小学生消防演练预案

小学生消防演练预案一、前言

为确保我校师生生命财产安全，提高消防安全意识和自防自救能力，根据《中华人民共和国消防法》和《学校消防安全管理规定》，结合我校实际情况，特制定本预案。本预案旨在明确消防演练的组织机构、工作职责、报警和接警程序、应急疏散措施、初期火灾扑救等内容，以指导我校消防安全演练工作。

二、组织机构及工作职责

为确保消防演练的顺利进行，成立以下组织机构，明确各组工作职责：

1、灭火行动组

组长：由学校安全管理部门负责人担任。

成员：学校安保人员、消防志愿者等。

职责：

（1）负责组织、指挥初期火灾的扑救工作；

（2）检查、维护、保养消防设施设备，确保设备正常运行；

（3）定期组织消防知识培训和灭火技能训练；

（4）在演练过程中，指导师生正确使用消防设施设备。

2、通信联络组

组长：由学校办公室主任担任。

成员：各班级班主任、学校通讯员等。

职责：

（1）建立和完善消防演练通信联络体系；

（2）确保演练过程中信息畅通，及时传递指令；

（3）协助各组之间协调配合，确保演练顺利进行。

3、疏散引导组

组长：由学校德育处负责人担任。

成员：各班级班主任、学校安保人员等。

职责：

（1）制定详细的疏散路线和疏散计划；

（2）组织师生开展疏散演练，确保疏散过程安全、有序；

（3）指导师生掌握正确的疏散方法和注意事项；

（4）及时清点人数，确保无人员遗漏。

4、安全抢救组

组长：由学校医务室负责人担任。

成员：学校医务人员、志愿者等。

职责：

（1）负责在演练过程中处理突发伤病情况；

（2）配备必要的急救药品和设备，确保抢救工作及时开展；

（3）协助其他组别进行伤员转移和救治。

5、现场警戒组

组长：由学校安保部门负责人担任。

成员：学校安保人员、志愿者等。

职责：

（1）负责演练现场的警戒工作，确保演练安全顺利进行；

（2）设置警戒线，疏导交通，维护现场秩序；

（3）协助其他组别完成演练任务，确保演练效果。

三、报警和接警程序

1、报警

（1）发现火灾或其他紧急情况时，任何知情人均应立即就近使用消防报警设施（如手动报警按钮、电话等）进行报警。

（2）报警时应保持冷静，清晰、简洁地说明以下内容：

a.报警人姓名、所在位置及联系方式；

b.火灾发生的位置、燃烧物质、火势大小等；

c.是否有人员被困或受伤；

d.报警人认为有必要说明的其他情况。

2、接警

（1）消防控制室值班人员接到报警后，应立即启动应急预案，通知相关人员按照预案要求展开救援工作。

（2）接警内容包括：

a.记录报警人提供的信息；

b.确认火灾发生的位置、燃烧物质、火势大小等；

c.询问是否有人员被困或受伤；

d.了解报警人是否已采取初期扑救措施。

3、报警和接警注意事项

（1）报警人和接警人应使用普通话进行沟通，确保信息准确无误。

（2）报警人和接警人应熟悉消防设施设备的使用方法，确保在紧急情况下能快速报警。

（3）接警人员应定期参加消防培训，提高应对火灾等紧急情况的能力。

（4）消防控制室应保持24小时值班制度，确保及时发现并处理火警信息。

4、报警和接警联动

（1）消防控制室接到报警后，应立即通知灭火行动组、疏散引导组、安全抢救组、现场警戒组等组织机构按照预案展开救援工作。

（2）通信联络组应及时将火警信息传递给各组，确保各组之间信息畅通，协调配合。

（3）报警和接警过程中，各组应保持密切沟通，确保应急预案的顺利实施。

四、应急疏散的组织与措施

1、应急疏散的组织

（1）疏散引导组负责组织、指挥全校师生的应急疏散工作。

（2）各班级班主任为本班级疏散工作的责任人，负责组织本班级学生有序疏散。

（3）学校安保人员、志愿者等协助疏散引导组，在各疏散路口、关键部位进行引导和指挥。

2、应急疏散措施

（1）制定疏散路线：根据学校建筑布局、火灾发生位置等因素，制定合理的疏散路线，确保疏散路线畅通无阻。

（2）明确疏散时间：规定各班级疏散时间，确保在火灾等紧急情况下，全校师生能在最短时间内完成疏散。

（3）疏散注意事项：

a.疏散过程中，师生应保持冷静，遵循疏散引导人员的指挥；

b.疏散时，严禁逆向行走、奔跑、推搡，避免发生踩踏事故；

c.疏散时，用湿毛巾捂住口鼻，降低烟尘对身体的影响；

d.疏散过程中，如遇伤员，应互相帮助，确保伤员安全疏散。

3、特殊人群疏散措施

（1）对老弱病残孕等特殊人群，提前制定专门的疏散计划，确保他们在紧急情况下能安全疏散。

（2）在疏散过程中，安排专人负责协助特殊人群疏散，确保他们优先、安全地撤离。

4、疏散演练

（1）定期组织全校范围的疏散演练，让师生熟悉疏散路线、流程和注意事项。

（2）演练结束后，组织各组对疏散过程进行总结，发现问题并及时整改。

（3）通过演练，提高师生应急疏散能力，确保在火灾等紧急情况下，全校师生能迅速、有序地完成疏散。

5、疏散保障措施

（1）加强疏散通道、安全出口的日常检查和维护，确保疏散通道畅通无阻。

（2）在疏散通道、安全出口设置明显的标识和指示牌，便于师生识别。

（3）配备必要的疏散设备，如应急照明、疏散指示标志等，确保在火灾等紧急情况下正常使用。

五、扑救初期火灾的程序与措施

1、扑救初期火灾的程序

（1）发现火灾时，现场人员应立即按下附近的手动报警按钮，启动应急预案。

（2）灭火行动组人员接到火警通知后，应迅速携带灭火器材赶往火灾现场。

（3）在确保安全的前提下，进行初期火灾的扑救。

（4）火灾扑救过程中，应及时向消防控制室报告火情和扑救进展。

2、扑救初期火灾的措施

（1）判断火情：在扑救初期火灾前，首先要判断火势大小、燃烧物质、火场环境等因素，选择合适的灭火方法和灭火器材。

（2）使用灭火器材：

a.根据火灾类型选择合适的灭火器，如干粉灭火器、二氧化碳灭火器等；

b.熟练掌握灭火器材的使用方法，确保在紧急情况下能快速、准确地进行扑救；

c.对准火源根部喷射，避免火势蔓延。

（3）切断火源：

a.关闭火灾现场的电源、气源，降低火势蔓延的风险；

b.封堵火灾蔓延的通道，阻止火势扩散。

（4）安全疏散：

a.在扑救初期火灾的同时，组织人员疏散，确保现场人员安全；

b.优先疏散火场周边的人员，避免火势蔓延造成人员伤亡。

3、扑救初期火灾的注意事项

（1）灭火行动组人员应定期参加消防培训，提高初期火灾扑救能力。

（2）在扑救初期火灾时，务必确保自身安全，避免盲目扑救导致人员伤亡。

（3）如火势无法控制，应立即撤离现场，等待专业消防队伍进行扑救。

（4）扑救初期火灾过程中，严禁使用水进行扑救的火灾类型有：电气火灾、油类火灾、活泼金属火灾等。

4、火灾扑救后的处理

（1）火灾扑灭后，继续对火场进行监控，防止复燃；

（2）保护好火灾现场，为火灾原因调查提供条件；

（3）及时向学校领导和相关部门报告火灾情况和扑救经过。

六、应急处置预案实施终止后的生产恢复工作

1、评估与总结

（1）应急处置预案实施终止后，立即组织相关部门和人员进行事故评估和总结。

（2）分析火灾发生的原因、扑救过程、疏散情况等，总结经验教训，提出改进措施。

（3）对应急处置过程中的优秀个人和团队进行表彰，对存在的问题进行整改。

2、生产恢复准备

（1）根据火灾影响范围，制定生产恢复计划，明确恢复工作的时间表和责任分工。

（2）检查和修复火灾受损的设施设备，确保生产场所安全、可靠。

（3）对受影响的区域进行清理、消毒和空气质量检测，确保满足复工条件。

3、生产恢复措施

（1）恢复供水、供电、供气等基础设施，确保生产基本条件。

（2）对生产线进行全面检查，排除安全隐患。

（3）组织员工进行安全教育和培训，提高员工的安全意识和自救互救能力。

（4）逐步恢复生产，关注生产过程中的安全问题，防止事故再次发生。

4、心理疏导与关怀

（1）对火灾事故中受到惊吓或伤害的师生进行心理疏导，帮助他们走出心理阴影。

（2）组织学校心理咨询师或邀请专业心理辅导团队，为需要帮助的师生提供心理支持。

（3）加强对受影响师生的关怀，了解他们的需求，提供必要的帮助。

5、信息发布与沟通

（1）及时向全校师生发布火灾事故处理情况和生产恢复进展，保持信息透明。

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