2024秋八年级道德与法治上册 第四单元 远离犯罪 第十课 认识刑法 第1框 犯罪与刑罚教学设计 教科版

2024秋八年级道德与法治上册第四单元远离犯罪第十课认识刑法第1框犯罪与刑罚教学设计教科版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：2024秋季学期

4.教学时数：1课时（45分钟）

教学内容：根据教科版《道德与法治》上册第四单元“远离犯罪”中的第十课“认识刑法”第1框“犯罪与刑罚”进行教学设计。核心素养目标1.理解犯罪的概念和特征，认识犯罪行为对社会的危害性。

2.掌握刑法的定义和基本原则，了解刑法对犯罪行为的规范和制约作用。

3.培养学生的法律意识，提高遵守法律的自觉性，增强预防犯罪的能力。

4.培养学生的思辨能力和判断力，能够正确分析犯罪行为的原因和后果。重点难点及解决办法重点：

1.犯罪的概念和特征

2.刑法的定义和基本原则

3.刑法对犯罪行为的规范和制约作用

难点：

1.犯罪行为的社会危害性的理解和判断

2.刑法条文的具体应用和解释

3.学生对于犯罪行为原因和后果的分析能力

解决办法：

1.通过案例分析、讨论，让学生深入理解犯罪的概念和特征，以及犯罪行为对社会的危害性。

2.利用刑法案例，解释刑法的基本原则，引导学生理解刑法对犯罪行为的规范和制约作用。

3.提供具体的刑法条文实例，让学生学会如何应用和解释刑法条文。

4.引导学生进行思辨和判断力的培养，通过小组讨论、问题解答等方式，让学生能够正确分析犯罪行为的原因和后果。教学方法与策略1.采用讲授法结合案例分析，明确犯罪与刑罚的基本概念和原理。通过讲解犯罪的社会危害性和刑法的规范作用，引导学生理解刑法的重要性。

2.运用小组讨论法，让学生分组讨论犯罪行为的原因和后果，培养学生的思辨能力和判断力。

3.实施角色扮演活动，让学生模拟法庭审判过程，增强对刑法条文应用和解释的理解，同时提高学生的参与度和互动性。

4.使用多媒体教学资源，如视频、图片等，以生动形象的方式展示犯罪案例，增强学生的学习兴趣和理解力。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供刑法案例和相关视频，要求学生预习犯罪与刑罚的基本概念。

-设计预习问题：提出问题如“犯罪行为对社会有哪些危害？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的问题和讨论。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读案例，理解犯罪的基本概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解。

-提交预习成果：学生在平台上提交自己的笔记和问题。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主阅读案例，培养独立思考能力。

-信息技术手段：在线平台促进资源共享和监控。

-案例分析：通过具体案例引导学生理解犯罪概念。

作用与目的：

-帮助学生提前了解犯罪与刑罚的基本概念，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个刑法案例视频，引出犯罪与刑罚的主题。

-讲解知识点：详细讲解犯罪行为的社会危害性和刑法的规范作用。

-组织课堂活动：学生分组讨论犯罪行为的原因和后果。

-解答疑问：针对学生的疑问进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考问题。

-参与课堂活动：学生在小组中讨论犯罪行为的原因和后果。

-提问与讨论：学生提出问题，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解帮助学生理解犯罪与刑罚的概念。

-实践活动法：小组讨论培养学生的思辨和判断能力。

-合作学习法：学生分组讨论，培养团队合作意识。

作用与目的：

-帮助学生深入理解犯罪与刑罚的概念，掌握相关知识。

-通过实践活动，培养学生的思辨和判断能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置相关练习题，要求学生应用所学的刑法知识。

-提供拓展资源：推荐学生阅读刑法相关的文章和案例。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生独立完成练习题，应用所学知识。

-拓展学习：学生阅读推荐的资源，进一步深入学习。

-反思总结：学生总结本次课程的学习收获和个人理解。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生独立完成作业，自主拓展学习。

-反思总结法：学生总结学习过程，提升自我认知。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的刑法知识，提高应用能力。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）案例分析：提供一系列真实的犯罪案例，让学生深入了解犯罪行为对社会的危害性，以及刑法对这些行为的规范和制约作用。案例应涵盖不同类型的犯罪行为，如暴力犯罪、经济犯罪、网络犯罪等，以增强学生对犯罪多样性的认识。

（2）学术论文：推荐学生阅读关于犯罪心理学、犯罪预防、刑法理论等领域的学术论文，以拓宽学生的知识视野，培养学生的研究能力。

（3）法律条文：让学生阅读刑法全文，深入了解刑法的基本原则、犯罪构成要件、刑罚种类等内容，增强学生对法律的了解和尊重。

（4）纪录片：推荐学生观看关于犯罪、法律和社会正义的纪录片，如《犯罪现场》、《法治在线》等，以生动形象的方式展示犯罪行为及其后果，提高学生的法律意识。

2.拓展建议：

（1）组织学生参观法院、监狱等法律机构，亲身感受法治氛围，了解犯罪行为对个人和社会的影响。

（2）开展犯罪预防主题活动，如举办讲座、座谈会等，邀请法官、律师、警察等专业人士为学生讲解犯罪预防知识和法律意识。

（3）组建法律知识竞赛小组，鼓励学生积极参与竞赛，提高法律知识和运用能力。

（4）创设模拟法庭，让学生扮演不同角色，体验法律程序，培养学生的法律素养和团队合作能力。

（5）鼓励学生参加社区志愿服务活动，亲身参与社会公益事业，培养社会责任感和公民意识。内容逻辑关系①犯罪与刑罚的基本概念：

-重点知识点：犯罪、刑罚、犯罪行为、刑罚后果等基本概念。

-关键词：犯罪、刑罚、犯罪行为、刑罚后果。

-板书设计：在黑板上列出“犯罪”、“刑罚”等关键词，并用箭头连接，表示二者之间的逻辑关系。

②犯罪行为的社会危害性：

-重点知识点：犯罪行为对个人、社会和国家的危害性。

-关键词：社会危害性、个人危害、社会危害。

-板书设计：在黑板上列出“犯罪行为”、“社会危害性”等关键词，并用图示表示犯罪行为对不同方面的危害。

③刑法的规范作用：

-重点知识点：刑法对犯罪行为的规范作用、刑法的基本原则。

-关键词：刑法、规范作用、基本原则。

-板书设计：在黑板上列出“刑法”、“规范作用”等关键词，并用图示表示刑法对犯罪行为的规范作用。同时，列出刑法的基本原则，如罪刑法定、平等适用、罪刑相当等。

④刑法对犯罪行为的制约作用：

-重点知识点：刑法对犯罪行为的制约作用、刑罚的种类和适用。

-关键词：刑法、制约作用、刑罚、种类、适用。

-板书设计：在黑板上列出“刑法”、“制约作用”等关键词，并用图示表示刑法对犯罪行为的制约作用。同时，列出刑罚的种类，如主刑、附加刑等，并简要介绍其适用情况。

⑤犯罪行为的原因和后果：

-重点知识点：犯罪行为的原因、犯罪行为的后果。

-关键词：原因、后果。

-板书设计：在黑板上列出“犯罪行为”、“原因”等关键词，并用图示表示犯罪行为的原因。同时，列出犯罪行为的后果，如刑罚、社会影响等，并简要介绍其关联性。

⑥犯罪预防的重要性：

-重点知识点：犯罪预防的意义、方法和要求。

-关键词：犯罪预防、意义、方法、要求。

-板书设计：在黑板上列出“犯罪预防”、“意义”等关键词，并用图示表示犯罪预防的重要性。同时，列出犯罪预防的方法和要求，如加强法律教育、提高防范意识等。课堂小结，当堂检测1.课堂小结

本节课我们学习了犯罪与刑罚的基本概念、犯罪行为的社会危害性、刑法的规范作用、刑法对犯罪行为的制约作用、犯罪行为的原因和后果以及犯罪预防的重要性。通过学习，我们深入了解了犯罪对个人、社会和国家的危害性，以及刑法在规范和制约犯罪行为方面的作用。同时，我们也认识到犯罪行为的原因和后果，以及犯罪预防的重要性。希望同学们能够深刻理解这些知识点，并在日常生活中运用所学知识，提高自己的法律意识和防范能力。

2.当堂检测