Unit6 Happy birthday A letters and sounds 新课标原创优课 单元整体教学设计 素材

Unit6HappybirthdayAlettersandsounds新课标原创优课单元整体教学设计素材科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）Unit6HappybirthdayAlettersandsounds新课标原创优课单元整体教学设计素材课程基本信息1.课程名称：新课标人教版三年级英语下册Unit6HappybirthdayAlettersandsounds

2.教学年级和班级：三年级2班

3.授课时间：2022年3月18日

4.教学时数：1课时（40分钟）核心素养目标1.听懂、会说、会读、会写本课的生词和重点句子，提高学生的语言运用能力。

2.培养学生对英语学习的兴趣和积极性，使其在愉快的氛围中学习。

3.培养学生与人合作、交流的能力，提高他们的沟通技巧。教学难点与重点1.教学重点：

-掌握Unit6"Happybirthday"中的生词和重点句子。

-能够正确运用lettersandsounds知识，识别和发音字母组合。

-理解生日庆祝的文化背景和习俗。

2.教学难点：

-学生对字母组合的发音规则的理解和应用。

-将新学的词汇和句子运用到实际情景中，进行有效的交流和表达。

-对生日庆祝文化背景的理解，特别是不同文化中生日庆祝的差异。教学方法与策略2.使用多媒体教学资源，如PPT、视频和音频材料，以辅助学生更好地理解和发音字母组合。

3.通过情境模拟和真实案例分析，让学生将所学词汇和句子应用到实际情景中，提高语言运用能力。

4.开展小组讨论和分享，鼓励学生表达自己的观点和经历，培养他们的沟通技巧和团队合作能力。教学过程1.导入（5分钟）

-开场白：大家好，今天我们要学习Unit6"Happybirthday"。我会先带领大家回顾一下之前学过的知识，然后我们一起学习新的生词和句子。

-回顾：让学生回答几个关于之前单元的问题，以复习和巩固旧知识。

2.新课内容展示（15分钟）

-展示PPT：通过PPT展示本节课的生词和重点句子，同时用图片和例句来辅助理解。

-讲解：对生词和句子进行讲解，强调重点词汇和语法结构。

-发音练习：让学生跟读生词和句子，纠正发音错误。

3.实践活动（15分钟）

-分组活动：学生分成小组，进行角色扮演，模拟生日庆祝的场景，使用所学的词汇和句子进行交流。

-小组分享：每个小组分享他们的角色扮演过程和成果，其他小组进行评价和反馈。

4.听力练习（10分钟）

-播放听力材料：播放一段关于生日庆祝的听力材料，让学生听懂并回答相关问题。

-答案讨论：学生一起讨论听力材料中的细节，确认答案。

5.总结与复习（5分钟）

-回顾本节课的学习内容，让学生总结自己学到了什么。

-做小测验：进行一个小测验，测试学生对生词和句子的掌握情况。

6.课后作业布置（5分钟）

-布置作业：布置一些相关的写作和听力练习，让学生在课后巩固所学知识。

7.结束语（5分钟）

-总结：总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

-鼓励：鼓励学生积极参与课堂活动，继续努力学习和练习。

这节课通过导入、新课内容展示、实践活动、听力练习、总结与复习、课后作业布置和结束语等环节，系统地教授Unit6"Happybirthday"的生词和句子，并注重学生的语言运用和实践能力的培养。知识点梳理1.生词和短语：

-birthday

-present

-balloon

-cake

-sing

-dance

-happy

-surprise

-everyone

-thank

2.重点句子：

-"Todayismybirthday."

-"Ihaveapresentforyou."

-"Let'ssinganddance."

-"Happybirthdaytoyou!"

-"Ilikeyoursurprise."

-"Thankyou,everyone."

3.语法结构：

-现在时态的肯定句和疑问句结构。

-一般现在时的否定句和感叹句结构。

4.字母组合的发音规则：

-"字母组合的发音规则"相关的知识，如元音字母组合的发音特点。

5.生日庆祝的文化背景和习俗：

-不同文化背景下生日庆祝的方式和习俗。

-生日礼物和祝福的表达方式。

6.听力练习相关的场景和情节：

-生日派对上的对话和场景描述。

-生日礼物和惊喜的相关情节。

7.口语交流技巧：

-如何在生日派对上进行自我介绍。

-如何表达对他人生日的祝福和感谢。

8.写作练习相关的要求和指导：

-写一封生日邀请函的步骤和要点。

-描述一个生日派对的场景和活动的写作指导。课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

-回顾本节课的学习内容，包括生词、短语、句子和语法结构。

-强调字母组合的发音规则和生日庆祝的文化背景。

-总结口语交流技巧和写作练习的要点。

2.当堂检测：

-听力练习：播放一段关于生日庆祝的听力材料，让学生听懂并回答相关问题。

-口语练习：学生分组，进行角色扮演，模拟生日庆祝的场景，使用所学的词汇和句子进行交流。

-写作练习：让学生写一封生日邀请函，描述派对的时间、地点和活动内容。

-语法练习：给出一个句子，让学生correctthesentenceusingthecorrecttenseandstructure.

3.答案讨论和反馈：

-学生一起讨论听力材料中的细节，确认答案。

-小组分享角色扮演的过程和成果，其他小组进行评价和反馈。

-老师对学生的写作练习和语法练习进行点评和指导。

4.总结与鼓励：

-总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

-鼓励学生积极参与课堂活动，继续努力学习和练习。

-提醒学生课后完成作业，巩固所学知识。重点题型整理1.填空题：

-请填入适当的单词，使句子完整。

答案：Todayismybirthday.

2.选择题：

-请选出正确的答案。

答案：B

3.阅读理解题：

-根据文章内容，回答问题。

答案：Tomorrowismybirthday.

4.写作题：

-请写一篇关于你最喜欢的节日的短文。

答案：MyfavoritefestivalistheSpringFestival.

5.口语表达题：

-请用所学的词汇和句子描述一下你的生日派对。

答案：Onmybirthday,Iwillhaveapartywithmyfriends.Wewillsing,dance,andeatcake.Iamlookingforwardtoit.教学反思与改进1.活动反思：

在本节课中，我设计了一些听力练习、口语表达和写作活动，以帮助学生更好地掌握生词和句子。通过观察学生的参与情况和反馈，我发现大多数学生能够积极参与课堂活动，但在发音和语法方面仍存在一些问题。此外，部分学生对生日庆祝的文化背景和习俗了解不足。

2.改进措施：

针对上述问题，我计划在未来的教学中采取以下改进措施：

（1）增加发音练习：在课堂中安排更多的时间让学生跟读和练习发音，特别是对于容易混淆的字母组合。

（2）引入文化背景资料：在教授生日庆祝相关内容时，加入更多关于不同文化背景下的庆祝方式和习俗的介绍，以帮助学生更好地理解和学习。

（3）分层教学：针对不同学生的学习水平，设计不同难度的教学活动和练习，以确保每个学生都能在课堂上得到适当的关注和指导。

（4）鼓励学生自主学习：鼓励学生在课后自主复习和练习，可通过布置相关的家庭作业和在线学习资源来帮助学生巩固所学知识。

（5）加强小组合作：在课堂上，多组织一些小组合作活动，让学生在互动交流中提高英语运用能力，同时培养团队合作精神。内容逻辑关系①birthday,present,balloon,cake,sing,dance,happy,surprise,everyone,thank

这些词汇和短语都围绕着生日庆祝的主题，通过板书设计，可以让学生直观地看到这些词汇之间的联系。

2.重点句子的逻辑关系：

②"Todayismybirthday."

③"Ihaveapresentforyou."

④"Let'ssinganddance."

⑤"Happybirthdaytoyou!"

⑥"Ilikeyoursurprise."

⑦"Thankyou,everyone."

这些句子涵盖了生日庆祝的各种活动和表达感谢的情境，通过板书设计，可以清晰地展示句子之间的逻辑关系。

3.语法结构的逻辑关系：

①现在时态的肯定句和疑问句结构。

②一般现在时的否定句和感叹句结构。

通过板书设计，可以让学生明确这些语法结构的用法和逻辑关系。

4.字母组合的发音规则的逻辑关系：

①元音字母组合的发音特点。

通过板书设计，可以让学生了解和学习字母组合的发音规则，帮助学生正确发音。

5.生日庆祝的文化背景和习俗的逻辑关系：

①不同文化背景下生日庆祝的方式和习俗。

②生日礼物和祝福的表达方式。

通过板书设计，可以让学生了解和比较不同文化的生日庆祝方式，增加学生的文化