）所当然气急坏难以信举世名臭名远安居业（2）在党的领导下，国家繁荣富强，人们。（3）上面“形容十分慌张或恼怒”的词语是，下面与它意思相近的短语是。

①鼻子都气歪了②一个巴掌拍不响③前怕狼后怕虎7．结合课文与平时积累填空。（1）爱国是一个亘古不变的话题。“，”写出了诗人陆游临终前没有看到祖国统一的遗憾；而《已亥杂诗》中，“，”表达了诗人渴求天降人才、振兴国家的心愿。（2）“花有重开日，人无再少年。”面对时光流逝，陶渊明发出了这样的感叹：“盛年不重来，。及时当勉励，。（3）七夕是每年农历，与其有关的一个神话故事是，我还知道诗人林杰写的《》一诗便提到了该神话故事。（4）“海力布听到这个消息，大吃一惊。”句子中的“这个消息”是指。他“大吃一惊”是因为，此时他可能在想。8．我会按要求完成下面各题。（1）圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。（缩句）____________________________________________________________________________________________（2）我抱着桂花树使劲地摇，桂花纷纷落下来。（改为比喻句）____________________________________________________________________________________________（3）《猎人海力布》是在内蒙古自治区流行很广的一个民间故事。（修改病句）____________________________________________________________________________________________（4）无论动物说了什么话，都不要对别人说。（仿写句子）我们无论遇到，都。二、口语交际。（4分）9．《人民日报》曾报道这样一则新闻：北京东城区某小学五年级的学生，发起这样一个活动：每天回家，记录家长放下手机陪伴孩子的时长。这份记录单让很多家长汗颜，与孩子在一起的欢乐时光，竟在不知不觉之间被手机占用那么多。（1）你是怎样看待“低头族”现象的?（“低头族”是指那些只顾低头看手机的一类人。）（2）你能用得体的语言劝诫沉迷于手机的父母吗?三、阅读理解。（22分）（一）牛郎织女（节选）①一年一年过去，牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产，把他看成眼中钉。一天，哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说：“你如今长大了，也该成家立业了。老人家留下一点儿家产，咱们分了吧。一头牛，一辆车，都归你；别的归我。”②嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说：“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗?你要知道好歹，赶紧离开这儿。天还早，能走就走吧。”③牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说：“好，我这就走！”他想哥哥嫂子既然这样对待他他又何必恋恋不舍呢?那辆车不稀罕幸亏那头老牛归了他.亲密的伙伴还在一块儿离不离开家有什么关系?10．“三分像笑七分像发狠”这句话与成语（）的意思相近。A．眉开眼笑 B．喜笑颜开 C．笑里藏刀 D．不苟言笑11．请你把这三段话概括为一句话。12．用“横线”画出选段中对牛郎心理进行描写的句子，从中我们可以体会到牛郎对（感情）。13．请你结合选段中画横线的句子，发挥想象，写一写牛郎的哥哥嫂子平时是怎么对待牛郎的。____________________________________________________________________________________________（二）____寄居乡下的时候，我曾经托一个老木匠做过一张书桌。我并不认识这个老木匠，向当地人打听，大家一致推荐他，我就找到了他。过了二十多天，不见他把新书桌送来，我等不及了，特地跑去问他，他指着靠在阴暗屋角里的一排木板，说这些就是我那新书桌的材料。我不免疑惑，二十多天工夫，只把一段木头解了开来?他看出我的疑怪，就用教师般的神情开导我，说整段木头虽然干了，里面未免还有点儿潮，如果马上拿来做家伙，不久就会出毛病，或是裂一道缝，或是接榫（sǔn）处松了。他怕我不相信，又列出当地的一些人家来，某家新造花厅添置桌椅，某家小姐出阁准备嫁妆，木料解了开来，都搁在那里等待半年八个月再上手呢。“先生，你要是有工夫，不妨到他们家里去看看，我做的家伙是不容它出毛病的。”他说到“我做的家伙”时，黄浊的眼睛放射出闪耀的光芒，宛如文人朗诵他得意作品时的模样。又过了一个月，我走过他门前，顺便进去看看，一张新书桌立在墙边了，老木匠正弯着腰，几个手指头抵着一张砂纸，打磨那安抽屉的长方孔的边缘。此后下了五六天的雨，又过了十多天，老木匠带着他的徒弟把新书桌抬来了。书桌是栗壳色，油油地发着光亮，一些陈旧的家具和它一比，更显得暗淡失色了，老木匠问明了我，就跟徒弟把书桌安放在我指定的地方。只恐徒弟不当心，让桌子跟什么东西碰撞，擦掉一点儿漆或是划道纹路，他连声发出“小心啊”“小心啊”的警告。直到安放停当，他才松了口气，站远一点儿，用一只手摸着长着灰色短须的下巴，悠然地欣赏他的新作品。最后，他说：“先生，你用用看，用上些时候，你自然会相信我做的家伙是可以传子孙的。”他说到“我做的家伙”时，闪耀的光芒又从他那黄浊的眼睛里放射出来。14．给本文取个题目，下面哪个最适合?（）A．传家宝 B．一张书桌C．闪耀的眼睛 D．新书桌的材料15．“他看出我的疑怪，就用教师般的神情开导我”，“我”疑怪的原因是（）A．“我”新书桌的材料不好B．老木匠故意不为“我”做新书桌C．二十多天，只把一段木头解了开来D．老木匠的技术不像大家推荐的那样好16．老木匠反复对徒弟说“小心啊”，你体会到什么?（）A．老木匠人老话多，做事婆婆妈妈。B．徒弟平时不怎么听老木匠的话，他才要反复说。C．老木匠的徒弟做事粗枝大叶，常常把东西弄坏。D．老木匠对自己制作的“家伙”非常珍爱，同时也告诫徒弟做事要小心谨慎17．品读本文，下面说法正确的一项是（）A．“我做的家伙是不容它出毛病的”说明老木匠好面子，要强B．从“悠然地欣赏他的新作品”中可以看出老木匠对自己的作品十分满意C．文中多次提到“过了”多少时间，意在强调工时长，表明老木匠工作不认真D．“用教师般的神情开导我”写出老木匠好为人师，倚老卖老，显摆自己手艺好18．判断下列句子中人物描写的方法，将序号填在对应的括号内，完成练习。A.动作描写B.语言描写C.神态描写D.心理描写①老木匠正弯着腰，几个手指头抵着一张砂纸，打磨书桌的边缘。②他说到“我做的家伙”时，闪耀的光芒又从他那黄浊的眼睛里放射出来。我想学着第句的样子，描写我所熟悉的一个人：19．你认为文中的老木匠是一个怎样的人?请结合文中的句子或事例说说你的看法。____________________________________________________________________________________________四、习作与表达。（30分）20．生活中是否有一瞬间让你感动?可能是你亲身经历的一件事带给你的震撼，可能是一本书带给你的心灵触动，可能是动物、植物带给你的启发。请你以“我被感动了”为题，写一篇习作。不少于450个字。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】A．正确；

B．有误，“执拗”的“拗”应读“niù”，读“ào”时，意思是：①违逆。如：违拗。②发音不顺口。如：拗口令；

C．有误，“阔绰”的“绰”应读“chuò”，读“chāo”时，意思是：通“抄”。抄取；抓取；

D．有误，“享受”的“享”应读“xiǎng”，意思是：物质上或精神上得到满足。

故答案为：A

【点评】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。2．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正确。

C.不正确。别人分享民间故事，可以简化语言，可以将人物对话改为间接引语。故答案为：C【点评】考查了实践作业。实践作业是把语文知识与实践相结合的重要手段，通过实践作业可以使书本知识与生活实际有效结合。3．【答案】C【解析】【分析】A、B、D正确。

C.有误，《什么比猎豹的速度更快》为我们介绍了比猎豹的速度更快的事物，由动物到飞机、火箭、流星体再到光，速度一个比一个快，最终得出结论：科学家认为光的传播速度是最快的。故答案为：C【点评】考查了课文的理解。课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。4．【答案】A【解析】【分析】A．正确；

B．有误，介词乱用，导致句子成分残缺，可去掉介词“使”；

C．有误，搭配不当，分析主干“春天是城市”可知主语和宾语搭配不当，把“春天”和“南京”互换位置；

D．有误，语义重复，“过去的”和“往”取其一。故答案为：A【点评】查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。5．【答案】爆发；宏伟；金碧辉煌；建筑；允诺；销毁；拒绝；崩塌；后悔【解析】【分析】不要把“爆发”的“爆”写成“暴”，不要把“宏伟”的“宏”写成“洪”，不要把“后悔”的“悔”写成“诲”。

故答案为：爆发、宏伟、金碧辉煌、建筑、允诺、销毁、拒绝、崩塌、后悔

【点评】本题考查了看拼音写词语。要正确拼读，规范书写，不要出现错别字。注意正确的坐姿和写姿，养成良好的书写习惯。6．【答案】（1）理；败；置；闻；扬；乐（2）安居乐业（3）气急败坏；①【解析】【分析】(1)要根据提示的字来补充，比如，由”气急“可知后面的字是”败坏“。补充后的成语依次是：理所当然气急败坏难以置信举世闻名臭名远扬安居乐业。

（2）安居乐业：安定地生活，愉快地从事自己的职业。

（3）气急败坏：形容十分慌张或恼怒。①鼻子都气歪了：形容一个人非常生气，甚至生气到鼻子都歪了。通常用来形容一些极端的情绪。②一个巴掌拍不响：比喻事情不会是单方面引起的。③前怕狼后怕虎：比喻胆小怕事，顾虑太多。故与“气急败坏”意思相近的短语是“鼻子都气歪了”。

故答案为：（1）理败置闻扬乐（2）安居乐业；(3)气急败坏①

【点评】考查了补全词语、近义词和选词填空。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。7．【答案】（1）死去元知万事空；但悲不见九州同；我劝天公重抖擞；不拘一格降人才（2）一日难再晨；岁月不待人（3）七月初七；牛郎织女；乞巧（4）这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没；这个消息太突然了；让乡亲们知道这个消息呢【解析】【分析】（1）考查古诗文默写。由”诗人陆游临终前没有看到祖国统一的遗憾“可知对应的诗句“死去元知万事空，但悲不见九州同”；由”表达了诗人渴求天降人才、振兴国家的心愿“可知对应的诗句是“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”。

（2）考查名言警句。由上句“盛年不重来”可知下句是“一日难再晨”，由上句“及时当勉励”可知下句是“岁月不待人”。

（3）考查作家及其作品、节日风俗、知识百科。七夕是每年农历七月初七，又称七巧节、七姐节、女儿节、乞巧节，是中国民间的传统节日。与其有关的一个神话故事是《牛郎织女》，我还知道诗人林杰写的《乞巧》一诗便提到了该神话故事。

（4）考查课文理解。结合前文“仔细一听，那只带头的鸟说：‘咱们赶快飞到别处去吧！今天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢！’”可知，“这个消息”是指这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没。“大吃一惊”是对海力布的神态描写，是因为这个消息太突然了，此时他可能在想一定要让乡亲们知道这个消息，赶快离开这里。

故答案为：（1）死去元知万事空但悲不见九州同我劝天公重抖擞不拘一格降人材；（2）一日难再晨岁月不待人；（3）七月初七《牛郎织女》乞巧；（4）这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没这个消息太突然了怎么让乡亲们知道这个消息呢？【点评】考查古诗文默写、名言警句、作家及其作品、节日风俗、知识百科、课文理解、扩展写话。古诗文默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。8．【答案】（1）圆明园是园林。（2）我抱着桂花树使劲地摇，桂花纷纷落下来，像下雨一样。（3）《猎人海力布》是在内蒙古自治区流传很广的一个民间故事。（4）遇到什么样的困难；要努力克服【解析】【分析】（1）考查了缩句。去掉修饰语“在北京西北郊，”“一座举世闻名的皇家”；

（2）考查了改为比喻句。可把“桂花纷纷落下来”比作“桂花雨”；

（3）考查了修改病句。“流行”用词不当，改为“流传”；

（4）考查了仿写句子。“无论无论……都……”是表示条件关系的关联词语，联系生活实际，仿写即可。

故答案为：（1）圆明园是园林；（2）我抱着桂花树使劲地摇，桂花纷纷落下来，像下雨一样；（3）《猎人海力布》是在内蒙古自治区流传很广的一个民间故事；（4）我们无论遇到什么样的困难，都要努力克服。

【点评】考查了句子的改写、缩句、修改病句、仿写句子。判断句子是否有语病，先要认真读句子，了解句子的本来意思，然后认真分析，找出“病因”。改写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。9．【答案】（1）手机给人们的生活带来了巨大的方便，但是“低头族”们大多具有手机依赖症，长时间低头看手机不仅不利于身心健康，也不利于正常的人际交往。（2）爸爸妈妈，手机上虽然有丰富多彩的内容，但是手机也有辐射，而且人长时间看手机会患上严重的颈椎病和其他疾病，我希望你们能爱惜自己的身体。为了你们的健康，请你们尽量减少看手机的时间，好吗?【解析】【分析】（1）考查对知识的拓展能力。随着社会的进步与发展，“低头族”越来越壮大。人们都低头看手机，手机给我们带来便利的同时也带来很多弊端，什么东西都有它的两面性，有好有坏，所以人们都看手机，人与人之间的情感就淡化了，“低头族”还会造成一些不利现象，如：在路上走着的人由于沉迷于手机，对面来车全然不知的现象时常发生，这就造成了一些不必要的事故。因此，我希望“低头族”看手机要分场合，要有节制。

（2）考查语言表达能力。通读语段可知，现在的家长都沉迷于手机，陪伴孩子的时间也被挤占了，与孩子在一起的欢乐时光也没有了。我想在这儿劝一劝我的爸爸妈妈，爸妈听我对你们说：我在学校学习了一天，回到家，只看见你们坐在沙发上一人拿一部手机对着手机说笑，我的到来你们全然不知，从不问我在学校的学习情况，我的作业也不过问。爸妈，假设我要向你们学习，沉迷于玩手机，你们能怨孩子吗？亲爱的爸爸妈妈，为了你孩子的成长、学习，请你们放下手机，关心一下孩子的学习吧，你们要为孩子做出好的榜样，好好地陪陪孩子，和孩子一起做做游戏、活动活动，保持亲情，给孩子一个温暖的家。请爸妈从现在起赶紧放下手机吧！

故答案为：（1）手机给人们的生活带来了巨大的方便，但是“低头族”们大多具有手机依赖症，长时间低头看手机不仅不利于身心健康，也不利于正常的人际交往。

（2）爸爸妈妈，手机上虽然有丰富多彩的内容，但是手机也有辐射，而且人长时间看手机会患上严重的颈椎病和其他疾病，我希望你们能爱惜自己的身体。为了你们的健康，请你们尽量减少看手机的时间，好吗?

【点评】本题是一个实践题，是通过语段内容回答所涉及的问题。回答本题问题，要结合自身的经历来回答。【答案】10．C11．哥哥嫂子跟牛郞分家。12．哥哥嫂子的失望、不满，以及对能和老牛在一块儿的庆幸13．示例：哥哥嫂子对牛郎总是爱答不理，而且总是让他吃剩饭，穿破衣裳，晚上让他在牛棚里睡觉。每天让他放牛，还安排他干这干那，让他没有一点儿闲工夫。【解析】【点评】学习理解语段内容，了解语段的主旨，认真阅读语段，抓住语段中的关键语句回答问题。10．考查找出与意思相近的词语。三分像笑七分像发狠：指心怀不轨地笑。A.眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。B.喜笑颜开：因为高兴而笑容满面的样子。C.笑里藏刀：形容对人表面温和，心里阴险毒辣。D.不苟言笑：苟：苟且，随便。不随便说笑。形容态度庄重严肃。因此，“三分像笑七分像发狠”这句话与成语“笑里藏刀”的意思相近。

故答案为：C。11．考查概括内容主旨。通读全文，理清故事线索，梳理情节，根据主要人物的活动，从什么人做了什么事有什么结果这个方面概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。通读文中的这三段话可知。这三段话可概括为：哥哥嫂子要跟牛郎分家。

故答案为：哥哥嫂子跟牛郞分家。12．考查寻找关键句子。通读语段，结合第③段中“他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？”这些内容可知，这是对牛郎心理进行描写的句子。结合文中“幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系”可体会到这是牛郎对哥哥嫂子的失望、不满，以及对能和老牛在一块儿感到很庆幸。

故答案为：哥哥嫂子的失望、不满，以及对能和老牛在一块儿的庆幸。13．考查扩展写话。通读语段，结合文中的“哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产，把他看成眼中钉”这句话可想象出，哥嫂对牛郎很苛待。如：哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣裳，每天天不亮，就赶他上山放牛。

故答案为：哥哥嫂子对牛郎总是爱答不理，而且总是让他吃剩饭，穿破衣裳，晚上让他在牛棚里睡觉。每天让他放牛，还安排他干这干那，让他没有一点儿闲工夫。【答案】14．B15．C16．D17．B18．A；BC；①；爸爸把洗干净的茄子先小心翼翼地切成薄薄的片状，然后将薄片叠加在一起，只听"啪啪啪”，手起刀落，细致而又均匀的茄丝便乖乖地躺在菜板上。19．老木匠是一个技艺高超、做事真诚、有自己独特做事方法的人。从老木匠的手艺受到周围人的一致好评，可以看出老木匠手艺很好，做的东西质量有保障。从老木匠不求快，慢慢地细致地做工可以看出老木匠在做活时有自己独特的做事方法。【解析】【点评】解答此题的关键是要读懂文本，明确主旨，掌握各种题型的答题技巧，并能灵活运用，要结合全文内容来体会作答。14．本题考查给文章加标题。短文主要写了老木匠是一个技艺高超、做事真诚、有独特做事方法的人。从“我”看到桌子成品，听到他的保证可以看出他的技艺高超。短文以“桌子”展开描写。标题可为“一张书桌”。

故答案为：B。15．本题考查句子理解与分析。从短文第二自然段中“他指着靠在阴暗屋角里的一排木板，说这些就是我那新书桌的材料。我不免疑惑，二十多天工夫，只把一段木头解了开来？”可知，“我”疑怪的原因是二十多天，只把一段木头解了开来。

故答案为：C。16．本题考查内容理解与分析。联系第三、四自然段中“某家新造花厅添置桌椅，某家小姐出阁准备嫁妆，木料解了开来，都搁在那里等待半年八个月再上手呢。”“老木匠正弯着腰，几个手指头抵着一张砂纸，打磨那安抽屉的长方孔的边缘。”可以知道老木匠用了很长的时间精心制作，才做好了书桌。在徒弟抬书桌的时候，他反复强调小心，是为了提示徒弟注意，从中可以看出他非常珍爱自己的作品。

故答案为：D。17．本题考查句子理解与分析。A.有误。“我做的家伙是不容它出毛病的”说明老木匠手艺好。B.正确。从“悠然地欣赏他的新作品”中可以看出老木匠对自己的作品十分满意。C.有误。文中多次提到“过了”多少时间，说明老木匠用心制作，做的是精品。D.有误。“用教师般的神情开导我”写出老木匠经验丰富。

故答案为：B。18．本题考查描写手法和仿写句子。①句中“弯”“抵”“打磨”为动词，故这句话为动作描写。②从句中“黄浊的眼睛里放射出来。”可知为神态描写。根据自己理解的描写手法写出句子即可。如：我想学着第①句的样子，描写我所熟悉的一个人：爸爸把洗干净的茄子先小心翼翼地切成薄薄的片状，然后将薄片叠加在一起，只听“啪啪啪”