人教版四年级下册数学期末考试试卷含答案

答案第=page11页，共=sectionpages22页人教版四年级下册数学期末考试试题一、选择题1．要使29□680≈30万，□里有（

）种填法？A．1

B．3

C．4

D．52．下面的数最接近9的数是（

）。A．9.02 B．8.998 C．8.93．下面每组小棒，能围成一个三角形的是（

）。A．B．C．4．下面各数中，把“0”去掉后大小不变的是（

）。A．780 B．7.80 C．7.085．观察，从（

）看到的图形是。A．左面 B．上面 C．前面6．一个等腰三角形的两条边分别是和，它的周长是（

）。A．B．C．可能是，可能是D．二、填空题7．2020年我国在校小学生12498000人，改写成用“万”作单位的数是()，省略万位后面的尾数是()。8．0.67的计数单位是()，它有()个这样的计数单位，再添上()个这样的计数单位就是1。9．由5个十、8个一、5个十分之一、4个千分之一组成的小数是()，保留两位小数约是()。10．一个直角三角形中一个锐角是46°，它的另一个锐角是()°；一个等腰三角形的顶角是70°，它的一个底角是()°。11．0.08扩大到原数的()倍是8；370缩小到原数的()是0.37。12．按照“四舍五入”法，近似数2.0的最大两位小数是()，最小两位小数是()。13．6.02米＝()厘米3千米10米＝()千米6.05千克＝()千克()克。14．用1、3、6、9四个数字经过怎样的运算可以得到24，请列出一个综合算式：()。15．一个小数的小数点向右移动一位后，比原数增加了23.76，原数是()。16．公园里的大船能坐6人，小船能坐4人，一个旅行团共租了8条船，正好坐满了38人。大船租了()条，小船租了()条。17．一个三角形的三个角分别用∠1，∠2，∠3表示，已知∠1＝46°，∠2＝67°，∠3＝()°。按边分，这个三角形是()三角形。18．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。1.299()1.3

0.8()0.80

2.43()2.34三、判断题19．钝角三角形的两个锐角的和小于90°。()20．正方形和长方形都有4条对称轴。()21．35×（7×3）＝35×7＋35×3。()22．0.8和0.80大小相等，但计数单位不同。()23．小强的身高是132cm，他在平均水深120cm的河里游泳不会有危险．()四、口算24．直接写得数。0.27＋0.43＝

0.5＋0.4＝

8－3.7＝

50－20÷5＝74÷100＝

7.3－4＝

7.9×100＝

100×3.25÷10＝五、竖式计算25．列竖式计算。9.8＋26.65＝

60－23.98＝六、脱式计算26．计算下面各题，怎样简便就怎样计算。19×36－36×9

125×32×25

6.17＋5.79＋3.83

15.36－7.5＋4.64－2.5七、作图题27．在下面的点子图中画一个直角三角形ABC，再画出它斜边上的高。28．画出这个轴对称图形的另一半，再画出这个完整的轴对称图形向右平移6格后的图形。八、解答题29．下面是曙光小学购买图书情况统计图，看图填空并解答问题。（1）（

）年购买的图书最多，有（

）本。（2）科普类图书购买最多的一年与最少的一年相差多少本？（3）从2014年到2017年，教育类图书共购买了多少本？（4）从2014年到2017年，平均每年购买科普类图书多少本？30．亮亮有25元钱，要买这两种商品，够吗？31．王师傅和张师傅在建筑工地砌砖，按照他们各自的速度，8小时王师傅比张师傅多砌多少块砖？32．小明和小芳摘水果，两人共摘了多少个？33．李华用88.6元钱买了一个足球和一个篮球。一个篮球比一个足球贵多少元？34．在一个长30m、宽14m的长方形草坪上有两条相交的小路，那么草坪的面积是多少m2？35．小兰、小美和小北参加学校举行的经典诵读比赛，满分是100分，他们的得分的情况如下图，小美得了多少分？参考答案1．D2．B3．A4．B5．B6．B7．

1249.8万

1250万【解析】改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”、还是用“五入”。【详解】2020年我国在校小学生12498000人，改写成用“万”作单位的数是（1249.8万），千位上是8，8＞5，用“五入”法向万位进1，所以省略万位后面的尾数是（1250万）。【点睛】本题主要考查整数的改写，以及利用“四舍五入法”省略万位后面的尾数求近似数的方法，注意改写时要带计数单位。8．

0.01或

67

33【解析】小数的最后一位是在哪个数位上，它的计数单位就是相对应的几分之一。例如：0.67的最后一位是在百分位上，它的计数单位就是百分之一，也是0.01；再用数字1减去0.67得到0.33，同理，0.33的计数单位是百分之一，它有33个这样的计数单位。【详解】小数的本质实际上是整数的延续，都是采用“满十进一”的十进制计数法。因此，在本题中，0.67的计数单位是0.01或，它有67个这样的计数单位，再添上33个这样的计数单位就是1。1－0.67＝0.33【点睛】不管是整数还是小数，都是以“1”为基本单位，可以向大或向小两个方向延伸，就得到整数和小数。单位“1”向小延伸，把“1”平均分成10份，一份就是0.1……按照这个规则，类比推理出小数的十进制关系，创造出小数部分的计数单位。这是解答本题的根本所在。9．

58.504

58.50【解析】【分析】5个十即十位上是5，8个一即个位上是8，5个十分之一即十分位上是5，4个千分之一即千分位上是4。百分位上没有计数单位用0补足，据此写出这个小数。保留两位小数即小数精确到百分位，要看千分位上的数字。根据四舍五入法的原则，若千分位上的数字大于等于5，就向百分位进1；若千分位上的数字小于5，就舍去千分位及其后面数位上的数。【详解】由5个十、8个一、5个十分之一、4个千分之一组成的小数是58.504，保留两位小数约是58.50。【点睛】根据数位顺序表写小数，可防止写错数。小数精确到哪一位，就看下一位上的数，再根据四舍五入法解答。10．

44

55【解析】【分析】（1）因为是直角三角形，所以有一个角是直角，又知该三角形中另一个角是46°，根据三角形的内角和是180度，用90度减去已知的46度即可求出第三个内角的度数；（2）根据等腰三角形的特征“两底角相等”可知：该等腰三角形的顶角是70度，根据三角形的内角和是180度，用“（180°－70°）÷2”解答即可。【详解】90°－46°＝44°（180°－70°）÷2＝110°÷2＝55°【点睛】解答此题的关键是掌握直角三角形的含义和等腰三角形的两个底角相等的特征。11．

100

【解析】【分析】（1）把0.08变为8，是把0.08的小数点向右移动了2位，就是把0.08扩大了100倍；（2）把370变为0.37，是把370的小数点向左移动了3位，就是把370缩小到原数的。据此解答。【详解】0.08扩大到原数的（100）倍是8；370缩小到原数的（）是0.37。【点睛】此题考查小数点位置移动引起数的大小变化规律，要能根据具体的题目灵活应用，要清楚小数点的移动方向和移动位数。12．

2.04

1.95【解析】【分析】两位小数保留一位小数时，就把百分位上的数省略，当百分位上的数等于或大于5时，应向十分位上进1后再省略，在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉；依此填空即可。【详解】近似数2.0的最大两位小数是：2.04，最小两位小数是：1.95。【点睛】熟练掌握小数近似数的计算方法是解答本题的关键。13．

602

3.01

6

50【解析】【分析】（1）根据1米＝100厘米，所以用6.02厘米成以进率100，即可计算出答案。（2）根据1千米＝1000米，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以单位间的进率。进行换算即得。（3）根据1千克＝1000克，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以单位间的进率。进行换算即得。【详解】（1）6.02米＝602厘米（2）3千米10米＝3.01千米（3）6.05千克＝6千克50克。【点睛】解决此题要熟练记住米和厘米之间的进率是100、千米和米之间的进率是1000、千克和克之间的进率是1000。14．（9－1）×（6－3）＝24【解析】【分析】观察这4个数字，将9与1相减得到8，将6与3相减得到3，根据8×3＝24解答即可。【详解】用1、3、6、9四个数字计算出24点，列式为：（9－1）×（6－3）＝24【点睛】本题考查24点。将给出的四个数字通过加减乘除运算，根据8×3＝24、6×4＝24等解答即可。15．2.64【解析】【分析】根据小数点的位置移动与小数的大小的变化规律，可知：一个小数的小数点向右移动一位就是扩大到原数的10倍，把原数看作单位“1”，扩大后的数比原数多10－1＝9倍，又知一个小数的小数点向右移动一位后，比原数增加了23.76，即增加的23.76就是原数的9倍，据此即可求出原数。【详解】23.76÷（10－1）＝2.64原数是2.64【点睛】本题主要考查小数点的位置移动与小数的大小的变化规律，注意：一个小数的小数点向右移动一位就是扩大到原数的10倍，把原数看作单位“1”，扩大后的数比原数多10－1＝9倍。16．

3

5【解析】【分析】假设全是大船，那么可乘坐6×8＝48人，比实际乘坐人数多48－38＝10人。每条大船比小船多乘坐6－4＝2人。则小船有10÷2＝5条，大船有8－5＝3条。【详解】假设全是大船，则小船有：（6×8－38）÷（6－4）＝（48－38）÷2＝10÷2＝5（条）大船有8－5＝3（条）即大船租了3条，小船租了5条。【点睛】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答。17．

67

等腰【解析】【分析】一个三角形的内角和是180度，用180度减去∠1和∠2的度数即可求出∠3的度数；当三角形的两个底角相等时，这个三角形是等腰三角形。【详解】180°－46°－67°＝134°－67°＝67°所以∠3＝67°。这个三角形中有两个角的度数相等，所以这个三角形是等腰三角形。【点睛】熟练掌握三角形的内角和是180度是解答此题的关键。18．

＜

＝

＞【解析】【分析】小数大小的比较：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大，以此类推。小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。【详解】1.299＜1.3

0.8＝0.80

2.43＞2.34【点睛】本题主要考查学生对小数的大小比较、小数性质的掌握。19．√【解析】【分析】因为钝角大于90度而小于180度，而三角形的内角和是180度，所以其中一个钝角已经大于90度，所以剩下的两个角的和是小于90度的。据此解答即可。【详解】因为三角形的内角和是180度，其中已经有一个角是大于90度的，所以剩下两个锐角的和小于90度，故原题说法正确；故答案为：√【点睛】此题主要考查利用“三角形的内角和为180度”这一性质灵活解决问题。20．×【解析】【分析】一个图形沿一条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。【详解】长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴，所以判断错误。【点睛】熟练掌握常见图形对称轴的条数是解答本题的关键。21．×【解析】【分析】35×7＋35×3根据乘法分配律写成35×（7＋3），不能写成35×（7×3）。【详解】等式右边用乘法分配律写成：35×7＋35×3＝35×（7＋3）≠35×（7×3）；故答案为：×。【点睛】此题重点考查学生对乘法分配律掌握的熟练程度。22．√【解析】【分析】根据小数的性质可知，0.8和0.80在大小上相等，再根据一个小数最低数位的计数单位就是这个小数的计数单位，写出两个小数的计数单位，再判断。【详解】0.8和0.80大小相等，0.8的计数单位是0.1，0.80的计数单位是0.01，所以0.8和0.80的计数单位不同。故答案为：√【点睛】解决本题的关键是根据：一个小数最低数位的计数单位就是这个小数的计数单位，找到两个小数的计数单位。23．×【解析】【详解】在平均水深120cm的河里游泳，并不代表每处的水深都是120cm，可能比120cm深，超过132cm完全有可能，所以小强的身高是132cm，他在平均水深120cm的河里游泳不会有危险，说法错误；故答案为×．24．0.7；0.9；4.3；46；0.74；3.3；790；32.5【解析】【分析】【详解】略25．36.45；36.02【解析】【分析】小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。【详解】9.8＋26.65＝36.45

60－23.98＝36.02

26．360；100000；15.79；10【解析】【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。乘法结合律是指三个数相乘，先把前两个数相乘，再和另外一个数相乘，或先把后两个数相乘，再和另外一个数相乘，积不变。加法交换律是指两个数相加，交换加数的位置，和不变。减法的性质是指从一个数里连续减去两个数，可以减去这两个数的和，也可以先减去第二个数，再减去第一个数。【详解】19×36－36×9＝（19－9）×36＝10×36＝360125×32×25

＝（125×8）×（4×25）＝1000×100＝100000

6.17＋5.79＋3.83

＝6.17＋3.83＋5.79＝10＋5.79＝15.7915.36－7.5＋4.64－2.5＝（15.36＋4.64）－（7.5＋2.5）＝20－10＝1027．见详解【解析】【分析】有一个角是直角的三角形叫做直角三角形。从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底；据此画图即可。【详解】【点睛】本题考查直角三角形的定义以及三角形高的画法，注意垂足所在的边叫做底。28．见详解【解析】【分析】补全轴对称图形的方法：找出图形的关键点，依据对称轴画出关键点的对称点，再依据图形的形状顺次连接各点，画出最终的轴对称图形。作平移后的图形的方法：找出构成图形的关键点，过关键点沿平移方向画出平行线，由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置，再依据图形的形状顺次连接各对应点，画出最终的图形。【详解】【点睛】作平移后图形和补全轴对称图形时，关键是要确定图形的关键点及对称点或对应点。29．（1）2014；1500（2）350本（3）2280本（4）600本【解析】【分析】（1）分别求出四个年份购买图书本数，再比较大小解答。（2）根据条形统计图可知，2014年购买科普类图书最多，2017年购买科普类图书最少。用2014年购买科普类图书本数减去2017年购买科普类图书本数解答。（3）将这四年购买教育类图书本数相加求和即可。（4）先求出这四年购买科普类图书总本数，再除以4，即可求出平均每年购买科普类图书本数。【详解】（1）450＋350＝800（本），600＋800＝1400（本）550＋550＝1100（本），800＋700＝1500（本）1500＞1400＞1100＞800，则2014年购买的图书最多，有1500本。（2）800－450＝350（本）答：科普类图书购买最多的一年与最少的一年相差350本。（3）700＋550＋680＋350＝2280（本）答：从2014年到2017年，教育类图书共购买了2280本。（4）（450＋600＋550＋800）÷4＝2400÷4＝600（本）答：从2014年到2017年，平均每年购买科普类图书600本。【点睛】本题考查条形统计图的数据分析和整理。根据统计图找出需要的数据，列式计算即可。30．够【解析】【分析】先根据加法的意义列出算式16.5＋7.9，再根据“四舍五入”法，可把16.5看作17、把7.9看作8进行估算，然后再用估算的总钱数和25相比较即可。【详解】16.5＋7.9≈17＋8＝25（元）因为是多估了，所以带了25元钱够。【点睛】此题主要考查的是