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文档简介
第一单元生物和细胞第一章认识生物第一节观察周边环境中的生物人教版七年级生物上册期末复习第一单元第一章课件观察是学习生物学的一种基本方法(1)观察的工具:观察可以直接用
,也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等。(2)观察的基本要求:①观察要有明确的
;②观察要按照一定
的
进行,并
;③对于耗时较长的观察,要有
和
;④观察过程中要积极思考,在观察的基础之上,还需要同别人交流看法,进行讨论。顺序
计
肉眼目的做好记录划耐心(3)观察目的:观察某种生物的
、
等特征;观察某种
生物的
;观察某种生物的
;观察并比较不同
生物,说出它们的共同点和不同点;等等。形态结构生活环境生活习性
知识点观察是学习生物学的一种基本方法
1.
科研人员利用红外触发相机经长期的野外观测,收集了东北豹大量
的相关信息,科研人员主要运用的生物学探究方法是(
A
)A.
观察法B.
实验法C.
测量法D.
调查法A12345672.
在进行“观察校园里的生物”活动前,各组同学都确定了本组的观
察目的和观察对象,某小组的观察对象是花坛里的各种花卉,下列不属
于该小组的观察内容的是(
D
)A.
花卉的形态结构B.
花卉的高度C.
花卉的生活环境D.
花卉的运动方式D12345673.
珍·古道尔是杰出的野生动物学家,她长期致力于黑猩猩的
研究。她用观察法研究黑猩猩的行为时,是让它们处于(
D
)A.
实验条件下B.
研究者设计的环境下C.
养殖条件下D.
自然状态下D1234567
4.
观察是学习生物学的一种基本方法,下列观察方式中符合观察顺序
的是(
A
)A.
肉眼→放大镜→显微镜B.
放大镜→肉眼→显微镜C.
显微镜→肉眼→放大镜D.
放大镜→显微镜→肉眼A12345675.
下列生物中,若按形态结构特征分类,与其他三种不能归为同一类
的生物是(
C
)A.
蚜虫B.
七星瓢虫C.
小麦D.
鼠C12345676.
小方将他观察到的校园生物进行了如下表所示的分类,他的分类依
据是(
A
)类群类群1类群2类群3生物杨树、玉兰麻雀、青蛙、鲫鱼蘑菇A.
形态结构特征B.
生活环境C.
数量多少D.
运动方式A1234567
7.
如图所示的是某同学在“观察我们身边的生物”这一活动过程中所拍摄的四幅照片。
凤眼莲
荷花与蜻蜓
虾
蛙(1)观察时要有明确的
和观察对象,并制订合理的观察方案,做好
。观察目的观察记录1234567(2)根据照片所提供的信息判断该同学是在什么样的地域环境中开展调查的?
(填“海洋”或“淡水水域”或“陆地”)。(3)如果将照片中的生物按照
特征进行分类,可以分为动物和植物。淡水水域形态结构凤眼莲
荷花与蜻蜓
虾
蛙1234567第一单元生物和细胞第一章认识生物第二节生物的特征
生物的特征(1)除
外,生物都是由细胞构成的。(2)生物的生活需要
。(3)生物能进行
。绝大多数生物需要获取
,排出
。(4)生物能对
作出反应。(5)生物能生长、
和
。病毒营养呼吸氧气二
氧化碳外界刺激发育繁殖(6)生物都有
和
的特性。(7)生物可以排出体内产生的废物等。遗传变异
知识点生物的特征
1.
(2023·河南中考)“风吹麦浪,稻花飘香,夏蝉低吟,鸟儿浅唱……”万千生物演绎着生命奇迹,诠释了强大而神秘的生命力量。下列选项中属于生物生命现象的是(
B
)A.
春日和煦B.
夏荷绽放C.
秋风送爽D.
冬雪飞舞B123456782.
下列生物中不具有细胞结构的是(
D
)A.
牡丹B.
丹顶鹤C.
金针菇D.
流感病毒D123456783.
(2023·江苏宿迁中考)含羞草受到人手指的触碰后,叶子会合拢,这一现象主要体现的生物特征是(
C
)A.
生物生命活动需要能量B.
生物能生长、发育和繁殖C.
生物能对外界刺激作出反应D.
生物具有遗传变异的特性C123456784.
某生物小组在调查校园里的生物时,发现了鼠妇、蜻蜓、麻雀、蘑菇、月季、三叶草等。下列是该小组的同学对这些生物的共同特征的叙
述,其中错误的是(
D
)A.
都能进行呼吸B.
都有遗传和变异现象C.
都能生长和繁殖D.
都能自主移动位置D12345678
5.
(2023·湖南邵阳中考)下列诗句中不含生物的是(
D
)A.
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙B.
无可奈何花落去,似曾相识燕归来C.
银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤D.
飞流直下三千尺,疑是银河落九天D123456786.
在问天实验舱内,水稻种子萌发时,根会向土壤中含有水的方向生长。这体现了(
D
)A.
生物能进行呼吸B.
生物都有遗传和变异的特性C.
生物能排出体内产生的废物D.
生物能对外界刺激作出反应D123456787.
下列场景中的生命现象与生物特征的对应关系错误的是(
A
)A.
柳树长出新叶——生物能够繁殖后代B.
麻雀找虫吃——生物的生活需要营养C.
鸟儿见人飞走——生物能对外界刺激作出反应D.
一株碧桃开双色花——生物具有变异现象A12345678
8.
宋朝诗人叶绍翁的《游园不值》中有“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”的诗句,其中蕴含了很多的生物学知识。(1)“红杏出墙”是杏树的部分枝条受到墙外阳光的刺激引起的,这说明生物具有
的特征。(2)杏树会开花、结果,果实掉落后,里面的种子会长成一棵新杏树,这说明生物具有
的特征。(3)杏树伸到墙外的枝条可以充分利用阳光,制造有机物,这反映了杏树的生活
。能对外界刺激作出反应能生长、发育和繁殖需要营养12345678(4)将杏树的种子种下后长出来的果实是杏,而不是桃子,这属于
现象;但是杏之间也有差异,并不是完全相同的,这属于
现象。传变异遗
12345678第一单元生物和细胞第一章认识生物章末知识整理
思维导图一、选择题1.
法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性,他研究昆虫的方法主要是(
A
)A.
观察法B.
实验法C.
调查法D.
模拟法A12345678910111213141516172.
某兴趣小组的同学对校园植物进行观察,下列相关活动不合理的是
(
C
)A.
制订观察计划B.
明确观察目的C.
随意在校园走D.
绘图记录3.
下列四种自然现象中没有直接体现生命现象的是(
C
)A.
花开花谢B.
叶落归根C.
秋去冬来D.
大雁南飞CC12345678910111213141516174.
下列都属于生物的一组是(
D
)①跳动的心脏②天竺葵③电动羊④溶洞中逐年增长的钟乳石⑤
恐龙化石⑥变形虫⑦深海狮子鱼⑧冬眠的蛇A.
①②⑥⑦B.
②④⑦⑧C.
②③⑤⑦D.
②⑥⑦⑧D12345678910111213141516175.
2024年2月19日,石家庄鹿泉土门关驿道小镇里,五百架无人机升空,在空中摆出了土门关的标志建筑,一场美轮美奂的无人机灯光秀演出拉开了帷幕。龙、凤凰、小鹿、祝福语、游动的海豚,不同的造型自由变换,让人叹为观止。下列哪项能作为判断无人机是否为生物的标准?(
D
)A.
能否发声B.
能否运动C.
是否需要能量D.
能否繁殖D12345678910111213141516176.
以下诗句中不含有生物的是(
B
)A.
春花正夹岸,何必问桃源B.
终南阴岭秀,积雪浮云端C.
空山松子落,幽人应未眠D.
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯B12345678910111213141516177.
(2023·湖南益阳中考)大雨过后,菜地里爬出许多蚯蚓,几只鸭子忙着享受“美食”。以上没有体现的生物特征是(
C
)A.
生物的生活需要营养B.
生物能进行呼吸C.
生物能排出体内产生的废物D.
生物能对外界刺激作出反应C12345678910111213141516178.
一般情况下,生物不会因个体的死亡而导致一个物种的灭绝。这是因为生物个体(
D
)A.
能对外界刺激作出反应B.
是由细胞构成的C.
能适应环境D.
能生长和繁殖D12345678910111213141516179.
“螳螂捕蝉,黄雀在后”生动地描绘了一个自然界中常见的现象。它体现了生物都需要(
A
)A.
获得营养B.
繁殖后代C.
进行呼吸D.
生长发育10.
下列属于所有生物的基本特征的是(
A
)A.
能生长和繁殖B.
是由细胞构成的C.
能进行光合作用D.
能快速运动AA123456789101112131415161711.
人体结构和功能的基本单位是(
A
)A.
细胞B.
肌肉C.
个体D.
手臂A123456789101112131415161712.
小明家的狗生了四只小狗,这些小狗出生几小时后便能吃奶。两个
月后,一只小狗的体重达到了2.5千克。以上描述体现了生物的哪些基
本特征?(
D
)①能生长发育②能繁殖后代③能排出体内产生的废物④能从外界
摄取营养物质A.
①②③B.
②③④C.
①③④D.
①②④D123456789101112131415161713.
以下选项中体现的生物特征与其他三项不一致的是(
A
)A.
含羞草对刺激的反应B.
种子的萌发C.
破壳而出的小鳄鱼D.
蘑菇的生长A123456789101112131415161714.
“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”描写了鸟类因受到惊吓而起飞的情
景,这体现出生物的哪项基本特征?(
C
)A.
可以生长发育B.
能够繁殖后代C.
能对外界刺激作出反应D.
需要获取物质和能量C123456789101112131415161715.
“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥”,诗句中白鹭、桃树、鳜鱼三种生物共有的特征是(
B
)A.
都能自由运动B.
都是由细胞构成的C.
都只有遗传现象,没有变异现象D.
都需要从外界获取有机物B1234567891011121314151617二、非选择题16.
我国杂交育种专家李振声培育出的“小偃6号”成为我国小麦育种的重要骨干亲本,其衍生品种有50多个,累计推广种植3亿多亩。(1)与病毒的结构不同,“小偃6号”小麦是由
构成的。(2)在“小偃6号”小麦的生长过程中,需要从土壤中吸收水、无机盐
等,这反映了生物的生活需要
。细胞营养1234567891011121314151617(3)“小偃6号”小麦开花、结果,果实掉落后会长成一株新的“小偃6
号”小麦,这反映了生物具有能
的特征。(4)种植“小偃6号”小麦种子长出的是小麦,而不是水稻,这属
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