人教版（2019）选择性必修第三册 Unit2 Healthy Lifestyle Learning About Language(1) 名师教学设计（含答案）

人教版（2019）选择性必修第三册Unit2HealthyLifestyleLearningAboutLanguage(1)名师教学设计（含答案）主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容为人教版（2019）选择性必修第三册Unit2HealthyLifestyleLearningAboutLanguage(1)。该节课旨在让学生通过学习本节课的内容，掌握与健康生活方式相关的词汇和表达方式，提高他们的听、说、读、写能力。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了选择性必修第一册和第二册的相关内容，对英语学习已经有了一定的基础。通过本节课的学习，学生将进一步拓展他们在健康生活方式方面的词汇和表达，为今后的学习和生活打下坚实的基础。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习本节课的内容，学生将能够掌握与健康生活方式相关的词汇和表达方式，提高他们的听、说、读、写能力，从而提升他们的语言能力。同时，学生将了解西方的健康观念，增强对中华优秀传统文化的认同感，提高他们的文化意识。在分析健康生活方式的过程中，学生将培养他们的逻辑思维和创新思维，提升他们的思维品质。最后，学生将通过自主学习、合作学习和探究学习等方式，提高他们的学习能力。教学难点与重点1.教学重点

本节课的核心内容是掌握与健康生活方式相关的词汇和表达方式，提高学生的听、说、读、写能力。具体重点包括：

-词汇学习：如vegetarian,balanceddiet,exercise,healthproblem等。

-语法结构：使用现在进行时描述正在进行的动作，如"Iamreadingabookabouthealth."。

-功能表达：如何询问和描述健康生活方式，如"Doyouhaveahealthylifestyle?"，"Yes,Ido.Ieatabalanceddietandexerciseregularly."。

2.教学难点

本节课的难点在于学生对某些健康词汇的理解和运用，以及如何在实际语境中正确使用所学的表达方式。具体难点包括：

-词汇理解：如"vegetarian"和"exercise"等词汇，学生可能不熟悉其含义。

-语境应用：如何在实际对话中正确使用现在进行时和健康相关的功能表达。

-听力理解：对于一些细节信息，如"Sheistryingtogiveupsmoking."，学生可能难以捕捉到关键信息。

-写作能力：如何组织语言，清晰表达自己的观点和健康生活方式。

教师应针对这些重点和难点，采取有效的教学方法，如使用实物、图片、视频等辅助教学，开展小组讨论、角色扮演等活动，帮助学生更好地理解和运用所学知识。同时，通过设计针对性的练习和活动，让学生在实际语境中练习使用所学表达方式，提高他们的语言运用能力。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段1.教学方法

-交际式教学法：通过模拟真实场景，如健康咨询、饮食习惯讨论等，让学生在实际语境中练习使用所学词汇和表达方式，提高他们的语言运用能力。

-任务型教学法：设计各种任务，如小组调查健康生活方式、编写健康相关的短剧等，激发学生的学习兴趣，培养他们的合作能力和创新思维。

-问题驱动教学法：通过提问引导学生思考，如"Howcanwemaintainahealthylifestyle?"，激发学生的求知欲，培养他们的批判性思维和问题解决能力。

2.教学手段

-多媒体教学：利用PPT、视频、音频等，生动展示健康生活方式的相关内容，提高学生的学习兴趣和理解程度。

-在线教学平台：利用网络教学平台，上传相关教学资源，方便学生随时查阅和学习，提高教学效果和效率。

-移动学习APP：推荐学生使用适合的学习APP，如英语流利说、百词斩等，鼓励学生进行词汇学习和口语练习，培养他们的自主学习能力。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对健康生活方式的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是健康生活方式吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于健康生活方式的图片或视频片段，让学生初步感受健康生活方式的魅力或特点。

简短介绍健康生活方式的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.健康生活方式基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解健康生活方式的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解健康生活方式的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍健康生活方式的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.健康生活方式案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解健康生活方式的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的健康生活方式案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解健康生活方式的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用健康生活方式解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与健康生活方式相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对健康生活方式的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调健康生活方式的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括健康生活方式的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调健康生活方式在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用健康生活方式。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于健康生活方式的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理本节课的知识点主要围绕健康生活方式展开，具体包括以下几个方面：

1.健康生活方式的基本概念：了解健康生活方式的定义、特点和重要性，明确健康生活方式对个人和社会的积极影响。

2.健康饮食：掌握均衡饮食的原则，包括主食、蔬菜、水果、蛋白质等食物的合理搭配，了解食物中的营养素及其作用，强调食品安全和饮食卫生。

3.运动与锻炼：了解运动的意义，掌握适量运动的原则和方法，包括有氧运动、力量训练等，探讨运动对身体健康、心理和情绪的积极影响。

4.睡眠与休息：了解睡眠的重要性，掌握良好的睡眠习惯和技巧，包括规律作息、放松身心等，探讨睡眠不足或过多对健康的影响。

5.心理健康：了解心理健康的重要性，掌握应对压力和情绪的策略，包括积极思考、社交支持等，探讨心理健康与身体健康的关系。

6.健康习惯与行为：了解健康习惯和行为的意义，掌握戒烟、限酒、远离毒品等良好习惯，探讨不良习惯对健康的危害及如何克服。

7.健康生活方式的实践与应用：学习如何将健康生活方式应用到日常生活和学习中，包括合理规划时间、平衡工作与休息、建立良好的社交关系等。板书设计1.健康生活方式的基本概念

-板书关键词：“健康生活方式”、“均衡饮食”、“适量运动”、“充足睡眠”、“心理健康”等。

-设计意图：通过关键词的板书，让学生对健康生活方式有一个清晰的认识和理解。

2.健康饮食

-板书要点：

①均衡饮食的原则：主食、蔬菜、水果、蛋白质等食物的合理搭配。

②营养素及其作用：蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质等。

③食品安全和饮食卫生：关注食品质量、烹饪方法和饮食安全。

-设计意图：通过要点的板书，让学生了解健康饮食的基本原则和注意事项。

3.运动与锻炼

-板书要点：

①运动的意义：增强体质、预防疾病、提高心理素质。

②适量运动的原则：频率、强度、持续时间、方式等。

③运动对健康的积极影响：身体健康、心理和情绪的改善。

-设计意图：通过要点的板书，让学生认识到运动的重要性，并掌握适量运动的方法。

4.睡眠与休息

-板书要点：

①睡眠的重要性：身体恢复、大脑休息、情绪稳定。

②良好的睡眠习惯：规律作息、放松身心、舒适的睡眠环境。

③睡眠不足或过多对健康的影响：疲劳、注意力不集中、免疫力下降等。

-设计意图：通过要点的板书，让学生了解睡眠的重要性，并培养良好的睡眠习惯。

5.心理健康

-板书要点：

①心理健康的重要性：情绪稳定、心情愉快、良好的心理适应能力。

②应对压力和情绪的策略：积极思考、社交支持、放松技巧等。

③心理健康与身体健康的关系：相互影响、相互促进。

-设计意图：通过要点的板书，让学生认识到心理健康的重要性，并学会应对压力和情绪的方法。

6.健康习惯与行为

-板书要点：

①良好习惯和行为的意义：预防疾病、提高生活质量、促进身心健康。

②戒烟、限酒、远离毒品：对身体和健康的积极影响。

③如何克服不良习惯：替代行为、逐步减少、寻求支持等。

-设计意图：通过要点的板书，让学生了解健康习惯和行为的重要性，并学会如何克服不良习惯。

7.健康生活方式的实践与应用

-板书要点：

①实践与应用的意义：将理论付诸实践、形成良好的生活方式。

②日常生活中的应用：合理规划时间、平衡工作与休息、建立良好的社交关系。

③学习中的应用：合理安排学习时间、养成良好的学习习惯、提高学习效率。

-设计意图：通过要点的板书，让学生认识到健康生活方式的实践与应用的重要性，并学会如何在日常生活和学习中应用。教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度，包括回答问题、小组讨论、主动提问等。记录学生在课堂上的积极表现，以及需要改进的地方。

2.小组讨论成果展示：评价学生在小组讨论中的表现，包括讨论的深度、广度、观点的合理性等。对每个小组的成果进行点评，提出改进意见。

3.随堂测试：通过随堂测试，检查学生对健康生活方式相关知识点的掌握情况。分析测试结果，了解学生的学习难点和薄弱环节，为后续教学提供参考。

4.课后作业完成情况：检查学生完成课后作业的情况，包括作业的准确性、完整性、创新性等。对作业进行点评，鼓励学生的优秀表现，指导需要改进的地方。

5.学生自评与互评：鼓励学生进行自我评价，了解自己的学习情况，发现自己的优点和不足。组织学生进行互评，培养学生的评价能力和团队合作精神。

6.教师评价与反馈：综合以上各方面的评价，对学生的学习情况进行全面评价，给予学生积极的反馈和鼓励。针对学生的学习难点和薄弱环节，提出针对性的改进建议。

7.持续关注与指导：在教学过程中，持续关注学生的学习进展，及时给予指导和支持。针对学生的个别问题，进行一对一的辅导，帮助学生解决问题。

8.教学改进：根据教学评价与反馈的结果，不断调整和优化教学方法和策略，提高教学效果。与学生保持沟通，了解学生的需求和期望，为教学改进提供参考。典型例题讲解1.例题1：请用英文描述一个健康的生活方式。

答案：Ahealthylifestyleincludeseatingabalanceddiet,exercisingregularly,gettingenoughsleep,andmaintainingapositivementalattitude.Itisimportanttodrinkplentyofwater,avoidsmokingandexcessivealcoholconsumption,andstayawayfromdrugs.Ahealthylifestylealsoinvolvesbeingsociallyactive,engaginginhobbies,andmanagingstresseffectively.

2.例题2：请用英文解释均衡饮食的原则。

答案：Abalanceddietincludesavarietyoffoodssuchasfruits,vegetables,wholegrains,leanproteins,anddairyproducts.Itisimportanttoeatfoodsfromallfoodgroupsinappropriateamountstoensurethatthebodyreceivesthenecessarynutrients.Abalanceddietalsomeansavoidingtoomuchsugar,salt,andunhealthyfats.

3.例题3：请用英文描述适量运动的重要性。

答案：Regularphysicalactivityisimportantformaintaininggoodhealthandoverallwell-being.Ithelpstocontrolweight,reducetheriskofchronicdiseasessuchasheartdisease,andimprovementalhealth.Exercisealsoincreasesenergylevels,improvessleepquality,andboostsmood.Itisrecommendedthatadultsgetatleast150minutesofmoderate-intensityaerobicactivityor75minutesofvigorous-intensityaerobicactivityperweek,alongwithmuscle-strengtheningactivities.

4.例题4：请用英文描述充足的睡眠对健康的重要性。

答案：Sufficientsleepiscrucialforoverallhealthandwell-being.Itisduringsleepthatthebodyandbrainrecoverandrepair,allowingforpropercognitivefunction,emotionalregulation,andphysicalrestoration.Sleepplaysakeyroleinimmunesystemfunction,metabolism,andcardiovascularhealth.Adultsneedbetween7to9hoursofsleeppernighttomaintainoptimalhealth.

5.例题5：请用英文描述如何维护心理健康。

答案：Maintainingmentalhealthinvolvesengaginginactivitiesthatpromoterelaxation,stressrelief,andemotionalwell-being.Itisimportanttodevelophealthycopingmechanisms,suchasexercise,meditation,and