8.2分数的简单计算（基础练习）2024-2025学年人教版数学三年级上册

三年级同步个性化分层作业8.2分数的简单计算一．选择题（共10小题）1．（2024春•张家口期中）的结果是（）A． B． C．2．（2023秋•李沧区期末）根据式子。可以得出（）A．〇＞△ B．〇＜△ C．〇＝7﹣△3．（2023秋•西塞山区月考）关于+说法正确的是（）A．＝ B．＝1 C．一个都不对 D．无法计算4．（2022秋•韩城市期末）如图，用算式可表示为（）A． B． C．5．（2023•城阳区）分母不变，分子可以直接相加，是因为两个加数（）A．分子相同 B．都是最简分数 C．分数单位相同6．（2023春•郓城县期末）+可以直接相加，是因为这两个加数（）A．分数单位相同 B．都是真分数 C．分子相同 D．分数单位的个数相同7．（2023春•谯城区期末）根据如图可知，下列式子正确的是（）A． B．1﹣ C．8．（2023•南京模拟）下面各图中，最能正确、清楚地表示计算过程与结果的是（）A． B． C．9．（2023春•青山区期末）下面的算式能正确表达如图所示线段图含义的是（）A． B． C．1﹣ D．1﹣10．（2022春•西安期末），如图用算式表示为（）A． B． C． D．

三年级同步个性化分层作业8.1分数的简单计算参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．（2024春•张家口期中）的结果是（）A． B． C．【专题】符号意识．【答案】C【分析】这两个分数分母相同，所以相加时分母不变，分子相加即可．【解答】解：＝；故选：C。【点评】本题考查了同分母分数相加减的计算方法：分母不变，分子相加减．2．（2023秋•李沧区期末）根据式子。可以得出（）A．〇＞△ B．〇＜△ C．〇＝7﹣△【专题】分数和百分数；数据分析观念．【答案】C【分析】同分母分数相加：分母不变，分子相加；分母都是8，那么〇+△＝7；据此解答。【解答】解：由式子，可以得出〇＝7﹣△。故选：C。【点评】本题考查了同分母分数加法的计算方法。3．（2023秋•西塞山区月考）关于+说法正确的是（）A．＝ B．＝1 C．一个都不对 D．无法计算【专题】运算能力．【答案】B【分析】根据题意，由同分母分数相加的计算方法进行解答即可。【解答】解：根据题意可得：+＝＝＝1．故选：B。【点评】同分母分数相加，分母不变，只把分子相加即可。4．（2022秋•韩城市期末）如图，用算式可表示为（）A． B． C．【专题】运算能力．【答案】A【分析】如图，第一个加数是，第二个加数是，和是，据此选择正确答案。【解答】解：如图，第一个加数是，第二个加数是，和是，所以用算式可表示为。故选：A。【点评】本题解题的关键是看懂图意，熟练掌握分数的意义和分数加法的计算方法。5．（2023•城阳区）分母不变，分子可以直接相加，是因为两个加数（）A．分子相同 B．都是最简分数 C．分数单位相同【专题】运算能力．【答案】C【分析】分母相同，也就是分数单位相同，可以直接相加减。【解答】解：分母不变，分子可以直接相加，是因为两个加数的分数单位相同。故选：C。【点评】本题解题的关键是理解同分母分数加减法的算理。6．（2023春•郓城县期末）+可以直接相加，是因为这两个加数（）A．分数单位相同 B．都是真分数 C．分子相同 D．分数单位的个数相同【专题】运算能力；应用意识．【答案】A【分析】根据同分母的分数加法的计算法则，同分母分数相加，分母不变，只把分子相加。据此解答。【解答】解：+可以直接相加，是因为这两个加数的分数单位相同。故选：A。【点评】此题考查的目的是理解掌握同分母分数加法的计算法则及应用。7．（2023春•谯城区期末）根据如图可知，下列式子正确的是（）A． B．1﹣ C．【专题】推理能力．【答案】A【分析】把一个大长方形平均分成7份，取其中的5份，去掉3份，还剩2份。【解答】解：根据如图可知，下列式子正确的是﹣＝。故选：A。【点评】本题主要考查了同分母分数减法的算理，要掌握。8．（2023•南京模拟）下面各图中，最能正确、清楚地表示计算过程与结果的是（）A． B． C．【专题】运算能力．【答案】B【分析】算式表示第一幅图要涂色，第二幅图要涂色，计算时要通分，把变为，变为，结果为，则第三幅图涂色，据此解答即可。【解答】解：A．第一幅图没有涂，不符合题意；B．图形表示＝+＝，符合题意；C．第二幅图没有涂，不符合题意。则最能正确、清楚地表示计算过程与结果的是。故选：B。【点评】掌握分数的意义和异分母分数加法的计算方法是解题的关键。9．（2023春•青山区期末）下面的算式能正确表达如图所示线段图含义的是（）A． B． C．1﹣ D．1﹣【专题】运算能力．【答案】B【分析】根据线段图可知：把这条线段平均分成7份，其中的5份就是，把分成两部分，一部分占，求另一部分是多少，用减去即可。【解答】解：能正确表达如图所示线段图含义的是：﹣。故选：B。【点评】本题主要考查了分数的意义以及分数减法的计算方法，关键是看懂线段图，然后再进一步求解。10．（2022春•西安期末），如图用算式表示为（）A． B． C． D．【专题】数据分析观念；运算能力．【答案】D【分析】根据分数减法的运算法则进行