2024年杭州市临安市数学四上期末统考模拟试题含解析

2024年杭州市临安市数学四上期末统考模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1．下面的算式中，与的计算结果相等的是（）。A． B． C．2．下面图形中，只有一组平行线的图形是（）A． B． C． D．3．在下面梯形中画一条高，把梯形分成一个三角形和一个（）。A．三角形 B．平行四边形 C．梯形4．乐乐忘了自己的QQ密码，只知道是下面中的一个，并且记得读数时只读一个零，你能帮乐乐找出密码是（）．A．6060606 B．6600066 C．66006065．下面几组线中，是平行线的一组是（

）．A．B．C．二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6．拿一副扑克牌，从54张扑克牌中抽出一张2的可能性是．_____．7．两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大2倍，积就扩大2倍。（_______）8．几个数相乘，改变它们原来的运算顺序，积不变．（_____）9．一道除法算式的被除数和除数都乘以4后得出的商是10，那它原来的商应是40。（_____）10．A+B=B+A，运用了加法结合律．（_________）11．2000÷125=（2000×8）÷（125×8）=16000÷1000=16（______）三、我能填。（每题2分，共24分）12．如果1+3＝11，1+3+5＝31，那么1+3+5+7+9＝（____）1．13．□32÷54，要使商是两位数，□里最小能填（________）。14．一个平行四边形的一条边长是18厘米，比它的邻边长4厘米，这个平行四边形的周长是________厘米．15．一口平底锅每次只能烙两张饼，饼的两面都要烙，每面要烙3分钟。现在要烙6张饼，最少要用（______）分钟才能烙好。16．在一个除法算式里被除数、除数、商的和是191，已知商是11且没有余数，被除数是（________），除数是（________）。17．一个数由6个一、28个百万和30个亿组成，这个数写作_____省略“万”位后面的尾数约是_____．18．百亿位的计数单位是______；和百亿位相邻的数位是______位和______位．19．下图中，，那么（________）°，（________）°。

20．括号里最大能填几？24×（______）<21335×（______）<20044×（______）<44120×（______）<8521．计算33+8×4时,应该先算（________）法,再算（________）法，结果是（________）．22．如下图，已知∠1=50°，∠2=（______）°，图中有（______）个钝角。23．在横线上里填上“＞”“＜”或“＝”。540708000____5470000001000000____99999942×36____21×7290000000____9亿180÷12____180÷155公顷____500平方米四、我会计算。（每题6分，共12分）24．直接写出结果。390＋11＝240÷60＝620﹣180＝90×70＝120×7＝4500÷15＝430＋80＝560×0＝125×8＝900÷6＝140×60＝7200÷90＝25．笔算下面各题，并验算带“☆”的题。780×69＝☆612÷18＝308×25＝☆597÷28＝908×35＝964÷24＝五、动手操作。（每题4分，共12分）26．从下面的五个箱子里分别摸出一个球，结果是哪一个？连一连．27．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．28．连一连。六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29．运动会上，四（2）班有45名同学，每人一瓶矿泉水，请算一算至少需要用多少元？30．学校选购办公桌，每张办公桌286元。准备买18张，李老师带5000元够吗？31．一个盒子里放有2个红球，2个黄球，2个绿球。如果任意摸出一个，可能出现哪几种结果？32．星光小学四年级4个班参加植树活动的人数统计如下。四年级4个班参加植树活动的人数统计表班级一班二班三班四班人数45404243（1）根据上表完成统计图。（2）图中的1小格代表（）人。（3）哪个班参加植树活动的人数最多？哪个班最少？相差多少人？33．高速列车3时行驶915千米，快速列车4时行驶420千米，高速列车比快速列车平均每时快多少千米？

参考答案一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1、A【分析】用“补1”法，补充成乘法分配律的形式，进行计算。【详解】A、100×65－65＝100×65－1×65＝（100－1）×65＝99×65，故A正确；B、100－1×65＝100－65，故B错误；C、（99＋1）×65＝100×65，故C错误；故选：A【点睛】熟练的掌握乘法分配律是解答本题的关键。2、D【详解】略3、C【分析】根据题意要求画高，然后观察分成的两个图形即可解答。【详解】如图：在梯形中画一条高，把梯形分成一个三角形和一个直角梯形。故答案为：C【点睛】此题主要考查学生对分割图形的实际应用。4、B【详解】略5、A【分析】同一平面内，不相交的两条直线互相平行，由此根据图形的特点判断平行线即可．【详解】A图中是平行线，B、C中的两条直线都是可以相交的，不是平行线．故答案为A二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6、×【分析】因为54张扑克牌中，2有4张，求抽出一张2的可能性，根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答，然后判断即可．【详解】从54张扑克牌中抽出一张2的可能性是4÷54=；故答案为×．7、√【详解】略8、√【解析】略9、×【详解】略10、错误【详解】A+B＝B+A，运用了加法交换律；所以原题说法错误；故答案为错误．11、√【详解】略三、我能填。（每题2分，共24分）12、5【详解】略13、6【分析】三位数除以两位，如果被除数的前两位大于或等于除数，商是两位数，反之，商是一位数；据此即可解答。【详解】□32÷54，要使商是两位数，则□3≥54，□＞5，所以□里最小能填6。【点睛】熟练掌握整数除法的试商方法是解答本题的关键。14、64【解析】平行四边形的周长=（平行四边形的一条边的长度+这条边邻边的长度）×2，其中这条边邻边的长度=这条边的长度-这条边比它的邻边长的厘米数。【详解】这条边的邻边长是18-4=14厘米，所以它的周长是（18+14）×2=64厘米。故答案为：64。15、18【详解】略16、16515【分析】被除数＝除数×商，被除数＋除数＋商＝191，则除数×11＋除数＋11＝191，除数＝（191－11）÷（11＋1）。再用除数乘商，求出被除数。【详解】（191－11）÷（11＋1）＝180÷12＝1515×11＝165则被除数是165，除数是15。【点睛】解决本题的关键是熟练掌握除法各部分之间的关系：被除数＝除数×商。这个关系也常用于除法的验算。17、3028000006302800万【详解】略18、百亿十亿千亿【详解】略19、13545【分析】根据图片可知（1）∠1加∠2等于180°，故∠2等于180°减∠1；（2）∠2加∠3等于180°，故∠3等于180°减∠2【详解】（1）∠1＝45°，180－45＝135°，故∠2＝135°；（2）∠2＝135°，180－135＝45°，故∠3＝45°【点睛】因为∠1＋∠2＝180°，∠2＋∠3＝180°；故∠1＝∠3＝45°。20、85104【详解】略21、乘加65【详解】解：33＋8×4＝33＋32＝65计算33＋8×4时，应该先算乘法，再算加法，结果是65。故答案为：乘，加，6522、402【详解】略23、<>=<>>【详解】略四、我会计算。（每题6分，共12分）24、401；4；440；6300840；300；510；01000；150；8400；80【详解】略25、53820；34；770021……9；31780；40……4【分析】三位数乘两位数的笔算：用两位数的个位和十位分别去乘三位数的每一位，用哪一位去乘，乘得的积的末尾就和那一位对齐，最后再把几次乘得的积相加。整数除法的计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面；如果哪一位上不够商1，要补“0”占位；每次除得的余数要小于除数；要验算除法，可以用商×除数＝被除数或被除数÷商＝除数进行验算；有余数除法的验算方法是商×除数＋余数＝被除数。【详解】780×69＝53820☆612÷18＝34验算：308×25＝7700☆597÷28＝21……9验算：908×35＝31780964÷24＝40……4五、动手操作。（每题4分，共12分）26、【解析】略27、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．28、见详解【分析】从前面看，有2列，左边一列看到3个正方形，右边一列看到2个正方形；从右面看，看到3个小正方形排成一列；从上面看，有2列，左右各有1个正方形，由此解答。【详解】

【点睛】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29、93元【分析】四（2）班有45名同学，每人一瓶矿泉水，故需要45瓶矿泉水，用需要矿泉水的总数除以每箱的瓶数，得出的商为需要的总箱数，余数为需要单独购买的瓶数，再根据活动提示，用余数减去送的瓶数，得出实际需要单独购买的瓶数；再求出买整箱的钱数与单独购买的瓶数的钱数的和。【详解】45÷12＝，需要3箱零9瓶矿泉水；9－3＝6（瓶）；3×25＝75（元）；6×3＝18（元）；75＋18＝93（元）答：至少需要用93元。【点睛】本题主要考查有余数除法的实际应用，明确商和余数对应的单位是解答本题的关键。30、不够【分析】总价＝单价×数量，据此可知，买18张办公桌花费286×18元。再和5000元比较解答。【详解】286×18＝5148（元）5148＞5000答：李老师带5000元不够。【点睛】本题考查经济问题，关键是熟记公式：总价＝单价×数量。31、见详解【分析】根据任意摸出一个球的具体情况，分别写出各种结果即可解答。【详解】如果任意摸出一个，可能是红球，可能是黄球，也可能是绿球。【点睛】此题主要考查学生对可能性的理解与应用。32、（1）见详解（2）10；（3）一班；二班；5人【分析】（1）将统计表中的数据填入条形统计图中。（2）观察条形统计图可知，每格表示10人。（3）将各个班参加植树活动的人数比较大小，再将人数最多的