八月上旬教师资格考试《中学教育学》月底检测卷（附答案及解析）

八月上旬教师资格考试《中学教育学》月底检测卷（附答案

及解析）

一、单项选择题（共30题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最

正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。

1、认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教育中心”观点

的教育家是（）O

A、赫尔巴特

B、杜威

C、夸美纽斯

D、斯宾塞

【参考答案】：A

2、江泽民指出：“（）是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动

力。”

A、科技发展

B、思维能力

C、创新能力

D、素质教育

【参考答案】：C

【解析】：这是江泽民总书记在全国科学技术大会上指出的，创新能力的重

要性。

3、教育活动要注意由浅人深，由简单到复杂，由抽象到具体，由低级到高

级，是指教育要适应（）

A、人的身心发展的顺序性

B、人的身心发展的阶段性

C、人的身心发展的不平衡性

D、人的身心发展的个别差异性

【参考答案】：A

4、人们在保持知识时采用各种记忆术，实际是应用了记忆的（）。

A、精细加工策略

多重编码

C、过度学习

D、人为增加线索

【参考答案】：A

【解析】：人们在保持知识时采用各种记忆术，实际是应用了记忆的精加工

策略。

5、科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是（）。

A、学校教育

B、高新技术的应用

C、科学理论的产生

D、完善的社会制度

【参考答案】：A

【解析】：科学技术是第一生产力，教育对生产力有促进作用，可以再生产

科学知识。

6、西方教育史上第一？本专门论述教育问题的著作是（）

A、《学记》

B、《论演说家的教育》

C、《政治学》

D、《大教学论》

【参考答案】：B

【解析】：《论演说家的教育》是昆体良的代表作，是西方最早的教育著作。

《学记》是世界最早的教育论著，注意两者的区别。

7、认为人的价值高于社会价值，把人作为教育目的根本所在的价值取向属

于（）

A、人本位论

B、社会本位论

C、政治本位论

D、经济本位论

【参考答案】：A

【解析】：人本位的价值取向，即把人的价值看成高于社会价值，把人作为

教育目的根本所在的思想主张。因此，本题答案选A。

8、学生通过学习书本知识去认识客观世界，这反映教学过程的哪一特点？（）

A、教育性

B、指导性

C、间接性

D、交往性

【参考答案】：C

【解析】：教学过程的间接性表现在学生通过学习书本知识去认识客观世界

上。

9、持个人的价值高于社会的价值，应根据个人的本性和个体发展的需要来

确定教育目的的是____的观点。O

A、宗教本位论

B、社会本位论

C、个人本位论

D、文化本位论

【参考答案】：C

10、教育改革的核心是OO

A、内容改革

B、方法改革

C、课程改革

D、途径改革

【参考答案】：C

【解析】：教育改革的核心是课程改革。

11、以课程任务为依据可把课程分为OO

A、学校课程

B、技能性课程

C、学生中心课程

D、基础型课程

【参考答案】：D

【解析】：以课程任务为依据进行分类，可分为基础型课程、拓展型课程、

研究型课程。

12、我国封建社会后期教育的主要内容是()o

A、六艺

B、八股文

C、自然科学

D、四书、五经

【参考答案】：B

【解析】：由教育发展史可知，我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。

13、学校的基本功能是

A、为社会政治、经济制度服务

B、能实现人口的控制

C、为繁荣文化服务

D、培养社会所需的合格人才

【参考答案】：D

【解析】：学校的基本功能是为社会培养所需要的合格人才。

14、教育者运用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是

()0

A、说服法

B、榜样法

C、锻炼法

D、陶冶法

【参考答案】：B

15、师生关系从本质上说是一种()

A、人与人的关系

B、教育者与受教育者的关系

C、主体与客体的关系

D、人与物的关系

【参考答案】：A

【解析】：师生关系从本质上说是一种人与人的关系。

16、班主任工作的中心任务是()o

A、组建良好的班集体

B、促进班集体成员的全面发展

C、指导本班班委、共青团组织工作

D、评定学生操行

【参考答案】：A

【解析】：组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。

17、在我国新的课程结构中，小学阶段以哪一类课程为主？()o

A、综合课程

B、分科课程

C、综合实践活动课程

D、选修课程

【参考答案】：A

【解析】：小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课

程，积极倡导各地选择综合课程。高中以分科课程为主。

18、最古老、应用最广、最普遍的教学方法是()o

A、讨论法

B、谈话法

C、讲授法

D、实践法

【参考答案】：C

【解析】：讲授法是以某种主题为中心，有组织、有系统的口头讲授。讲授

法中包括讲解、讲述、讲演等不同的讲授形式，讲授法是使用最广泛的教学法，

同时又是最古老的教学方法.

19、公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是()。

A、隐私权

B、人身权

C、名誉权

C、荣誉权

【参考答案】：B

【解析】：人身权是公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的一项权利。

20、下列哪一观点是正确的？()

A、智育等于教学

B、创造性思维即发散思维

C、进行美育即实施素质教育

D、智育是实现人全面发展的途径之一

【参考答案】：D

【解析】：略。

21、思维发展处于由具体形象向抽象思维过渡，具体思维仍然起着重要作用

的阶段是()

A、小学

B、初中

C、高中

D、大学

【参考答案】：B

22、儿童在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己认同的思想与自己原

有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系，这是态度形成的（）

A、依从阶段

B、认同阶段

C、内化阶段

D、注意阶段

【参考答案】：C

23、个体主观能动性一般有三个层次的活动，其第二个层次的活动是指（）。

A、心理活动

B、社会活动

C、生理活动

D、实践活动

【参考答案】：A

【解析】：个体主观能动性一般有三个层次的活动：（1）第一层次的活动是

人作为生命体进行的生理活动；（2）第二层次是个体的心理活动，最基本的是认

知活动；（3）第三层次是社会实践活动，是人与环境之间最富有能动性的交换活

动，是一种能量的交换，体现了人的主动选择。

24、学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的

优点或价值作出OO

A、判断

B、诊断

C、评定

D、评分

【参考答案】：A

25、采用频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价，这属于()

A、形成性评价

B、终结性评价

C、诊断性评价

D、相对性评价

【参考答案】：A

26、分组教学的类型主要有：()和内部分组。

A、成绩分组

B、外部分组

C、技能分组

D、学科分组

【参考答案】：B

【解析】：内部分组是在传统的按年龄编班前提下，根据学生能力或学习成

绩发展变化情况分组教学；外部分组是打破传统的年龄编组，按学生的能力或学

习成绩的差别分组教学。

27、置于教育者与受教育者之间的一切“中介”的总和期，指的是()

A、受教育者

B、教育影响

C、管理者

D、教育者

【参考答案】：B

28、学生生活环境会影响到学生的成长与发展，在诸多因素中，对学生具有

“保护功能”与“发展功能”的因素是()

A、社会文化生活

B、家庭生活

C、生活环境

D、同辈群体生活

【参考答案】：D

【解析】：同辈群体是指因年龄、地域、观念、兴趣、活动类型、发展水平

等相近或相同。而较自发地形成的群体。导致学生形成、加入同辈群体的主因是

学生对平等的追求和期望，因为同辈群体对其成员具有“保护功能”与“发展功

能”。

29、我国封建社会后期教育的主要内容是()o

A、六艺

B、八股文

C、自然科学

D、四书、五经

【参考答案】：B

【解析】：由教育发展史可知，我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。

30、“教师中心论”与“儿童中心论”是教育发展史上影响较大的关于师生

关系的两种主张，“儿童中心论”的代表人物是()

A、赫尔巴特

B、布鲁纳

C、杜威

D、凯洛夫

【参考答案】：C

【解析】："儿童中心论”的代表人物是杜威。

31、决定教育的规模和速度的是()

A、物质生活水平

B、文化发展水平

C、教育发展水平

D、生产力水平

【参考答案】：D

32、负责初中教师资格认定的教育行政部门是()

A、乡级教育行政部门

B、县级教育行政部门

C、市级教育行政部门

D、省级教育行政部门

【参考答案】：B

33、通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是()o

A、班级常规管理

B、班级民主管理

C、班级平行管理

D、班级目标管理

【参考答案】：A

【解析】：班级常规管理是通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活

动。

34、整个教学方法体系中运用最多、最广的一种方法是()o

A、讲授法

B、讨论法

C、读书指导法

D、谈话法

【参考答案】：A

35、“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应

重视()。

A、知识的传授

B、发展学生的能力

C、培养学生积极的心理品质

D、培养学生良好的思想品德

【参考答案】：B

【解析】：授人以渔，就是要教会学生学习的方法，发展学生的能力。最终

使学生做到自主学习。

36、()的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。

A、练习法

B、实验法

C、实习作业法

D、参观法

【参考答案】：C

37、马克思主义认为人的全面发展的重要前提是()。

A、人的生理特征

B、有目的、有计划的教育

C、自然环境与社会环境

D、社会生产力及其决定的分工状况

【参考答案】：D

38、以目的和目标的概括性程度为标准。可以从高到低、从抽象到具体依次

分为()

A、教育目的、培养目标、课程目标、教学目标

B、教育目的、课程目标、培养目标、教学目标

C、教学目标、教育目的、课程目标、培养目标

D、教育目的、培养目标、教学目标、课程目标

【参考答案】：A

39、心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的

()O

A、顺序性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

【参考答案】：C

【解析】：个体身心发展的一般规律：（1）顺序性（由幼稚到成熟，感性到理

性）（2）阶段性（儿童、青年、成年、壮年、老年）（3）不平衡性（青年是身心发展的

高速期）（4）互补性⑸个别差异性。人的身心发展的阶段性是指个体在不同的年

龄阶段表现出来不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，要抓住关

键期。

40、下列表述中正确的是（）

A、奖励越多，越有利于学生进步

B、奖励适度

C、只要学生犯错误，就应该严厉惩罚

D、惩罚总是给学生带来消极心理效应

【参考答案】：B

二、多项选择题

1、班级常规管理需建立反馈系统，采取的反馈方式有（）

A、个别讨论反馈

B、班干部反馈

C、班集体反馈

D、家长反馈

E、

各任课教师反馈

【参考答案】：A,B,C,D

2、严谨治学对于教师来说，包括（）o

A、严格要求自己

B、严格要求学生

C、刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍、学而不厌,

掌握渊博的科学文化知识

D、认真细致地向学生传授科学文化知识

E、

坚持真理，求真务实，做到诲人不倦

【参考答案】：C,D,E

3、学生身心发展的一般规律包括【】

A、稳定性和不变性

B、顺序性和阶段性

C、均衡性

D、整体性

E、个别差异性

【参考答案】：B,D,E

学生身心发展特征：1顺序性和阶段性、2稳定性和可变性、3不均衡性、4

个别差异性、5整体性。

4、教学方法选择的主要依据是()o

A、教学目的和任务

B、教学内容的性质和特点

C、每节课的重点和难点

D、学生的身心发展特点

E、

教师自身的素养

【参考答案】：A,B,C,D,E

5、备课是教学工作的起始环节，要备好课必须做到()

A、钻研教材

B、了解学生

C、研究教法

D、制定学期教学进度计划

E、

制定课题、课时计划

【参考答案】：A,B,C,D,E

6、对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献有()o

A、《教师资格条例》

B、《教育法》

C、《宪法》

D、《教师法》

E、《中小学教师继续教育规定》

【参考答案】：B,D,E

对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献就是这三项，另两项与题

意不符。

7、班级管理的原则主要有()o

A、科学性原则

B、民主性原则

C、自觉性原则

D、整体性原则

【参考答案】：A,B,C,D

8、中小学教师培训的要求是()o

A、因地制宜

B、分类指导

C、按需施教

D、市场导向

E、学用结合

【参考答案】：A,B,C,E

市场导向与题意不符，排除。

9、资源管理策略包括()

A、学习时间管理

B、学习环境的设置

C、学习努力和心境管理

D、学习工具的利用

E、

社会性人力资源的利用

【参考答案】：A,B,C,D,E

10、班集体的基本特征有()。

A、一定的组织架构

B、明确的共同目标

C、集体成员之间平等，心理相容的氛围

D、学生自我管理，自我教育

E、一定的共同生活的准则

【参考答案】：A,B,C,E

班集体形成的基础是成员具有明确的共同目标。并且具有一定的组织架构，

有共同生活的准则，集体中存在平等，心理相容的氛围。但就一个班的学生群体

而百?

不见得是班集体。

三、填空题

1、地方课程是由省、自治区、直辖市教育行政机构和教育科研机构编订的

课程。其编订目的在于国家级课程的内容。

【参考答案】：补充丰富

2、师生关系在教育内容的教学上构成关系，在人格上是

关系，在社会道德上是关系。

【参考答案】：授受民主平等相互促进

3、学生文化具有过渡性、、多样性和互补性等特征。

【参考答案】：非正式性

4、是指在一定时期内班级所期望达到的境界。

【参考答案】：班级目标

5、一堂好课的标准有：目标明确、内容正确、方法得当、表达清晰、

__________0

【参考答案】：气氛热烈

6、教育中介系统包括教育内容、教育手段、教育媒介和o

【参考答案】：教育环境

7、明代以后，被规定为考科举的固定格式，不仅社会思想受到

限制，而且形式上创造性也被扼制。

【参考答案】：八股文

8、教育的根本任务是培养人。培养什么样的人，特别是培养出来的人应当

具有什么样的政治方向和思想意识，是由一定的社会决定的。

【参考答案】：政治经济制度

9、德育相对体育、智育而言，是思想教育、政治教育和的总

称。

【参考答案】：道德教育

10、《教育漫话》是英国近代教育家的代表作。

【参考答案】：洛克

11、人的身心发展是在过程中实现的。

【参考答案】：社会实践

12、我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的

1902年，清政府颁布《钦定学堂章程》后，班级授课制在全国广泛推行。

【参考答案】：京师同文馆

13、由省、自治区、直辖市教育行政机构和教育科研机构编订的课程，称

【参考答案】：二级课程

14、人的心理成熟的标志是心理方面具有独立自主的。

【参考答案】：自我意识

15、通常是指某门课程的教材内容的一个比较完整的部分。

【参考答案】：教学单元。

16、中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在记载他言论的

《—》一书中。

【参考答案】：论语

17、选答型试题可以分为是非题、多项选择题与组配式试题三种。这一类型

的试题评分标准固定，阅卷教师评分时无主观判断，故统称o选答型试题

制作标准化，可以用电脑阅卷。

【参考答案】：客观性试题

18,1995年，《》规定：“教育必须为社会主义现代化建设服务,

必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设

者和接班人。”

【参考答案】：中华人民共和国教育法

19、教学的首要任务是引导学生_____o

【参考答案】：掌握科学文化基础知识和基本技能

20、我国义务教育的教学计划具有—、普遍性和基础性三个基本特征。

【参考答案】：强制性

21、教师备课需要做好的工作包括：（1）钻研所教学科的;（2）熟

悉和钻研本门学科的教材；（3）了解学生；（4）准备教法。

【参考答案】：课程标准

22、考察学生文化的特征，较为显著的特征是学生文化的_____性、非正式

性、多样性、______性。

【参考答案】：过渡；互补

23、学校的组织和制度文化有三种主要的表达方式：,

，0

【参考答案】：组织形态规章制度角色规范

24、教学过程的中以环节是____o

【参考答案】：上课

25、中国颁布的第一个现代学制是1902年的o

【参考答案】：《钦定学堂章程》或《壬寅学制》

26、课程论侧重研究“教什么”，侧重研究“如何教”。

【参考答案】：教学论

27、在19世纪初期，英国学校中出现了,这对班级组织的发展产生

了巨大的推动作用。

【参考答案】：导生制

28、所谓指的是同时涉及两种道德规范两者不可兼得的情境或问题。

【参考答案】：道德两难

29、是一所学校在长期的教育实践过程中积淀演化和创造出来的,

并为其成员所认同和遵循的价值观念体系、行为规范准则和物化环境风貌的一种

整合和结晶。

【参考答案】：校风

30、掌握知识是发展智力的—o

【参考答案】：基础

四、判断题

1、学习是由反复经验引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是短暂

的。()

【参考答案】：错误

2、在档案袋评定法中，档案袋内容的选择和提交是由教师决定的。()

【参考答案】：错误

3、美育的内容就是艺术教育和“美学”学习相结合。()

【参考答案】：错误

4、教育目的是教育活动的出发点和归宿。()

【参考答案】：正确

5、正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度。()

【参考答案】：正确

6、培养学生的自护能力，首先需要我们教会学生审丑。()

【参考答案】：错误

7、德育过程的基本矛盾是教育者和受教育者之间的矛盾。()

【参考答案】：错误

德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德

水平之间的矛盾。

8、政治经济制度对教育的影响主要表现在政治经济制度制约和决定着教育

的政治思想和为谁服务的问题。()

【参考答案】：正确

9、教学具有教育性，这是由洛克最先提出来的。()

【参考答案】：错误

X教学具有教育性，这是由赫尔巴特最先提出来的。

10、课程与教学的中间环节是教学设计。()

【参考答案】：正确

11、教学就是教师讲、学生听的信息传输过程。()

【参考答案】：错误

教学不仅要有教师的信息传送，也需要有学生积极的、富有创造性的参与，

需要发挥学生的主体性。

12、西方古代教育以埃及和雅典最为典型。()

【参考答案】：错误

西方古代教育以古希腊的斯巴达和雅典最为典型。

13、学科课程又称综合课程。()

【参考答案】：错误

(P22DX改正：学科课程又称分科课程。

14、环境是指个体生活在其中，影响个体身心发展的一切外部因素。()

【参考答案】：正确

15、学者伊里奇所构建学习化社会的理想是制度化社会的重要体现。()

【参考答案】：错误

五、概念题

1、简述课程设计的意义和基本要求。

【参考答案】：①产生新的课程方案；②对现有课程进行修改和重新组织；

③合目的性；④合科学性；⑤合发展性。

2、教育学创立的标志是什么？

【参考答案】：教育学创立的标志：

一从对象而言，教育问题构成一个专门的研究领域，受到了思想家或教

育学家们的特殊关注；

二从概念和范畴而言，形成了专门的反映教育本质和规律的教育概念和

范畴以及概念和范畴的体系；

三从方法而言，有了科学的研究方法；

四从结果方面而言，产生了一些重要的教育学家，出现了一些专门系统

的教育学著作。

3、我国对中小学生身份是如何定位的？

【参考答案】：20世纪80年代以来，随着我国有关法律的相继颁布，初步

明确了教育领域中中小学生的身份和法律地位。从有关涉及学生的法律法规看，

对中小学生身份的定位是从三个层面进行的：(1)中小学生是国家公民；(2)中小学

生是国家和社会未成年的公民；(3)中小学生是接受教育的未成年公民。因此，中

小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的未

成年公民。

4、操作技能的培训要求是叶么？

【参考答案】：⑴准确地示范与讲解

(2)必要而适当的练习

(3)充分而有效的反馈

(4)建立稳定清晰的动觉

5、班主任工作的重要性体现在哪些方面？

【参考答案】：班主任是班集体的教育者、组织者和领导者。班主任工作是

班级授课制这一教学组织形式下，为了对一个班级的学生有效地进行教育管理所

专门设置的教师职务。班主任工作的重要性主要体现在以下几个方面：

(1)班主任是学校对学生教育管理的具体执行者。(2)班主任是班集体内教育

和教学活动的核心。

6、什么是体态语言？它有什么特点？

【参考答案】：【答案要点】体态语言是指通过身体的各种动作代替语言，

借以达到表情达意的沟通目的。广义而言，体态语言包括面部表情、身体和四肢

所表达的意义；从狭义的角度理解，体态语言只包括身体与四肢所表达的意义。

其特点有：辅助性、习惯性、真实性、可塑性。

7、简述德育的内容。

【参考答案】：德育内容主要有：热爱祖国的教育；热爱中国共产党的教育;

热爱人民的教育；热爱集体的教育；热爱劳动、艰苦奋斗的教育；努力学习、热

爱科学的教育；文明礼貌、遵守纪律的教育；民主与法制观念的启蒙教育；良好

的意志、品格教育；辩证唯物主义观点的启蒙教育。

8、普通中学德育有哪些要求？

【参考答案】：普通中学德育的要求：

(1)帮助学生初步了解马克思主义的基本观点和具有中国特色的社会主义理

论;

⑵热爱党，热爱人民，热爱祖国，热爰劳动，热爰科学;

(3)建立民主和法制的意识，养成实事求是、追求真理、独立思考、勇于开

拓的思维方法和科学精神；

(4)形成社会主义的现代文明意识和道德观念；

(5)养成适应不断改革开放形势的开放心态和应变能力。

9、什么是教学目标?教学目标与教育目的、培养目标之问的关系如何？

【参考答案】：教学目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作

时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。教学目标与教育目的、培养目

标之间的关系是具体与抽象的关系，它们彼此相关。但不能相互取代。目的与目

标根本不同，目标可以测量，而目的是不能测量的。

10、对教师概念应如何界定，这一界定包含哪些内容？

【参考答案】：《中华人民共和国教师法》第1章第3条对教师概念作了全

面、科学的界定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社

会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质的使命。

这一界定包含两方面的内容：(1)教师职业是专门职业，教师是专业人员；

(2)教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。

六、定义题

1、劳动技术教育

【参考答案】：劳动技术教育：是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成

劳动观点和习惯的教育。

2、网络教育

【参考答案】：网络教育：

(1)网络技术应用于教育中，改变了传统的教育教学手段，教学不再局限于

简单的教学用具，网络技术、多媒体技术和计算机技术综合运用于教育教学之中;

(2)在网络上构建网络学校。

3、教学模式

【参考答案】：是指在一定的教学思想或理论指导下，为完成特定的教学任

务，实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本模型。

4、操行评定评价法

【参考答案】：操行评定评价法：是评价者根据一定的标准和要求，通过平

时对被评价者的观察和了解，用书面语言描述的形式对被评价者品德发展的状况

做出评价的方法。

5、广义教育：

【参考答案】：凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动。

七、论述题

1、根据马卡连柯“平行影响”的教育思想，班主任应如何处理个别教育与

集体教育的关系？

【参考答案】：(1)“平行影响”教育思想的含义：教师要影响个别学生，首

先要去影响这个学生所在的班级，然后通过这个集体与教师一起去影响这个学生,

这样就会产生巨大的教育力量和效果。(2)管理要求：第一，组织和培养班集体。

第二，充分发挥班集体的教育作用，教育转化个别学生。第三，通过转化个别学

生，促进班集体的管理和发展。

2、为什么说教学过程是一种特殊的认识过程？表现在哪些方面？

【参考答案】：教学过程是教师根据教学目的、任务和学生身心发展的特点,

通过指导学生有目的、有计划地掌握