2024年淮南市凤台县数学四上期末复习检测模拟试题含解析

2024年淮南市凤台县数学四上期末复习检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、填空题。（每题2分，共20分）1．如图，根据列竖式计算840÷50的结果可知：840÷50＝（________）……（________）。2．在□39÷75算式中，要使商是一位数，□里最大可以填（_________）；要使商是两位数，□里可以填（________）或（________）；3．比较大小。902÷22（______）5049×7（______）300432÷8（______）544．一列磁悬浮列车每小时行驶350千米，它的速度可记作（________）。这列车行驶12小时，行驶了（________）千米，依据的数量关系是（________）。5．5.2升=（____________）立方分米4.1千克=（____________）克6．某种书28本卖了840元，这种书单价是（_______）元。7．算式□62÷46，要使商是一位数，□里最大能填（____________）；要使商是二位数，□里最小能填（_____________）8．用6、6、6、0、0写出符合下列要求的数。最大的五位数（________），最接近60000的数（________），读出两个0的五数（________）。9．36的因数有_____个，它的最大因数是_____．10．在钟面上，8:30时针和分针所夹的较小的角为（_________）角，从9:00到10:00分针转过的角是（________）度。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．读出下面各数时，一个0也不用读的是（）A．2017000 B．201700 C．2010700012．试商时，如果余数正好和除数相等，应把商（）。A．加1 B．减1 C．不变 D．无法确定13．把一个整万数改写成用“万”作单位的数，这个数与原数比(

)。A．变大了

B．变小了

C．大小不变14．一块长方形菜地的面积是15公顷．它的宽是100米，长是（

）米．A．15 B．150 C．150015．如图，平行四边形的底是4cm，高是3cm，它的周长是（）。A．小于14厘米 B．等于14厘米 C．大于14厘米 D．无法确定三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．像0、﹣1、﹣2、﹣3这样的数都是负数。（______）17．钝角一定比直角大，比直角大的角一定是钝角．（_________）18．直线没有端点，可以无限延伸。射线有一个端点，不能无限延伸。（________）19．一个直角和一个锐角的度数和，一定小于平角的度数．（_______）20．读7151241时要读出两个1．（________）四、计算题。（每题8分，共16分）21．直接写得数。50×20=230×30=25×40=1250×8=480÷6=810÷90=1000÷50=875÷25=22．列竖式计算。（带★的要验算）（1）407×53＝（2）260×39＝（3）★990÷23＝（4）980÷50＝五、作图题。（共8分）23．从前面、侧面和上面分别拍一张左边的物体的照片，连一连下面的照片各是从哪个方位拍的。六、解决问题。（每题6分，共36分）24．光明小学四年级（2）班四个小组的同学阅读课外书数目如下。组别合计一二三四阅读本数/本40605070（1）请把统计表补充完整。并制成条形统计图。（2）根据统计图表可知：①第一组比第四组少读（）本；②第二组和第三组共读（）本；③四年级（2）班平均每组读（）本。④你还想提出什么问题？25．小乐每分钟走65米，小红每分钟走60米．从家到学校小红比小乐多走5分钟.小红家离学校多少米？26．工程队修一条公路，原计划修60米，30天完成。实际提前5天就完成了，实际平均每天修多少米？27．每公顷果园可以收获果实32吨．一块边长为1000米的正方形果园，一共可以收获果实多少吨？28．水果店运来18箱苹果、6箱梨和15箱橘子。每箱苹果重10千克，每箱梨重12千克，每箱橘子重6千克。运来的苹果比梨多多少千克？（先列表整理，再解答）29．跳跳在商场购物后得到一张奖券。跳跳一定能刮到一等奖吗？刮到几等奖的可能性最大？

参考答案一、填空题。（每题2分，共20分）1、1640【分析】根据有余数除法竖式各部分的名称解答如下：【详解】根据列竖式计算840÷50的结果可知：840÷50＝（16）……（40）。【点睛】本题考查除法竖式各部分名称的认识，属于基础知识，理解分析中的图解是解题的关键。2、789【详解】略3、＜＞＝【详解】（1）902÷22＝4141＜50所以902÷22＜50；（2）49×7＝343343＞300所以49×7＞300；（3）432÷8＝5454＝54所以432÷8＝54。故答案为＜，＞，＝。4、350千米/时4200路程＝速度×时间【分析】单位时间内行驶的距离就叫做速度，路程＝速度×时间，代入数据解答即可，【详解】一列磁悬浮列车每小时行驶350千米，它的速度可记作：350千米/时；行驶12小时行驶了：350×12＝4200（千米），依据的等量关系是路程＝速度×时间。【点睛】本题考查简单的行程问题，掌握三者的概念和等量关系路程＝速度×时间，是解题的关键。5、5.24100【解析】略6、30【详解】略7、34【解析】略8、666006006660606【分析】（1）5个数字组成五位数，万位不能写0，保证高位上的数比低位的数大，这个数就最大。（2）题中的五位数只有数字“6”和“0”，写最接近60000的数，万位必须写6，剩下的6越往低位写，越接近60000，据此思考。（3）读数时，每级末尾的0不读，中间连续出现几个0时都只读一个零，以此为依据写出读两个0的五位数。【详解】（1）万位、千位和百位都写6，数就最大。故最大的五位数是66600。（2）剩下的两个6写在个位和十位，数最就近60000，故这个数是60066。（3）两个0都只能在个级，且不能连在一起，故只能写作60606。【点睛】写最接近60000的数，当这个数万位为6时，要注意剩下的数字写在越低的数位上，就表示越少的数，才更接近60000；同时要牢记读数时中间连续出现几个0时都只读一个零。9、91【分析】根据找一个数的因数的方法：一个数的因数是有限的，最大的因数是它本身，最小的因数是1求解即可．【详解】1的因数有：1，2，3，4，6，9，12，18，1，1的因数共有9个，它的最大因数是1．故答案为9，1．10、锐360【详解】略二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、B【解析】A、2017000读作：二百零一万七千读出一个零；B、201700读作：二十万一千七百一个零也读不出；C、20107000读作：二千零十万七千读出一个零；故选：B．12、A【详解】略13、C【详解】略14、C【详解】15公顷=150000平方米150000÷100=1500（米）答：长是1500米．故选C．15、C【分析】读图可知，平行四边形的一组对边长4cm，另一组对边长度大于高，即比3cm长。平行四边形的周长为四条边的长度和。则这个平行四边形的周长应大于4×2＋3×2cm。【详解】4×2＋3×2＝8＋6＝14（cm）则它的周长应大于14cm。故答案为：C。【点睛】解决本题的关键是明确平行四边形中一组对边比3cm长，再根据平行四边形的周长公式解答。三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、×【分析】0既不是正数也不是负数，负数小于0，正数大于0。据此判断即可。【详解】由分析得出：0既不是整数也不是负数，所以题干说法错误。故答案为：×【点睛】此题主要考查负数的意义及应用，注意所有的负数都小于0，0既不是正数也不是负数。17、×【详解】略18、×【分析】直线上任意两点之间的一段叫做线段，线段有两个端点。把线段的两端无限延长，得到一条直线，直线没有端点。把线段的一端无限延长，得到一条射线，射线有一个端点。据此解答即可。【详解】直线没有端点，可以向两端无限延伸。射线有一个端点，可以向一端无限延伸。故答案为：×。【点睛】本题考查直线和射线的性质，直线和射线都可以无限延伸，是无限长的。19、√【详解】略20、√【详解】7151241，读作：七百零五万零二百四十，读出两个1；所以原题说法正确的。故答案为：√。四、计算题。（每题8分，共16分）21、1000；6900；1000；10000；80；9；20；35【详解】略22、（1）21571；（2）10140（3）43……1；（4）19……30【分析】整数乘法的法则：（1）从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；（2）然后把几次乘得的数加起来。（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。）整数除法的法则：（1）从被除数的最高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；（3）每次除后余下的数必须比除数小。除法可以用乘法验算，有余数的除法验算，让商×除数＋余数，看是否等于被除数，等于即正确。【详解】（1）407×53＝21571（2）260×39＝10140（3）★990÷23＝43……1（4）980÷50＝19……30验算：五、作图题。（共8分）23、见详解【分析】根据图形，从正面拍，有2列，左右各有一个小正方形，中间有一定距离；从侧面拍，2个正方形排成一行；从上面拍，有2列，左边一列2个正方形，右边一列1个正方形，两列中间有一定距离。【详解】【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。六、解决问题。（每题6分，共36分）24、（1）见详解（2）①30②110③55④第一组和第二组共读了多少本？100本【分析】（1）四个小组阅读本数相加即为合计数；统计图一格代表10本，根据统计表中的各个小组阅读的本数，在条形统计图各组对应的方格中涂色，完善条形统计图；（2）根据统计图表可知：①用第四组阅读的本数减去第一组阅读的本数即可解答；②把第二组和第三组阅读的本数相加即可解答；③把合计的本数除以4即可解答；④根据统计图表的提供的条件，提出合理的问题即可。【详解】（1）组别合计一二三四阅读本数/本22040605070（2）根据统计图表可知：①70－40＝30（本）②60＋50＝110（本）③220÷4＝55（本）④第一组和第二组共读了多少本？40＋60＝100（本）答：第一组和第二组共读了100本。【点睛】本题主要考查学生对条形统计图制作和统计图表综合分析的能力。25、780米【详解】60×（520÷65＋5）＝780（米）答：小红家离学校780米.26、72米【详解】略27、3200吨【详