英语小升初苏教版高分卷

英语小升初苏教版高分卷一、教学内容1.语法篇：一般现在时、一般过去时、一般将来时；2.词汇篇：动物、植物、家庭成员、学校；3.功能篇：介绍自己、询问他人、描述物品、表达喜好；4.听力篇：日常对话、故事、信息匹配；5.阅读篇：故事、说明文、应用文；6.写作篇：看图写话、写信、写日记。二、教学目标1.学生能够熟练掌握英语语法知识，灵活运用一般现在时、一般过去时、一般将来时进行交流；2.学生能够扩大词汇量，提高词汇运用能力；3.学生能够听懂、说清、读懂、写好日常英语，提高英语综合运用能力。三、教学难点与重点重点：一般现在时、一般过去时、一般将来时的运用；难点：词汇的准确运用和听力、阅读理解。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、录音机、磁带、试卷；学具：课本、练习册、文具。五、教学过程1.实践情景引入：通过播放一段英语动画片，引导学生进入学习状态；2.语法讲解：讲解一般现在时、一般过去时、一般将来时的用法，并通过例句进行讲解；3.词汇学习：教授新词汇，让学生进行随堂练习，巩固记忆；4.听力训练：播放听力材料，让学生进行听力练习，回答问题；5.阅读理解：教授阅读技巧，让学生阅读文章，回答问题；6.写作指导：通过看图写话、写信、写日记等方式，指导学生进行写作练习；六、板书设计板书内容：一般现在时、一般过去时、一般将来时的用法。七、作业设计1.作业题目：运用一般现在时、一般过去时、一般将来时进行句子练习；2.作业答案：分别用一般现在时、一般过去时、一般将来时造句。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生掌握了一般现在时、一般过去时、一般将来时的用法，词汇量有所增加，但在听力、阅读理解方面还有待提高。拓展延伸：鼓励学生参加英语角、英语演讲比赛等活动，提高英语口语表达能力；引导学生多阅读英语文章，扩大知识面。重点和难点解析一、教学内容1.语法篇：一般现在时、一般过去时、一般将来时；2.词汇篇：动物、植物、家庭成员、学校；3.功能篇：介绍自己、询问他人、描述物品、表达喜好；4.听力篇：日常对话、故事、信息匹配；5.阅读篇：故事、说明文、应用文；6.写作篇：看图写话、写信、写日记。二、教学目标1.学生能够熟练掌握英语语法知识，灵活运用一般现在时、一般过去时、一般将来时进行交流；2.学生能够扩大词汇量，提高词汇运用能力；3.学生能够听懂、说清、读懂、写好日常英语，提高英语综合运用能力。三、教学难点与重点重点：一般现在时、一般过去时、一般将来时的运用；难点：词汇的准确运用和听力、阅读理解。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、录音机、磁带、试卷；学具：课本、练习册、文具。五、教学过程1.实践情景引入：通过播放一段英语动画片，引导学生进入学习状态；2.语法讲解：讲解一般现在时、一般过去时、一般将来时的用法，并通过例句进行讲解；3.词汇学习：教授新词汇，让学生进行随堂练习，巩固记忆；4.听力训练：播放听力材料，让学生进行听力练习，回答问题；5.阅读理解：教授阅读技巧，让学生阅读文章，回答问题；6.写作指导：通过看图写话、写信、写日记等方式，指导学生进行写作练习；六、板书设计板书内容：一般现在时、一般过去时、一般将来时的用法。七、作业设计1.作业题目：运用一般现在时、一般过去时、一般将来时进行句子练习；2.作业答案：分别用一般现在时、一般过去时、一般将来时造句。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生掌握了一般现在时、一般过去时、一般将来时的用法，词汇量有所增加，但在听力、阅读理解方面还有待提高。拓展延伸：鼓励学生参加英语角、英语演讲比赛等活动，提高英语口语表达能力；引导学生多阅读英语文章，扩大知识面。重点和难点解析在本节课中，有几个重点和难点需要特别关注和解释。是一般现在时、一般过去时和一般将来时的用法。这三个时态是英语语法的基础，对于学生来说非常重要。通过讲解和例句，学生可以更好地理解这三个时态的用法，并能够灵活运用它们进行交流。是词汇的准确运用。在本节课中，学生需要学习和使用一些新的词汇，包括动物、植物、家庭成员和学校等。教师应该教授正确的词汇用法，并通过随堂练习让学生进行巩固记忆。另外，听力理解和阅读理解也是本节课的重点和难点。学生需要通过听力材料和阅读文章来提高他们的理解能力。教师应该教授一些听力技巧和阅读技巧，帮助学生更好地理解和回答问题。是写作指导。通过看图写话、写信、写日记等方式，学生可以提高他们的写作能力。教师应该给予学生一些写作指导，帮助他们更好地表达自己的想法和描述物品。在教学过程中，教师应该注重学生的实际操作和实践，通过例句、练习和活动来帮助学生理解和运用所学的知识。同时，教师还应该鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，提高他们的口语表达能力。在课后，学生可以通过参加英语角、英语演讲比赛等活动来提高他们的口语表达能力。同时，学生还可以通过阅读英语文章来扩大他们的知识面。教师应该给予学生一些鼓励和支持，帮助他们更好地学习和提高。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解语法和词汇时，教师应该使用清晰、准确的语言，并注意语调的变化，以引起学生的兴趣和注意力。在听力训练和阅读理解环节，教师可以模仿原文的语调，帮助学生更好地理解文本。2.时间分配：在课堂教学中，教师应该合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解语法和词汇时，可以留出一些时间让学生进行随堂练习，以巩固所学知识。在听力训练和阅读理解环节，可以设置一定的时间限制，让学生在规定时间内完成任务。3.课堂提问：在教学过程中，教师可以适时提出问题，引导学生思考和回答。通过提问，可以了解学生对知识点的掌握情况，并及时进行反馈和解释。同时，教师也可以鼓励学生互相提问，促进课堂互动。4.情景导入：在课程开始时，教师可以通过播放一段英语动画片或讲述一个与课程相关的故事，引导学生进入学习状态。情景导入可以激发学生的兴趣，帮助他们更好地理解和记忆课程内容。教案反思：在本节课中，我注重了语言语调的变化，以吸引学生的注意力。在时间分配上，我合理设置了每个环节的时间，确保学生有足够的时间进行练习。在课堂提问方面，我适时提出问题，引导学生思考和回答，并通过提问了解学生对知识点的掌握情况。同时，我也使用了情景导入的方法，让学生在轻松愉快的氛