2025年中考语文一轮复习之作文

2025年中考语文一轮复习之作文

—.试题（共20小题）

1.（2024•石林县模拟）在中华民族通向伟大复兴的征途中，应将英雄精神牢牢刻写在圣洁的民族

精神殿堂，让英烈传递过来的火把，照亮我们的脚下之路。以“沿着英雄的足迹”为题撰写一篇演讲稿。

要求：

①不少于600字，书写工整，字迹清楚。

②立意自定，文体自选（诗歌除外）。

③不得在文中泄露个人和学校信息。

2.（2024•龙华区校级模拟）阅读下面材料，任选其一按要求作文。

2024年6月2日，嫦娥六号成功着陆月球背面，开启人类探测器首次在月球背面实施的样品采集任务。

同学们听到这一消息时都非常激动，纷纷发表了自己的观点和看法。

生1：这一举世瞩目的成就，不仅是我国航天科技领域的一次重大跨越，也是国家实力与民族自豪感

的生动展现。只要坚定信念，勇往直前，就没有什么能阻挡我们前进的步伐。

生2：月背采集，引领我们走向更加广阔的未来。只要我们有梦想、有追求、有勇气，就一定能够不

断突破自我，取得更伟大的成就。

生3：此举证明了科技创新的力量，也展现了人类不断追求进步、不断超越自我的精神。

生4：此举不仅是对现代科技的肯定，也是对中华民族传统文化中探索未知、勇攀高峰精神的传承和

发扬。

生5：嫦娥六号成功着陆，实现了古人对月球探索的浪漫想象，将梦想照进了现实。这一壮举的背后

是无数航天人的脚踏实地、实干奋斗，是他们凭借着对科学的热爱与执着追求，不断攻坚克难，才得以实

现的。

根据以上五位同学的观点，选择其中一个角度立意，自定文体（诗歌除外）。写一篇文章。可以叙述

经历和故事，可以论述观点和看法，还可以用书信、发言稿、演讲辞等形式交流认识和感悟。

要求：①题目自拟，②书写工整，卷面整洁；500字左右；不得出现真实的姓名、校名、地名；不得

抄袭卷中的材料及他人作品。

3.（2024•米东区模拟）作文。

请以“别样的春天”为题目，写一篇记叙文。

要求：（1）文中不能出现真实的地名、校名和人名；（2）不少于600字；（3）字迹工整，书写规范，

标点正确。

4.（2024•深圳一模）三个展映单元结束了，我与他人、事物和世界的故事，是否唤起了你的某些记忆？

或者让你产生了新的思考？请选择一个任务，完成创作。

任务A.请以“我和他/她/它的故事”为题，写一篇记叙性文章。

任务B.请以“故事，有他/她/它才精彩”为题，写一篇议论性文章。

要求：（1）先将题目补充完整，立意自定；不得套作，不得抄袭。（2）不少于600字，不得出现真实

的人名和校名。

5.（2024•宿城区二模）大仲马曾说：“人生是一串由无数小烦恼组成的念珠，达观的人是笑着数完这串念

珠的。”在你志满意得时，请告别今日，笑着向前走；在你伤春悲秋时，请放下心事，笑着向前走；在

你锥心疼痛时，请擦干眼泪，笑着向前走……

请以“笑着向前走”为题，写一篇文章。

要求：

①文体不限（诗歌、戏剧除外）；

②不得抄袭、套作，不得泄露个人真实信息；

③书写工整，卷面整洁；

④要表达真情实感；

⑤不少于600字。

6.（2024•合肥模拟）作文。

度过寒冬，你会迎来暖春；战胜失意，你会变得达观；走出困境，你会发现坦途……人生就是在不断

地向前行走中获得成长。既然要向前，为何不鼓起勇气，勇敢迈出步伐，走好脚下的路？

上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系你初中阶段的学习和生活经历，写一篇不少于

600字的文章。

要求：（1）选好角度，题目自拟，除诗歌外，文体自选；（2）文中不要透露个人的身份信息；（3）要

有真情实感，不得抄袭和套作。

7.（2024•沙依巴克区模拟）作文。

打开记忆的闸门，往事如沙滩上的贝壳，一枚枚清晰可见。那些过去的时光，或是晴空下的欢笑，或

是漫步林间的惬意，或是滂沱大雨里的悲伤……但无论哪种，都曾给予我们拼搏的勇气，前进的力量，生

活的希望。请以“记忆里的”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）文中不能出现真实的地名、校名和人名。（2）不少于600字。（3）字迹工整，书写规范，

标点正确。

8.（2024•重庆三模）作文。

吟诵千古名文，传承中华文化；走进古风雅韵，过好诗意人生。高雅君子，大美情怀；华章闪烁，雅

韵流芳；佳节礼俗，民风传承……这仿佛一盏盏灯火，照亮了华夏的眼眸，指引着一双双追寻真善美的眼

睛。请以《有一盏灯火》为题写一篇文章。

要求：①不少于500字，除诗歌外题材不限；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C

等英文大写字母代替；③不得抄袭。

9.（2024•南岗区校级二模）材料作文。

一粒种子，逐梦一生。小麦专家郭进考几十年如一日“长”在农场，“长”在麦田，匠心育“粮”种。

从“让人人都能吃上白面馍馍”的青春热血，到“让老百姓的饭碗端得越来越牢”的执着坚守，他诠释了

一名科技工作者为民育种、为国分忧的初心和追求。如今年逾古稀，荣誉加身，但郭老的逐梦之路仍在麦

田延伸。被称为“麦痴”的他说：“只要我这身子骨还能站在麦田里，我还干得动，就会一直干下去”。

上述材料至少给了我们这样一些启示：做事要脚踏实地；要甘于奉献；有梦想就要执着追求；不忘初

心，砥砺前行。

请根据以上材料，写一篇文章。

要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，不要套

作。②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）除外）。③不少于600字。④文中不得出现真

实的人名、校名。

10.（2024•长春二模）阅读下面的材料，根据要求写作。

袁隆平被誉为“杂交水稻之父”，从事水稻研究61年。他的杂交水稻自1976年在全国大面积推广应

用，最新育成的第三代杂交稻叁优一号全年亩产达1530.76公斤。中国杂交水稻大致能每年增长3000万吨

粮食，可多养活8000万至1亿人。目前，杂交水稻已在印度、孟加拉、印度尼西亚等国大面积种植，年

种植面积达800万公顷，平均每公顷产量比当地优良品种高出2吨左右。

冯骥才曾说：“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的

时间内看你跑了多少路程。”

以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请自拟题目，写一篇文章。

作文要求：（1）表达真情实感；（2）文体不限，诗歌除外；（3）认真书写，力求工整、美观；（4）文章

不得出现真实的校名、人名。

11.（2024•呼图壁县校级模拟）阅读下面材料，根据要求写篇文章。

同学们，我们每个人都有自己的家。当我们长期漂泊在外时，家是温馨的港湾，为我们遮风挡雨；当

我们伤心委屈时，家是春风，吹走我们的忧伤；当我们快乐远行时，家是扬起帆的船，满载我们的笑语和

欢言，送我们起航。不管我们的人生如何变幻莫测，我们对家的感情都是最刻骨铭心的。让我们拿起手中

的笔，记下我们对家的感受和认识吧。

请以《我爱我家》为题，写一篇记叙性文章。

要求:

①文中不能出现真实的地名、校名和人名。

②字迹工整，书写规范，标点正确。

③600字以上。

12.（2024•禄丰市模拟）读下面的文字，按要求作文。

成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败

时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助

别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……

请以“留一点给自己”为题，写一篇文章。

要求：（1）将标题补充完整；（2）文体不限（诗歌除外），字数不少于600字；（3）文中不得出现真

实的人名、地名、校名。

13.（2024•二道区校级模拟）按要求写作。

听鸟鸣，看花开，品美食，行万里路，读万卷书，所有经历都是生活的馈赠。朱自清在四季美景中，

收获了盎然的诗意和崭新的希望；史铁生在经历苦难挣扎后，懂得了爱与包容……生活多姿多彩，总有一

些美好值得爱。

请以“这样的生活，值得爱”为题目，写一篇作文。文体不限（诗歌除外）。

要求：（1）请将作文题目抄写在下面；（2）作文内容积极向上；（3）字数在600—800字；（4）不要

出现所在学校的校名或师生姓名。

14.（2024•武汉模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。

有一个心理小实验：带着老虎、猴子、孔雀、大象和狗五种动物到森林去探险，由于环境危险重重，

探险中不得不放弃一些动物，你将先后放弃哪个动物？

实验过程中出现了一种现象：一些人选择的是首先放弃孔雀，因为孔雀没有用处，在危险中无法帮到

自己。而我的一位很有爱心的朋友却坚持要将孔雀留到最后，他说：“我有责任保护最需要保护的孔雀。”

这种现象让我们发现：人生道路上面临选择的时候，我们往往考虑得较多的是别人对自己的付出，而

不是自己对别人的付出。

请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。

要求：依据材料的擎侍潢尊立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化

名代替。

15.（2024•西湖区二模）作文。

“跨”字引发了你怎样的联想与思考？请选择以下一个任务进行写作。

【任务一】根据自己的经历和感悟，写一篇记叙性文章；

【任务二】发挥联想与想象，进行文学创作；

【任务三】提炼观点，展开论述，写一篇议论性文章。

要求：①题目自拟，文体自选；②不少于600字；③不得套作、抄袭；④不得出现透漏考生信息的人

名、地名或校名。

16.（2024•仪征市三模）阅读下面的材料，按要求写作。

自然界中，有绿色、红色、白色、橙色等各种颜色，五彩缤纷。其实生活也是如此，生活可以是绿色

的，生机勃勃；生活可以是红色的，热情奔放；生活也可以是橙色的，温暖宜人……你的生活是什么色彩

呢？

请以“我初中生活的色彩”为题，写一篇文章。

要求：①自选角度；②可以写记叙文，也可以写议论文；③感情真挚，不得抄袭或套作，不少于600

字；④文中不能出现真实的人名、地名、校名等信息；⑤请认真书写。

17.（2024•琅那区校级二模）请阅读下面的文字，按要求作文。

温暖是什么？温暖是寒冬里的一缕阳光，是深夜里的一簇火苗；温暖是失意时的一声鼓励，是无助时

的一个拥抱；温暖是书本里跳跃的字符，是旅途中遇见的美好……生命中，总有一个他/她/它将温暖留在

你的心间。

请以“那温暖，留在我心间”为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。

要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不

少于600字。

18.（2024•良庆区校级模拟）作文。

常言道：人生不如意事十之八九。青春路上，难免遇到挫折、遭逢失败，它让人焦虑、难过、疼痛，

陷入生命的低谷。可是失之东隅，收之桑榆，也正是这些磨砺，把生活中的种种不如意，淬炼、砥砺成刺

破人生黑暗的利刃，让生命焕发出熠熠的星光。

请以“磨砺”为话题，自拟题目，写一篇文章。

要求：（1）可以写自己的经历、感受，也可以讲述身边的故事，还可以发表议论。（2）除诗歌外，文

体自选。（3）不少于600字，不套作，不抄袭。

19.（2024•兴庆区校级三模）根据要求写作。

冰雪消融时，那缕阳光令人愉悦；感受爱意时，那抹微笑令人温暖；超越过往时，那份自信令人坚定;

国泰民安时，那种幸福令人自豪……今日，总有一种晴朗，让人心生欢喜。

请自拟题目，写一篇文章。

要求：

①文体自选（诗歌除外）；

②不得抄袭；

③文中不得出现真实的校名、人名；

④不少于600字。

20.（2024•盂县三模）“家是最小国，国是千万家”。“家国情怀”就是把爱家人、爱人民和爱祖国统一起

来。拥有家国情怀就要有“乱云飞渡仍从容”的定力；拥有家国情怀就要有“咬定青山不放松”的韧劲;

拥有家国情怀就要有“直挂云帆济沧海”的魄力；拥有家国情怀就要把心中最清澈的爱，献给家人、人

民和祖国。

请从以下题目中任选7个，写一篇不少于600字的作文。

题目一：清澈的爱，只为

题目二：这样做，就拥有了家国情怀

写作提示：

①若选择题目一，请先补全题目；

②除诗歌外，文体不限；

③避开真实的人名、地名、校名；

④书写规范，卷面整洁。

2025年中考语文一轮复习之作文

参考答案与试题解析

一.试题（共20小题）

1.（2024•石林县模拟）在中华民族通向伟大复兴的征途中，应将英雄精神牢牢刻写在圣洁的民族

精神殿堂，让英烈传递过来的火把，照亮我们的脚下之路。以“沿着英雄的足迹”为题撰写一篇演讲稿。

要求：

①不少于600字，书写工整，字迹清楚。

②立意自定，文体自选（诗歌除外）。

③不得在文中泄露个人和学校信息。

【考点】命题作文.

【答案】例文：

沿着英雄的足迹

亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是“沿着英雄的足迹”。

在电视上常常能看到英雄的身影，他们在战斗中是最勇敢的，正是他们的勇敢无畏，才使我们过上无

忧无虑、安居乐业的生活。他们舍生忘死，不怕牺牲，敢于斗争，保卫国家，尽最大的努力维护了边境的

和平与安宁。他们就是卫国戍边的英雄！当我们安静地在教室读书时，他们放弃和家人团聚的机会，默默

地守护边疆，在前线抛头颅，洒热血，甚至献出了自己宝贵的生命！他们的脚下是戍边前线，身后是万家

灯火。他们把最好的青春留在祖国最需要的地方，界河为弦，浪花谱曲。霞光里严守界碑永固，夕阳下为

千里边防放歌。

什么是真正的英雄？当印度军突然越过国界攻击时，有谁面对石头、铁棒而退缩了的？没有！是谁为

了拯救被冲散的战友而淹没于冰河之中？天下并不太平，和平需要保卫。中国有了这些英雄的保卫，才能

更加宁静。

肖思远烈士的战地日记中写到：“走在喀喇，我们就是祖国的界碑，脚下的每一寸土地，都是祖国的

领土。”中国领土完整是神圣不可侵犯的，一个个戍边战士，挺立在边境上，筑起一道钢铁防线，保卫巍

巍中华的每一寸土地，不怕牺牲，不怕困难，坚决不让敌人越过边境线。

缺氧的高原上，团长祁发宝一直在最前方，不幸受了重伤，虽然我方人数少，但是他们还是疯狂地往

前冲，把敌军打得落荒而逃，有这样的战士是我们的骄傲、我们的荣幸、我们的榜样。

“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”每一位戍边战士都是一座血肉界碑，守卫了我们的岁月静好,

向英雄致敬！

让我们致敬每一位戍边英雄！作为中学生的我们一定要担负历史使命，好好学习、天天向上，和同学

友好相处，长大后做一个有用的人，为祖国贡献自己的力量！

我的演讲到此结束，谢谢大家。

【分析】本题考查命题作文。要求以“沿着英雄的足迹”为题撰写一篇演讲稿，表达对英雄们的崇敬之

情，赞美之意。写作之前，需要我们对卫国戍边英雄们的事迹进行充分地了解，结合他们敢于斗争、敢

于胜利，展现出誓死捍卫祖国领土的赤胆忠诚和一不怕苦、二不怕死的战斗精神，来写这篇演讲稿，除

了表达对他们的崇敬之情，赞美之意，还要充分表现作为中学生的我们应该担负的历史使命。注意演讲

稿的格式一定要正确。

【解答】例文：

沿着英雄的足迹

亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是“沿着英雄的足迹”。

在电视上常常能看到英雄的身影，他们在战斗中是最勇敢的，正是他们的勇敢无畏，才使我们过上无

忧无虑、安居乐业的生活。他们舍生忘死，不怕牺牲，敢于斗争，保卫国家，尽最大的努力维护了边境的

和平与安宁。他们就是卫国戍边的英雄！当我们安静地在教室读书时，他们放弃和家人团聚的机会，默默

地守护边疆，在前线抛头颅，洒热血，甚至献出了自己宝贵的生命！他们的脚下是戍边前线，身后是万家

灯火。他们把最好的青春留在祖国最需要的地方，界河为弦，浪花谱曲。霞光里严守界碑永固，夕阳下为

千里边防放歌。

什么是真正的英雄？当印度军突然越过国界攻击时，有谁面对石头、铁棒而退缩了的？没有！是谁为

了拯救被冲散的战友而淹没于冰河之中？天下并不太平，和平需要保卫。中国有了这些英雄的保卫，才能

更加宁静。

肖思远烈士的战地日记中写到：“走在喀喇，我们就是祖国的界碑，脚下的每一寸土地，都是祖国的

领土。”中国领土完整是神圣不可侵犯的，一个个戍边战士，挺立在边境上，筑起一道钢铁防线，保卫巍

巍中华的每一寸土地，不怕牺牲，不怕困难，坚决不让敌人越过边境线。

缺氧的高原上，团长祁发宝一直在最前方，不幸受了重伤，虽然我方人数少，但是他们还是疯狂地往

前冲，把敌军打得落荒而逃，有这样的战士是我们的骄傲、我们的荣幸、我们的榜样。

“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”每一位戍边战士都是一座血肉界碑，守卫了我们的岁月静好,

向英雄致敬!

让我们致敬每一位戍边英雄！作为中学生的我们一定要担负历史使命，好好学习、天天向上，和同学

友好相处，长大后做一个有用的人，为祖国贡献自己的力量！

我的演讲到此结束，谢谢大家。

【点评】这是一篇演讲稿，结合戍边的英雄们的事迹，赞扬了他们誓死捍卫祖国领土的赤胆忠诚和一不

怕苦、二不怕死的战斗精神，充分表达作者对他们的崇敬之情，赞美之意。演讲稿格式正确，不失为一

篇佳作。

2.（2024•龙华区校级模拟）阅读下面材料，任选其一按要求作文。

2024年6月2日，嫦娥六号成功着陆月球背面，开启人类探测器首次在月球背面实施的样品采集任务。

同学们听到这一消息时都非常激动，纷纷发表了自己的观点和看法。

生1：这一举世瞩目的成就，不仅是我国航天科技领域的一次重大跨越，也是国家实力与民族自豪感

的生动展现。只要坚定信念，勇往直前，就没有什么能阻挡我们前进的步伐。

生2：月背采集，引领我们走向更加广阔的未来。只要我们有梦想、有追求、有勇气，就一定能够不

断突破自我，取得更伟大的成就。

生3：此举证明了科技创新的力量，也展现了人类不断追求进步、不断超越自我的精神。

生4：此举不仅是对现代科技的肯定，也是对中华民族传统文化中探索未知、勇攀高峰精神的传承和

发扬。

生5：嫦娥六号成功着陆，实现了古人对月球探索的浪漫想象，将梦想照进了现实。这一壮举的背后

是无数航天人的脚踏实地、实干奋斗，是他们凭借着对科学的热爱与执着追求，不断攻坚克难，才得以实

现的。

根据以上五位同学的观点，选择其中一个角度立意，自定文体（诗歌除外）。写一篇文章。可以叙述

经历和故事，可以论述观点和看法，还可以用书信、发言稿、演讲辞等形式交流认识和感悟。

要求：①题目自拟，②书写工整，卷面整洁；500字左右；不得出现真实的姓名、校名、地名；不得

抄袭卷中的材料及他人作品。

【考点】材料作文.

【答案】

梦想照亮现实，奋斗铸就辉煌

嫦娥六号成功着陆月球背面，这一振奋人心的消息如同春风拂面，让每一个中国人的心中都涌动着无

比的自豪与激动。生5的观点深深触动了我：“嫦娥六号成功着陆，实现了古人对月球探索的浪漫想象，

将梦想照进了现实。这一壮举的背后是无数航天人的脚踏实地、实干奋斗，是他们凭借着对科学的热爱与

执着追求，不断攻坚克难，才得以实现的。”

回望历史长河，中华民族始终是一个勇于追梦的民族。从嫦娥奔月的美丽传说，到敦煌壁画上的飞天

形象，再到如今嫦娥系列探测器的成功发射，我们一步步将梦想变为现实。这不仅仅是科技的进步，更是

民族精神的传承与发扬。

嫦娥六号的成功，离不开背后无数航天人的默默付出。他们或许不为人所知，但他们用自己的智慧和

汗水，一点一滴地构筑着中国的航天梦。他们面对的是未知与挑战，但他们从未退缩，因为他们心中有着

坚定的信念和执着的追求。

作为一名初中生，我深深地被这种精神所感染。我知道，无论是学习还是生活，都需要这种脚踏实地、

实干奋斗的精神。梦想不是空中楼阁，而是需要我们去努力实现的目标。每一次的努力，每一次的坚持，

都是向着梦想迈进的一步。

同时，我也意识到，科技创新是推动社会进步的重要力量。嫦娥六号的成功，正是科技创新的生动体

现。在未来的日子里，我要更加努力地学习科学知识，培养自己的创新思维和实践能力，为祖国的科技进

步贡献自己的一份力量。

梦想照亮现实，奋斗铸就辉煌。嫦娥六号的成功着陆，不仅是对现代科技的肯定，更是对中华民族不

懈追求梦想、勇于探索未知精神的最好诠释。让我们携手并进，共同书写属于中华民族的辉煌篇章！

【分析】本题考查材料作文写作。一、审题：本题是一道材料作文题，提供了嫦娥六号成功着陆月球背

面的背景，以及五位同学对此事件的不同观点和看法。要求考生选择其中一个角度立意，自定文体进行

写作。二、立意：从五位同学的观点中，可以选择以下任意一个角度进行立意：国家实力与民族自豪感

的展现。梦想、追求与勇气的力量。科技创新的力量与人类不断追求进步的精神。对传统文化中探索未

知、勇攀高峰精神的传承和发扬。脚踏实地、实干奋斗的重要性。三、构思：以选择“脚踏实地、实干

奋斗”这一角度为例，可以构思如下：简述嫦娥六号成功着陆月球背面的事件，引出脚踏实地、实干奋

斗的主题。通过具体事例或名人事例，论述脚踏实地、实干奋斗的重要性。可以联系到航天人的付出和

努力，以及他们在实现梦想过程中的坚持和奋斗。将脚踏实地、实干奋斗的精神与现实生活、学习等方

面相结合，阐述其在个人成长和社会发展中的重要作用。总结全文，强调脚踏实地、实干奋斗的精神对

于实现梦想和推动社会进步的重要性。

【解答】

梦想照亮现实，奋斗铸就辉煌

嫦娥六号成功着陆月球背面，这一振奋人心的消息如同春风拂面，让每一个中国人的心中都涌动着无

比的自豪与激动。生5的观点深深触动了我：“嫦娥六号成功着陆，实现了古人对月球探索的浪漫想象，

将梦想照进了现实。这一壮举的背后是无数航天人的脚踏实地、实干奋斗，是他们凭借着对科学的热爱与

执着追求，不断攻坚克难，才得以实现的。”

回望历史长河，中华民族始终是一个勇于追梦的民族。从嫦娥奔月的美丽传说，到敦煌壁画上的飞天

形象，再到如今嫦娥系列探测器的成功发射，我们一步步将梦想变为现实。这不仅仅是科技的进步，更是

民族精神的传承与发扬。

嫦娥六号的成功，离不开背后无数航天人的默默付出。他们或许不为人所知，但他们用自己的智慧和

汗水，一点一滴地构筑着中国的航天梦。他们面对的是未知与挑战，但他们从未退缩，因为他们心中有着

坚定的信念和执着的追求。

作为一名初中生，我深深地被这种精神所感染。我知道，无论是学习还是生活，都需要这种脚踏实地、

实干奋斗的精神。梦想不是空中楼阁，而是需要我们去努力实现的目标。每一次的努力，每一次的坚持，

都是向着梦想迈进的一步。

同时，我也意识到，科技创新是推动社会进步的重要力量。嫦娥六号的成功，正是科技创新的生动体

现。在未来的日子里，我要更加努力地学习科学知识，培养自己的创新思维和实践能力，为祖国的科技进

步贡献自己的一份力量。

梦想照亮现实，奋斗铸就辉煌。嫦娥六号的成功着陆，不仅是对现代科技的肯定，更是对中华民族不

懈追求梦想、勇于探索未知精神的最好诠释。让我们携手并进，共同书写属于中华民族的辉煌篇章！

【点评】这篇作文以嫦娥六号成功着陆月球背面的事件为背景，选择了生5的观点作为立意角度，深入

探讨了梦想、奋斗与现实之间的关系以及这一科技成就背后的民族精神和航天人的付出。在分点论述部

分，作者分别从历史传承、航天人的奋斗、个人感悟等角度进行阐述，每个部分都紧扣主题，相互支撑,

共同构成了整篇文章的骨架。

3.（2024•米东区模拟）作文。

请以“别样的春天”为题目，写一篇记叙文。

要求：（1）文中不能出现真实的地名、校名和人名；（2）不少于600字；（3）字迹工整，书写规范，

标点正确。

【考点】命题作文.

【答案】

别样的春天

春天，总是以它独有的方式悄然而至，但今年的春天，对我来说，却显得格外不同，那是一种别样的

春天。

往年的春天，我总是迫不及待地走出家门，去迎接那满目的翠绿和绚烂的花朵。但今年的春天，因为

一场突如其来的疫情，让整个世界都按下了暂停键。街道空旷，人群稀少，春天的气息似乎也被这层无形

的屏障所阻隔。

然而，正是这样的春天，让我感受到了前所未有的宁静与思考。我开始在家中寻找春天的踪迹，发现

原来春天不仅仅存在于大自然中，也藏在了生活的点滴里。

清晨，当第一缕阳光透过窗帘的缝隙，轻轻洒在我的脸上，那是春天最温柔的唤醒。我起身拉开窗帘,

映入眼帘的是窗外那棵老树，它似乎也在悄悄地变化着。原本光秃秃的枝丫上，不知何时已冒出了嫩绿的

新芽，它们虽小，却充满了生命力，仿佛在告诉我，春天从未离开。

午后，我拿起画笔，尝试着将这份春天的气息定格在纸上。虽然无法亲自置身于花海之中，但我的心

中却已盛开了万紫千红。我用色彩描绘着心中的春天，那是一片没有病毒侵扰、充满爱与希望的土地。每

一笔、每一划，都饱含着我对春天的热爱和对未来的憧憬。

傍晚时分，我会和家人一起坐在阳台上，品一壶清茶，聊着家长里短。虽然不能像往常那样外出散步,

但这样的时光却更加珍贵。我们谈论着疫情下的生活变化，也分享着各自对春天的期待。在这个别样的春

天里，我们学会了珍惜眼前人，也更加懂得了生活的真谛。

随着疫情的逐渐好转，我终于有机会走出家门，去感受那个真实而又别样的春天。我发现，春天的色

彩比我想象中更加丰富多彩，它不仅仅存在于大自然中，更存在于每个人的心中。这个春天，虽然经历了

风雨，但它却以更加坚韧的姿态展现在我们面前，让我们看到了生命的顽强与希望的力量。

这个别样的春天，让我学会了在逆境中寻找美好，也让我更加珍惜每一个平凡而又不平凡的日子。我

相信，无论未来道路如何坎坷，只要我们心怀希望，春天就会永远在我们身边。

【分析】本题考查命题作文，以“别样的春天”为题，要求写一篇记叙文。首先，我们要明确题目的核

心词“春天”和修饰词“别样”。春天，通常象征着生机、希望与复苏，是传统意义上万物复苏、花红

柳绿的季节。而“别样”则意味着不同寻常、独具特色，提示我们要跳出常规春天的描绘框架，寻找或

创造一种独特、新颖的视角或情感来展现春天。审题立意：在审题时，我们要思考的是：什么样的春天

是“别样”的？这可以是自然景象上的独特，如城市中的一抹绿意、雪后初晴的春景；也可以是情感体

验上的不同，如疫情下人们对春天的渴望与重生的感悟；还可以是文化视角上的创新，如传统节日与现

代元素融合的春日庆典。立意上，我们应追求深刻与新颖，通过“别样”的春天反映社会变迁、人性光

辉或自我成长。选材构思：①自然景象的“别样”：可以选择一个平时不易察觉或较少被描绘的春天景

象作为切入点，如雨后清晨的露珠、老城区角落里的一树繁花，通过细腻的描写展现其独特之美。②情

感体验的“别样”：结合个人经历或社会热点，讲述一个关于春天里发生的感人故事。比如，在疫情期

间，人们通过网络分享各自的春日照片，传递温暖与希望，展现了逆境中的人性光辉。③文化视角的“别

样”：探索不同地域、不同民族在春天里的独特习俗或庆典活动，如江南水乡的采茶节、北方地区的植

树造林活动，通过文化视角展现春天的多样性和丰富性。④时间跨度的对比：采用回忆与现实交织的手

法，讲述自己或他人在不同年份、不同境遇下对春天的不同感受，展现时间的流逝与人生的变迁，以及

春天作为永恒希望的象征意义。在构思时，要注重细节描写与情感抒发相结合，让读者在享受文字之美

的同时，也能感受到作者所要传达的深刻情感或思考。同时，保持文章结构的清晰与逻辑的连贯，使整

篇文章浑然一体，给人留下深刻印象。

【解答】

别样的春天

春天，总是以它独有的方式悄然而至，但今年的春天，对我来说，却显得格外不同，那是一种别样的

春天。

往年的春天，我总是迫不及待地走出家门，去迎接那满目的翠绿和绚烂的花朵。但今年的春天，因为

一场突如其来的疫情，让整个世界都按下了暂停键。街道空旷，人群稀少，春天的气息似乎也被这层无形

的屏障所阻隔。

然而，正是这样的春天，让我感受到了前所未有的宁静与思考。我开始在家中寻找春天的踪迹，发现

原来春天不仅仅存在于大自然中，也藏在了生活的点滴里。

清晨，当第一缕阳光透过窗帘的缝隙，轻轻洒在我的脸上，那是春天最温柔的唤醒。我起身拉开窗帘,

映入眼帘的是窗外那棵老树，它似乎也在悄悄地变化着。原本光秃秃的枝丫上，不知何时已冒出了嫩绿的

新芽，它们虽小，却充满了生命力，仿佛在告诉我，春天从未离开。

午后，我拿起画笔，尝试着将这份春天的气息定格在纸上。虽然无法亲自置身于花海之中，但我的心

中却已盛开了万紫千红。我用色彩描绘着心中的春天，那是一片没有病毒侵扰、充满爱与希望的土地。每

一笔、每一划，都饱含着我对春天的热爱和对未来的憧憬。

傍晚时分，我会和家人一起坐在阳台上，品一壶清茶，聊着家长里短。虽然不能像往常那样外出散步,

但这样的时光却更加珍贵。我们谈论着疫情下的生活变化，也分享着各自对春天的期待。在这个别样的春

天里，我们学会了珍惜眼前人，也更加懂得了生活的真谛。

随着疫情的逐渐好转，我终于有机会走出家门，去感受那个真实而又别样的春天。我发现，春天的色

彩比我想象中更加丰富多彩，它不仅仅存在于大自然中，更存在于每个人的心中。这个春天，虽然经历了

风雨，但它却以更加坚韧的姿态展现在我们面前，让我们看到了生命的顽强与希望的力量。

这个别样的春天，让我学会了在逆境中寻找美好，也让我更加珍惜每一个平凡而又不平凡的日子。我

相信，无论未来道路如何坎坷，只要我们心怀希望，春天就会永远在我们身边。

【点评】本文以“别样的春天”为题，巧妙地结合了个人经历与社会背景，展现了疫情下春天的独特韵

味。作者通过细腻的笔触描绘了家中寻找春天的过程，以及内心世界的丰富变化，体现了对生活的深刻

感悟和对未来的美好憧憬。文章情感真挚，语言流畅，结构清晰，既有对自然之美的描绘，也有对人性

光辉的颂扬，是一篇充满正能量和感染力的记叙文。

4.（2024•深圳一模）三个展映单元结束了，我与他人、事物和世界的故事，是否唤起了你的某些记忆？

或者让你产生了新的思考？请选择一个任务，完成创作。

任务A.请以“我和他/她/它的故事”为题，写一篇记叙性文章。

任务B.请以“故事，有他/她/它才精彩”为题，写一篇议论性文章。

要求：（1）先将题目补充完整，立意自定；不得套作，不得抄袭。（2）不少于600字，不得出现真实

的人名和校名。

【考点】命题作文.

【答案】（1）

我和他的故事

在人生的旅途中，我遇到了他一一一个特别的存在，一个来自虚拟世界的网友。我们虽然身处不同的

城市，甚至未曾谋面，但我们的心灵却紧紧相连，共同经历了一段难忘的时光。

那是一个普通的夜晚，我无意间在社交平台上浏览，偶然间看到了他的帖子。他分享了一篇关于编程

的文章，而我恰好对编程有着浓厚的兴趣。于是，我忍不住留言与他交流。没想到，他很快就回复了我，

我们的对话就这样开始了。

我们聊得很投机，从编程到生活，从理想到现实，我们无所不谈。我发现我们有很多共同点，都对未

来充满了憧憬和期待。渐渐地，我们成为了彼此的朋友，每天都会在网络上聊天，分享彼此的生活和心情。

随着时间的推移，我们的关系越来越亲密。他不仅是我的朋友，更成为了我成长路上的引路人。他教

会了我很多编程知识，也帮助我解决了许多生活中的问题。每当我遇到挫折和困难时，他总是第一时间站

出来鼓励我、支持我。他的存在让我感到无比温暖和安心。

有一次，我参加了一个编程比赛，但由于缺乏经验，我遇到了很多困难。就在我即将放弃的时候，他

给我发来了一条消息：“不要放弃，相信自己，你一定可以的！”这句话像是一股暖流涌入我的心田，让我

重新找回了信心。在他的鼓励和帮助下，我最终成功完成了比赛，并获得了不错的成绩。

这次经历让我深刻体会到了他的重要性。他不仅是我的朋友，更是我生命中的贵人。他在我最需要的

时候给予了我帮助和支持，让我变得更加坚强和自信。

现在回想起来，我俩的故事虽然平凡而简单，但却充满了温馨和感动。我们相互理解、共同成长、彼

此成就。在这个充满竞争和挑战的世界里，我们能够拥有这样的友谊是一种莫大的幸运和幸福。我相信未

来无论我们身处何方，都会保持着这份珍贵的友谊直到永远。

(2)

故事，有他/她/它才精彩

故事，是生活的缩影，是情感的载体，是智慧的结晶。而在这个千变万化的世界中，故事之所以引人

入胜，往往是因为有了他、她或它的存在。正是这些独特的角色，赋予了故事以灵魂，使之变得丰富多彩、

引人入胜。

首先，让我们思考一下故事中的“他”。他可能是故事中的英雄，勇敢无畏，敢于挑战未知；他可能

是智者，深邃而富有洞察力，能够引导故事走向正确的方向；他也可能是平凡人，通过不懈的努力和坚持，

最终实现了自己的梦想。正是这些不同的“他”，让故事充满了各种可能性和张力，吸引着读者或观众去

探寻、去体验。

再来看“她、在故事中，'‘她"往往扮演着温柔、善良、坚韧的角色。她可能是那个在逆境中坚守信

念、勇往直前的女性，也可能是那个用爱感化他人、传递正能量的母亲。她的存在，让故事充满了温情和

感动，让读者或观众在欣赏故事的同时，也能感受到人性的美好和力量。

当然，我们不能忽视“它”在故事中的重要性。“它”可能是一只忠诚的宠物，陪伴着主人度过了一

个又一个艰难的时刻；也可能是一件神秘的物品，隐藏着改变命运的秘密。这些“它。虽然不会说话，

但它们的存在，却给故事增添了无尽的神秘感和趣味性，让读者或观众在探索的过程中，感受到无穷的乐

趣和惊喜。

总之，故事之所以精彩，正是因为有了他、她或它的存在。这些角色，无论是真实存在的人、动物还

是物品，都以其独特的个性和魅力，赋予了故事以生命和灵魂。正是这些角色，让故事变得丰富多彩、引

人入胜，让我们在欣赏故事的同时，也能感受到生活的美好和力量。因此，在创作或欣赏故事时，我们应

该珍惜这些角色，用心去感受他们的情感和经历，让故事成为我们生活中不可或缺的一部分。

【分析】本题考查命题作文。

(1)以“我和他/她/它的故事”为题，写一篇记叙性文章。审题立意：这篇记叙性文章的题目“我和他

/她/它的故事”要求我们叙述一段与某人或某物之间发生的故事。首先，要确定“他/她/它"是谁或什

么，然后回忆与之相关的某个具体事件或一系列事件。立意上，应突出故事的情感色彩，展现人物或事

物之间的情感联系和成长变化。选材构思：选材时，可以选择与亲友、同学、老师、宠物或某个特殊物

品之间的故事。构思时，可以采用倒叙或顺叙的方式，先设置悬念或直接描述故事背景。在叙述过程中，

要注重细节描写，通过对话、动作、心理活动等手法来丰富人物形象，增强故事的真实感和感染力。同

时，要注意故事的完整性和连贯性，确保读者能够清晰地理解故事的发展脉络。

(2)以“故事，有他/她/它才精彩”为题，写一篇议论性文章。审题立意：这篇议论性文章的题目“故

事，有他/她/它才精彩”要求我们对“他/她/它”在故事中的重要性进行论述。立意上，应强调“他/她/

它”对于故事情节的推动、人物性格的塑造以及主题思想的深化等方面的作用。选材构思：在选材时，

可以选取不同领域的经典故事或自己熟悉的故事作为例证，如文学作品、影视作品、历史事件等。构思

时，可以采用总分总的结构，先提出观点，然后通过举例论证的方式详细阐述“他/她/它”在故事中的

关键作用。在论证过程中，要注重论据的充分性和逻辑性，使论证具有说服力。同时，也要注意语言的

准确性和生动性，使文章更具吸引力。

【解答】(1)

我和他的故事

在人生的旅途中，我遇到了他一一一个特别的存在，一个来自虚拟世界的网友。我们虽然身处不同的

城市，甚至未曾谋面，但我们的心灵却紧紧相连，共同经历了一段难忘的时光。

那是一个普通的夜晚，我无意间在社交平台上浏览，偶然间看到了他的帖子。他分享了一篇关于编程

的文章，而我恰好对编程有着浓厚的兴趣。于是，我忍不住留言与他交流。没想到，他很快就回复了我，

我们的对话就这样开始了。

我们聊得很投机，从编程到生活，从理想到现实，我们无所不谈。我发现我们有很多共同点，都对未

来充满了憧憬和期待。渐渐地，我们成为了彼此的朋友，每天都会在网络上聊天，分享彼此的生活和心情。

随着时间的推移，我们的关系越来越亲密。他不仅是我的朋友，更成为了我成长路上的引路人。他教

会了我很多编程知识，也帮助我解决了许多生活中的问题。每当我遇到挫折和困难时，他总是第一时间站

出来鼓励我、支持我。他的存在让我感到无比温暖和安心。

有一次，我参加了一个编程比赛，但由于缺乏经验，我遇到了很多困难。就在我即将放弃的时候，他

给我发来了一条消息：”不要放弃，相信自己，你一定可以的！”这句话像是一股暖流涌入我的心田，让我

重新找回了信心。在他的鼓励和帮助下，我最终成功完成了比赛，并获得了不错的成绩。

这次经历让我深刻体会到了他的重要性。他不仅是我的朋友，更是我生命中的贵人。他在我最需要的

时候给予了我帮助和支持，让我变得更加坚强和自信。

现在回想起来，我俩的故事虽然平凡而简单，但却充满了温馨和感动。我们相互理解、共同成长、彼

此成就。在这个充满竞争和挑战的世界里，我们能够拥有这样的友谊是一种莫大的幸运和幸福。我相信未

来无论我们身处何方，都会保持着这份珍贵的友谊直到永远。

(2)

故事，有他/她/它才精彩

故事，是生活的缩影，是情感的载体，是智慧的结晶。而在这个千变万化的世界中，故事之所以引人

入胜，往往是因为有了他、她或它的存在。正是这些独特的角色，赋予了故事以灵魂，使之变得丰富多彩、

引人入胜。

首先，让我们思考一下故事中的“他，他可能是故事中的英雄，勇敢无畏，敢于挑战未知；他可能

是智者，深邃而富有洞察力，能够引导故事走向正确的方向；他也可能是平凡人，通过不懈的努力和坚持,

最终实现了自己的梦想。正是这些不同的“他”，让故事充满了各种可能性和张力，吸引着读者或观众去

探寻、去体验。

再来看“她”。在故事中，“她”往往扮演着温柔、善良、坚韧的角色。她可能是那个在逆境中坚守信

念、勇往直前的女性，也可能是那个用爱感化他人、传递正能量的母亲。她的存在，让故事充满了温情和

感动，让读者或观众在欣赏故事的同时，也能感受到人性的美好和力量。

当然，我们不能忽视“它”在故事中的重要性。“它”可能是一只忠诚的宠物，陪伴着主人度过了一

个又一个艰难的时刻；也可能是一件神秘的物品，隐藏着改变命运的秘密。这些“它。虽然不会说话，

但它们的存在，却给故事增添了无尽的神秘感和趣味性，让读者或观众在探索的过程中，感受到无穷的乐

趣和惊喜。

总之，故事之所以精彩，正是因为有了他、她或它的存在。这些角色，无论是真实存在的人、动物还

是物品，都以其独特的个性和魅力，赋予了故事以生命和灵魂。正是这些角色，让故事变得丰富多彩、引

人入胜，让我们在欣赏故事的同时，也能感受到生活的美好和力量。因此，在创作或欣赏故事时，我们应

该珍惜这些角色，用心去感受他们的情感和经历，让故事成为我们生活中不可或缺的一部分。

【点评】（1）这篇文章讲述了作者与一位虚拟世界网友的友情故事。文章通过生动的叙述，展现了两人

从陌生到熟悉，再到彼此理解和支持的过程。语言流畅，情感真挚，表达了作者对这段友谊的珍视和感

激。同时，文章也传递了积极向上、乐观面对挑战的精神，读来令人感到温暖和鼓舞。整体而言，这是

一篇情感丰富、构思巧妙的佳作。

（2）这篇文章是一篇精彩的议论性文章，作者以“故事，有他/她/它才精彩”为题，深入探讨了故事中

不同角色对故事精彩度的贡献。文章结构清晰，逻辑严密，分别从“他”、“她”和“它”三个角度展开

论述，举例丰富，论证有力。语言流畅，表达准确，能够引起读者的共鸣。整体而言，这篇文章观点明

确，论证充分，是一篇优秀的议论性文章。

5.（2024•宿城区二模）大仲马曾说：“人生是一串由无数小烦恼组成的念珠，达观的人是笑着数完这串念

珠的。”在你志满意得时，请告别今日，笑着向前走；在你伤春悲秋时，请放下心事，笑着向前走；在

你锥心疼痛时，请擦干眼泪，笑着向前走……

请以“笑着向前走”为题，写一篇文章。

要求：

①文体不限（诗歌、戏剧除外）；

②不得抄袭、套作，不得泄露个人真实信息；

③书写工整，卷面整洁；

④要表达真情实感；

⑤不少于600字。

【考点】命题作文.

【答案】例文：

笑着向前走

人们要在生活中呈现充满个性的亮点，就得用好属于自己的那一张名片。它要么华丽、要么朴实，但

最起码的功用就是作为你的闪亮标志，从而让人能完全接受你。微笑，便是人人都可使用的一张绝美名片。

微笑使人更美丽，它带来了快乐，带来了慰藉，带来了鼓舞……因为笑的力量是无穷的。化干戈为玉

帛就需要这张简单而厚重的名片。公共汽车上曾发生过这样一件小事：司机骤然刹车，一位男青年立足不

稳，身体前倾撞到了一位姑娘，尽管男青年表示了歉意，姑娘还是怒气冲冲地斥责道：“德性！”眼看一场

争吵就要发生，全车人都盯着他俩。男青年微笑着说道：“不是德性！是惯性！”车里爆发出笑声，姑娘也

乐了，就这一句诙谐的话，一个真诚的笑就化解了生活中的矛盾。

“微笑，它不花费什么，但却创造了许多成果。”著名交际学家卡耐基曾这样说。在英国，商人哈顿

终日愁眉不展，因为他的生意总是很糟糕，他不得已去向生意通达的比利求教，比利说：“这很简单，你

要对每一个顾客微笑！”哈顿凭着这句非常简单的话让自己的生意红火起来。有一天，比利问他：“黄金万

两和微笑一个，你会选择什么？”哈顿果断地回答：“我要微笑，黄金万两终有花完的一天，而微笑将会

永远给我带来财富。”由此可见，笑是人生的财富，你若微笑对待别人，别人也不会拒你于千里之外。

赫尔岑说过：“不会在欢笑时微笑，也要学会在困难中微笑。”在逆境中微笑更能展示出你非凡的人格。

著名京剧表演艺术家盖叫天，原名张英杰，最初他取的艺名是“紧叫子”。这个艺名对唱武戏倒还适合，

唱文戏就格格不入了，于是他琢磨另起一个艺名。因受谭鑫培“小叫天”艺名的启发，便谦称自己叫“小

小叫天”。没想到这一来竟受到别人的嘲笑：“你也配叫这个名儿！”他微笑以对，索性起名为“盖叫天”。

从此，他更加勤学苦练，开创了京剧独特的武生流派一一盖派。在困难中的微笑难道不是最灿烂辉煌的一

笑吗？

微笑，犹如细碎的阳光，一点一点在穿过树林，穿过操场，穿透每个人的心房，让人觉得明亮温暖而

感动。笑着向前走，就会让你的人生与众不同！

【分析】本题考查命题作文。“笑着向前走”，只要理解这个题目的意思，难度不大，学生的写作空间较

大，容易打开思路，写作方向可大可小。从本题目中，我们可以得出两个关键短语：一个是“笑着”，

可理解为“乐观”的心态；另一个是“向前走”，写作时要有具体的行走过程，可以是一段旅程，美景

不断吸引人们前行；也可是一段心灵行走，力量催人前行。在行走中应该有一种内心感悟。“向前走”

意味着挑战自我，突破自我。可以按照第一人称来写，写自己的故事和感受，也可以写别人的事情或者

感受，只要围绕标题来写即可。最好用典型的事例使文章生动具体，切记不要围绕这关键词语空发议论,

那样会给人假大空之感。

【解答】例文：

笑着向前走

人们要在生活中呈现充满个性的亮点，就得用好属于自己的那一张名片。它要么华丽、要么朴实，但

最起码的功用就是作为你的闪亮标志，从而让人能完全接受你。微笑，便是人人都可使用的一张绝美名片。

微笑使人更美丽，它带来了快乐，带来了慰藉，带来了鼓舞……因为笑的力量是无穷的。化干戈为玉

帛就需要这张简单而厚重的名片。公共汽车上曾发生过这样一件小事：司机骤然刹车，一位男青年立足不

稳，身体前倾撞到了一位姑娘，尽管男青年表示了歉意，姑娘还是怒气冲冲地斥责道：“德性！”眼看一场

争吵就要发生，全车人都盯着他俩。男青年微笑着说道：“不是德性！是惯性！”车里爆发出笑声，姑娘也

乐了，就这一句诙谐的话，一个真诚的笑就化解了生活中的矛盾。

“微笑，它不花费什么，但却创造了许多成果。”著名交际学家卡耐基曾这样说。在英国，商人哈顿

终日愁眉不展，因为他的生意总是很糟糕，他不得已去向生意通达的比利求教，比利说：“这很简单，你

要对每一个顾客微笑！”哈顿凭着这句非常简单的话让自己的生意红火起来。有一天，比利问他：“黄金万

两和微笑一个，你会选择什么？”哈顿果断地回答：“我要微笑，黄金万两终有花完的一天，而微笑将会

永远给我带来财富。”由此可见，笑是人生的财富，你若微笑对待别人，别人也不会拒你于千里之外。

赫尔岑说过：“不会在欢笑时微笑，也要学会在困难中微笑。”在逆境中微笑更能展示出你非凡的人格。

著名京剧表演艺术家盖叫天，原名张英杰，最初他取的艺名是“紧叫子”。这个艺名对唱武戏倒还适合，

唱文戏就格格不入了，于是他琢磨另起一个艺名。因受谭鑫培“小叫天”艺名的启发，便谦称自己叫“小

小叫天”。没想到这一来竟受到别人的嘲笑：“你也配叫这个名儿！”他微笑以对，索性起名为“盖叫天”。

从此，他更加勤学苦练，开创了京剧独特的武生流派一一盖派。在困难中的微笑难道不是最灿烂辉煌的一

笑吗？

微笑，犹如细碎的阳光，一点一点在穿过树林，穿过操场，穿透每个人的心房，让人觉得明亮温暖而

感动。笑着向前走，就会让你的人生与众不同！

【点评】文章以名片作比，巧妙地列举了三个典型事例，在叙议结合中将微笑对交际、成功、人生的

作用表现得淋漓尽致。与此同时，小作者还在语言上下了功夫，深刻的道理在流畅的字里行间娓娓道来。

6.（2024•合肥模拟）作文。

度过寒冬，你会迎来暖春；战胜失意，你会变得达观；走出困境，你会发现坦途……人生就是在不断

地向前行走中获得成长。既然要向前，为何不鼓起勇气，勇敢迈出步伐，走好脚下的路？

上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系你初中阶段的学习和生活经历，写一篇不少于

600字的文章。

要求：（1）选好角度，题目自拟，除诗歌外，文体自选；（2）文中不要透露个人的身份信息；（3）要

有真情实感，不得抄袭和套作。

【考点】材料作文.

【答案】

跨越

他如一只遨游在天际的小鸟，跨过山岭，跨过云彩，最终拥抱胜利，拥抱太阳，拥抱那第一缕阳光！

也许是偶然，也许是注定，在我人生的低潮，我看见了他。在一条无人的，长长的跑道。

那时的我正在为了一些无聊透顶的问题于自己惬气，不过他却一次次跌倒，又爬起在那条跑道。

我开始想笑，笑他的笨，笑他的傻，一个连跑步都不会的傻子。我甚至想大声地讽刺他，挖苦他。

他的脸上流淌着大颗大颗的汗珠，手臂上，腿上都是擦伤，到处都有淤青。满脸通红的他停在原地喘

气。我想，他要放弃了吧，要放弃了！他却顽强地走到起点，弯腰，起跑，奔驰，好像这里就是万人瞩目

的运动场，他就是万人崇拜的英雄。可是，跑道却跟他开了个玩笑，他右腿一扭，重重地摔了。

这只是100米的跑道，可对他来说，好像比翻山涉水更难。我起了疑虑。

他没有被伤痛击倒，顽强地站起来，又重复着刚才的动作，弯腰，起跑，奔驰，然后摔倒了。看着他

满身的伤痕，我想，他会放弃的，一定会。可他又用他的顽强站起来了。

夕阳，黄昏，懒散的阳光没有一丝温暖。我开始仔细看他。他出奇的瘦，出奇的弱小。脸上却已经有

了成熟的气息，意外沧桑。

我开始有些敬佩他了，他的坚持，他的努力，他的顽强。与我那无趣的自嘲相比，真是显得格外伟大

了。同样站在人生的跑道，我似乎落后他一步了。

我走近看他，他也看见了我。他对着我笑。我看到了他的右腿，天哪！是冰冷的金属颜色！是假肢！

我差点叫出来了！我惊呆了！残疾人！在我心中，残疾人应该在轮椅上，享受别人的关爱和关怀，无论如

何，都不会在跑道上！

他仍然继续着他的动作。脸上的汗珠越来越多。我突然觉得，他的泪珠就像珍珠一样美，一样珍贵。

我开始羡慕他，同情他，同时敬佩他。也明白了我的疑虑。

一个小时过去了，我几次都想叫住他，让他停住，可我看到他那样努力的奔跑，心有不忍。

夕阳慢慢淡去。他休息的时间也变长了。我去买了杯水给他。他摇头，对我说：“谢谢你，等我跑完

了再喝。”我对他说：“够了，你已经很棒了，是个大英雄！”他微笑着：“不，我还可以更好！我一定会跨

越自己！“

我突然发现自己的愚昧与无知，不该为了一点不顺心的事就自我放弃。

终于，他跑过了那一百米，当他微笑着跑过终点，一切，似乎都已经停住，那一刻，是用怎样信念铸

成的。

每当我遭遇挫折时，我都会想起那一百米，有了那短短一百米，我就可以走完长长的人生。

【分析】本题考查材料作文。材料的主旨是“勇敢迈出步伐，走好脚下的路”。“迈出步伐”是一小步、

一小步累积的结果。只有迈出脚步，勇敢前进，才有可能跨越困难，经过曲折，勇敢面对，最后有一个

质的改变，所写主题应该积极向上。跨越的过程是漫长而曲折的，是需要勇气的，而我们需要着重描写

的也是这个漫长而曲折的过程和内心情感的变化。“跨越”可以是友情之间破冰的跨越；可以是自己克

服内心的恐惧，战胜自我的经历；可以是自己犹豫很久，迈出决定帮助别人步伐的那一步……总之，跨

越一定是极为艰难的一步，但肯定是自己鼓起勇气，做出改变自己的决心，且最终的结果都是可喜的。

文体自选，可写一篇记叙文。可以结合自己生活经历中的故事进行叙写，重点展示''跨越”的过程和“跨

越”之后的改变，着重描写“跨越”这个漫长而曲折的过程和内心情感的变化；注意故事的典型性和积

极性，行文流畅，表达清晰即可。可以写一篇议论文。比如先树立观点：跨越苦难，你会让自己更加优

秀。写作时先开头开门见山提出论点；然后采用举例论证和道理论证相结合的论证方法进行论证，如列

举司马迁、海伦•凯勒、贝多芬等古今中外名人的事例证明中心论点，也可应用关于战胜苦难的名人名

言，让人们认识到跨越苦难的积极作用；最后总结全文，联系实际，发出号召，要以顽强的毅力和勇往

直前的精神去战胜生活中的困难，让自己越来越优秀。

【解答】

跨越

他如一只遨游在天际的小鸟，跨过山岭，跨过云彩，最终拥抱胜利，拥抱太阳，拥抱那第一缕阳光！

也许是偶然，也许是注定，在我人生的低潮，我看见了他。在一条无人的，长长的跑道。

那时的我正在为了一些无聊透顶的问题于自己惬气，不过他却一次次跌倒，又爬起在那条跑道。

我开始想笑，笑他的笨，笑他的傻，一个连跑步都不会的傻子。我甚至想大声地讽刺他，挖苦他。

他的脸上流淌着大颗大颗的汗珠，手臂上，腿上都是擦伤，到处都有淤青。满脸通红的他停在原地喘

气。我想，他要放弃了吧，要放弃了！他却顽强地走到起点，弯腰，起跑，奔驰，好像这里就是万人瞩目

的运动场，他就是万人崇拜的英雄。可是，跑道却跟他开了个玩笑，他右腿一扭，重重地摔了。

这只是100米的跑道，可对他来说，好像比翻山涉水更难。我起了疑虑。

他没有被伤痛击倒，顽强地站起来，又重复着刚才的动作，弯腰，起跑，奔驰，然后摔倒了。看着他

满身的伤痕，我想，他会放弃的，一定会。可他又用他的顽强站起来了。

夕阳，黄昏，懒散的阳光没有一丝温暖。我开始仔细看他。他出奇的瘦，出奇的弱小。脸上却已经有

了成熟的气息，意外沧桑。

我开始有些敬佩他了，他的坚持，他的努力，他的顽强。与我那无趣的自嘲相比，真是显得格外伟大

To同样站在人生的跑道，我似乎落后他一步了。

我走近看他，他也看见了我。他对着我笑。我看到了他的右腿，天哪！是冰冷的金属颜色！是假肢！

我差点叫出来了！我惊呆了！残疾人！在我心中，残疾人应该在轮椅上，享受别人的关爱和关怀，无论如

何，都不会在跑道上！

他仍然继续着他的动作。脸上的汗珠越来越多。我突然觉得，他的泪珠就像珍珠一样美，一样珍贵。

我开始羡慕他，同情他，同时敬佩他。也明白了我的疑虑。

一个小时过去了，我几次都想叫住他，让他停住，可我看到他那样努力的奔跑，心有不忍。

夕阳慢慢淡去。他休息的时间也变长了。我去买了杯水给他。他摇头，对我说：“谢谢你，等我跑完

了再喝。”我对他说：“够了，你己经很棒了，是个大英雄!”他微笑着：“不，我还可以更好！我一定会跨

越自己！“

我突然发现自己的愚昧与无知，不该为了一点不顺心的事就自我放弃。

终于，他跑过了那一百米，当他微笑着跑过终点，一切，似乎都已经停住，那一刻，是用怎样信念铸

成的。

每当我遭遇挫折时，我都会想起那一百米，有了那短短一百米，我就可以走完长长的人生。

【点评】这篇记叙文叙述了一个装有假腿的残疾人克服一切磨难跑完一百米的故事，他的不怕失败，只

为超越自己的目标，也感动了作者，给了作者战胜挫折的信心。此文语言朴素，却蕴含着深刻的道理。

7.（2024•沙依巴克区模拟）作文。

打开记忆的闸门，往事如沙滩上的贝壳，一枚枚清晰可见。那些过去的时光，或是晴空下的欢笑，或

是漫步林间的惬意，或是滂沱大雨里的悲伤……但无论哪种，都曾给予我们拼搏的勇气，前进的力量，生

活的希望。请以“记忆里的”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）文中不能出现真实的地名、校名和人名。（2）不少于600字。（3）字迹工整，书写规范，

标点正确。

【考点】半命题作文.

【答案】

记忆里的老师

分别快一年了，我常常想起六年级时我们的班主任一一刘老师。

五年级时我们班是全校闻名的调皮班，有多次把年轻班主任气哭的“辉煌历史”。记得一次语文课，

我还沉浸在课前看的沈石溪的动物故事中，直到老师拿着课本敲我的脑袋，我才回过神来，慌忙翻开书。

“课都不知道讲到哪里，你怎么听的？嗯！学习好就了不起吗！”一向优秀的我从没挨过批评，委屈极了,

强忍着泪水，都不知道那节课是怎么结束的，从此就厌倦了上语文课。

刘老师，直到您接过了这个班，我才重新喜欢上了语文课。每次想起您，总是您和善的微笑的模样，

讲故事时自己先笑到不能自己的样子……您总是想方设法地拓宽我们的知识面，补充多首课外古诗，让我

们背文言小短文……您还记得和我们争论罗贯中和施耐庵到底谁是师父的情景吗？我们打赌，如果我们赢

T,就免我们一周的作业，结果我们竟然赢了。看着公布答案时欢呼雀跃的我们，您脸上露出了宠溺自己

孩子般的微笑。

您每周总会拿出一节课的时间来点评作文一一这是我最期待的，因为在评点的作文中，经常有我的“大

作”。临近毕