苏教版五年级上册教案数学游戏与思维训练

苏教版五年级上册教案数学游戏与思维训练一、教学内容本节课是苏教版五年级上册数学游戏与思维训练的第一课时，主要内容是第108页至109页的游戏与思维训练题目。通过这部分的学习，学生可以巩固和提高分数、小数四则运算的能力，培养逻辑思维和解决问题的能力。二、教学目标1.学生能够运用所学的分数、小数四则运算知识解决实际问题，提高解决问题的能力。2.通过游戏和思维训练题目，培养学生的逻辑思维能力和创新思维能力。3.学生能够主动参与课堂讨论，提高合作意识和团队协作能力。三、教学难点与重点重点：学生能够运用所学的分数、小数四则运算知识解决实际问题。难点：培养学生逻辑思维和创新思维能力，以及团队协作能力。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备学具：练习本、笔、计算器五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）教师通过一个实际问题情景引入本节课的内容，例如：“某商店举行打折活动，原价为100元的商品打8折，现价是多少？”让学生思考并解答。2.例题讲解（15分钟）教师引导学生分析问题，解答问题，并解释解题过程。例如，对于上述问题，教师可以引导学生先将8折转化为小数，即80%，然后用原价乘以80%得到现价。3.随堂练习（10分钟）教师给出几个类似的练习题目，让学生独立完成，并回答问题。例如：“一件商品原价为200元，打7折后的价格是多少？”4.游戏与思维训练（10分钟）教师组织学生进行游戏和思维训练，例如，让学生分组进行数学接龙游戏，或者给出一些思维训练题目，让学生解答并分享解题思路。5.课堂小结（5分钟）六、板书设计板书设计要简洁明了，突出本节课的重点和难点。可以采用流程图、列表或者关键词的形式进行板书设计。七、作业设计1.完成练习本上的相关练习题目。题目：（1）一件商品原价为80元，打6折后的价格是多少？（2）小华买了3件衣服，每件衣服的价格分别为120元、150元和90元，他一共花了多少钱？答案：（1）48元（2）360元2.思考题：（1）思考还有哪些方式可以计算小华买3件衣服一共花了多少钱？（2）你还能设计一些类似的题目吗？请写出来并与同学分享。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过实际问题引入，让学生运用所学的分数、小数四则运算知识解决实际问题，培养了学生的解决问题的能力。同时，通过游戏和思维训练题目，培养了学生的逻辑思维和创新思维能力。在教学过程中，要注意引导学生积极参与课堂讨论，提高合作意识和团队协作能力。拓展延伸：教师可以组织学生进行数学竞赛活动，例如，计算速度比赛，看谁计算得更快更准确。或者让学生设计一些类似的题目，并与同学分享。这样既可以提高学生的学习兴趣，又可以培养学生的创新思维和团队协作能力。重点和难点解析一、实践情景引入二、例题讲解1.语言简练：教师在讲解过程中，要用简单明了的语言阐述解题思路，避免使用复杂的表述。2.步骤清晰：教师要将解题过程分解为若干个步骤，并确保学生能够理解每一个步骤。3.注重逻辑：教师在讲解过程中，要注重逻辑性，确保学生能够跟随教师的思路进行思考。4.鼓励学生提问：教师要鼓励学生在讲解过程中提问，解答他们的疑问，确保学生对知识点有更深入的理解。三、随堂练习随堂练习是检验学生学习效果的重要手段。教师在布置练习题目时，要注重难易程度的把握，确保题目既能够检验学生对知识点的掌握，又能够激发学生的学习兴趣。在学生解答过程中，教师要关注他们的解题思路和方法，及时给予指导和鼓励。教师还要注意收集学生的练习反馈，以便对教学方法进行调整。四、游戏与思维训练1.游戏与思维训练题目要有挑战性：教师要设计具有一定难度的题目，激发学生的思考和创新。2.注重团队协作：教师要引导学生分组进行游戏和思维训练，培养学生的团队协作能力。3.给予学生充分的自主权：教师要让学生在游戏和思维训练过程中充分发挥主观能动性，培养他们的创新思维。五、课堂小结1.突出重点：教师要确保学生对本节课的重点知识点有清晰的认识。3.激发学生思考：教师要通过提问等方式，激发学生对知识点的思考和巩固。六、作业设计1.题目多样：教师要设计不同类型的题目，涵盖本节课的重点和难点。2.难易适度：教师要确保作业的难易程度适合大部分学生，避免过于简单或过于困难。3.注重实际应用：教师要设计一些实际应用题目，让学生在解决问题的过程中巩固所学知识。七、板书设计1.布局合理：教师要确保板书的布局合理，便于学生阅读和理解。2.重点突出：教师要通过加大字体、加粗等方式，突出本节课的重点和难点。3.结构清晰：教师要设计结构清晰的板书，展示知识点的逻辑关系。八、课后反思及拓展延伸课后反思是教师提高教学质量的重要途径。在课后，教师需要对课堂教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，以便在今后的教学中进行调整。同时，教师还要设计一些拓展延伸activities，激发学生的学习兴趣和创新思维。在拓展延伸环节，教师可以组织学生进行数学竞赛、设计类似题目等活动，提高学生的学习效果。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.在讲解知识点时，教师要保持语调平和，让学生能够清晰地听到每一个字。2.在重点和难点部分，教师要提高语调，以引起学生的注意。3.在课堂提问时，教师要使用鼓励的语调，激发学生的自信心。二、时间分配1.合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。2.在实践情景引入环节，不要花费过多的时间，以免影响后续的教学内容。3.在游戏与思维训练环节，要确保每个小组都有足够的时间进行思考和解答。三、课堂提问1.通过提问激发学生的思考，引导学生积极参与课堂讨论。2.在提问时，要关注学生的回答，及时给予反馈和鼓励。3.设计一些开放性问题，激发学生的创新思维和团队合