高中生物实验知识点新

高中生物实验知识点新

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高中生物实验知识点毗

罗红使RNA呈现红色

原理：RNA+吐罗红一红色

应用：可以显示RNA在细胞中的分布。

台盼蓝使死细胞染成蓝色

原理：正常的活细胞，细胞膜结构完整具有选择透过性能够排斥台盼蓝，

使之不能够进入胞内；死细胞或细胞膜不完整的细胞，胞膜的通透性增加，可被

台盼蓝染成蓝色。

应用：区分活细胞和死细胞;检测细胞膜的完整性。

线粒体的染色

原理：健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中的线

粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色。

应用：可以用高倍镜观察细胞中线粒体的存在。

酒精的检测

原理：橙色的重铭酸钾溶液在酸性条件下与酒精发生化学反应，变成灰绿

色。

应用：探究酵母菌细胞匿吸的方式;制作果酒时检验是否产生了酒精;检查

司机是否酒后驾驶。

C02的检测

原理：C02可以使澄清的石灰水变混浊，也可使漠麝香草酚蓝水溶液由蓝变

绿在变黄。

应用：根据石灰水混浊程度或澳麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，可以

检测酵母菌培养液中C02的产生情况。

染色体（或染色质）的染色

原理：染色体容易被碱性染料（如龙胆紫溶液、醋酸洋红溶液、改良苯酚品

红染液）染成深色。

应用：用高倍镜观察细胞的有丝分裂;观察低温诱导植物细胞染色体数目变

化;植物花药离体培养时，可以通过染色镜检来确定其中的花粉是否处于适宜离

体培养的发育期。

吧晚酚试剂与维C溶液呈褪色反应

原理：吗I晚酚即2,6-二氯酚靛酚钠，其水溶液为蓝紫色，维C具有还原

性，能将其褪色。

维生素C溶液在中性条件下可使吗|口朵酚试剂由蓝色变成无色，在酸性条件下

可使口引晚酚试剂由蓝色变成粉红色。也可以用氯化铁溶液代替喝I口朵酚试剂，维

生素C溶液可把黄色的氯化铁溶液还原成无色的氯化亚铁溶液。

应用：可用于检测食品食养成分中是否含有维生素Co

亚硝酸盐的检测出现玫瑰红

原理：在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，

与N-1-蔡基乙胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。

应用：将显色反应后的样品与已知浓度的标准液进行目测比较，可以大致

估算出泡菜中亚硝酸盐的含量。

高中生物实验知识点

一、观察线粒体和叶绿体

1、实验原理

①叶绿体呈绿色的椭球形或球形，不需染色，制片后直接观察。②线粒体

呈无色棒状、圆球状等，用健那绿染成蓝绿色后制片观察。

2、实验步骤

①观察叶绿体：制作群类叶片的临时装片一先低倍镜后高倍镜观察叶绿体

②观察线粒体：制作人的口腔上皮细胞临时装片（健那绿染液染色）一先低倍镜

后高倍镜观察观察线粒体

3、注意问题

①实验过程中的临时装片要始终保持有水状态。

②要漱净口腔，防止杂质对观察物像的干扰。

③用菠菜叶带叶肉的下表皮的原因：靠近下表皮的叶为海绵组织，叶绿体

大而排列疏松，便于观察;带叶肉是因为表皮细胞不含叶绿体。

④叶绿体在弱光下以椭球形的正面朝向光源，便于接受较多的光照;在强光

下则以侧面朝向光源以避免被灼伤。

二、叶绿体色素的提取和分离

1、提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水

酒精等提取色素。

2、分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色

素。溶解度大，扩散速度快;溶解度小，扩散速度慢。

3、各物质作用：

无水乙醇或丙酮：提取色素;层析液：分离色素;二氧化硅：使研磨得充分；

碳酸钙：防止研磨中色素被破坏。

4、结果：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最

宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关。

5、注意事项:

高中生物必修三知识点

1、不论男性还是女性，体内都含有大量以水为基础的液体，这些液体统称

为体液。分为细胞外液和细胞内液，其中细胞内液占2/3o

2、由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。血细胞直接生活的环境是血浆;

体内绝大多数细胞直接生活的环境是组织液。

3、内环境不仅是细胞生存的直接环境，而且是细胞与外界环境进行物质交

换的媒介。

4、正常机体通过调节作用，使各种器官、系统协调活动，共同维持内环境

的相对稳定状态叫做稳态。渗透压、酸碱度和温度是细胞外液理化性质的三个

主要方面。

5、溶液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。溶液渗透压的大小取决

于溶质微粒的数目。血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关。细

胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-o生理盐水的浓度是0.9%的NaClo

细胞内液渗透压主要由K+维持。

6、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。机体维持稳态的主要

调节机制是神经一体液一免疫调节网络。

7、兴奋是指动物体或人体内的某种组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激

后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。

8、神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是发射弧，反射弧通

常会由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器（由传出神经末梢和它

所支配的肌肉或腺体）。

9、兴奋的产生：静息时，由于钠钾泵主动运输吸收K+排出Na+,使得神经

细胞内K+浓度明显高于膜外，而Na+浓度比膜外低。静息状态下，由于膜主要

对K+有通透性，造成K+外流，使膜外阳离子浓度高于膜内，产生外正内负静息

电位。受刺激时，细胞膜对Na+通透性增加，Na+内流，此时为协助扩散，使兴

奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧，产生外负内正动作电位。

10、兴奋在神经纤维上的传导：双向的

11、兴奋在神经元之间的传递：单向，只能从一个神经元的轴突传到下一

个神经元的细胞体或树突。神经递质只存在于突触前膜突触小泡中，只能由突

触前膜释放，然后作用于突触后膜上。

12、大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有

语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。

13、由内i遛器官（或细胞）分泌的化学物质进行的调节，这就是激素调

下IO

14、在一个系统中，系统本身工作效果，反过来又作为信息调节该系统工

作，这种调节方式叫做反馈调节。反馈调节是生命系统中非常普遍调节机制，

对于机体维持稳态具有重要意义。

15、激素调节的特点：微量和高效;通过体液运输;作用于靶器官和靶细

胞。

16、由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育

有显著影响的微量有机物，称为植物激素。

17、激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了。激素种类多，量极微，

既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用。是调节生命活动的信息

分子。

18、免疫系统的组成：免疫器官（骨髓和胸腺、脾脏、淋巴结、扁桃体）、

免疫细胞、免疫活性物质（抗体、淋巴因子、溶菌酶）。

19、免疫系统的功能：防卫，清除和监控。

20、非特异性免疫：人人生来就有的，不针对某一类特定病原体，而是对

多种病原体都有防御作用。第一道防线是皮肤和黏膜，第二道防线是体液中的

杀菌物质和吞噬细胞。