2022届新教材高考生物一轮复习第九单元生物与环境第27讲种群的特征和数量变化课时跟踪练含解析

课时跟踪练27一、选择题1．(2021·福泉检测)种群密度是种群的数量特征之一，以下表达错误的选项是()A．种群的“S〞型增长是受资源因素限制而呈现的结果B．某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约C．鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同D．培养瓶中细菌种群数量到达K值前，密度对其增长的制约逐渐减弱解析：种群的“S〞型增长条件是资源和环境等条件有限，因此种群的“S〞型增长是受资源因素限制而呈现的结果，A正确；老鼠的繁殖力强，但是也受到空间大小的限制，种群数量的增长会导致个体之间的斗争加剧，因此老鼠种群数量的增长会受种群密度制约，B正确；鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，由于鱼的大小不同等，单位水体中产量有可能相同，C正确；培养瓶中细菌种群数量到达K值前，由于环境阻力逐渐增大，种群密度对其增长的制约也逐渐增强，D错误。答案：D2．(2021·九江期中)如图表示种群特征之间的关系，据图分析不正确的选项是()A．①②③④依次为年龄组成、出生率和死亡率及迁入率和迁出率、种群数量、性别比例B．种群密度完全能反映③的变化趋势C．研究城市人口的变化，迁入率和迁出率是不可无视的D．种群数量还受自然气候等因素的影响解析：据图分析可知，①②③④依次为年龄组成、出生率和死亡率、种群数量、性别比例，A正确；种群密度能反映种群在一定时期的数量，但不能反映种群数量变化的趋势，B错误；迁入率和迁出率能决定种群密度的大小，故研究城市人口的变迁，迁入率和迁出率是不可无视的，C正确；在自然界，种群数量还受气候、食物、天敌、传染病等因素的影响，D正确。答案：B3．(2021·乳源月考)如图为种群数量增长曲线，以下相关表达错误的选项是()A．改善空间和资源条件可使K值提高B．bc段增长速率逐渐下降，出生率大于死亡率C．曲线X的种群数量模型Nt＝N0λt中λ表示增长速率D．曲线Y说明种群数量的增长受环境阻力的制约解析：同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响，改善空间和资源，K值会上升，A正确；bc段增长速率逐渐下降，但出生率仍然大于死亡率，种群数量增加，B正确；曲线X的种群数量模型Nt＝N0λt中λ表示增长倍数，C错误；曲线Y说明“S〞型曲线，说明种群数量的增长受环境阻力的制约，D正确。答案：C4．以下关于“培养液中酵母菌种群数量的变化〞实验的相关操作，正确的选项是()①培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧②将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养③将培养液振荡摇匀后，用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液④在血细胞计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片，并用滤纸吸去边缘多余培养液⑤待酵母菌全部沉降到计数室底部，将计数板放在载物台中央，在显微镜下观察、计数⑥计数时，压在小方格界线上的酵母菌应计数相邻两边及其顶角上的⑦早期培养不需取样，培养后期每天取样一次A．①②③④⑥ B．②③④⑥⑦C．①②③⑥ D．②③⑤⑥解析：①培养酵母菌时，不需要去除培养液中的溶解氧；④中不是先在血细胞计数板中央滴培养液，再盖上盖玻片，应该是盖上盖玻片之后再滴培养液；⑦早期培养也要取样观察。答案：D5．(2021·兴义模拟)数学方法在生态学研究中广泛应用，而每个数学模型的应用都具有一定的限度和范围。以下各项表达正确的选项是()A．在一块稻田中选取稗草较多的地方取样，所取样本的平均数可估算稻田中稗草的种群密度B．标志重捕法利用了标记个体与未标记个体在重捕时被捕概率不同的特点C．利用灯光诱捕昆虫的方法，根据多年数据可绘制出某种群数量动态模型D．采用标志重捕法，可准确统计某海洋鱼类的种群密度并制定捕捞方案解析：样方法要求做到随机取样，A错误；标志重捕法正是利用了标记个体与未标记个体在重捕时被捕概率相同的特点，来估算某种活动能力强、运动范围较大的动物的种群密度的，B错误；利用灯光诱捕昆虫的方法，可获得一定量的昆虫，如果长期观测、多年积累，可以获得某种昆虫的数量值。在生产实践中，如果结合田间昆虫的数量和气象因子等环境条件，可绘制出某种群数量动态模型，对害虫的发生期和发生量进行预测，C正确；标志重捕法只能大致估算种群密度，不能准确统计，D错误。答案：C6．(2021·连南模拟)在对某自然保护区内甲、乙两个不同物种的种群数量进行了调查之后，又开展了连续4年的跟踪调查，计算其L值eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(L＝\f(当年末种群个体数量,前一年末种群个体数量)))，结果如下图。以下关于这4年调查期间的种群数量变化的表达，错误的选项是()A．第1年末甲乙两种群的增长速度不一定相等B．第2年末乙种群数量大于甲C．第3年末乙种群数量到达了最大值D．甲种群数量的增长符合“J〞型曲线解析：甲种群的L值＝，说明甲种群数量一直在增加；乙种群的L值在第三年之前>1，说明种群数量在增加，第三年之后L值小于1，说明种群数量下降。第1年末甲乙种群的L值不同，两个种群的起始数量未知，无法确定增长速度，可能相同可能不相同，A正确；甲乙两个种群的起始数量未知，无法确定第2年末甲乙种群数量关系，B错误；第3年之前乙种群数量在增加，第三年之后甲种群数量减少，故第三年末乙种群数量到达了最大值，C正确；甲种群L值＝，呈指数增长，符合“J〞型曲线，D正确。答案：B7．(2021·凯里调研)用牛奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如下表：时间/天15913172125293337成虫数/只6102871131207270302327341根据表中数据分析，以下结果正确的选项是()A．第13～25天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快B．第17～29天，成虫增长率上升，死亡率下降C．第21～37天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关D．第1～37天，成虫数量呈“J〞型增长解析：分析表格中的数据可知，第13～25天，由于环境条件适宜，成虫数量增长快的主要原因是个体繁殖加快，A错误；第17～29天，成虫的数量虽然增加，但其增长率下降，说明死亡率应该是升高的，B错误；第21～37天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关，C正确；第1～37天，成虫数量呈“S〞型增长，D错误。答案：C8．(2021·六盘水调研)某研究机构对某区域的一种田鼠进行了调查，所调查样方的总面积为2hm2(1hm2＝10000m2)，统计所捕获的田鼠数量、性别等，进行标记后放归，3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如表所示。工程捕获数/只标记数/只雌性个体数/只雄性个体数/只初捕50502822重捕50103218以下是某同学对数据的分析结果，你认为正确的选项是()A．此调查方法可以用来调查土壤中小动物的物种丰富度B．假设田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，那么统计的种群密度比实际低C．综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例(♀：♂)约为7∶2D．该地区田鼠的平均种群密度约为125只/hm2解析：因土壤中小动物具有较强的活动能力，且身体微小，不适合用标志重捕法调查其种群密度，A错误；标志重捕法理论计算公式：N(种群个体数)＝M(标记个体数)×eq\f(n重捕个体数,m重捕中标记个体数)，假设田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，即m值减小，N值会增大，B错误；通过两次捕获情况，不能确定该田鼠种群的性别比例(捕获次数过少，偶然性较大)，C错误；该地区田鼠的平均种群密度约为50×50÷10÷2＝125(只/hm2)，D正确。答案：D9．(2021·开阳期末)某同学为了模拟标志重捕法，用假设干黄粒玉米种子代表一定区域内某动物种群个体总数，用50粒白玉米种子代表被标记的个体，那么最接近自然条件下种群个体总数和实际操作的模拟步骤是()A．取全部黄粒倒入烧杯→参加50粒白种子→混合均匀→随机抓取→统计黄粒数→计算烧杯中黄粒总数→重复3～5次→计算每次总数的平均值B．取出50粒黄种子→剩余黄粒种子倒入烧杯→参加50粒白种子→混合均匀→随机抓取→统计白粒与黄粒数→计算烧杯中黄粒总数→重复3～5次→计算每次总数的平均值C．取全部黄粒倒入烧杯→参加50粒白种子→随机抓取→统计白粒与黄粒数→混合均匀→计算烧杯中黄粒总数→重复3～5次→计算每次总数的平均值D．取出50粒黄种子→剩余黄粒种子倒入烧杯→参加50粒白种子→随机抓取→混合均匀→统计白粒数→计算烧杯中黄粒总数→重复3～5次→计算每次总数的平均值解析：由于假设干黄粒玉米种子代表一定区域内某动物种群个体总数，而50粒白玉米种子代表被标记的个体，因此设置该动物种群个体总数的操作应为：取出50粒黄粒种子→剩余黄粒种子倒入烧杯→参加50粒白种子，然后混合均匀→随机抓取→统计白粒与黄粒数，由于抓取的白粒数占总抓取数的比例等于50粒白种子数占烧杯中总种子数的比例，可求出烧杯中黄粒总数，重复3～5次→计算每次总数的平均值，即最接近自然条件下种群个体总数，B正确。答案：B10．(2021·潍坊模拟)研究人员调查了8年间某养兔场种群数量的变化情况，并据此绘制了如图的λ值变化曲线，以下表达正确的选项是()A．种群密度是种群最根本的数量特征，决定种群密度的因素是年龄组成和性别比例B．第2～4年兔种群的年龄组成为增长型C．8年间兔种群数量呈“S〞型增长D．第8年兔种群密度小于起始种群密度解析：决定种群密度的因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率，A错误；第2～4年λ小于1，说明当年种群数量少于上一年的，种群数量在减少，故年龄组成应为衰退型，B错误；据图分析可知，前4年种群数量呈下降趋势，说明8年间种群数量并非呈“S〞型增长，C错误；假设起始种群密度为N0，那么第1年种群密度为N0，第2年种群密度为×N0＝N0，第3年种群密度约为×N0，第4～6年种群密度不变，第7年种群密度约为N0××，第8年种群密度为N0×××＜N0，故第8年兔种群密度小于刚开始的种群密度，D正确。答案：D二、非选择题11．(2021·毕节检测)“植物A→动物B→动物C〞是某草原的一条食物链，生态学家对该草原生态系统进行以下几方面的研究。请答复以下问题：(1)调查动物B的种群密度：在1hm2范围内，第一次捕获72只，标记并放回；几天后第二次捕获了60只，其中有9只带有标记，那么该种群密度是________只/hm2。假设被标记的动物更容易被天敌捕食，那么动物B种群密度估算值比种群密度实际值偏________(填“大〞或“小〞)。(2)研究人员调查并绘制动物C种群的年龄组成如图甲。2021年6月C种群的年龄组成是________型。可以预测，2021年6月后C种群数量的变化趋势最可能是________，直接原因是种群的________。eq\a\vs4\al(,,)(3)研究人员监测了C种群几年间的数量变化并绘制出数量变化曲线，如图乙。监测过程中为控制C种群的数量，引入了以C为食的种群D。据图分析，D最可能是在图中________点对应的时间引入，该时间点________(填“是〞或“不是〞)控制C种群数量增长的最正确时期。解析：(1)根据标志重捕法计算公式可得出该种群密度是480只/hm2；假设被标记的动物更容易被天敌捕食，那么动物B种群密度估算值比种群密度实际值偏大。(2)据图可知，2021年6月C种群的生殖前期和生殖期的个体数较多，生殖后期个体数较少，可推知C种群的年龄组成是增长型；而2021年6月C种群的情况正好相反，可推知其年龄组成是衰退型，所以该种群在2021年6月后的出生率小于死亡率，种群数量变化趋势最可能是下降。(3)据图分析，D最可能是在图中b点对应的时间引入；控制C种群数量增长的最正确时期应在eq\f(K,2)之前，即种群数量较少时，而b点已经远远大于eq\f(K,2)，所以不是控制C种群数量增长的最正确时期。答案：(1)480大(2)增长下降出生率小于死亡率(3)b不是12．(2021·韶关模拟)生态策略是生物在种群水平上对环境变化的适应策略。其中r对策生物通常个体小，寿命短，生殖力强但存活率低，亲代对后代缺乏保护；K对策生物通常个体大，寿命长，生殖力弱但存活率高，亲代对后代有很好的保护。图甲两条曲线分别表示K、r对策生物当年的种群数量(Nt)和一年后的种群数量(Nt＋1)之间的关系，虚线表示Nt＋1＝Nt。(1)据图甲分析，K对策物种的动态曲线有两个平衡点，即稳定平衡点S和绝灭点X，当种群数量高于X时，种群数量可以上升到S，因此种群通常能稳定在一定数量水平上，该数量水平被称为______________________。但种群数量一旦低于X就会走向绝灭，这正是东北虎等濒危动物所面临的状况。为了保护东北虎，最有效的措施是____________________。东北虎对维持生态系统的稳定性很重要，表达了生物多样性的________价值。(2)据图甲比拟分析，r对策物种的曲线特点是_______________，这正是人们消除有害生物的危害所面临的状况。家鼠的寿命只有两年，几乎全年均可繁殖，种群数量每天可增加1.47%，在种群密度极低时也能迅速上升，最终形成________型增长曲线。(3)图乙曲线Ⅱ是在草原中投放了一定数量的蛇，缓解草原的鼠患。曲线Ⅱ说明蛇发挥明显生态效应的时间段是________(用图中字母表示)。假设投放的蛇因不适应当地草原的环境局部死亡，那么图中α的角度将会__________。调查草原鼠的种群密度时，采用了标志重捕法，得到的结果是N只/km2。鼠被捕获一次以后更难捕捉到，由此推测该调查结果