幼儿园中班社会教案国旗飘飘锦集四篇

幼儿园中班社会教案国旗飘飘锦集四篇爱国主义是指个人或集体对祖国的一种乐观和支持的态度，揭示了个人对祖国的依存关系，是人们对自己家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。以下是我整理的幼儿园中班社会教案国旗飘飘锦集四篇，欢迎阅读与保藏。

幼儿园中班社会教案国旗飘飘

活动目标

1、知道五星红旗是我国的国旗，熟悉国旗的基本特征和含义。

2、在升旗时，能立正站好、目视国旗，不说话。

3、能够沿着边沿线整齐地剪下国旗。

活动预备《幼儿画册》糨糊、吸管若干、挂图

活动过程

1、出示各国国旗图片，供幼儿查找中国国旗，引起熟悉爱好。提问：谁能从这么多国旗中找出中国国旗？

2、观看熟悉国旗，了解五颗星的含义

3、我爱国旗

（1）老师交代要求：能够沿着边沿线整齐地剪下国旗

（2）剪旗杆：在旗面左边边缘处抹上糨糊，双手同时捏在纸张边缘与旗杆，向内侧卷进，并稍许停顿，将它们粘牢些。

4、师幼合作将制作好的国旗用以布置教室环境，迎接国庆。

5、视频播放升旗仪式，孩子们立正站好，目视国旗，不说话。

幼儿园中班社会教案国旗飘飘

教学目标：

1．能唱出歌曲欢快、抒情的风格，以开心的心情参加到活动中。

2．初步感受歌曲的强弱规律。

3．增加喜爱祖国、爱惜国旗的情感。

重点难点：

理解歌曲意义，有骄傲感的演唱歌曲。

教学预备：

歌曲视频，乐曲相关图片

教学过程：

一、导入

出示国旗的图片。

师：“五星红旗就是我们的国旗，你感觉怎么样？（漂亮、美丽）这节课我们就用歌声来赞美国旗吧！”

二、新授歌曲

1.播放《国旗多漂亮》音频

师：“我们一起来听一听。”师：“听完了，你有什么感受？”（兴奋、骄傲……）

2.师：“听得真认真，现在老师把这首唱歌一唱，听完以后请小伴侣告知我，你在歌

里面听到了什么？”（边说边出示图谱）

3.学唱歌曲

（1）加入节奏说唱练习（边指图片边和幼儿一起说唱歌曲）

（2）加入旋律练唱（第一遍跟钢琴伴奏唱，其次遍老师和幼儿一起清唱。只要先学唱第一遍歌词就可以。）

（3）加入情感和强弱练唱

老师用手势和示范表现强弱规律

师：“接下来我们在强拍上拍手、弱拍上拍腿带着这种心情完整地再演唱一遍歌曲”。

师：“除了拍手、拍腿，我们还可以怎样？”（跺脚、拍肩……）

“我们说刚刚这首歌曲的心情是什么样的？”（兴奋的、快乐的）

“我们在唱得时候也要笑起来唱”（老师可以示范笑与不笑唱出来的效果，让幼儿知道笑起来唱得好听。）

加入其次段歌词（师：刚刚小伴侣们唱得特别好，现在请小伴侣们再听听老师唱得和你们刚刚的歌词有什么不一样？）

老师完整的把两段歌词的音频放出来，让幼儿一起唱。

三、分形式演唱

1.师幼竞赛（分段演唱）

2.幼儿分组竞赛

教学反思：

在国庆即将来临之际，为了增进幼儿的爱国情感，激发幼儿喜爱社国和国旗，结合中班上学的主题教学，我设计了音乐活动《国旗多漂亮》。旨在通过活动，关心幼儿了解国旗，同时能够体验到骄傲的情感。

音乐活动“国旗多漂亮”的第一个环节中，引导幼儿熟识了旋律、了解歌词，教学围绕的一个核心就是让幼儿依据与相关图片，记住歌词进行自主性学习。活动的开头，我通过提问“你听到了什么？”出示相关图片，关心幼儿直接地面对本次活动的难点，引导幼儿理解歌词的意义。

在学唱歌曲的环节中，我依据中班幼儿的特点，将节奏练习放在了第一环节中，再加入旋律的过程中，其次遍不用钢琴伴奏而是直接师幼清唱，这样可以关心幼儿更好的学习歌词，化解难点。但是在教学活动中，这些预设都是要依据幼儿的实际反应做出调整的。例如：在第三段强弱规律的学习中，我一味的强调强弱而忽视了幼儿在唱歌中的表情。因此，“你在唱歌时是用什么方法关心自己记住歌词的”这样的争论是必不行少的。

幼儿园中班社会教案国旗飘飘

设计思路：

国庆节已经过了，许多小伴侣们都已经了解了国庆节的意义，对于我们来说，国庆节是祖国的生日，但是对于幼儿来说，国庆节可能仅仅只是一个假期，我们要培育幼儿的爱国精神，可以从具有象征意义的国旗开头教育孩子，让孩子知道敬重国旗，爱我中华。

活动目标：

1、知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，有喜爱祖国，敬重国旗的情感。

2、把握词：五星红旗、国旗、敬重。

3、能大胆在同伴中沟通，发言，有为国争光的愿望。

活动预备：

1、国旗及各国国旗的图片。

2、有关升旗的录像。

3、红、黄腊光纸若干，双面胶。

活动过程：

1、谈话“我是中国人”，激发幼儿的爱好。

2、出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。

3、观看、熟悉五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。

国旗是什么颜色的?(红色)上面有什么?(有五角星)有几颗大五角星?几颗小五角星?

争论：为什么要有国旗?国旗代表什么?

幼儿相互沟通话题一：

在什么地方见过国旗?(在电视上面，在学校里面……)

话题二：

你有没有

发现过升旗?(有，奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的;还有学校的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的)是怎么样的?(他们都是看着国旗的，一动也不动的……)

4、观看升旗活动，知道升国旗时要立正，不讲话，向国旗行注目礼。

5、模拟升旗仪式。

6、手工活动：做国旗。

幼儿园中班国旗教案，国旗是一个国家的象征，中国的五星红旗是我们全部中国人眼中最漂亮的景色，我们可以通过红旗来激发幼儿的爱国精神，让幼儿懂得什么是爱国。

幼儿园中班社会教案国旗飘飘

活动目标：

1、知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，有喜爱祖国，敬重国旗的情感。

2、把握词：五星红旗国旗敬重。

3、能热忱、开心地演唱抒情、欢快风格的歌曲。

4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。

活动预备：

1、国旗及各国国旗的图片。

2、歌曲图标：国旗、红日、白云、小伴侣敬礼等。

活动过程：

1、让幼儿找出我国国旗，激发幼儿的爱好。

出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。

2、观看、熟悉五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。国旗是什么颜色的？（红色）上面又什么？（有五角星）有几颗大五角星？几颗小五角星？

争论：为什么要有国旗？国旗代表什么？

回忆：你有没有

发现过升旗？

3、模拟升旗活动，知道升国旗时要立正，不讲话，向国旗行注目礼。

4、学习歌曲《国旗多漂亮》

老师演唱，幼儿观赏。出示歌曲图标，理解歌曲内容。听音乐拍节奏。幼儿看图标学唱。

活动反思：