2022年山东淄博中考满分作文《品尝快乐》

2022年山东淄博中考满分作文【真题在线】从以下两个作文题目中任选一题，按照要求作文。(60分）题目二：请根据以下内容，谈谈你的联想和感悟，以“快乐”为话题，题目自拟，角度不限，写一篇文章。康德说，人有三种快乐：第一种快乐，是因为它给你直接的好处，这是物质上、生理上的快乐。第二种快乐，是你因为做了正确的事情而感到快乐，这是道德上的快乐。第三种快乐，是它既没有给你好处，也不涉及道德，比如你半夜听到风吹着落叶掉下来，感到舒服，感到一种说不出来的心灵上的快乐。要求：①除诗歌外，文体不限，可讲述经历，可阐述观点，可抒发感想。不少于600字。②文中不能出现真实的人名、校名和地名。品尝快乐一根竿，一汪湖水，细细品味心中那份甜蜜的快乐。驱车两小时，最终进入了一片青山，这片青山宛如一幅连绵不断的画卷，我们正行驶在这幅“山水画”中。我迫不及待地问道：“咱们去哪儿啊？”爸爸笑道：“等等，再等等。”风景一路在变，最终定格在一汪湖水。我心中了然，原来爸爸是“渔瘾”犯了，真没意思。从我有记忆起，爸爸就酷爱钓鱼，每次他钓鱼时我都想试一试，但他总是说“等等，再等等”。没想到，这次爸爸竟从车中拿出两根鱼竿，我心中一喜，冲上去问道：“是给我的吗？是给我的吗？”看见爸爸微笑着点头，我很快地接过鱼竿就开始钓鱼了。我们坐在湖边，湖卧在青山中，注视着山中的来访者，注视着村落中的袅袅炊烟，注视着花开花落、云卷云舒。湖水装点了青山的美景，我点缀了湖中的倒影。我望向爸爸，他似乎对什么都不留心，只是注视着湖中的波纹，我也连忙低下头去，装作钓鱼高手的样子盯着湖面。看着看着，心中生出一股烦躁，令我坐立不安。我追问爸爸什么时候才能钓上鱼，他却还是笑着说：“等等，再等等。”微风拂过，激起湖面圈圈涟漪，却没能激起我心中的热爱。我感到一阵乏味，“蹭”地站起了身，丢下鱼竿就要去玩。这时，爸爸开口了：“真的不能再等等了吗？”这句话宛如一盆冷水，浇灭了我心中的烦躁，我不由得停下了脚步。清风轻轻一吹，如碎金般的阳光从树隙中掉落，而那破碎的浮光，像幻灭的梦一样。是啊，梦，我的梦，钓鱼不是我一直以来的梦吗？怎么现在因为一点儿烦躁我就要放弃了呢？我把迈出的腿收了回来，重新坐在湖边，心中已是不同的心情。鱼漂微动，湖面泛起波纹。鱼！钓到鱼了！我急忙收线，连同鱼一起钓上来的，还有我逝去的梦和快乐。乐，今日能钓到鱼；乐，今日能坚持钓鱼；乐，今日有所收获！【高分理由】首尾呼应，画龙点睛。文章开头运用优美的语言委婉含蓄地点出了钓鱼的快乐，结尾又以排比的修辞手法再次点明了钓鱼带给“我”快乐，在结构上形成了首尾呼应之势。在内容上，文章的主体部分进一步点明“我”收获快乐不仅是因为钓到鱼，更是因为明白了做事要有耐心的道理，耐人寻味，使得文章主题鲜明、深刻。【趋势分析】山东淄博近三年中考作文题，均采用了“二选一"的形式，以命题作文和自命题材料作文为主，设置两个不同类型和不同梯度的颗目，降低了写作难度，扩大了考生的选材范围，能使每个层次的考生都发挥出自己的水平来。从题型上看，2020年两道中考作文题都是命题作文，分别是“你有多重要”和“别着急，慢慢来”;2021年的题目一是“献给自己的礼物”的命题作文；2022年的题目一是以“让我试一试”为题的命题作文。这几个题目中的“重要”“慢慢来”“试一试”等关键词，都体现了命题者的命题意图——引导考生关注生活，关注成长，肯定自我，体验精神成长，表达自己独特的见解和感悟。细看山东淄博近三年中考作文的题目二，从2020年的命题作文，到2021年和2022年的自命题材料作文，审题难度有所提升。2021年要求考生结合《小王子》里的一句话“所有的大人都曾经是一个孩子，只不过是我们忘记了”,谈谈自己的联想和感悟，重点引导考生关注自我，保持童真。而2022年的题目二，材料来自康德对快乐的三种不同的理解，要求考生结合材料内容，以“仇乐”为话题，自拟题目，谈谈联想和感悟。在经济飞速发展的今天，这道题目引导考生正确认识“快乐”的意义，表达自身对真善美的追求和树立积极向上的人生态度，非常具有时代感。命题者旨在引导考生在大时代的背景下，将自我成长感悟和社会发展有机结合起来，这种考查形式也是今后中考作文的一个命题趋势。【审题聚焦】题目二要求以“快乐”为话题、自拟题目，进行作文。“快乐”的含义有很多种：有物质上、生理上的快乐，有道德上的快乐，有心灵上的快乐。根据题目的要求，考生应先确定题目，可以拟题为“这就是快乐”“快乐原来如此简单”“品尝快乐”“寻找快乐”“享受快乐”“快乐的意义”“我拼搏，我快乐”等。确定标题后，考生可以从以下角度考虑立意：劳动是快乐的，因为这是在创造财富；助人是快乐的，因为这是在奉献爱心，“赠人玫瑰，手有余香”；宽容是快乐的，原谅别人的缺点，给别人一个改正的机会，也给自己的心灵一个自由的空间；进取（拼搏）是快乐的，因为无限风光在险峰；学习是快乐的，因为知识的养分净化了心灵；成长是快乐的，因为在一步步走向成熟；等等。可以从真实的生活中截取写作素材，还原自己的真实生活经历，从而呈现感悟。【思路导航】一、在坚持中收获快乐。【构思】①交代学习某项技能的原因：如因为看到了某一个纪录片或某一场景，萌生了想要学习书法的念头。②开始学习：描写自己初步学习时的情景。③遭遇挫折：描写自己在学习某项技能的过程中遇到的挫折。④解决困难，获得感悟：描写自己克服困难后获得的快乐或感悟。【选材】“我”报名参加书法班，遇到了很多困难，经过思想斗争，最终坚持下来，并拿到了等级证书，收获到了快乐。“我”因看了某一节目后，心血来潮想要学习古筝，入门容易，可后面越学越难，中途自己一度想要放弃，最终，“我”在妈妈的鼓励下坚持下去，体会到了弹奏古筝的快乐。二、在奉献中品尝快乐。【构思】①总起：开头交代自己要做的事情。②记叙发生的情节：介绍自己参加某一个活动或做某些事情的情节。③总结全文，升华主旨：在文章结尾处进行升华，点明在奉献中品尝快乐的主旨。【选材】“我”参加小区志愿服务活动，捡拾垃圾，清理杂物，擦拭玻璃以及各种标牌。在大家的齐心协力下，小区的面貌焕然一新。