2024年甘肃省平凉市灵台县四上数学期末学业质量监测试题含解析

2024年甘肃省平凉市灵台县四上数学期末学业质量监测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1．262÷27要使商的中间有0，可以填（）。A．3 B．4 C．6 D．72．读下面各数时，一个零也不读的是（）。A．503050 B．5003500 C．5030052 D．50505003．下面各数中，只读一个零的数是（）。A．60606060 B．66006600 C．606060004．下列各数中，（）同时是3和5的倍数．A．18 B．102 C．455．下面各数，读数时只读一个零的数是（）。A．9009900 B．9090900 C．9009090二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6．一个平行四边形，它的对边相等，对角也相等。（________）7．一个除法算式的被除数、除数都除以3以后，商是20，那么原来的商是1．（_____）8．下棋比赛规定赢为正分，输为负分，小利记自己为0分，说明他没有下棋.（________）9．两条直线不相交就一定平行．（_____）10．小高的身高是1.56m，他趟过平均水深1.2m的小河，不会有任何危险．（________）11．两个完全相同的直角梯形可以拼成一个长方形．（______）三、我能填。（每题2分，共24分）12．式子○÷26=38……△，如果式子成立，○最大可以是（_________）。13．钟面上（_____）时整,时针和分针组成的角是平角；3时或9时时,时针和分针所成的角是（_____）角。14．钟面上，分针转一圈时，时针转（______）度；6时整，时针和分针成（______________）角。15．横线上最大能填几？47×___＜80028___904≈28万___÷15＝63……___16．如图所示，有______个平行四边形．17．钟面上1时整，时针与分针所成的角是（_________）角；（________）时整，时针与分针所成的角是一个平角．18．地球直径是12756.3千米，改写成用万千米作单位的数是_____万千米，精确到十分位约是_____万千米。19．电影院有观众698人，大约是________人．20．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．4千克_____4000克385×2×3_____385×521．两数的积是24，如果一个因数扩大10倍，另一个因数不变，那么积是（________）。22．一个三角形底是0.8米，高是0.45米，它的面积是________平方米；和它等底等高的平行四边形面积是________平方米．23．一个数有两级，其中一级上的数是610，另一级上的数是3000，这个数最大是________，最小是________．四、我会计算。（每题6分，共12分）24．直接写得数．120÷3＝480÷80＝700÷25＝630÷70＝4800÷800＝450÷30＝720÷30＝1000÷50＝1000÷125＝723÷90≈540÷58≈160÷43≈25．列竖式计算。（带“*”的要验算，最后一题用简便计算。）*五、动手操作。（每题4分，共12分）26．从前面、侧面和上面分别拍一张左边的物体的照片，连一连下面的照片各是从哪个方位拍的。27．从下面的五个箱子里分别摸出一个球，结果是哪一个？连一连．28．下面各题的商是几位数？连一连。六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29．晓晴是班级图书管理员，她把班级图书角进行了整理，并画出了条形统计图。（1）故事书有30本，每格是（）本。请根据这个信息把条形统计图补充完整。（2）（）书最多，（）书最少。（3）漫画书有（）本，故事书是漫画书的（）倍。（4）图书角一共有（）本书。30．晨光小学航模组有13人，书法组的人数是航模组的2倍，合唱组有104人，合唱组的人数是书法组的多少倍？31．希望小学四年级122名学生到风景区开展一个社会实践活动，已知门票：15元/人；车票：16元/人。这些学生一共要交多少钱？32．某服装厂要为志愿者做3000套服装，前6天共做了750件，剩下的要在15天内完成，平均每天要做多少套？33．明明一家开车去外婆家，在高速公路上的速度是85千米/时，在国道上的速度是60千米/时．他们在高速公路和国道上各行了2小时．这段路有多长？

参考答案一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1、D【详解】略2、B【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出各个数，再进行解答。【详解】A．503050读作五十万三千零五十，读了一个零；B．5003500读作五百万三千五百，一个零也不读；C．5030052读作五百零三万零五十二，读了两个零；D．5050500读作五百零五万零五百，读了两个零；故答案为：B。【点睛】读整数时要从高位到低位，一级一级的读，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。3、C【分析】根据整数的读法：从最高位开始读起，一级一级地读，每一级末尾的0都不读，其余数位有一个或连续几个0只读一个零；据此解答。【详解】A.60606060读作：六千零六十万六千零六十，读两个零；B.66006600读作：六千六百万六千六百，一个零也不读；C.60606000读作：六千零六十万六千，只读一个零；故答案为：C。【点睛】本题考查亿以内数的读法，可以借助数位顺序表避免漏读。4、C【详解】同时是3和5的倍数的数，一定是15的倍数，由三个选项可知，只有45是15的倍数.故答案为C5、C【详解】略二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6、√【分析】根据平行四边形的概念：两组对边分别平行的四边形，它的性质是两组对边分别相等，两组对角也分别相等，据此即可判断。【详解】一个平行四边形，它的对边相等，对角也相等。原题干说法正确。【点睛】本题考查的是平行四边形的定义和性质。7、×【详解】略8、×【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：赢为正分，输为负分，赢输的次数相等或者和棋记为0分；直接得出结论即可．【详解】下棋比赛规定赢为正分，输为负分．小利记自己为0分，说明他没有下棋是错误的，可能他赢输的次数相等或者和棋．故答案为×．9、×【分析】根据直线平行、相交的定义：在同一平面内，两条直线不平行，就一定相交；前提：必须是在同一平面内；据此判断即可．【详解】两条直线不相交就一定平行，说法错误，因为前提是在同一平面内；故答案为×．【点睛】10、×【解析】略11、√【详解】略三、我能填。（每题2分，共24分）12、1013【详解】略13、6直【详解】略14、30平【解析】略15、17495914【详解】略16、9【详解】略17、锐6【详解】略18、1.275631.3【分析】把一个数改写成用“万”作单位的数，在万位的右下角点上小数点，末尾有0的把0去掉，同时在后面写上“万”字即可，精确到十分位，根据百分位上数字大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法，据此解答。【详解】12756.3千米＝1.27563万千米，1.27563万千米≈1.3万千米；【点睛】此题主要考查把一个数改写成用“万”作单位的数、以及利用“四舍五入法”求近似数的方法。19、700【解析】略20、＝＞【详解】（1）高级单位千克化低级单位克乘进率1000，即4千克＝4000克．（2）根据乘法结合律381×2×3＝381×（2×3）＝381×6，381×6＞381×1．21、240【详解】略22、0.180.36【详解】略23、300006106103000【详解】略四、我会计算。（每题6分，共12分）24、40628961524208894【详解】略25、7……45；23；27；11……10【分析】（1）遇到除法的商除不尽时，保留整数，除不尽的用余数表示。（2）（3）利用三位数与两位数除法法则进行计算，验算时用乘法验算。（4）1000÷90，1000和90末尾都有1个0，利用商不变性质，可把1000和90两个数同时缩小原来的，变成100÷9。如果除不尽，被除数和除数缩小几分之一，余数就应当扩大多少倍。缩小了，所以余数也应当扩大10倍。也可把1000分解成（990＋10），1000÷90变成（990＋10）÷90。【详解】验算：五、动手操作。（每题4分，共12分）26、见详解【分析】根据图形，从正面拍，有2列，左右各有一个小正方形，中间有一定距离；从侧面拍，2个正方形排成一行；从上面拍，有2列，左边一列2个正方形，右边一列1个正方形，两列中间有一定距离。【详解】【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。27、【解析】略28、【解析】略六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29、（1）5，见详解（2）科普；漫画（3）15；2（4）120【分析】（1）观察条形统计图可知，表示故事书本书的直条共有6格，而故事书有30本，则一格表示30÷6＝5本。据此将条形统计图补充完整。（2）将各种图书的本书比较大小解答。（3）用故事书的本数除以漫画书的本数，即可求出故事书是漫画书的几倍。（4）将四种图书的本数加起来，即可求出图书总本数。【详解】（1）30÷6＝5（本），则故事书有30本，每格是5本。（2）40＞35＞30＞15，则科普书最多，漫画书最少。（3）漫画书有15本。30÷15＝2，则故事书是漫画书的2倍。（4）35＋30＋40＋15＝120（本）则图书角一共有120本书。【点睛】本题考查条形统计图的数据分析和整理。根据统计图找出需要的数据，列式计算即可。30、4【分析】晨光小学航模组有13人，书法组的人数是航模组的2倍，用航模组的人数乘2，求出书法组的人数，然后用合唱组的人数除以书法组的人数，即可求出合唱组的人数是书法组的多少倍。【详解】104÷（13×2）＝104÷26＝4答：合唱组的人数是书法组的4倍。【点睛】解答本题的关键是理解倍数关系：已知一个数，求它的几倍