二年级下册《劳技》全册教案

1、整理床铺

教学目标：

学会整理自己的床铺，逐步养成每天整理自己床铺的良好习惯。

教学预备：

教师：小被子、小枕头和小床单各一。

学生：每人带一块手帕、一块大橡皮或沙包、一块布

教学重点：

教盲学生整理床铺的方法。

教学难点.

把箱次叠被子的方法。

教学过程：

㈠谈话揭题

小朋友，你们每天起床穿好衣服后第一件事情应做什么？出

示课题：今日我们一起学第1课《整理床铺》，齐读课题。

㈡看图说话，激发情趣

1、我们大家一起看图，翻开第1页上面第一幅图。图上画的是

什么？叔叔房间里有什么东西？这些东西整理得怎么样？

2、小明的床铺整理得怎么样？

3、你的床铺是谁整理的？你是怎么整理自己的床铺的？

㈢学习整理床铺

1、教师示范，边整理床铺边讲其方法。

2、练一练。

3、小结。小朋友，我们已经学会了整理床铺。那么，我们每天

早晨起床后首先要把自己的床铺整理好，假设有时间的话，还要帮

助父母的床铺也整理好，这样，既能把我们的小手练得更机敏，又

能让父母快乐。

㈣作业

从今日起，每天早晨整理床铺。

2、洗碗筷

教学目标:

学会洗碗筷，逐步养成做家务劳动的好习惯。

教学预备：

教师：录像

学生：少量的碗筷、一块清洁的洗碗布、一盆清洁水。

教学重点：

学会洗碗筷的方法

教学难点：

擦洗碗筷时双手协作用力适当，擦去油渍冲洗干净。

教学过程：

一、承受故事引入，启发学生要学会洗碗筷。

二、学洗碗筷

1、示范洗碗筷

看录像

2、说说洗碗筷的过程，板书：

一、擦洗、二冲洗、三擦干

3、学生学洗碗筷

4、竞赛洗碗筷，并说明留意安全

5、同学们现在我们学会了洗碗筷，你预备怎么做？

6、假设碗筷油渍很多，怎样才能洗得干净。

三、整理。

3、清扫操场

教学目标：

把握清扫操场的方法，学会正确使用清卫工具，养成留意公共

卫生的良好习惯。

教学预备：

教师：课文插图1的投影片

学生：竹丝扫帚、畚箕等劳开工具。

教学重点：

学W扫除操场上的纸屑、果壳，大的砖块等杂物。

教学难点：

把精清扫操场的正确方法。

教学过程：

一、提问：我们可以在操场上干哪些事情？

二、出示课文插图

1、你们看，图上的小朋友在操场上干什么？他们玩得怎么样？

2、怎么使不干净的操场变得干净，你们有方法吗？

三、揭题：清扫操场

1、操场上有哪些东西去除掉？

2、怎样去除？

3、教师讲解正确的清扫方法？

四、分工，交代留意事项，各组练习清扫，教师留意观看指导。

五、小结劳动状况

把工具整理好，放回原处；把手洗干净；表扬劳动中干得好，

乐观的小朋友。

4、疼惜图书

教学目标：

知道要疼惜图书的道理，学会修补图书，养成疼惜图书的良好

习惯。

教学预备：

预备一批要修补的图书，以及修补图书时用的剪刀，胶水、纸

等用具

教学重点：

使学生知道如何疼惜图书

教学难点：

教会学生依据图书破损状况进展修补的方法。

教学过程：

一、谈话揭题：

二、明理

1、我们为什么要疼惜图书？

2、我们怎么来疼惜图书？

3、练习：评一评，谁对谁错

三、修补图书

1、教师示范：找出几种破损状况不同的图书边讲边修补

2、分四人小组：拿出预备好的破损的图书，进展修补。

5、制作玩具望远镜

教学目标：

学会制作玩具望远镜，初步具有利用废弃物品制作小玩具的力

气，培育节约的行为习惯。

教学预备：

1、每人两只果奶瓶，10cni><8cm的白卡纸或铅画纸一张，印好

剪折的图样，胶水、剪刀。

2、范例玩具望远镜一、二架

3、小黑板一块，写上谜语一则。

教学重点：

学习制作玩具望远镜的方法。

教学难点：

如何在瓶底钻个洞。

教学过程：

一、猜谜语，提示课题1）

小朋友，教师有一则谜语要让你们猜猜，你们能猜出来吗？

2）生疏望远镜的根本构造

二、制作指导

1）引导学生看课文插图，说说玩具望远镜该怎么做，需要哪些

材料。

2、指导制作：

师边示范边讲解玩具望远镜的制作过程，并让学生跟着教师一

起做。

四、作品展览并总结1）

作品展览，把学生们的玩具望远镜放在展览桌上，大家一起

评比。

2）师生总结：

刚刚，大家的望远镜都做得很好，现在小朋友们手中都有一架

望远镜了，大家都很快乐，而且我们也知道用废弃物品来制作各种

各样的玩具，即可以节约钱，又可以玩，真是一举两得啊！

五、做玩耍

做小小的侦察兵

6、得意的瓶娃娃

教学目标

1、初步把握制作瓶娃娃的方法，尝试依据材料制作不同的瓶娃

娃。

2、享受制作瓶娃娃的乐趣，感受合作的力气与乐趣，体验制造

的魅力。

教学预备

1、每人预备1—2只小瓶子、白纸、水彩笔、剪刀、胶水、零

碎布头和各色橡皮泥假设干。

2、教师预备范例瓶娃娃两个。

教学重点

把箱制作瓶娃娃的方法，在制作过程中培育学生的合作意识、

创力气。

教学难点

尝萩依据材料制作不同的瓶娃娃。

教学过程

一、激趣揭题

由洋娃娃引入话题，出示瓶娃娃范例，提示课题，激发学生

的制作兴趣。

二、学习制作过程

①观看教师做的或者书本上的瓶娃娃，猜测是怎么做出来的,

指名说。

0教师补充介绍制作方法。

三、小组合作制作

(1)自由组合成3-5人的合作小组，教师帮助协调。

(2)提出小组合作目标(即要求)：A.制作出2-4只瓶娃娃，

最好不重复；B.在制作过程中互帮互助，人人动手参与C.留意保持

小组所在地的地面卫生

(3)小组合作制作瓶娃娃，教师巡回指导。

四、呈现欣赏

以小组为单位，上讲台呈现劳动成果。

五、小结

7、制作气象记录表

教学目标：

1、连续把握剪圆形的技能，学会制作气象记录转盘

2、培育学生观看和记录气象的兴趣，初步懂得一些学问

教学预备：

教师：幻灯片、大转盘、改进转盘、寒暑表。

学生：铅画纸、剪刀、图钉、橡皮、彩色纸、彩色笔3支。

教学重点：

教金土生制作天气转盘

教学难点：

把握把几个圆片组合在一起的方法。

教学过程：

一、激趣导入

1、回忆：今日是什么天气？昨天呢？前天呢？上个星期一呢？

2、启发思维：那有什么方法帮我们记住前几天的天气状况？

3、揭题：今日学第7课

二、生疏气象记录表

1、明确记录表内容。气象记录表上有哪些内容呢？日期星

期气温天气

2、示范填写把今日的天气状况填上去。

3、学生试填及剪下记录表

请把今日的天气状况记一记，并剪下记录表

三、制作转盘

1、了解天气状况及气象符号。

2、实际操作

1）出示转盘2）分步制作3）说说4）评评5）议议6）玩玩

四、课外延长，启发思维

1、教师说，学生转。

2、争辩：四人小组争辩，汇报

3、出示改进的转盘

8、大路旁的标志牌

教学目标：

了解大路旁各种标志牌的用处，要疼惜标志牌，初步学会识别

大路旁的各种标志牌，承受交通安全的教育。

教学预备：

1、标志牌的教具卡片

2、案例录音。

3、自行车、汽车、大型客车、行人的图片

4、去市交警大队访问有关问题。

教学重点难点：

使康生病步学会识别大路旁的各种标志牌，并知道它的用处。

教学过程：

一、录音引入

1、听录音思考：拖拉机为什么会把小强撞死？

2、争辩小结

3、揭题：9、大路旁的标志牌

二、生疏课本上的四种标志牌

1、出示，这就是一张反向弯路标志牌，说说它是什么样儿的？

2、像这样三角形、黄底、黑框、黑图案的称为警告标志。

3、警告标志提示司机留意地形，就减速慢行，必要时鸣笛。看

图说说反向弯路标志牌有什么作用？

4、司机观看这个标志牌应当怎么做？

5、出示图说这个标志是怎样的？

6、这是禁令标志，是对车辆或行人制止或加以限制的标志。

7、看图说说这个标志制止什么？司机应当怎么做？

三、举一反三，生疏配套卡片上的标志

1、随答复板书：指示标志2、分小组学习卡片上的标志牌名称

和用途。3、检查自学状况

四、总结谈话，指导行为

1、通过今日的学习，我们生疏了哪些标志牌？

2、大路旁的标志牌有什么用处？

3、大路旁的标志牌用处真大，我们该怎样对待它？

9、保管好钥匙

教学目标：

知道家庭安全要保管好房门钥匙的道理，养成保管好钥匙的习

惯。

教学预备：

挂图一幅，房门钥匙一把。

教学重点：

使康生知道要留意家庭安全，必需保管好房门钥匙。

教学难点：

养成保管好钥匙的习惯。

教学过程：

一、引导学生看课文插图，再让学生说说为什么要保管好房门

钥匙？怎样保管好钥匙？

二、组织学生争辩寻常应当如何留意家庭安全，为什么不能任

凭乱扔、乱放房门钥匙，也不能把钥匙交给生疏人。

说说自己寻常是怎么保管钥匙的。

三、组织学生做保管好钥匙的情景表演：

一个小朋友在玩耍时乱扔房门钥匙，结果回不了家了；另一个

脖子上挂着钥匙的小朋友帮助一位丧失钥匙的小伙伴找回了钥匙，

他告知小伙伴今后确定要保管好钥匙，不要乱丢乱放。

四、小结。

10、做个好邻居

教学目标：

知道邻居之间要相互帮助、和谐相处的道理，初步学会处理日

常生活中的邻里关系，初步具有邻居间相互帮助的思想品德。

教学预备：

课前了解学生在家里和邻居关系的状况。请几位学生在课堂上

说说自己与邻居相处的状况。

教学重点：

使京♦生知道邻居之间应当和谐相处的道理。

教学难点：

学［处理邻居相互关系的具体做法。

教学过程：

一、引导学生看课文插图1,让学生说说图中的意思和邻居间要

和谐相处的道理。

二、引导学生看课文插图2,说说邻居家晒着稻谷，天下雨了,

丁丁是怎样做的。然后请几位学生说说自己是怎样帮助邻居做好事

的。

三、组织学生做课堂作业：评一评图3中的两个画面，哪样做

是对的，哪样做是错的。

四、小结。

11、留意公共卫生

教学目标：

使学生生疏随地吐痰、乱丢果壳和纸屑、乱倒污水赃物、随地

大小便是不卫生、不文明、不道德的行为，要求学生做到在公共场

所要留意公共卫生。

教学预备：

1、留意公共卫生挂图一张。

2、收集学生中留意公共卫生和不留意公共卫生的事例。

教学重点：

初步把握留意公共卫生的具体要求。

教学难点：

培育留意公共卫生的习惯。

教学过程：

一、教师启发学生争辩哪些场所是公共场所

（影剧院、医院、码头、车站、公园、街道、工厂、学校、广

场等）。

二、结合本班事例组织学生争辩哪些行为是讲究公共卫生的，

哪些是不留意公共卫生的行为的？（随地吐痰、乱扔果壳纸屑、乱

倒污水赃物、随地大小便等）

这种行为为什么是不对的？

（不卫生、不文明、不道德）

三、要求学生做到在公共场所要吐痰入盂，果壳纸屑丢入果壳

箱，污水赃物倒入阴沟下水道或者垃圾箱，大小便上厕所。留意公

共卫生，做一个讲卫生、讲文明、讲道德的好孩子。

12、讲究个人卫生

教学目标：

知道留意个人卫生应有的要求和措施。逐步养成留意个人卫生

的良好习惯。

教学预备：

收集学生中重视个人卫生和不留意个人卫生的典型事例。

教学重点：

把握留意个人卫生的要求和措施。

教学难点：

培育讲究个人卫生的习惯。

教学过程：

一、教师首先提出为什么要留意个人卫生，然后组织学生进展

争辩，最终由教师总结：

搞好个人卫生有利于身体安康，假设没有良好的个人卫

生习惯，不利于身体安康，同时给别人留下不好的印象，因而影响

自己的人际关系、社交活动，所以我们从小就要养成良好的生活习

惯。

二、教师按课文逐条表达留意个人卫生的措施，并提出具体的

要求，对学生中存在的不良卫生习惯进展指止。(可组织学生自己讲)

(1)要求冬季一般一周或者半月洗澡、洗头一次；夏季每天洗

澡一至二次，每周洗头二次。

(2)要求每天早晚要刷牙、洗脸，饭后漱口。

(3)要求指甲每周剪一次，趾甲每周剪一次。

(4)衣裤脏了要准时换洗，女孩子衬裤一周至少换两次。

(5)理发要求一般冬季每月理一次，其他时间可依据季节而定。

(6)要求每天晚上洗屁股、洗脚。

三、教师除了按课文对学生提出个人卫生的要求外，还可补充

其他方面的一些要求，如盖的被褥、用的手帕要勤洗勤晒；洗脸和

洗脚毛巾要定期搓洗、消毒等。

四、最终教师进展总结并提出今后日常生活中应当做到留意个

人卫生的几点要求，鼓舞学生学会洗漱一类的劳动。诸如洗红领巾、

小黄帽、手帕、袜子等。渐渐学会洗衣裤等。

13、睡觉要讲卫生

教学目标：

了解睡觉时的卫生常识，逐步养成睡觉的正确姿势和讲卫生的

良好习惯。

教学预备：

事先了解学生中睡觉不讲卫生的典型事例，以便字教学中有针

对性地进展表达。

教学重点：

知逼睡觉的正确姿势和睡觉讲卫生的常识。

教学难点：

使拿生做到睡觉时讲卫生的具体要求。

教学过程：

一、依据课文插图，组织学生争辩睡觉的姿势怎样才算正确？

（右侧卧）哪些姿势不正确？（俯卧、仰卧）并指出为什么不正确？

二、引导学生看课文插图，组织学生争辩睡觉应讲究哪些？为

什么？

睡前洗脚、刷牙、按时睡觉；

睡觉前不要吃食物，不嬉笑打闹；

不把被子蒙在头上或者不当风睡觉；

枕头凹凸要适中。三、然后依据课文插图进展课堂练习，让学

生推断对错。

对的地方：A、按时睡觉（时针指九时）；

B、睡觉开窗，保证空气颖；

错的地方：A、开电扇、迎风睡；

B、枕头太高（易造成脊椎畸形）;

C、姿势不正确（仰卧、手放在胸上）；

D、睡觉口张开，不卫生。

四、小结。

14、种向日葵

教学目标：

知道向日葵的特点、用途以及种植常识。初步学会种向日葵的

方法。培育种植劳动的兴趣。

教学预备：

1、介绍向日葵的特点、用途以及种植常识的幻灯片或者挂图。

2、种植向日葵的种子及锄头、水桶等。

教学重点：

把握中指向日葵的有关学问和技能。

教学难点：

因而植向日葵从育种到收获是一个很长的过程，不是一堂课、

一次劳动所能完成的，必需从种植到中耕治理到收获的教学都安排、

连贯得好，才能获得劳动学问和成果的双丰收。

教学过程：

一、利用幻灯片或者挂图，简要表达向日葵的特点和用途。

二、表达种植向日葵的常识。

结合向日葵的生长培育过程分几次讲。首先讲选种、浸种、

播种的有关生产学问和要求。再讲选苗培土和施肥。最终讲授粉和

收割。

三、利用学校小农场或者校园四周的空闲地，比较集中地种植

向日葵。

分阶段地指导学生把握种植培育技能。

四、鼓舞学生回家利用空闲地种植向日葵。

15、锤子和钉子

教学目标：

生疏常用的锤子和钉子，初步学会用羊角锤敲钉子和拔钉子的

技能。

教学预备：

1、预备羊角锤、圆头锤子和钉子、小木版假设干。

2、预备大小不等、材料不同制成的锤及相关教学挂图。

教学重点：

初以学会使用羊角锤敲钉子和拔钉子的技能。

教学难点：

敲♦子时锤要敲得平准。

教学过程：

一、承受提问的方法，从锤子和钉子的功用来导入课文。

锤子一般是敲打用的手工工具，钉子主要是固定物件用的。

二、引用课文插图或者呈现实物，表达锤子的组成及材料。

常用的锤子由锤头装在木制的手柄上组成。锤头大多用钢材制

成的，用于一般敲击精巧的物品或者金属薄片等，或者使工作物外

表不受损伤。

锤子的把衲，常见的是用坚硬的木料制成的，还有用其他材料

制成的，如大铁锤的柄是用毛竹条制成的。

三、从锤头的不同外形，讲到羊角锤的使用。

锤头的外形不同，有羊角锤、圆头锤、扁头锤等。木头常用的

是什么锤呢？一般木工常用的是羊角锤。既好敲打，又好拔钉。

四、引用课文插图，表达敲钉子、拔钉子的方法。教师可以示

范。

五、学生尝试。

16、消灭蚊子

教学目标：

了解蚊子的危害，初步学会把握蚊子生殖的条件和消灭的方法。

教学预备：

教师：蚊子生长发育过程图一张。

学生：搜集灭蚊的方法。

教学重点：

把握蚊子生殖的条件和消灭蚊子的主要方法。

教学难点：

了解蚊子的生长过程。

教学过程：

一、谈话揭题

同学们，夏天快降落了，气温高，各种各样的昆虫多起来了，

很多昆虫给我们带来了欢快，对人类很友好。可是，一提起蚊子，

人们就厌烦它，你知道蚊子给人类带来什么危害吗？

学生答复后，教师小结：

蚊子是害虫，它叮人吸血，让皮肤红肿发痒，更可恶的