甘肃省天水市一中2017-2018学年高二下学期第一学段考试历史试题

天水市一中高二级2017—2018学年度第二学期第一学段考试历史试题（满分：100分时间：90分钟）1.阅读下列材料：材料一食贱则农贫，钱重则商富；末事不禁，则技巧之人利，而游食者众之谓也。故农之用力最苦，而赢利少，不如商贾、技巧之人……食贵则田者利，田者利则事者众。食贵，籴（dí，即买进粮食）食不利，而又加重征，而民不得无（不）去其商贾技巧，而事地利矣。——《商君书·外内》材料二熙宁四年（1071年），司农寺拟定的免役法规定：废除原来按户等轮流充当衙前等州、县差役的办法，改由州县官府出钱雇人应役，各州县预计每年雇役所需经费，由民户按户等高下分摊。原不负担差役的官户、女户、寺观，要按同等户的半数交纳钱，称助役钱。熙宁五年（1072年），颁行市易法。在京城设市易务（后改为市易司），以100万贯作本，负责平价收购商人滞售的货物，赊货给商贩贩卖，也向商贩发放贷款。商贩赊货物及借款，需以财产作抵押，5人以上互保，每年纳息二分。请回答：（1）根据材料一、二，指出商鞅和王安石在惠农方面的具体做法及目的。（2）根据材料一、二，指出商鞅和王安石对商业的态度及目的。【答案】（1）商鞅的措施：提高粮食价格。目的：增加农民收入。王安石的措施：实行免役法。目的：减轻农民差役负担，保证农民生产时间，增加政府的财政收入。（2）商鞅：主张抑制商业发展。保护农业生产和小农经济，巩固封建统治。王安石：主张限制大商人对市场的控制和操纵，增加政府收入，挽救统治危机。【解析】（1）比较两段材料，材料一“食贵则田者利，田者利则事者众；食贵籴（即买米）食不利，而又加重征，而民不得无（不）取其商贾技巧而事地利也”，材料二“司农寺拟定的免役法规定”“熙宁五年（1072年），颁行市易法”等信息回答。（2）考查学生运用所学知识提取有效信息的能力。从材料一中“末事不禁，则技巧之人利，而游食者众之谓也”可以得出商鞅对商业的态度；从材料二中市易法可以获得王安石对商业的态度。其目的的可以结合所学知识回答。2.阅读下列材料：材料一北魏兴起于蒙古高原，初以盛乐（今内蒙古和林格尔县）为首都，为便于向南扩张而以平城（今山西大同市东北）为南都，后遂迁都平城。孝文帝迁都洛阳后，平城被称为北京。——华林甫《中国地名史话》（齐鲁书社）材料二迁居洛阳的鲜卑族人，经过三十年，大体上已经汉化。一个统治民族仅仅经过三十年时间，就与被统治民族相融合，不能不说是孝文帝汉化政策的极大成功。——樊树志《国史十六讲》（中华书局）材料三民族融合是历史发展的必然趋势，是进步的现象。特别是那些社会经济发展水平低于中原汉族的少数民族，一旦走进黄河流域这个汉文化的摇篮，他们就终究要融入这个汪洋大海之中——张岂之主编《中国历史十五讲》（北京大学出版社）请回答：（1）根据材料一材料二，归纳北魏迁都的过程及特点。北魏不断迁都的原因是什么？（2）孝文帝改革对鲜卑族的发展历程产生了怎样的影响？你是如何认识材料三的观点的？【答案】（1）过程：由盛乐迁至平城，再迁至洛阳。特点：不断南迁。原因：①北方保守势力强大，经济落后，外来威胁严重；②中原先进经济文化的吸引；③统治中原地区的需要。（2）影响：与汉族完全融合，历史上的鲜卑族最终消失。认识：这一观点是正确的。少数民族的经济文化相对落后，进入中原后，必然会被中原的文明所征服。这一过程促进了少数民族的发展进步，有利于民族融合，促进了中华民族的形成及发展。（2）孝文帝改革加速了鲜卑的汉化，促进了社会经济的发展，材料三中谈到的核心是落后的民族终究会被先进民族文明所以吸引和同化，符合历史发展趋势。3.阅读下列材料：材料一我日夜思索这句话（神的裁判表现在神本身，正如所写的：“义人靠信仰生活”），神终于怜悯我，让我明白：神的裁判就是义人蒙受神恩所经历的裁判，就是信仰，而那段话的意思就是：《福音书》表现了神的裁判，被动的裁判，慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。——马丁·路德人的得救与否，不是靠斋戒、忏悔、赎罪，而是完全由上帝预定，人的意志无法改变。人在现世的成功与失败，就是得救与否的标志，就是“选民”与“弃民”的标志。——加尔文材料二1529年，都铎王朝的亨利八世开始与罗马教廷走向决裂；1533年，亨利八世宣布禁止英国教会向罗马教廷缴纳贡金；1534年，英国国会通过了“至尊法案”，宣布英国国王是“英国教会在地上之唯一最高首脑”。从此，英国完全脱离了罗马教廷的控制，成为一个新教国家。请回答：（1）根据材料一，分别指出两人的基本主张是什么，其共同点是什么。根据材料二和所学知识分析，这次宗教改革有何显著特点。（2）根据材料并结合所学知识，概括宗教改革与社会变革之间的关系。【答案】（1）主张：“因信称义”“先定论”。共同点：“信仰得救”。依靠王权自上而下发动；保留了较多天主教的成分。（2）在宗教改革运动中，天主教会被剥夺的财产很大一部分落到新兴资产阶级手中，促进了资本主义的发展；宗教改革否定了罗马天主教会的权威，解放了人们的思想，为资本主义的兴起和发展奠定了基础。【解析】（1）第一小问的思想主张，依据材料信息，联系宗教改革的相关知识可知，马丁·路德主张因信称义，加尔文主张先定论；第二小问相同点联系所学知识可归纳出都主张信仰得救。特点依据材料三中“1533年，亨利八世宣布禁止英国教会向罗马教廷缴纳贡金，1534年，英国国会通过了《至尊法案》，宣布英国国王是英国教会在地上之惟一最高首脑”的信息可归纳出依靠王权自上而下发动；再联系所学英国宗教改革的知识，可归纳出保留了较多天主教的成分。（2）由材料可知，在宗教改革运动中，天主教会被剥夺的财产很大一部分落到新兴资产阶级手中，促进了资本主义的发展；宗教改革否定了罗马天主教会的权威，解放了人们的思想，为资本主义的兴起和发展奠定了基础。4.阅读下列材料：材料一19世纪上半期的俄国报纸上曾经有出售家奴与阉马的广告。有饲养吹笛唱歌等专长的农奴竟与马匹同列。——吴于廑齐世荣《世界史—近代史编》材料二与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。——亚历山大二世1856年3月的一次讲话材料三1861年《解放农奴宣言》载：“农民这样地获得一定数量的土地为私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民……”材料四1863年沙皇政府报告书：“农民抱怨……负担的义务过重，特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方；他们不肯缴代役金；他们拒绝服役或希望保留原来三天的劳役的办法。”材料五据统计，1860－1890年，俄国的生铁产量增加了2倍，钢产量和棉纺织业都增加了3倍，而煤炭产量增加超过了19倍，石油产量增加了200多倍。在此期间，俄国整个工业产量增加了6倍，铁路线增长了35倍多。——《俄国社会经济史》请回答：（1）依据材料一说说农奴的处境。造成这一现象的原因是什么？结合材料二，分析亚历山大二世改革的目的是什么？（2）材料三表明农奴解放后获得了哪些权益？材料四中“农民抱怨……负担的义务过重”的原因是什么？依据上述材料简要评价俄国1861年改革【答案】（1）处境：农奴没有人身自由、地位如同牲畜农奴主可以买卖农奴。原因：农奴制。目的：为了挽救统治危机维护贵族地主利益（2）权益：农民在法律上成为自由人通过赎买获得份地原因：农民所付赎金高于当时地价分得土地面积比改革前少没有完全摆脱封建义务。评价：积极：改革废除了农奴制、促进俄国社会的进步使俄国走上了发展资本主义的道路促进俄国近代化消极：但改革很不彻底，保留了大量封建残余，使俄国日后走上带有封建军事性帝国主义的道路【解析】（1）由材料“饲养吹笛唱歌等专长的农奴竟与马匹同列。”，可见农奴没有人身自由、地位如同牲畜。农奴主可以买卖农奴。由“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。”可见亚里山大改革的目的是为了挽救统治危机维护贵族地主利益。（2）由“农民这样地获得一定数量的土地为私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民”，可归纳出农奴解放后获得的权益。由“原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方；他们不肯缴代役金；他们拒绝服役或希望保留原来三天的劳役的办法。”，可归纳为：农民所付赎金高于当时地价分得土地面积比改革前少没有完全摆脱封建义务。对俄国1681年改革，要承认改革废除了农奴制、促进俄国社会的进步使俄国走上了发展资本主义的道路促进俄国近代化。但改革很不彻底，保留了大量封建残余，使俄国日后走上带有封建军事性帝国主义的道路。5.阅读下列材料：材料一三菱是从明治维新以后白手起家的。三菱资本原始积累的最大特点是：除了使用一般的资本原始积累的手段以外，还高举振兴民族海运业的旗帜，以政府的特权保护和海运独占地位为杠杆，一举扩大了企业的规模和资本的积累。当时，政府的保护形态主要是作为生产手段的船舶、工厂和矿山的廉价出售和航运助成金的发放，其次是为船舶的购入和修理提供贷款等。——《三菱财阀史》材料二作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。他们在数百年不被外族征服的优越中，在精神层面上向来蔑视一切外来文化。但出门便是深深的海洋而且资源贫乏的现实，又使他们充满生存危机感，所以在技能层面非常注重乃至模仿先进的东西。在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出其不意地创造神话。——《作坊里的日本人》请回答：（1）依据材料一概括，三菱创业阶段的发展特点？（2）结合所学知识，说明近代日本人“心灵紧闭”和“眼观八方”的具体表现及影响？【答案】（1）通过多种手段扩大资本原始积累：如利用民族振兴的社会心理、利用政府扶植的有利条件、利用海运独占的有利地位。（2）眼观八方：殖产兴业（或学习西方先进技术，发展资本主义经济）；文明开化（或提倡西方文明，发展近代教育）心灵紧闭：保留封建残余（天皇制、武士道精神等）影响：积极角度：走上了资本主义发展道路，成为亚洲强国，推动日本现代化发展局限角度：封建残余影响其现代化发展进程，军国主义思想使其走上向外扩张道路，给亚洲人民带来学生灾难【解析】（1）根据材料中“高举振兴民族海运业的旗帜，以政府的特权保护和海运独占地位为杠杆，一举扩大了企业的规模和资本的积累。”可以看出三菱创业阶段的发展特点。（2）根据材料二，“他们在数百年不被外族征服的优越中，在精神层面上向来蔑视一切外来文化”可见日本人本质上是心灵紧闭，并不会认可先进的别国文化，形成了封建残余。但是受制于本国的发展，“在技能层面非常注重乃至模仿先进的东西。……，然后悄悄地在作坊里加班加点消化，乃至超越。”可见日本人在发展上在努力学习西方。影响应从两方面回答即积极方面促进了日本资本主义的发展和现代化进程，消极方面主要是封建残余使日本走上了殖民扩张之路。6.阅读材料，回答问题：材料一“百日维新”虽然失败了。但它毕竟触动了传统的中国政治体制，为现代国家的建业作出了有益的尝试。以后发生的历次革命运动，从现代化的进程看……都与戊戌变法有着历史的连续性，也正因为如此，史学界才会把戊戌变法视为近代中国现代化进程的起点。材料二戊戌政变大事记1898年9月18日（农历八月初三），御史杨崇伊向慈禧太后上奏折。称“凤闻东洋故相伊藤博文，即日到京，将专政柄。”维新派人士谭嗣同深夜密访袁世凯，希望他起兵勤王，逼慈禧彻底变权。9月19日（农历八月初四），慈禧太后自颐和园回宫。9月20日（农历八月初五），光绪帝先召见袁世凯（袁于当晚回到天津）；后接见日本前首相伊藤博文。9月21日（农历八月初六），慈禧太后发动政变，宣布“临朝听政”。当晚，袁世凯从杨崇伊处获悉太后重新训政。为保全自己，和盘托出维新派的密谋，致使事态扩大，导致后来大批维新派被捕。被革、被连和六君子被杀。——据茅海建《戊戌变法史事考》整理请回答：（1）材料一是基于怎样的视角对戊戌变法进行评价的？从这一视角来讲，戊戌变法对中国近代历史产生了怎样的影响？（2）据材料二，分析戊戌政变发生的原因。结合所学知识，指出戊戌变法失败的根本原因。【答案】（1）视角：现代化。影响：①触动传统体制，为现代国家的建立作出了有益的尝试；②影响其后历次革命运动；③是近代中国现代化进程的起点。（2）原因：①杨崇伊向慈禧太后上奏折；②光绪帝接见日本前首相伊藤博文，引起守旧势力的恐慌；③以慈禧太后为首的守旧势力反对变法。根本原因：民族资本主义发展不充分，民族资产阶级力量不够强大。（2）第一小问，关于戊戌政变发生的原因，根据材料二“御史杨崇伊向慈禧太后上奏折。称‘凤闻东洋故相伊藤博文，即日到京，将专政柄’”可概括为杨崇伊向慈禧太后上奏折；光绪帝接见日本前首相伊藤博文，引起守旧势力的恐慌；结合所学知识还可从以慈禧太后为首的守旧势力反对变法方面作答。第二小问，关于戊戌变法失败的根本原因，结合所学知识可从民族资本主义发展不充分，民族资产阶级力量不够强大方面思考作答。点睛：解答本题要紧扣“两材”:解答历史材料题，要紧紧依托两个“材”，一个是命题者提供的“材料”，解题时紧扣材料中的关键信息“‘百日维新’虽然失败了。但它毕竟触动了传统的中国政治体制，为现代国家的建业作出了有益的尝试”“御史杨崇伊向慈禧太后上奏折。称‘凤闻东洋故相伊藤博文，即日到京，将专政柄’”等，这是解答试题的最主要的依据。另一个是教材，通过试题中材料的指引，回归教材，解题时回顾教材中关于戊戌变法的相关内容。学生能把“材料”和“教材”完美地结合起来，回答问题就会得心应手。7.阅读下列材料：材料一新皇帝（秦始皇）开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。他还解除了除他自己军队之外的所有士兵的武装；下令迁徙各国的旧贵族到首都，以便监视他们；把秦原来的卫戍部队派到全国各地。此外，新皇帝还通过统一度量衡和货币来实行经济集中化.——【美】斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》材料二毛