2025年统编版中考语文课内文言文《世说新语二则》三年中考试题+模拟题（解析版）

《〈世说新语〉二则》三年中考真题+模拟题（解析版）

[2024•湖南•中考真题】

阅读下面三则文言短文，完成下面小题。

【甲】

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。佻西雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿

曰：“撒盐空中号可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝

之妻也。

（选自《世说新语•言语》）

【乙】

谢公®与人围棋，倏西谢玄淮上信至。看书竟，默然无言，倏向局久客问淮上利害，答曰：

“小儿辈大破贼。”意含举止，不异于常。

（选自《世说新语•雅量》）

【丙】

谢太傅盘桓东山时，与孙兴公诸人泛海戏。风起浪涌，孙、王诸人色并遽便唱®使还。太傅

神情方王@,吟啸不言。舟人以公貌闲意说，犹去不止。既风转急，浪猛，诸人皆喧动不坐。公徐云:

“如此，将无归？”众人即承响⑥而回。于是审其量，足以镇安朝野。

（选自《世说新语•雅量》）

【注释】①谢公：指谢安，死后追赠为大傅。②局：这里指棋局。③遽（川）：惶恐。④唱：叫喊。⑤

王（wang）,通“旺”，指兴致高。⑥承响：应声附和。

1.下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（）

A.“俄而谢玄淮上信至”中的“俄而”与“俄而雪骤”中的“俄而”意思相同，都表示“不久，一

会儿”。

B.“撒盐空中差可拟”中的“差”是“大体”的意思，与成语“差强人意”中的“差”意思相同。

C.“徐向局”“公徐云”与《周亚夫军细柳》中“于是天子乃按辔徐行”中的“徐”，都有“缓慢”

的意思。

D.“色"有"面部表情、气色，颜色，品类”等义项，“意色举止”“色并遽”中的“色”都是

“颜色”的意思。

2.借助下面的知识卡片，将短文【丙】中画横线的句子翻译成现代汉语。

说：1.shu。①解释，说明②主张，学说；2.shui劝说，说服；3.yu益通“悦”，喜

悦，高兴

去：①离开②距，距离③前往④过去的

3.短文【乙】【丙】均出自《雅量》篇。任选一则，根据其中谢公的表现，说说将其归入《雅量》篇

的原因。

4.在《晋书•谢安传》中，短文【乙】的故事有另外一个结尾：谢安下完棋，往屋里走，因为抑制不

住内心的激动，过门槛时不小心把木屐上的齿踢断了。你觉得这个结尾好不好，为什么？

【答案】

1.D

2.船夫因为谢安神态安闲，心情舒畅，便仍然摇船向前。

3.选择短文乙或丙中任一则，根据谢公在面对突发事件时的镇定自若、从容不迫的态度，说明其宽广

的胸怀和深沉的内涵，体现了雅量。

4.这个结尾不好，因为它与谢安在故事中一贯的镇定自若形象不符，破坏了人物形象的一致性。

【解析】

1.本题考查文言实词。

D.错误。“意色举止”中的“色”和“色并遽”中的“色”实际上指的是面部表情、气色；

故选D。

2.本题考查翻译语句。借助知识卡片中“去”和“说”的释义，将古文翻译成现代汉语，注意保留原

句的意境和情感。注意关键词：

以：连词，因为。“说”通“悦”，喜悦，高兴。去：前往、向前。

3.本题考查分析人物。

在短文乙中，结合“俄而谢玄淮上信至。看书竟，默然无言"''小儿辈大破贼”理解，谢公在接到战

报后依旧保持平静，继续下棋，展现了其内心的宽广、波澜不惊和镇定自若。

在短文丙中，结合“风起浪涌，孙、王诸人色并遽，便唱使还。太傅神情方王，吟啸不言”分析，即

使在海上遇到风浪，谢公仍能保持镇定、不慌不忙，最终使大家安心，这些都体现了他的雅量。

4.本题考查分析结尾的作用。

短文乙“意色举止，不异于常”，谢安的形象是从容不迫、沉稳应对，而《晋书•谢安传》中的结尾“谢

安下完棋，往屋里走，因为抑制不住内心的激动，过门槛时不小心把木屐上的齿踢断了”突然转变，

显示出他内心的激动，这与前文的描写不符，因此这个结尾削弱了谢安雅量的形象。所以这个结尾不

好。

【参考译文】：

【甲】在一个寒冷的下雪天，谢太傅把家里人聚集在一起，跟子侄辈讲解诗文。不一会儿，雪下

急了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？"太傅的哥哥的儿子谢朗说：“把盐撒在空

中差不多可以相比。”太傅的大哥的女儿谢道盟说：“不如比作柳絮随风飞舞。”谢太傅高兴地笑了

起来。谢道镉就是谢太傅的大哥谢无奕的女儿，也就是左将军王凝之的妻子。

【乙】谢公与别人正在下围棋，不一会儿淮上的谢玄的书信到了，谢公看了之后没有说话，只是

默默地和客人下着棋，客人问淮上的军情如何，谢公回答说：“那些小子大破敌军。”在说话时，谢

公的神色举止和平常没有什么不同。

【丙】太傅谢安在东山居留期间，常常和孙兴公等人坐船出海游玩。有一次起了风，浪涛汹涌，

孙兴公、王羲之等人一齐惊恐失色，便提议掉转船头回去。谢安这时精神振奋，兴致正高，又朗吟又

吹口哨，不发一言。船夫因为谢安神态安闲，心情舒畅，便仍然摇船向前。不久风势更急，浪更猛了，

大家都叫嚷骚动起来，不能安坐。谢安慢条斯理地说：“如果都这样乱成一团，我们就回不去了吧。”

大家立即应声，就回去了。从这件事里人们明白了谢安的气度，认为他完全能够镇抚朝廷内外，安定

国家。

[2024•上海闵行•三模】

阅读下面古诗文，完成小题。

【甲】

游山西村

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

【乙】

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏，客问元

方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒目：“非人哉！与人期行，相委而

去。”元方日：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车

引之。元方入门不顾。

【丙】

陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方日：

“老父在太丘，,,,o”袁公曰：“孤往者尝乃邺令，正行此事。不

知卿家君法孤，孤法卿父？”元方日：“周公、孔子，异世而出，周旋动静①，万里如一。周公不师

孔子，孔子亦不师周公。”

［注释］①周旋动静：这里指思想和行动。

近期，初三同学在畅想毕业旅行，发起了“少年游”的活动探究，请你一同参与。

任务一：诗文寻迹

5.【甲】诗作者是,【乙】文选自一书。

6.完成字词积累卡片。

类型字词义项例句

一字①做，干；②担任；③变成，孤往者尝为邺令，正行此事。

为

多义成为；④为了。例句中“为”的意思是（1）____（填序号）

一义(2)—①不知卿家君法孤，孤法卿父？

效法，学习

多字②周公不师孔子，孔子亦不师周公。

7.对【丙】文画线句意思的理解，最恰当的一项是（）

A.我贤德的父亲在太丘，远近的人都赞扬他，他做了些什么呢？

B.你贤德的父亲在太丘，远近的人都赞扬他，他是怎么做的呢？

C.你贤德的父亲在太丘，远近的人都赞扬他，他做了些什么呢？

D.我贤德的父亲在太丘，远近的人都赞扬他，他是怎么做的呢?

任务二:故事神游

8.【丙】文空缺了一处，同学们对其顺序有不同看法，你认为哪位同学理解是正确的（）

A.①②③④B.④②①③

C.②④③①D.④③①②

9.根据【乙】【丙】两文内容填空，完成以下探究笔记。

：

元方

，再

问话

客人

回答

礼地

彬有

先彬

】文中

【乙

。

驳斥

据理

表现

”的

“无礼

信”

人“无

对客

，再

问话

袁公

回答

亢地

卑不

先不

文中

人【丙】

：

鲜明

形象

物人物

非常

亲都

和父

袁公

，表明

①

物

的人

生动

表通过

。

出色

个

到一

们看

，我

现描写

方。

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④

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③

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【丙】文

。

元方

为难

有意

他是

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未尽

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意“

三：

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【乙】

见，

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“无时

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】诗

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同：

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处，

人相

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出游

到了

都写

乙】文

诗【

【甲】

io.

。

理由

说说

容，

体内

合具

请结

种？

哪一

欣赏

你更

见，

而后

“期”

讲求

定，

视约

文重

】

【答案

》

新语

《世说

陆游

5.

师

法

6.②

C

7.

B

8.

（任

智等

明机

理、聪

晓事

、明

重礼

守信

？④

卿父

，孤法