2024-2025学年广西桂林市荔浦县六年级数学第一学期期末监测模拟试题含解析_第1页
2024-2025学年广西桂林市荔浦县六年级数学第一学期期末监测模拟试题含解析_第2页
2024-2025学年广西桂林市荔浦县六年级数学第一学期期末监测模拟试题含解析_第3页
2024-2025学年广西桂林市荔浦县六年级数学第一学期期末监测模拟试题含解析_第4页
2024-2025学年广西桂林市荔浦县六年级数学第一学期期末监测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024-2025学年广西桂林市荔浦县六年级数学第一学期期末监测模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、仔细填空。(每小题2分,共20分)1.在、、、、、这些分数中,真分数有(_________),假分数有(________),最简分数有(_______),同分母分数有(________)。2.一座钟表的分针长3厘米,它的尖端在一昼夜里走过的路程是_______米(π=3.14)。3.一辆汽车从甲地开往乙地,已经行了全程的40%,再行20千米,就正好行了全程的一半,甲、乙两地相距(______)千米。4.比507少329的数是________。5.上海在北京的南偏东约30°的方向上,那么北京在上海(__________)偏(__________)约30°的方向上6.七五折就是原价的(____________)。原价20元的商品打七五折后比原价便宜了(___________)元。7.六(1)班同学今天到校67人,2人请病假,1人请事假,六(1)班今天的出勤率是(________)。8.妈妈把10000元钱存入银行,定期一年,年利率是2.25%,到期时妈妈共可以取回(_______)元。数量关系式是(_______________)。9.从长8cm,宽6cm的长方形纸上剪一个最大的圆,圆的直径是_____cm,面积是_____cm1.10.30个的和是(______),公顷的是(______)公顷。二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”。每小题2分,共10分)11.如果a是b的3倍(b≠0),那么a和b的最大公因数是3。(______)12.已知自然数a只有两个约数,那么5a最多有3个约数。(______)13.打八折出售,就是按原价的80%出售。(______)14.真分数的倒数都比原数大,假分数的倒数都比原数小._____.(判断对错)15.一种商品降价后,又降价,现价是原价的。(______)三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里。每小题2分,共10分)16.甲乙(甲、乙都不为0),则()。A.甲>乙 B.甲<乙 C.无法确定17.一个物体的长宽高分别是8米、2.5米、3米,它可能是()。A.教学书

B.家用冰箱

C.羽毛球比赛馆

D.公共汽车18.一根铁丝长2.4m,第一次剪下全长的,第二次剪下m,还剩下()m。A.1.6 B.0.2 C.1.0419.在1﹣20中,既是奇数又是质数的数,有()个。A.6 B.7 C.8 D.920.故事书与连环画一共400本,它们的数量比可能是()。A.1∶4 B.3∶4 C.1∶5四、细想快算。(每题6分,共18分)21.直接写出得数。÷=0.4+=60×=1÷5%=×=-25%=1.8÷18%=50×()%=10022.计算下面各题,能简算的要写出简算过程.(1)168.1÷(8.6-0.4)(2){+(-)}÷(3)87×+12×+20%23.看图列综合算式并计算五、能写会画。(每题4分,共12分)24.以下是游乐场示意图。在图上标出下面游乐项目所在的位置。过山车(1,2)碰碰车(8,2)摩天轮(3,5)游艇(9,6)25.画一个半径是2cm的圆,再在圆中画一个圆心角是100°的扇形.26.按要求完成下面各题。(1)画出四边形向右平移6格后的图形。再画出将四边形按1∶2缩小后的图形。(2)画出把三角形绕F点顺时针旋转90°后的图形。旋转后三角形的面积是()cm2。(3)用数对表示位置,三角形的顶点E在旋转前位于(________,________),旋转后位于(________,________)。(4)三角形EFG是一个轴对称图形的一半,请画出这个轴对称图形的另一半。六、解决问题(每小题6分,共30分)27.一个圆形花坛的半径是3米,在花坛一周铺一条宽1米的碎石小路,小路的面积是多少平方米.28.果园里桃树和杏树的比是7:5,已知桃树比杏树多16棵,桃树和杏树各有多少棵?29.一节课有小时,老师讲解大约用了全部时间的,同学们做实验大约用了全部时间的,其余时间用来做作业。做作业的时间大约是整节课的几分之几?30.下图为某校六年级捐款情况统计图,六(3)班和六(4)班共捐款472元,求六(2)班比六(1)班少捐多少元?31.甲乙两车从A地出发沿着同一路线到达B地,甲车先出发,匀速驶向B地。40分钟后,乙车出发,匀速行驶一段时间后,在途中的货站装货半小时,由于满载货物,为了行驶安全,速度减少50千米每小时,结果与甲车同时达到B地。设乙车行驶的时间为x小时,甲乙两车距离A地的距离是y千米,图中折线表示y与x之间的关系,根据图象完成下面的问题:(1)A、B两地之间的距离是()千米,a=()(直接写答案)(2)求甲乙两车的速度。(3)在到达B地之前,乙车出发多少分钟后追上甲车?(4)乙车到达货站时,甲车距离B地多少千米?

参考答案一、仔细填空。(每小题2分,共20分)1、;;;【解析】略2、4.5216【分析】一昼夜是24小时,分针走24周;先根据圆的周长公式求出1周的长度,再求出24周的长度即可。【详解】2×3.14×3×24=18.84×24=452.16厘米=4.5216(米)【点睛】本题考查圆的周长,解答本题的关键是理解分针一昼夜走24周。3、200【分析】把全程看成单位“1”,全程的一半就是50%,则50%-40%=10%,对应的数量就是20千米,根据除法的意义列式计算即可求出全程。【详解】20÷(50%-40%)=20÷10%=200(千米)【点睛】本题主要考查了找单位“1”,已知一个数的百分之几是多少,要求这个数,应该用除法计算。4、178【分析】求比一个数少几的数,用减法。【详解】507-329=178【点睛】本题考查了整数减法,不够减向前一位借一当十再减。5、北西【分析】数形结合,“以形辅数”最好画出示意图帮助分析辨别,上海和北京的位置是相对而言的,从上海看北京是以上海为观测点,从北京看上海是以北京为观测点。【详解】画平面图时,通常是按照“上北下南,左西右东”来表示方向的。先确定“北”后,画出上海所在位置,然后找到南偏东约30°的方位,就是北京的位置,再以北京为观测点,看上海自然就是北偏西约30°方向。【点睛】如果不想画图,且对位置的相对性很熟悉,从“南偏东”很容易推理出“北偏西”。6、75%5【解析】略7、95.7%【分析】先求出六(1)班总人数,用出勤人数÷总人数×100%=出勤率,据此列式计算。【详解】67÷(67+2+1)×100%=67÷70×100%≈95.7%【点睛】××率=要求量(就是××所代表的信息)/单位“1”的量(总量)×100%。8、10225取回的钱数=本金+本金×年利率×存期【解析】略9、618.16【分析】如果在长8cm,宽6cm的长方形上剪一个最大的圆,那么这个圆的直径就是6厘米;由直径求出半径,代入面积公式就可以求出圆的面积.【详解】由题意知,在长8cm,宽6cm的长方形上剪一个最大的圆,那么这个圆的直径就是6厘米;则r=6÷1=3(厘米),所以圆的面积为:S=πr1,=3.14×31,=18.16(平方厘米).答:圆的直径是6cm,面积是18.16cm1.故答案为6,18.16.10、25【详解】略二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”。每小题2分,共10分)11、×【分析】根据两数成倍数关系,最大公因数是较小的数,进行分析。【详解】如果a是b的3倍(b≠0),那么a和b的最大公因数是b,所以原题说法错误。【点睛】本题考查了最大公因数,两数互质,最大公因数是1。12、×【分析】根据找一个数的因数的方法进行解答即可。【详解】因为a只有两个约数,那么a为质数,那么5a最多有4个约数:1、a、5、5a。故答案为:×【点睛】解答此题应根据题意,进行认真分析,找出5a的所有约数,进而得出结论。13、√【分析】打几折出售,意思就是现价是原价的百分之九十,打几几折出售的意思就是现价是原价的百分之几十几。【详解】打八折出售的意思就是按原价的80%出售,原题说法正确。故答案为:√【点睛】理解折扣的含义是解题关键。14、×【详解】试题分析:求一个分数的倒数的方法:把这个分数的分子和分母互换位置即可.真分数是分子小于分母的分数,假分数是分子大于或等于分母的分数,根据求分数倒数的方法,分别求出真分数和假分数的倒数分析判断,可以举例证明分析判断.解:是真分数,它的倒数是2,2;是假分数,它的倒数是,;也是假分数,它的倒数是,;所以真分数的倒数都比它大,假分数的倒数都比它小.出说法错误.故答案为×.【点评】解答本题关键是找出:假分数有两种情况,分子大于分母的和分子等于分母的.这两种情况的倒数不一样.15、×【分析】现价是原价的百分之几,就是用现价÷原价,把商品原价作为1,先降价10%,则价格变为原价的(1-10%),再降价5%,这降价的5%是指以刚才降价的钱数为标准的,也就是说,现在的价格是降价后价格的(1-5%),即是原价的:(1-10%)×(1-5%)=84.6%,【详解】(1-10%)×(1-5%)=90%×95%=84.6%故答案为:×。【点睛】完成本题要注意前后两次降价百分率的单位“1”是不同的。三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里。每小题2分,共10分)16、B【分析】根据积一定,一个数乘的数越大其本身越小,进行分析。【详解】>,所以甲<乙。故答案为:B【点睛】关键是掌握分数乘法的计算方法。17、D【分析】教学书的尺寸应该用厘米合适;家用冰箱的高度大约有2米;羽毛球比赛馆的空间要大得多;公共汽车的尺寸符合题意。【详解】公共汽车的长、宽、高符合题中的尺寸。故答案为:D。【点睛】本题考查长方体的特征,关键是掌握根据长方体的长宽高的长度选择合适的物体。18、C【分析】根据题意,先求出第一次剪下的长度,总长度-第一次剪下的长度-第二次剪下的长度=剩下的长度,据此解答。【详解】2.4×=0.96(米),2.4-0.96-=1.04(米)还剩下1.04米。故选择:C。【点睛】解答此题的关键是先求出第一次剪下的长度,求一个数的几分之几用乘法。19、B【分析】在自然数中,不能被2整除的数为奇数。除了1和它本身外,没有别的因数的数为质数。据此即能确定20以内既是奇数也是质数的数是哪些。质数中除了2之外,所有的质数均为奇数。【详解】根据奇数与质数的定义可知,20以内既是奇数也是质数的数有:3,5,7,11,13,17,19共7个。故选:B。【点睛】本题考查了奇数和质数的概念,注意质数中除了2之外,所有的质数均为奇数。20、A【分析】根据比的化简,数量比是化简得来,用总本数÷各选项比的前后项和,能整除的即可。【详解】A.400÷(1+4)=400÷5=8,有可能;B.400÷(3+4)=400÷7,不能整除,不可能;C.400÷(1+5)=400÷6,不能整除,不可能。故答案为:A【点睛】比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。四、细想快算。(每题6分,共18分)21、5;0.65;44;20;;0.15;10;200【详解】略22、(1)20.5(2)(3)20【详解】(1)小数四则混合运算与整数四则混合运算顺序相同,有小括号的要先算小括号里面的.(2)分数四则混合运算与整数四则混合运算顺序相同,有括号的要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的.(3)因为=20%,所以本题可以运用乘法分配律进行简算.23、270÷(1--)=630(米)【详解】略五、能写会画。(每题4分,共12分)24、【详解】根据数对表示位置的方法可知:数对中前面的数表示列,后面的数表示行,据此即可在图上标出每个景点的位置。25、【详解】略26、(1)(4)见详解(2)见详解;3(3)7;3;10;6【分析】(1)根据平移的特征,把长方形的四个顶点分别向右平移6格首尾连结即可;根据图形放大与缩小的意义,按1∶2缩小后的长方形长是2格,宽是1格。(2)根据旋转的特征,三角形绕F点顺时针旋转90°,点F的位置不动,其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形。(3)用数对表示位置时,通常把竖排叫列,横排叫行。一般情况下,确定第几列时从左往右数,确定第几行时从前往后数。表示列的数在前,表示行的数在后,中间用逗号“,”隔开,数对加上小括号。(4)根据轴对称图形的特征,对称点到对称轴的距离相等,对称点的连线垂直于对称轴,在对称轴的右边画出三角形的关键对称点,依次连结即可。【详解】(1)(2);三角形的面积:2×3÷2=3(cm2)(3)用数对表示位置,三角形的顶点E在旋转前位于(7,3),旋转后位于(10,6)。(4)

【点睛】图形放大或缩小后只是大小发生变化,形状不变;图形平移注意原位置、平移方向、平移距离;图形旋转注意原位置、旋转中心、旋转方向、旋转角。数对表示位置时,先列后行。六、解决问题(每小题6分,共30分)27、21.98平方米【解析】求小路的面积即求环形的面积,需知道内圆半径(已知)和外圆半径(未知),内圆半径加上小路的宽即外圆半径,根据环形面积公式s=π(R2﹣r2),代入公式计算即可.【详解】3+1=4(米),3.14×(42﹣32),=3.14×7,=21.98(平方米);答:小路的面积是21.98平方米.【点睛】此题主要考查环形的面积公式及其计算,根据S=π(R2﹣r2)计算比较简便.28、桃树56棵,杏树40棵【解析】16÷(7﹣5)=16÷2=8(棵)8×7=56(棵)8×5=40(棵)答:桃树有56棵,杏树有40棵.29、【分析】根据减法的意义,把这节课的总时间看作单位“1”,分别减去老师讲解及同学们做实验所用时间占的分率,即得做作业所用时间是这节课的几分之几。【详解】1--=-=-=答:做作业的时间大约是整节课的。【点睛】此题考查的是减法的意义,需明确单位“1”减去其它部分所占时间的分率即是所求的分率,还需熟练掌握异分母的减法运算是解题的关键。30、72元【详解】略31、(1)460;4.5;(2)甲车:60千米/小时,乙车:90千米/小时

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论