2024年河北省秦皇岛市青龙满族自治县数学三上期末联考模拟试题含解析_第1页
2024年河北省秦皇岛市青龙满族自治县数学三上期末联考模拟试题含解析_第2页
2024年河北省秦皇岛市青龙满族自治县数学三上期末联考模拟试题含解析_第3页
2024年河北省秦皇岛市青龙满族自治县数学三上期末联考模拟试题含解析_第4页
2024年河北省秦皇岛市青龙满族自治县数学三上期末联考模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024年河北省秦皇岛市青龙满族自治县数学三上期末联考模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考,认真填写。1.411×4的积的末尾有(_______)个1,51×8的积的末尾有(_______)个1.2.250×4的积末尾有________个0,200÷5商的末尾有________个0.3.填上合适的质量单位。1袋精盐重400(____)一头大象重998(____),大约就是1(_____)4.小强﹑小刚和小容参加50米跑测试。小刚比小强少用2秒,小容比小强多用2秒。跑得最快的是(_______),最慢的是(________)。5.妈妈把一万元存入银行,存3年定期,每年可得利息280元,到期后妈妈一共能取出________元.6.下图中,阴影部分的周长是80厘米,那么整个大长方形的周长是________厘米。7.480×5的积末尾有_____个0;405×5的积中间有_____个0。8.奶奶有一块长方形的小菜园,这个小菜园的长与宽的和是11米,这个小菜园的周长是________米.9.如图,从长方形中剪下一个最大的正方形,正方形的周长是(____)厘米。10.2018年是_____年,二月有_____天,全年有_____天.11.378÷3,商的最高位在(________)位上。二、仔细推敲,认真辨析。12.至少要用4个大小相等的正方形,才能拼一个较大的正方形.(_____)13.小明1分钟能走100千米。(________)14.由四条线段围成的图形不是长方形就是正方形.(________)15.把一根绳子对折以后再对折,量得每段长度是原来的。(________)16.小红爸爸的身高有170米.

(______)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17.三位数23乘3,积仍是一个三位数,里最大可以填()A.2 B.3 C.418.下列图中涂色部分可以用表示的是(

).A.B.C.19.一根铁丝正好围成一个长10厘米,宽8厘米的长方形,如果把这根铁丝围成正方形,这个正方形的边长是(

)A.8厘米 B.9厘米 C.10厘米20.聪聪和明明做同样的作业,聪聪用了小时,明明用了小时,做得快的是()。A.聪聪 B.明明 C.一样快 D.无法确定21.42×(

)<200中,括号内最大能填(

).A.4 B.5 C.6四、细心计算,认真检查。22.直接写出得数。22+19=40×8=23×4=360-9=15×8=102×3=96÷6=655-299=23.脱式计算321×3-158332+468÷4861÷(66-59)(258-124)×824.92-(54+20)=________五、操作题25.每两个人之间通一次电话,可以通多少次电话?用线连一连.26.小蜜蜂采蜜。六、解决问题27.下面是小高的文具清单,请你帮他算出总价填入表格,并回答下面问题:商品名称单价/元数量总价/元铅笔5102钢笔949文具盒273笔记本835一共花了多少元?28.哥哥身高12dm,比爸爸矮了6dm,爸爸身高是弟弟身高的2倍,弟弟身高是多少dm?29.广深港高铁于2018年9月23日全线开通运营,香港迎来“高铁新时代”.下面是广深港高铁路线大致示意图.里程/千米广州南﹣虎门50广州南﹣福田111广州南﹣西九龙141(1)虎门到西九龙有多少千米?(2)一列列车从广州南站开出,终点站为香港西九龙站,平均每分钟行驶3千米.该列车已行驶了41分钟,还要再行驶多少千米才能到达西九龙站?30.星华小学三年级有347名学生,二年级学生的人数比三年级少65名,一年级学生的人数比三年级多26名。根据这些信息提出一个两步计算的数学问题,不解答。31.图书角有30本书,其中科技书和漫画书各占,剩下的是童话书。(1)童话书占总数的几分之几?(2)童话书有几本?

参考答案一、用心思考,认真填写。1、22【详解】411×4=161151×8=411411×4的积的末尾有两个1,51×8的积的末尾有两个1;故答案为:两,两。2、31【详解】略3、克千克吨【详解】略4、小刚小容【详解】略5、10840【详解】略6、80【分析】由题意可知,通过平移,将阴影部分长方形边向大长方形边长平移,阴影部分周长为大长方形周长,据此解答。【详解】由分析可知,大长方形的周长相当于阴影部分的周长,是80厘米,故答案为:80。【点睛】本题主要考查了组合图形的周长,关键是要仔细观察图形,分析出组合图形的特点。7、21【详解】略8、22【分析】长方形的周长=(长+宽)×2,据此列式解答.【详解】11×2=22(米)故答案为22.9、20【分析】根据题意可知,在这个长方形中剪下一个最大的正方形,正方形的边长等于长方形的宽,根据正方形的周长=边长×4,把数据代入公式解答即可。【详解】4×5=20(厘米)【点睛】此题主要考查正方形周长公式的灵活运用,关键是熟记公式。10、平281【解析】根据年月日的知识可知:平年1天,平年的二月有28天,闰年366天,闰年的二月有29天,所以先判定一下2018是不是闰年即可解答,判断闰年的办法:是4的倍数的年份就是闰年,不是4的倍数年份就是平年,整百年必须是400的倍数.【详解】2018÷4=504.5所以2018年年是平年,二月有28天,全年有1天;故答案为:平,28,1.11、百【分析】378÷3,被除数的最高位上的数等于除数,则商是三位数,商的最高位在百位。【详解】378÷3,商的最高位在百位上。【点睛】三位数除以一位数,如果被除数的最高位大于或等于除数,则商是三位数,商的最高位在百位上。二、仔细推敲,认真辨析。12、√【详解】略13、×【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识,此题根据长度单位,结合数据可知:应用“米”做单位;据此进行判断即可。【详解】根据以上分析可知:小明1分钟大约能走100千米。是错误的。故答案为:×【点睛】此题主要考查对长度单位“千米”的认知,注意结合生活实际。14、×【详解】略15、√【分析】把这根绳子的长度看作单位“1”,把它对折后被平均分成2份,每份是原来的;再对折后被平均分成4份,每份是原来的,由此判断。【详解】把一根绳子对折以后再对折,这根绳子被平均分成4份,量得每段长度是原来的,原题说法正确。故答案为:√【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。关键明白这根绳子对折再对折后被平均分成4份。16、×【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米,1米=10分米,1分米=10厘米,要根据实际情况结合单位的大小选择合适的计量单位.【详解】爸爸的身高是180厘米,原题说法错误.故答案为错误三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17、B【分析】解:要使积是三位数,百位数字可以是1、2、3,□里最大可以填3.故答案为B要想使积是三位数,第一个因数的百位数字与3相乘后没有余数,因此先判断出百位数字可以填的数,再找出最大的数即可.【详解】略18、B【详解】将单位1平均分成5份,表示其中的3份是多少,由此即可得出答案.19、B【详解】略20、A【分析】由题意可知,聪聪和明明做同样的作业,聪聪用了小时,明明用了小时;所以要知道谁做的快,只需要知道他们谁用的时间比较即可;据此解答。【详解】,所以聪聪用的时间比较少,也就是说聪聪做的比较快。故选:A【点睛】本题主要考查了分数大小的比较,关键是要掌握分数大小比较的方法:同分母分数进行比较时,只需看分子,哪个分子的这个分数就大;异分母分数比较大小时要进行通分,化成分母一样的;另外,当分子相同时,分母越大分数反而越小。21、A【详解】略四、细心计算,认真检查。22、41;320;92;351120;306;16;356【详解】略23、8054491231072【详解】略24、18【详解】略五、操作题25、四个小朋友一共可以通6次电话【解析】(4﹣1)×4÷2,=12÷2,=6(次);答:四个小朋友一共可以通6次电话.连线如下:26、【详解】略六、解决问题27、510;441;81;2801312元【详解】略28、9dm【分析】用哥哥的身高加哥哥比爸爸矮的6分米,就是爸爸的身高,再用爸爸的身高除以2,就是弟弟的身高。【详解】(12+6)÷2=18÷2=9(dm)答:弟弟身高是9dm。【点睛】已知一个数是另一个数的几倍,求另一个数是多少,用除法。29、(1)91千米(2)18千米【详解】(1)141﹣50=91(千米)答:虎门到西九龙有91千米.(2)(141÷3﹣41)×3=(47﹣41)×3=6×3=18(千米)答:还要再行驶18千米才能到达西九龙站.30、二、三年级学生一共有多少人?【分析】二年级学生的人数比三年级少65名,则用三年级学生人数减去65名,可以求出二年级学生人数。再用二年级学生人数加上三年级学生人数,求出二、三年级学生总人数。据此解答即可。【详解】要提一个两步计算的数学问题,可以第一步先求出二年级学生人数,第二步求出二、三年级学生总人数。即可以求二、三年级学生一共有多少人

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论