湖北省恩施市2023-2024学年六年级上学期语文期中试卷（含答案）

湖北省2023-2024学年六年级上学期语文期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累运用。1．下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．渲（xuàn）染俨（yǎn）然参（cān）差内廷（tíng）B．额枋（fāng）矗（zhù）立氛（fèn）围歼（jiān）灭C．勾勒（lè）擎（qíng）着叱咤（zhà）土壤（rǎng）D．旖旎（lǐ）赡（shàn）养沉（chén）着一粟（lì）2．下列词语书写无误的一项是（）A．斩钉截铁庞然大物热血沸滕威风凛凛B．暴露无遗别出心栽千钧一发夜以继日C．虎视眈眈化为乌有全身惯住心满意足D．弄巧成拙顾影自怜居高临下迥然不同3．用加点的词语代替“说”，下面替换不恰当的一项（）A．他小声地咆哮着，不想让奶奶离开他。B．来到天泉洞，我不禁赞叹：“真美啊！”C．我们俩畅谈了一下午，解开了误会。D．起初，我对母亲一直唠叨感到心烦，离家久了，才觉得想念。4．下列选项中加点字词意思相同的一项是（）。A．等闲识得东风面等闲之辈B．送孟浩然之广陵赤子之心C．路转溪桥忽见风吹草低见牛羊D．勉强度日勉强答应5．对下列句子所运用的描写方法判断不正确的一项是（）A．车厢里一片寂静，静得可怕。（环境描写）B．“啊，原来这就是电灯啊……”我沉思着。（语言描写）C．老师皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（神态描写）D．他拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。（动作描写）6．下列标点符号使用不当的是（）A．我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。B．毛主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”C．竹节人手上系上一根冰棍棒，号称“齐天小圣”。D．读书好比串门儿——隐身的串门儿。7．下列说法有误的一项是（）。A．《狼牙山五壮士》一文表现了五壮士面对强敌宁死不屈的爱国精神。B．地球之外是否有生命存在，是人类还在探索的宇宙之谜。C．《开国大典》按时间顺序重点记叙了开国大典的几个重要的场面。D．《草原》是著名作家朱自清首次来到草原写的一篇散文。8．下列说法中，不正确的一项是（）A．阅读的时候想开去，可以深化对文章的理解，活跃思想。B．读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读。C．阅读文章，注意把握文章的主要内容，不同文章的阅读方法相当。D．小说中人物的形象也可以通过环境描写来突显。9．根据课文内容填空。（1）春回大地景物焕然一新：“胜日寻芳泗水滨，。”（2）盛夏时节急雨之美：“黑云翻墨未遮山，。”（3）夏夜乡村恬静的风光：“，清风半夜鸣蝉。”（4）国家有难，匹夫有责。正如陆游所说“。”曹植所说“捐躯赴国难，。”10．按要求写句子。（1）没有太阳怎么会有我们这个可爱的世界呢？（给句子换个说法，意思不变。）____________________________________________________________________________________________（2）姐姐戴上耳机听音乐，时而闭上眼睛轻声哼唱，时而伸出一只手在空中挥动，时而随乐曲左右摇摆，就连我给她端来最爱吃的水果也视而不见。（仿写人物对某件事入迷的样子）____________________________________________________________________________________________（3）我们要及时改正并随时发现学习过程中的缺点。（修改病句）____________________________________________________________________________________________（4）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）____________________________________________________________________________________________11．口语交际。希望小学准备举办一次以“祖国母亲，我爱您”为主题的演讲比赛。请你完成下面题目。①请你根据自己的演讲内容拟一个题目：▲②作好演讲，首先要写好演讲稿，什么样的演讲稿才有说服力呢？③你的同桌成成怕讲不好，不敢参加演讲比赛，请你用一两句话鼓励他。____________________________________________________________________________________________二、阅读理解。阅读诗歌，完成习题。七律·长征____，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，____12．请将横线上的内容补充完整。13．读《七律·长征》，学长征精神。下列关于长征精神的说法不恰当的一项（）。A．不怕吃苦，不畏艰难的革命乐观主义精神。B．勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义精神。C．追求新颖，与众不同的创新精神。D．团结一致，友爱互助的集体主义精神。14．该诗的作者是一位伟大的诗人，请再写出一句他创作的诗词。____________________________________________________________________________________________阅读内容，完成下面小题。宇宙生命之谜（选段）哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在-50~150°℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。15．本段主要写了。16．“一是适合生物生存的温度，一般应在-50~150°℃之间。”中的“一般”以此能否删去？为什么？____________________________________________________________________________________________17．这段话是结构，用这种方法说明理由，表达观点很清楚。阅读短文，完成习题。钱学森①1955年10月1日清晨，广阔无垠的太平洋上，一艘巨轮劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他那宽大的前额。眺望着水天一色的远方，他屈指一算，已经在海上航行了15天了。当想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国时，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊。他，就是世界著名的科学家钱学森。②钱学森出生于上海。1936年，他成为冯·卡门最得意的学生和最得力的助手，冯·卡门是美国著名空气动力学教授。在美国，钱学森享受着优厚的待遇，有富裕的生活和优越的工作条件。可是，他一刻也没有忘记自己的祖国。他说：“我是中国人，我现在所做的一切，都是在做准备，为了回到祖国后能为人民多做点事。”③1949年10月1日，新中国在隆隆的礼炮声中诞生了。此刻，钱学森埋藏心底很久的愿望又强烈地躁动起来：早日回到祖国，用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”钱学森诚恳地说：“我们日夜盼着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，现在这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女共同去创造。我们是应当回去的。”这时的钱学森已下定决心，随时准备回国。④听说钱学森准备回国，美国海军一位高级军官说：“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，绝不能让他离开美国！“⑤然而，钱学森的回国决心一刻也没有动摇过。经过五年漫长岁月，在我国政府和周恩来总理的关怀和支持下，1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。⑥钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹、卫星的研制和发射做出了卓越的贡献，被称为“中国导弹之父”。18．联系上下文，解释词语的意思。劈波斩浪：魂牵梦绕：19．写人物说话时，可以不用“说”来表达。读句子，改一改。他说：“我是中国人，我现在所做的一切，都是在做准备，为了回到祖国后能为人民多做点事。”____________________________________________________________________________________________20．对划线句子理解不正确的一项是（）A．这句话说明钱学森当时已经有很高的成就，国外官员非常想留住他。B．说明钱学森是美国当时最顶级的科学家。C．这是美国军官对钱学森的高度评价。D．说明钱学森回到中国，是对美国的一种极大的威胁。21．读了这篇文章，选择一处你感触最深的内容，请联系生活实际，谈谈自己的感想。____________________________________________________________________________________________三、习作展示。22．罗丹说过，生活不是缺少美，而是缺少发现。只要你认真观察，美随处可见。青山碧水，那是自然之美；人影悠然，那是生活之美；坚韧勇敢，那是生命之美……结合自己的生活体验，以“美的发现”为话题，写一写。题目自拟，重点突出，有真情实感。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。

A：参(cān)差——cēn

B：氛(fèn)围——fēn

C：正确

D：旖旎(lǐ)——nǐ、粟(lì).—sù。

故答案为：C

【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。2．【答案】D【解析】【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。

A、热血沸滕——热血沸腾

B、别出心栽——别出心裁

C、全身惯住——全神贯注

D、正确

故答案为：D

【点评】汉字辨析的方法：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。3．【答案】A【解析】【分析】本题考查的是词语理解。A、咆哮：高声大叫。不符合句子中“小声地"的语境。

B、赞叹：极为称赞。符合句子中“真美啊"的语境。

C、畅谈：痛快地谈。符合句子中“解开了误会”的语境。

D、募叨：啰啰嗦嗦话说个不停。符合句子中“母亲一直”在絮叨的语境，故选A。故答案为：A【点评】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。4．【答案】C【解析】【分析】本题考查了学生对于词语中加点字的理解，要想理解字义，就要先理解整个词语的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。A.意思不同，等闲识得东风面︰谁都可以看出春天的面貌。等闲︰随意。等闲之辈：无足轻重的寻常人。等闲∶寻常，一般。

B．意思不同，送孟浩然之广陵∶送孟浩然到广陵去。之∶到去。赤子之心：赤子的

心。“之”的。

C.意思相同。路转溪桥忽见∶山路一转，曾经那记忆深刻的溪流小桥呈现在他的眼前。见∶同“现”，显现，出现。风吹草低见牛羊∶风儿吹过，牧草低伏，显露出原来隐没于草丛中的众多牛羊。见︰同“现”，显露。

D．意思不同，“勉强度日"中的“勉强"意思是能力不足或心中不愿但还尽力去做。“勉强答应"中的“勉强"意思是心中不愿而强为之。故答案为：C【点评】理解词语的方法很多：课文中的词语可联系上下文理解、查字典理解、结合具体的语境理解等。5．【答案】B【解析】【分析】考查了描写人物的方法，描就是描绘，写就是摹写。描写就是作者对人物，事件和环境所作的具体描绘和刻画，描写方法：是用生动形象的语言把人物，事件，景物具体描绘出来的一种手法，给读者以身临其境的感觉。A、C、D正确。B．错误。主要写的是“我”的心里想法，属于心理描写。故答案为：B【点评】心理描写——直接深入人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。6．【答案】A【解析】【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析，解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。

A.“冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。“表示并列的短语，短语之间应用逗号，把句子的分号都改为逗号。

B、C、D正确。故答案为：A【点评】解答此题，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。7．【答案】D【解析】【分析】考查了作家及其作品、课文理解。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。

A、B、C正确。

D.《草原》是著名作家老舍先生首次来到草原，访问陈巴尔虎旗时写的一篇散文。故答案为：D【点评】文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。8．【答案】C【解析】【分析】考查了实践作业及阅读策略和方法。所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。

A、B、D正确。

C.有误，阅读文章，要注意把握文章的主要内容，不同文章的阅读方法不同。故答案为：C【点评】语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。9．【答案】（1）无边光景一时新（2）白雨跳珠乱入船（3）明月别枝惊鹊（4）位卑未敢忘忧国；视死忽如归【解析】【分析】（1）结合题干中的“胜日寻芳泗水滨”，可知填写的诗句是“无边光景一时新”出自宋代朱熹的《春日》。书写时注意“景”“新”的正确写法。

（2）结合题干中的“黑云翻墨未遮山”，可知填写的诗句是“白雨跳珠乱入船”出自北宋的著名文学家、书法家苏轼的七言绝句《六月二十七日望湖楼醉书》。书写时注意“跳“船”的正确写法。

（3）结合题干中的“清风半夜鸣蝉”，可知填写的诗句是“明月别枝惊鹊”辛弃疾的这首《西江月》。书写时注意“枝”鹊"的正确写法。

（4）国家有难，匹夫有责。正如陆游所说“位卑未敢忘忧国”，结合题干中的“捐躯赴国难”，可知填写的诗句是“视死忽如归”出自两汉曹植的《白马篇》。书写时注意“卑忧”的正确写法。

故答案为：（1）无边光景一时新（2）白雨跳珠乱入船（3）明月别枝惊鹊（4）位卑未敢忘忧国；视死忽如归【点评】考查了古诗文默写、名言警句。诗歌的默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，并从中明白道理，受到教育。10．【答案】（1）没有太阳不会有我们这个可爱的世界。（2）弟弟坐在小板凳上，取精会神地看着电视，真恨不能钻进电视机里去，连我在他身旁都没察觉到。（3）我们要及时发现并及时改正学习过程中的缺点。（4）灯照耀着建筑。【解析】【分析】（1）本题考查反问句改陈述句。反问句改陈述句：首先要将反问句中的肯定词改为否定词，否定词改为肯定词；然后可以将“怎么”、“难道"这种的反问语气词去掉；再将反问句最后的呢”、“吗“"等语气助词去掉；最后将问号改为句号。结合句意分析可知，将反问语气词“怎么去掉；将肯定词“会”改为否定词“不会”；将语气助词"“吗”去掉，最后将问号改为句号即可。

可改为：没有大阳不会有我们这个可爱的世界。

（2）本题考查仿写句子。结合句子可知，可通过人物的动作，描写人物做事入迷的情景，仿照句子，想想某人做某事入迷时的动作和神态，写句子即可。如：一个小姑娘右手拖着下巴。盯着书正津津有味地看着，一会儿皱紧眉头似乎在想些什么；一会儿嘴里嘟囔着些什么。看那神情，好像完全沉浸在书的世界里了。

（3）本题考查病句辨析。

结合句意分析可知，句中“我们要及时改正并发现缺点”属于词序颠倒，应该先“发现”再“改正”。

可改为：我们要及时发现并及时改正学习过程中的缺点。

（4）本题考查句子缩写。

缩写句子就是去掉句子中起修饰、限制作用的“枝叶”，保留使句子意思完整的“主干"部分，把句子缩写成一个简单的句子。结合句意分析可知，句中“广场上千万盏”和“静静地"和“天安门广场周围的宏伟”都是修饰词，应删去；保留主句“灯照耀着建筑”。

可改为：灯照耀着建筑。故答案为：（1）没有太阳不会有我们这个可爱的世界。（2）弟弟坐在小板凳上，取精会神地看着电视，真恨不能钻进电视机里去，连我在他身旁都没察觉到。（3）我们要及时发现并及时改正学习过程中的缺点。（4）灯照耀着建筑。【点评】考查了改写句子、仿写、修改病句、缩句。改写句子，侧重于改变原句的形式，句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。11．【答案】示例：我爱我的祖国母亲我觉得，观点鲜明，感情真挚，行文变化富有波澜的演讲稿有说服力。演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，能给人以可信性和可靠感。演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲的作用。演讲稿还要有真挚的感情才能打动人、感染人、有鼓动性。不要害怕，只要我们鼓起勇气去尝试了，就成功了一半。加油，我相信你可以的！【解析】【分析】本题考查演讲稿及口语交际。

题目①要求我们为自己的演讲稿拟题目，题目一定是围绕着文章的主题来拟写的，文章的主题是“祖国母亲，我爱您”，那我们的演讲稿题目可以是“我爱我的祖国母亲”“我爱祖国“祖国颂歌”等，本题答案不唯一，合理即可。

题目②中，好的演讲稿一定是感染力强的，感染力强的就一定要有明确的观点，深入人心，能够引起人们的共鸣。同时演讲稿的情感一定要真挚，写出真情实感，不要无病呻吟，这样才能打动人，让演讲稿有说服力。

题目③鼓励不敢参加演讲比赛的同桌。不敢上台主要原因是自信心的缺失，我们可以给予同学们一定的自信心，例如：别害怕，你已经准备得那么充分了，你一定可以的，我相信你!

故答案为：

【点评】考查了口语交际。完成此类口语交际是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。【答案】12．红军不怕远征难；三军过后尽开颜13．C14．风雨送春归，飞雪迎春到【解析】【点评】《七律·长征》诗歌内容：红军不怕远征难，万水干山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山干里雪，三军过后尽开颜。

译文：红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把干山万水都看得极为平常。绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，而气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。

金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，热气腾腾。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。

学习诗歌时要求能基本能理解诗歌大意，通过反复自读，体会诗人主要表达的情感。并且把自己的理解，感受表达出来。12．考查了诗歌的默写。结合课内的学习完成。

故答案为：红军不怕远征难；三军过后尽开颜13．考查对诗歌内容的理解。结合诗歌内容可知，《七律·长征》是诗歌创作史上不朽的杰作。这首诗形象地概括了红军长征的战斗历程，热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰险，英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。故A、B、D正确。C选项有误。

故答案为：C14．考查了对毛泽东诗词的积累。根据自己的积累作答。

故答案为：风雨送春归，飞雪迎春到【答案】15．有生命存在的天体必须具备的条件16．不能删去，因为“一般”说明语言的准确性和严谨性。17．总分【解析】做阅读理解题时，要做到以下几点：①通读全篇，大致了解。第一遍先整体粗略阅读全文，大致了解文章大意即可，做到心中有数。②审清题意，回读原文。在对文章有了整体把握后，我们再仔细阅读题干，找出每一题的出题点，回读原文，将题干和文章对应起来。③理清要点，认真答题。抓住对应的关键词句，组织好语言作答。15．水题考查段落内容概括的能力。

通读选文内容。选文开头两个疑问句，后面介绍生命起源而要的四个条什。因此本段主要写了有生命存在的天体必需且备的条件。

故答案为：有生命存在的天体必须具备的条件16．本题考查说明文语言的准确性。

首先根据要求做出判断，然后再解择这个词语的意思，最后结合语境分析删除后可能产生的影响及说明文的特点。“一般”指通常。除特殊情况外，删去后，与事实不符，体现出了说明文语言表达准确性和严谨性。

故答案为：不能删去，因为“一般”说明语言的准确性和严谨性。17．本题考查对语段结构的掌握。

通读选段内容，结合本段主要内容分析，段落开头总述提出间题：后面分述分析探究。由此可知这段话运用的是总分结构，表达观点。

故答案为：总分【答案】18．文中指的是一艘巨轮冲过波浪不断前进。|文中指的是钱学森万分思念祖国。19．“我是中国人，我现在所做的一切，都是在做准备，为了回到祖国后能为人民多做点事。”他道。20．B21．结合句子“我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事”。从句子中感受到钱学深要用自己的知识报效祖国，用自己的专长为祖国建设服务。体现了他的爱国主义精神。【解析】【点评】理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。18．本题主要考查词语解释。从第①自然段“1955年10月1日清晨，广阔无垠的太平洋上，一艘巨轮劈波斩浪驶往香港，"可知，“劈波斩浪”在文中的意思是一艘巨轮冲过波浪前进。从第①自然段“当想到前方就是自己魂牵梦绕的相国时，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊，”可知，"魂牵梦绕在文中的意思是钱学森万分思念祖国。

故答案为：文中指的是一艘巨轮冲过波浪不断前进。|文中指的是钱学森万分思念祖国。19．本题主要考查改写句子。不用“说"表达句子。把“说"换成其他与语义相符合的词语即可，如：他感叹道：我是中国人，我现在所做的一切，都是在做准备，为了回到祖国后能为人民多做点事。”

故答案为：“我是中国人，我现在所做的一切，都是在做准备，为了回到祖国后能为人民多做点事。”他道。20．本题主要考查对句子的理解。B.钱学森都抵得上五个师，这说明当时已经有很高的成就，如果他回国，这对其他国家来说，是一种威胁，但句子并没有说明钱学森是美国当时最顶级的科学家。故