高中英语选修六北师大的教学实践与学生成果

高中英语选修六北师大的教学实践与学果教学内容：本节课的教学内容选自高中英语选修六北师大版，主要涉及Unit4sectionA的内容。本节课主要通过讲述一个关于环保的故事，让学生掌握与环保相关的词汇和表达方式，并能够运用所学知识进行口语交流和写作。教学目标：1.学生能够掌握本节课的生词和短语，并能够熟练运用。2.学生能够理解课文内容，掌握故事情节。3.学生能够运用所学知识进行口语交流和写作。教学难点与重点：重点：学生能够掌握本节课的生词和短语，并能够熟练运用。难点：学生能够理解课文内容，掌握故事情节。教具与学具准备：教具：多媒体设备学具：课本、笔记本、文具盒教学过程：1.热身活动（5分钟）：教师通过播放一首关于环保的歌曲，引导学生讨论环保的重要性，激发学生的学习兴趣。2.课堂导入（10分钟）：教师简要介绍本节课的主要内容，让学生了解本节课的学习目标。3.新课展示（20分钟）：教师通过多媒体展示课文内容，引导学生跟读并模仿语音语调。同时，教师讲解课文中的生词和短语，让学生充分理解课文。4.课堂讨论（10分钟）：教师提出问题，引导学生就课文内容进行讨论，巩固所学知识。5.实践环节（10分钟）：教师组织学生进行小组活动，让学生运用所学知识进行口语交流。7.作业布置（5分钟）：教师布置作业，要求学生复习课文内容，并完成相应的练习。板书设计：1.课题：Unit4sectionA2.生词和短语：polluteprotectenvironmentalprotectiontakeactionmakeefforts作业设计：1.完成课本P36的练习题。2.写一篇关于环保的短文，不少于100词。课后反思及拓展延伸：本节课通过生动的故事情节，引导学生关注环保问题，提高学生的环保意识。在教学过程中，教师注重激发学生的学习兴趣，鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的口语表达能力。同时，教师布置的作业既巩固了所学知识，又提高了学生的写作能力。在今后的教学中，教师应更加关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在课堂上得到充分的锻炼。同时，教师可以拓展课堂内容，引导学生关注更多的环保问题，提高学生的综合素质。重点和难点解析：在上述教学实践中，有几个重点和难点需要特别关注。是生词和短语的掌握，是课文内容的理解，是口语交流和写作能力的提升。一、生词和短语的掌握：生词和短语是英语学习的基础，对于学生来说，掌握生词和短语是学习英语的重要环节。在本节课中，教师通过多媒体展示课文内容，引导学生跟读并模仿语音语调。同时，教师讲解课文中的生词和短语，让学生充分理解课文。这一环节的目的是帮助学生熟悉并掌握新词汇，为后续的口语交流和写作打下基础。二、课文内容的理解：课文内容的理解是英语学习中的一个难点。在本节课中，教师通过多媒体展示课文内容，引导学生跟读并模仿语音语调。同时，教师讲解课文中的生词和短语，让学生充分理解课文。这一环节的目的是帮助学生理解课文内容，掌握故事情节。为了进一步提高学生的理解能力，教师可以设计一些问题，引导学生进行思考和讨论，加深对课文内容的理解。三、口语交流和写作能力的提升：在本节课的教学过程中，教师通过组织学生进行小组活动，让他们运用所学知识进行口语交流。这一环节的目的是培养学生的口语表达能力，提高他们的自信心。教师还布置了一篇关于环保的短文写作作业，要求学生复习课文内容，并完成相应的练习。这一环节的目的是培养学生的写作能力，提高他们的文字表达能力。1.制作生词卡片，让学生每天进行复习和记忆。2.利用多媒体资源，如英语电影、歌曲等，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。3.组织学生进行小组活动，让他们互相提问，检验生词掌握情况。1.设计一些问题，引导学生进行思考和讨论，加深对课文内容的理解。2.让学生进行角色扮演，模拟课文中的场景，提高他们对课文内容的理解。3.组织学生进行写作练习，让他们运用所学知识进行实际操作。1.组织学生进行口语练习，让他们有机会运用所学知识进行实际交流。2.鼓励学生参加英语角、英语演讲比赛等活动，提高他们的口语表达能力。3.指导学生进行写作练习，提供一些实用的写作技巧和方法。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：在讲解生词和短语时，教师应使用清晰的语言和适当的语调，以吸引学生的注意力。在讲述课文内容时，教师可以适当调整语调，以表达故事的情感起伏，增强学生的兴趣。3.课堂提问：教师可以通过提问的方式引导学生思考和讨论，以加深对课文内容的理解。在提问时，教师应注意问题的开放性和针对性，鼓励学生积极回答。4.情景导入：在课堂导入环节，教师可以利用图片、视频等资源创设情景，引导学生进入学习状态。例如，教师可以播放一段环保相关的视频，引起学生对环保话题的关注。教案反思：1.教学内容的选择：在选择教学内容时，教师应充分考虑学生的兴趣和需求，确保内容贴近学生的生活实际，提高他们的学习兴趣。2.教学方法的运用：教师应根据学生的特点和教学内容选择合适的方法进行教学。例如，在讲解生词和短语时，教师可以使用举例、情景模拟等方法，帮助学生更好地理解和掌握。3.课堂管理：在教学过程中，教师应注意课堂管理，确保学生积极参与课堂活动。例如，教师可以设置一些小组活动，让学生在合作中学习，提高他们的学习积极性。4.作业布置：在布置作业时，教师应根据学生的实际情况进