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文档简介

基于核心素养发展的小学高段语文作业设计研究一、本文概述21世纪初提出以来，已成为全球教育改革的关键词。核心素养的提这些问题在一定程度上影响了学生核心素养的发展。作业内容单一，作业量偏大，缺乏层次性。为了追求所谓的“高效”,一些教师五、实施效果评估与优化建议培养学生的跨学科学习能力。例如，在语文作业中，可以融入历史、激发学生的思维活力和创造力，培养自主学习的能力。(3)培养学生的审美情趣和人文素养，增强文化自信。(4)学生的个性化发拓展性作业：搜集中国传统文化中的一种传统节日(如春节、端午节等),了解其起源、习俗和文化内涵，并制作一份手抄报。

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