2024年高中语文 第五单元 写作任务指导-学写演讲稿教案 新人教版必修下册

2024年高中语文第五单元写作任务指导——学写演讲稿教案新人教版必修下册主备人备课成员教学内容新人教版必修下册的第五单元是关于“写作任务指导——学写演讲稿”。本节课的教学内容主要包括以下几个部分：

1.理解演讲稿的基本特点和结构，如导入、论点、论据、结论等。

2.学习如何运用修辞手法和语言表达技巧，使演讲更具说服力和感染力。

3.通过分析优秀演讲稿实例，引导学生掌握写作演讲稿的方法和技巧。

4.进行课堂练习，学生分组合作，撰写一篇演讲稿，并选择代表进行演讲。

5.教师对学生的演讲进行评价和指导，提出改进意见。

教学目标是使学生掌握演讲稿的基本写作方法和技巧，培养学生的表达能力和公共演讲能力。通过本节课的学习，学生能够独立撰写一篇结构清晰、观点明确、具有说服力的演讲稿，并能够自信地进行演讲。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.语言能力：通过学习演讲稿的写作技巧，提高学生的语言表达能力和组织能力，使他们在撰写演讲稿时能够运用恰当的语言和修辞手法，清晰准确地传达自己的观点。

2.思维品质：通过分析优秀演讲稿实例，培养学生的批判性思维和逻辑思维能力，使他们能够独立思考、分析问题，并能够合理运用论据和证据来支持自己的观点。

3.文化意识：通过学习演讲稿的写作，使学生了解和传承中华优秀传统文化，培养他们的文化自信心和民族自豪感。

4.学习策略：通过课堂练习和小组合作，培养学生自主学习和合作学习的能力，使他们能够独立查找资料、分析问题，并与同伴共同完成任务。重点难点及解决办法重点：

1.掌握演讲稿的基本结构和写作框架。

2.学习运用修辞手法和语言表达技巧，提高演讲稿的说服力和感染力。

难点：

1.如何合理安排演讲稿的结构，使其条理清晰、逻辑性强。

2.如何运用恰当的修辞手法和语言表达，使演讲更具吸引力和感染力。

解决办法：

1.通过分析优秀演讲稿实例，让学生直观地了解演讲稿的结构和写作框架，引导学生模仿和运用。

2.邀请优秀演讲者进行示范演讲，让学生亲身体验和感受演讲的魅力，引导他们学习运用修辞手法和语言表达技巧。

3.组织课堂练习，让学生动手撰写演讲稿，并提供反馈和指导，帮助他们改进和提高。

4.鼓励学生进行小组讨论和合作，共同分析问题、寻找解决方案，培养他们的合作能力和解决问题的能力。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《新人教版必修下册》第五单元的相关教材。

2.辅助材料：收集和整理与演讲稿写作相关的图片、图表、视频等多媒体资源，用于课堂演示和引导学生进行写作练习。

3.实验器材：本节课不涉及实验内容，无需准备实验器材。

4.教室布置：将教室布置成适合小组讨论和演讲的环境，如设置分组讨论区、演讲演示区等，以方便学生进行合作学习和演讲练习。教学过程1.导入新课（5分钟）

"同学们，大家好！今天我们要学习的是第五单元——写作任务指导：学写演讲稿。在现实生活中，演讲稿的应用非常广泛，比如学校举行的各种仪式、社会活动、竞赛等，都需要用到演讲稿。那么，如何写好一篇演讲稿呢？这就是我们今天要探讨的问题。"

2.教学内容讲解（15分钟）

"首先，我们需要了解演讲稿的基本特点和结构。一篇优秀的演讲稿应该包括导入、论点、论据、结论等部分。导入要吸引听众的注意力，论点要明确，论据要充分，结论要有力。其次，我们要学习如何运用修辞手法和语言表达技巧，使演讲更具说服力和感染力。接下来，我将通过分析一些优秀演讲稿实例，引导大家掌握写作演讲稿的方法和技巧。"

3.实例分析与讨论（20分钟）

"请同学们翻到教材P72，阅读其中的一篇演讲稿。在阅读过程中，请大家思考以下问题：这篇演讲稿的论点是什么？它是如何展开论证的？运用了哪些修辞手法？效果如何？"

"现在，请同学们分成小组，互相分享自己的阅读心得，并讨论如何将这篇演讲稿改进得更好。讨论结束后，各小组派一名代表进行汇报。"

4.课堂练习（15分钟）

"请大家根据自己的兴趣和了解，选择一个话题，尝试撰写一篇演讲稿。在撰写过程中，注意运用我们刚才学习到的写作方法和技巧。写好后，请同学们互相交换，互相评价，提出改进意见。"

5.学生演讲与评价（15分钟）

"现在，请同学们选择一位代表进行演讲。在演讲过程中，请大家注意演讲者的语言表达、肢体语言、互动等方面。演讲结束后，我来对每位同学的演讲进行评价和指导，提出改进意见。"

6.课堂小结（5分钟）

"通过今天的学习，大家都掌握了演讲稿的基本写作方法和技巧。希望在今后的学习和生活中，大家能够大胆地表达自己的观点，自信地站在舞台上，展现自己的风采。同时，也希望大家能够不断积累语言表达能力和修辞手法，使自己的演讲更具说服力和感染力。"

7.课后作业布置

"请大家结合课堂学习和演讲实践，撰写一篇课后感想，谈谈自己在课堂上的收获和体会，字数不限。下节课我们将进行交流和分享。"

整个教学过程围绕演讲稿的写作方法和技巧展开，通过实例分析、讨论、课堂练习、学生演讲等多种形式，使学生能够充分理解和掌握相关知识，提高自己的表达能力和公共演讲能力。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-文章：《如何写好一篇演讲稿》（《演讲与口才》杂志）

-书籍：《演讲艺术》（作者：刘强）

-视频讲座：网易公开课《演讲技巧》系列课程

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

"同学们，本节课我们学习了如何写好一篇演讲稿。课后，我希望大家能够进一步深入学习和探究，提高自己的表达能力和公共演讲能力。下面是一些建议供大家参考："

-观看一场线上或线下的公开演讲，分析演讲者的语言表达、肢体语言、互动等方面，尝试解读其成功之处。

-收集一些经典的演讲稿，如马丁·路德·金的《我有一个梦想》、乔布斯的《斯坦福大学毕业典礼演讲》等，深入分析其写作技巧和表达方式。

-参加学校或社区组织的演讲比赛或活动，亲身体验和实践所学知识，锻炼自己的演讲能力。

-结合自己的兴趣和了解，选择一个话题，撰写一篇演讲稿，并向同学或朋友进行演讲，收集他们的反馈意见，不断改进自己的演讲技巧。教学反思与改进“在今天的课堂教学中，我让学生们通过阅读优秀演讲稿实例、撰写演讲稿并进行演讲，来掌握演讲稿的写作方法和技巧。从学生的表现来看，他们在课堂练习中积极思考、互相讨论，对于演讲稿的结构和写作技巧有了更深入的理解。

然而，我也发现了一些需要改进的地方。首先，在实例分析和讨论环节，部分学生对于如何分析演讲稿的结构和修辞手法还不够熟练，这影响了他们对演讲稿深度理解的掌握。其次，在学生演讲环节，有些学生表现得过于紧张，未能充分发挥出自己的水平，这可能与他们缺乏足够的舞台经验有关。

针对这些不足，我计划在未来的教学中进行以下改进：首先，在实例分析和讨论环节，我会更加详细地引导学生分析演讲稿的结构和修辞手法，通过提问和引导，帮助他们深入理解演讲稿的写作技巧。其次，在学生演讲环节，我会提前组织一些模拟演讲活动，让学生有机会在舞台上进行练习，以增加他们的舞台经验，提高他们的自信心。

此外，我还计划增加一些小组合作的活动，让学生们通过合作完成演讲稿的写作和演讲，以培养他们的团队合作能力和公共演讲能力。同时，我也会更加关注学生的个体差异，根据不同学生的需要，提供个性化的指导和帮助，以促进他们的个性化发展。教学评价与反馈1.课堂表现：学生在课堂中积极参与，大部分同学能够认真听讲、主动提问，表现出对演讲稿写作的兴趣和热情。少数同学在课堂活动中略显被动，需要进一步激发他们的学习积极性。

2.小组讨论成果展示：各小组在讨论环节表现积极，能够围绕演讲稿的结构和修辞手法展开深入分析。讨论成果展示中，大部分小组能够清晰地阐述自己的观点，并有针对性地提出改进意见。但也有部分小组在展示过程中出现紧张和表达不清的情况，需要在未来的教学中加强练习和指导。

3.随堂测试：随堂测试结果显示，大部分学生能够掌握演讲稿的基本结构和写作技巧。然而，部分学生在实际运用中仍存在一定的困难，需要进一步巩固和提高。

4.学生演讲与评价：学生在演讲环节展示了他们的写作成果，大部分同学能够自信地站在舞台上，流畅地表达自己的观点。但也有部分学生在演讲中出现忘词、紧张等问题，需要在未来的教学中加强对学生演讲技巧的培训和指导。

5.教师评价与反馈：针对学生在课堂中的表现，我给予积极的评价和及时的反馈。对于表现优秀的学生，我鼓励他们继续保持，并在课堂上给予表扬和奖励。对于表现不足的学生，我提出具体的改进建议，并指导他们在课后进行针对性的练习。同时，我也会关注学生的进步情况，及时调整教学方法和策略，以提高教学效果。典型例题讲解本节课我们将通过讲解一些典型的例题，帮助大家更好地理解和掌握演讲稿的写作方法和技巧。以下是五个典型的例题及答案：

例题1：请根据以下主题撰写一篇演讲稿：

主题：保护环境，从我做起

答案：同学们，大家好！今天我演讲的主题是“保护环境，从我做起”。我们每个人都应该为保护环境贡献自己的力量。首先，我们要从自身做起，养成良好的环保习惯，如节约用水、用电，减少废弃物的产生。其次，我们要积极参与环保活动，如植树造林、垃圾分类，为创建绿色校园、美丽家园贡献力量。让我们携手行动起来，共同保护我们赖以生存的地球家园！

例题2：请根据以下主题撰写一篇演讲稿：

主题：珍爱生命，远离毒品

答案：尊敬的老师，亲爱的同学们：

今天，我演讲的主题是“珍爱生命，远离毒品”。毒品对人体身心健康造成极大伤害，更是破坏家庭、社会的罪魁祸首。我们应当如何抵制毒品的诱惑，珍爱生命呢？

首先，我们要提高警惕，不轻易相信陌生人的诱惑。其次，我们要学会拒绝，坚守自己的底线，不被毒品所动摇。最后，我们要积极宣传毒品的危害，帮助更多的人认识到毒品的严重性。让我们共同努力，远离毒品，创造一个健康、美好的未来！

例题3：请根据以下主题撰写一篇演讲稿：

主题：热爱祖国，弘扬中华文化

答案：同学们，大家好！今天我演讲的主题是“热爱祖国，弘扬中华文化”。中华文化博大精深，是我们中华民族的骄傲。我们应该怎样热爱祖国，弘扬中华文化呢？

首先，我们要深入学习中华优秀传统文化，了解我们的历史和文化。其次，我们要积极传承和发扬中华优秀传统文化，如书法、绘画、音乐等。最后，我们要自豪地介绍中华文化，让世界了解和尊重我们的文化。让我们共同努力，为弘扬中华文化贡献自己的力量！

例题4：请根据以下主题撰写一篇演讲稿：

主题：节约资源，共建美好校园

答案：尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的主题是“节约资源，共建美好校园”。我们每个人都应该为节约资源、共建美好校园贡献自己的力量。首先，我们要从自身做起，养成良好的节约习惯，如节约用水、用电，减少废弃物的产生。其次，我们要积极参与校园环保活动，如垃圾分类、绿化校园，为创建绿色校园、美好校园贡献力量。让我们携手行动起来，共同营造一个节约资源、环境优美的校园！

例题5：请根据以下主题撰写一篇演讲稿：

主题：勇敢面对困难，做自信的人

答案：同学们，大家好！今天我演讲的主题是“勇敢面对困难，做自信的人”。人生不可能一帆风顺，我们都会遇到各种各样的困难。那么，我们应该如何勇敢面对困难，成为自信的人呢？

首先，我们要有信心，相信自己有能力克服困难。其次，我们要积极寻求帮助，向身边的人请教，共同解决问题。最后，我们要坚持不懈，不怕失败，勇于尝试。让我们共同努力，勇敢面对困难，成为自信的人！板书设计本文重点知识点：

-导入：吸引听众的注意力

-论点：明确、简洁、有说服力

-论据：充分、有逻辑性、有说服力

-结论：有力、概括全文、呼吁行动

板书设计示例：

-导入：引言/故事/问题

-论点：明确/简洁/有说服力

-论据：充分/有逻辑性/有说服力

-结论：有力/概括全文/呼吁行动

2.板书设计（二）：修辞手法和语言表达技巧

本文重点知识点：

-比喻：增强语言形象性，使内容更生动

-排比：增强语言节奏感，使内容更流畅

-反问：引起听众思考，加强语