教师计算机使用管理制度和考核方案

教师计算机使用管理制度和考核方案咱先聊聊制定这个制度的初衷。现在这年代，计算机可是教师日常工作离不开的。但怎么用，用得咋样，这中间的门道可不少。所以，咱们这个制度就是为了让计算机更好地服务于教学，提高教学质量，同时呢，也得让老师们用得明白，心里有数。一、制度1.计算机使用管理（1）使用对象：本制度适用于全校教师。（2）使用时间：教师可在教学、科研、办公等时间内使用计算机，但不得私自占用学生上机时间。（3）使用范围：教师可使用计算机进行教学备课、课件制作、教学资源搜索、科研成果整理等教学活动。①不得在计算机上安装、传播、使用非法软件。②不得在计算机上浏览、、传播不良信息。③不得在计算机上从事与教学无关的活动。④不得私自在计算机上更改系统设置、安装软件等操作。⑤不得将计算机借给他人使用。2.计算机维护与管理（1）计算机维护：教师应定期对计算机进行维护，确保计算机正常运行。如遇故障，应及时报修。（2）计算机管理：学校设立计算机管理员，负责计算机的日常管理、维护、更新等工作。3.计算机考核（1）考核对象：全校教师。（2）考核内容：教师计算机使用能力、计算机教学应用水平、计算机维护与管理能力等。（3）考核方式：分为平时考核和年度考核。①平时考核：教师在使用计算机过程中，计算机管理员将对教师的使用情况进行记录，作为平时考核的依据。②年度考核：每年进行一次，由计算机管理员组织，对教师进行综合考核。（4）考核结果：考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。考核结果将作为教师职务晋升、评优评先的重要依据。二、实施与监督1.本制度自发布之日起实施。2.学校相关部门负责对制度的执行情况进行监督，对违反制度的行为进行查处。3.教师应自觉遵守本制度，积极参与计算机使用与维护，提高计算机应用水平。4.学校将定期对制度进行修订，以适应教育教学发展的需要。三、附录1.本制度解释权归学校所有。2.本制度如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。3.本制度自发布之日起实施。注意事项：1.注意计算机使用时间的合理安排，避免影响正常教学秩序。解决办法：老师们得有个时间观念，别把备课、查资料啥的拖到学生上课时间，提前规划好，错开高峰时段，确保教学活动不受干扰。2.注意保护计算机信息安全，防止病毒感染和数据丢失。解决办法：定期给计算机做做“体检”，装个正版杀毒软件，别乱点不明，重要资料记得备份，双重保险，心里更踏实。3.注意不得在计算机上从事与教学无关的活动，以免影响教学质量。解决办法：老师们要自律，把心思用在教学上，别让游戏、购物啥的分了神，学生看着也舒心。4.注意不得私自更改计算机系统设置，避免引发不必要的故障。解决办法：不懂就问，别自己乱鼓捣，有问题找计算机管理员，省得麻烦。5.注意考核结果的真实性和公正性，确保每位老师的努力得到合理评价。解决办法：考核过程得透明，管理员要公正记录，老师们也可以互相监督，保证评价的准确性。6.注意及时报修故障，避免影响教学进度。解决办法：一旦发现问题，别拖，赶紧报修，别让小问题变成大麻烦，影响教学进度。7.注意制度的更新和适应，跟上教育技术的发展。解决办法：学校要定期检查制度是否还适用，根据新技术、新需求及时更新，老师们也要多学点新东西，与时俱进。1.定期组织计算机技能培训，提升教师信息化教学能力。老师们得跟上时代的步伐，学校可以定期办些培训班，让老师们学学新技能，比如怎么做高大上的PPT，怎么用教育软件，提高教学的互动性和趣味性。2.设立激励机制，鼓励教师积极使用计算机进行教学创新。可以设置个奖励制度，用计算机搞出点名堂的，就给点奖励，鼓励老师们多动脑筋，用电脑搞点新意思出来。3.加强对教师计算机应用的监督与指导，确保教学效果。学校得盯着点，看看老师们是不是真把计算机用到了教学上，该指导的指导，该表扬的表扬，保证教学质量。4.注重学生反馈，及时调整计算机使用策略。学生是教学效果的直接体验者，得听听他们的意见，看看哪里做得不够好，及时调整，让计算机的使用更贴近学生需求。5.建立计算机使用档案，记录教师使用情况，作为考核依据。给每位老师建立个档案，记录他们计算机使用的情况，这样考核起来有凭有据，更科学更合理。6.加