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文档简介
2021-2022学年第一学期过程性评价一年级语文(B)1.看拼音写词语。báiyúndōngxiduōshǎokěshìshítoutóngxuéhuíláishuǐguǒ【答案】白云东西多少可是石头同学回来水果【解析】2.看图写生字。【答案】手目虫
云田【解析】3.给画线字选择正确读音,在下面打“√”。白纸(zǐzhǐ)采莲(cǎicǎn)黑影(yǐnyǐnɡ)有时候(houhòu)小猴子长(chánɡzhǎnɡ)着一条长(chánɡzhǎnɡ)尾巴。听着(zhezháo)摇篮曲,小弟弟甜甜地睡着(zhezháo)了。【答案】zhǐcǎi
yǐnɡhou
zhǎnɡchánɡ
zhezháo【解析】4.分一分,归归类pfeiiuzhicyueounyuan声母:韵母:整体认读音节:【答案】pfceiiuounzhiyueyuan【解析】5.按课文内容填空。①一二三,金。②春花还,不惊。③一边,一边,一堆杏子一桃。④向着国旗,。⑤江南采莲,莲叶何。【答案】①
②
③
④
⑤【解析】【详解】此题考试的是课文内容的积累,和生字的积累。
做题时要先,仔细阅读给出的提示,明确要写的是哪些内容。写完后,读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。①书写时注意“木、水、火、土”的字形和结构,注意书写规范、正确,美观。原文:一二三四五,金木水火土,天地分上下,日月照古今。
②书写时注意“去,来”的字形和结构,注意书写规范、正确,美观。原文:远看山有色,近听水无声,春去话还在,人来鸟不惊。③书写时注意“多、少”的字形和结构,注意书写规范、正确,美观。原文:一个大,一个小。—头黄牛一只描。一边多,一边少。一群鸭子一只鸟。一个大,一个小。一个苹果一颗枣。一边多,一边小。一堆杏子一个桃。④书写时注意“我、正”字形和结构,注意书写规范、正确,美观。原文:五星红旗,我们的国旗。国歌声中,徐徐升起;迎风飘扬,多么美丽。向着国旗,我们立正。望着国旗,我们敬礼。⑤书写时注意“可、田”的字形和结构,注意书写规范、正确,美观。原文:江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。6.按课文内容填空。①解落秋叶,能花。过江千浪,入万竿斜。②草芽尖尖,他对说:“是春。”③前栽树,乘凉。④对,雪对风。花对树,对。⑤一年之计在于春,之计在于晨。【答案】①
②
③
④
⑤
【解析】【详解】此题考试的是课文内容的积累,和生字的积累。做题时要先,仔细阅读给出的提示,明确要写的是哪些内容。写完后,读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。①书写时注意“三、竹”的字形和结构,注意书写规范、正确,美观。原文:解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。②书写时注意“鸟、我”的字形和结构,注意书写规范、正确,美观。原文:草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。”荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。”谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天。”雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天。”③书写时注意“人、后”的字形和结构,注意书写规范、正确,美观。原文:前人栽树,后人乘凉。④书写时注意“云、雨、鸟”的字形和结构,注意书写规范、正确,美观。原文:云对雨,雪对风。花对树,鸟对虫。山清对水秀,柳绿对桃红。⑤书写时注意“日”的字形和结构,注意书写规范、正确,美观。原文:一年之计在于春,一日之计在于晨。7.我会仔细看图,选择正确的序号填在括号里。①朵②头③棵④群⑤座⑥把一()桥一()牛一()鸟一()树一()伞一()花【答案】①.⑤②.②③.④④.③⑤.⑥⑥.①【解析】8.给下列生字组词。月()在()木()立()日()用()石()本()力()目()【答案】①.月亮②.现在③.木头④.立正⑤.日子⑥.用处⑦.石头⑧.本子⑨.力气⑩.目光【解析】9.我会照样子,写一写。1.一束一束束一个____________2.看看看一看比比____________3.红火红红火火明白____________【答案】①.一个个②.比一比③.明明白白【解析】10连线题圆圆的太阳金色的国旗洁白的朋友鲜艳的荷叶亲爱的雪花【答案】【解析】【详解】此题考查是词语的连线,平时要注意对词语的积累和分析,明确词语的含义。
圆圆的荷叶,虽然太阳是圆的,但是其他词语都不能和荷叶搭配,所以只能是圆圆的荷叶。
金色的太阳
洁白的雪花
鲜艳的国旗
亲爱的朋友
11.连线题小鸡画梅花小鸭画月牙小狗画竹叶小马画枫叶【答案】【解析】【详解】本题考查学生对课文内容的理解以及掌握情况。本题出自《雪地里的小画家》,这篇文章采用修辞的手法,生动形象地讲述了小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪或蹄的形状特点。根据课文内容“小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙”来对应连线即可。12.连线题日月尖小大林双木众三人明【答案】【解析】【详解】本题考查汉字字形的掌握。日和月组成明;左右结构。小和大组成尖;上下结构。双木组成林;左右结构。三人组成众;上下结构。综上所述,把相对应的字用线连接起来即可。13.我会造句。(1)例:哥哥在写自己的语文作业。___________在______________。(2)例:小鸟一会儿唱歌,一会儿捉虫子。________一会儿________,一会儿___________。(3)例:我爱唱歌,还爱画画。_________爱_________,还爱_________。【答案】①.奶奶②.补自己的衣服③.爷爷④.喝茶⑤.看电视⑥.妈妈⑦.唱歌⑧.跳舞【解析】【详解】本题考查学生句子的造句能力。(1)例句“哥哥在写自己的作业”,题目要求是谁在做什么,根据例句来写,首先是写“谁”,也就是这句话的主人公,可以是妈妈、爸爸、老师、姐姐,任何一个人都可以,其次写清楚这个人在做什么,例句中“在写自己的作业”,那么在造句中也要写具体做得事情即可。(2)例句“小鸟一会儿在唱歌,一会儿在捉虫子”,题目要求是“谁”一会儿在做什么,一会儿在做什么,那么首先要写出“谁”,也就是这句话的主人公,可以是动物,也可以是人,一会儿在做得事情,一会儿又在做得事情,根据这句话的主人公是人还是动物来写出做得事情即可。(3)例句“我爱唱歌,还爱画画”,题目要求是“谁”爱什么,还爱什么。例句中是“我”的兴趣爱好,那么造句时也可写“谁”的兴趣爱好,这个“谁”可以是爸爸、妈妈、妹妹,哥哥,都可以,再写出他们的“爱什么”、“还爱什么”的兴趣爱好即可。阅读乐园认真阅读短文,再回答问题。可爱的秋娃娃秋娃娃挥舞着彩笔来了,它淘气地一画,大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了,一个个果子熟了。稻子一片金灿灿,五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃多呆会儿好吗?我多想把这些美妙的景象永远留住。可是来不及了,因为冬姐姐马上就要来了。那么,再见吧,秋娃娃,咱们明年再相会!14.文章共()句话。15.秋天,除了()的稻子,()的树叶,()的秋菊,还有()的枫叶,()的棉花。(填序号)①火红②五彩③金灿灿④黄色⑤雪白16.为什么我不能把这些美妙景象留住?填序号。()①因为冬姐姐马上就要来了。②因为秋娃娃太淘气了。【答案】14.7#七15.①.③②.④③.②④.①⑤.⑤16.①【解析】17.看图写句子仔细看图
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