2022年大学生职业生涯规划测试题及答案(题库)

《高职职业生涯规划》试卷班级：________________姓名：________________一、填空题(共5题，每题1分。)1．心理品质是指创业者的心理条件，包括__________、__________、__________、__________等心理构成的要素。2．职业能力测试的内容比较多，如__________、__________、__________、__________、__________以及__________等。3．多通道职业阶梯模式是在用人组织或单位中存在着__________种或__________种以上的职业生涯发展通道，用来满足不同类型员工的晋升需求。4．目前适用于《中华人民共和国劳动法》（以下简称《劳动法》）的用人单位有__________、__________、__________、__________、__________。5．就业信息知情权是指大学毕业生拥有及时全面地获取应该公开的各种就业信息的权利。它包括__________、__________、__________3个方面的含义。二、单项选择题(共25题，每题1分。)1．通过以下哪种路径可以寻找社会实践活动？（）A.竞选班级干部与学生会干事、干部B.学校社团组织C.学校勤工俭学处提供的实践活动D.招聘网站2．关于大学生创业税收优惠政策的表述，正确的是（）。A．大学毕业生新办咨询业、信息业、技术服务业的企业或经营单位，经税务部门批准，免征企业所得税1年B．大学毕业生新办从事公用事业、商业、物资业、对外贸易业、旅游业、物流业、仓储业、居民服务业、饮食业、教育文化事业、卫生事业的企业或经营单位，经税务部门批准，免征企业所得税2年C．有创业意愿的大学生，可免费获得公共就业和人才服务机构提供的创业指导服务D．大学毕业生新办从事交通运输、邮电通讯的企业或经营单位，经税务部门批准，第一年免征企业所得税，第二年减半征收企业所得税3．美国大学考试中心在1985年建立的“工作世界地图”，它将职业分为（）种类型、12个职业组和26个具体的职业类别。A．6B．8C．4D．104．大学生不合理的生活习惯主要表现为（）。A．作息规律B．规律饮食C．沉迷娱乐活动D．身体素质良好5．劳动合同争议的解决办法不包括（）。A．协调解决B．劳动仲裁C．协商解决D．诉讼6．职业决策这一概念最早源自英国经济学家（）的理论。A．凯恩B．凯恩斯C．亚当斯密D．达尔文7．关于大学生职业意识现状的表述中，不正确的是（）。A．职业理想世俗化B．职业定位片面化C．缺乏自信心D．职业心态不平衡8．特质因素理论是由()提出的。A．霍兰德B．舒伯C．帕森斯D．沙特尔9．不属于国家项目就业的有（）。A．“特岗计划”B．“三支一扶”C．一村一名大学生工程D．预征兵10．以下属于引导毕业生到基层就业的内容是（）。A．拓宽毕业生基层就业渠道B．服务国家战略开拓就业岗位C．鼓励毕业生到国际组织实习任职D．拓展新兴业态就业空间11．“吾日三省吾身。”描述的是自我探索方法中的哪一种方法？（）A．比较法B．他人评价法C．经验法D．测量法12．就业信息在大学生求职过程中有着举足轻重的作用，它贯穿于职业决策的始末。因此在择业前，要做好收集就业信息的准备，就业信息主要包括（）。A．就业政策B．就业方法C．供求信息D．以上都是13．不适合大学生起步的创业模式是（）。A．小微企业B．加盟创业C．中型企业D．网络创业14．从橱窗分析法可知，正确评价自己的重要方面的因素是（）。A．公开我B．隐私我C．潜在我D．背脊我15．关于劳动合同中，试用期约定的规定表述正确的是（）。A.同一用人单位与同一劳动者可以约定多次试用期B.试用期最长不得超过6个月C.试用期可以延长D.试用期不包括在劳动合同期限内16．“PLACE”的方法中“L”的含义是（）。A．职位B．工作地点C．升迁状况D．雇用状况17．《中华人民共和国职业分类大典》将我国职业归为8个大类，66个中类，413个小类（）个细类（职业）。A．1738B．1838C．1888D．193818．下列选项中，不属于国家针对大学生的扶持政策与措施的是（）。A．“六补一缓”政策B．鼓励高校毕业生自主创业和灵活就业C．鼓励各类企事业单位特别是中小企业和民营企事业单位聘用高校毕业生D．毕业半年以上未能就业并要求就业的高校毕业生，可持学校证明到入学前户籍所在城市或县劳动保障部门办理失业登记19．目标制定原则SMART中，M指（）。A．明确B．可量化C．可实现D．时效性20．职业决策的原则不包括（）。A．兴趣发展原则B．能力胜任原则C．利益整合原则D．动态目标原则21．设立职业生涯目标应遵循的科学原则是（）。A．SMART原则B．公开公平原则C．目标导向原则D．发展创新原则22．下列选项，不属于职业生涯目标作用的是（）。A．方向作用B．激励作用C．约束作用D．引导作用23．下列选项中，不属于应答技巧的是（）。A．扬长避短B．先说论点后说依据C．举例D．语气平和24．下列关于工作世界地图的描述，正确的是（）。A．在工作世界地图里，与人有关的职业类型在右边B．在工作世界地图里，与事物有关的职业类型在左边C．工作世界地图包含两组维度D．与主意有关的职业类型在上面25．格林豪斯的职业生涯发展理论将职业生涯规划分为（）个阶段。A．三B．四C．五D．六三、多项选择题(共10题，每题2分。)1．大学生进入职场后，应具备的基本能力包括（）。A．创新能力B．应变能力C．逻辑思维能力D．沟通与协作能力2．舒伯（super)的生涯发展理论认为（）。A、在成长阶段(0~14岁)发展的任务是：发展自我形象，发展对工作世界正确态度，并了解工作的意义B、探索阶段(15~24岁)的发展任务是：使职业偏好逐渐具体化、特定化并实现职业偏好C、建立阶段(25~44岁)发展的任务主要是稳固并求上进D、以上都正确3．认知信息加工理论的认知金字塔模型包括哪些层面？（）A．决策层面B．信息层面C．执行层面D．认知层面4．影响职业决策的因素包括（）。A．环境因素B．政治因素C．个人因素D．学习经验5．大学生享有的就业权利包括（）。A．就业信息知情权B．职业选择权C．隐私保护权D．违约及补偿权6．时间管理的原则是（）。A．缺乏学习的主动性B．缺乏高目标的设置C．缺乏自我监督和控制的手段D．缺乏对学习重要性的认识7．使用决策平衡单，需要从哪几个方面入手？（）。A．内在物质层面的得失B．外在物质层面的得失C．内在赞许与否D．外在赞许与否8．职业生涯规划的指导理论有（）。A．帕森斯特质因素理论B．格林豪斯的职业生涯发展理论C．克朗伯兹的职业决策社会学习理论D．社会认知理论9．大学生想要强化自身的学业管理，可以采用的方法有（）。A．培养学习兴趣B．确定学习目标C．制订学习计划D．总结学习方法10．霍兰德职业兴趣理论把职业兴趣类型分为（）。A．实际型、调研型B．艺术型、社会型C．现实型、理想型D．企业型、常规型四、判断题(共10题，每题1分。)1．变化型性格特征的人比较适合从事记者、推销员、演员、翻译等工作。（）2．ISTJ（内向、感觉、思考、判断）类型的人热情奔放，满脑子新观念。他们乐观、率性、充满自信和创造性，能深刻认识到哪些事可为。他们对灵感推崇备至，是天生的发明家。他们不墨守成规，善于闯新路子。（）3．《中华人民共和国职业分类大典》将我国职业归为6个大类，即现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型。（）4．根据舒伯特的职业生涯发展阶段理论所述，0-14岁属于卸任阶段。（）5．职业测评法是使用一些心理测评量表进行心理测验，通过个体处理问题的方式对心理特征进行推断，也就是从个体的外在行为模式推知其内在心理特征。（）6．大学毕业生，在毕业后2年内自主创业，到创业实体所在地的工商部门办理营业执照时，注册资金在50万元以下的，允许分期到位，首期到位资金不低于注册资本的10%（出资额不低于3万元），1年内实缴注册资本追加到50%以上，余款可在3年内分期到位。（）7．大学生如果想在创业方面取得一定的成功，至少要具备以下五大专业能力：学习能力、领导能力、协作能力、社交能力以及规划能力。（）8．基层就业就是指到城乡基层就业。（）9．大学生在做学业规划时，应分析专业与职业的相关性，从专业与职业的相关性来讲，两者并非是一一对应的关系，而是呈现出一对一、一对多、多对多等复杂关系。（）10．职业生涯规划有明确的方向和可操作性，要求目标要明确，阶段要清晰，至于措施则不必要太具体。（）五、问答题(共2题，每题5分。)1．大学生如何才能树立正确的就业观？2．我国学者阚雅玲将职业价值观分为哪12类？六、名词解释(共2题，每题5分。)1．社交能力2．职业价值观七、操作题(共1题，每题20分。)1．临近毕业时小许一点儿也不为工作的事情着急。因为在大学期间小许就在一家贸易公司从事兼职翻译工作，并且该公司的总经理曾对小许许诺：毕业后就可以直接来上班了。当室友们在忙于求职的同时，贸易公司突然联系小许，含蓄地通知她，由于和英国那边的合作取消了，公司现在已经需要英语专业的人才了。放下电话后的小许有点不知所措，室友们得知小许的情况后，告诉她赶紧制作个人简历，好朋友萌萌还叮嘱小许一定要把简历做得漂亮些，哪怕数量少点也没关系，见到适合的公司就要递过去，一定不能失去任何机遇。没有求职经验的小许拿出500元钱做了10套包装华丽的简历，仅一套便是厚厚一叠。招聘会上招聘单位很多，但等着求职的大学生更多。小许在招聘会上走了一圈，工作还是没有着落，可简历却一份也不剩。就在小许准备离开时，意外看到会场角落里的一家旅行公司招聘栏上清楚地写着：英语翻译。小许兴奋地走过去，担任招聘大姐笑着问：“你的简历呢？”。此刻，小许才发现自己手里一份简历都没了，他匆忙把姓名、学校、专业、特长填在一张空白纸上递给招聘大姐，快速翻着小许的简历，皱着眉头收下说：“那你等候通知吧。”一个礼拜过去了，小许没有接到任何面试的电话。小许鼓起勇气打电话到旅行公司，并耐心报了自己的学校、专业和姓名，可电话那头却说：“我们从来没收到过你的简历！”就在此时，和小许同一个专业的张磊却成功应聘到自己心仪的外贸公司。张磊告诉小许，他的简历只做了两页，一页介绍自己的基本情况（包括各科成绩），一页是大学3年的社会活动简介。听了张磊的一翻话后，小许顿时傻眼了。简历是毕业生向用人单位自我展示，自我推销的手段和形式。一般情况下简历应包括求职意向、个人概况、姓名、性别、出生年月、健康状况、毕业院校、专业、联系电话、电子邮件、通信地址、教育背景、英文水平、主要课程、计算机水平、论文情况、获奖情况、实践与实习以及个性特长等内容。另外，毕业生在投简历时应留心专业对口。递简历后若对方清晰表示出专业不对口不提供面试机遇或自己对对方公司不感兴趣时，可以把简历要回。案例中的小许盲目投寄简历，导致需要简历的时候没有，这是他求职失败的主导因素。另外，小许制作的个人简历太长了，也不便于用人单位阅读，个人简历制作应简略明晰，突出重点和优势即可。答案班级：________________姓名：________________一、填空题(共5题，每题1分。)1．<p>自我意识性格气质情感</p>2．<p>语言能力逻辑推理能力分析能力数学能力手指协调能力机械推理能力</p>3．<p>33</p>4．<p>企业个体经济组织国家机关事业组织社会团体</p>5．<p>信息公开信息及时信息全面</p>二、单项选择题(共25题，每题1分。)1．D2．D3．A4．C5．A6．A7．C8．C9．D10．A11．C12．D13．C14．D15．B16．B17．B18．A19．B20．D21．A22．D23．D24．C25．C三、多项选择题(共10题，每题2分。)1．ABCD2．ABCD3．ACD4．ABC5．ABCD6．ABCD7．ABCD8．ABCD9．ABCD10．ABD四、判断题(共10题，每题1分。)1．×2．×3．×4．×5．√6．√7．√8．√9