2025年辽宁中考语文复习专项训练：非连续性文本阅读（含解析）

专题07非连续性文本阅读

（2024・辽宁•中考真题）阅读下面选文，完成下面小题。

【材料一】

3月18日，一场别开生面的“西游大观园——跨学科整本书阅读课程展”在福建省厦门市音乐学校

开展。展览呈现了五年级上学期以语文学科为主体，带动其他学科共同构建的《西游记》跨学科阅读课程。

有的孩子说：“我特别喜欢《西游服饰美学》这节课，从服饰的颜色设计可以看人物的地位、个性，感觉

很新鲜！”在大观园观摩中，不少教师感言：“看了这个展览，感觉跨得很巧，对读本挖掘得很深。”

跨学科阅读打破了语文阅读专属的思维惯性，挖掘事物之间的联系，以表现性任务启发阅读、思考、

表达。

（选自《中国教师报》，有删改）

【材料二】

随着季节气候而发生变化的自然现象，如草木荣枯，候鸟去来等，我国古代劳动人民称它们为物候。

中国古代诗歌中包含物候资料，具有科学价值。

纬度越低，物候越早。例如：

吴融：“太行和雪叠晴空，二月①郊原尚朔风。”（长治）

钱起：“二月黄莺飞上林，春城禁晓阴阴。”（长安）

李商隐“二月二日江上行，东风日暖闻吹笙，花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂具有情。”（成都）

柳宗元：“宦臣羁思共凄凄，春半如秋意转迷；山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。"（柳州）

地势越高，春来越迟。例如：

白居易：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”（九江）

【注释】①二月：与下文的“二月”都指农历二月，相当于公历三月左右。

（选自《语文闲谈》，有删改）

【材料三】

①“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺。”自古以来放纸莺——

放风筝就是一种深受人们喜爱的民俗活动。

②“结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。”孩子们没能把风筝成

功放飞！非但不从自身找原因，反而抱怨风力不够，可爱形象跃然纸上。

③看来想把风筝高高飞在天上，绝非易事。

④风力和风向对风筝的升空有决定性影响。风力较大时，适宜放大风筝；风力小时，适宜放小风筝。

风力稳定时，风筝飞得比较平稳；风力变化不定时，控制风筝的人就有点儿手忙脚乱。同样的道理，不断

变化的风向也会对空中的风筝产生影响。

⑤气温太高或者太低，人们容易中暑或被冻伤，不适合放风筝。

⑥空气湿度较大时，风筝身上会吸附许多水汽，导致自重增加，蒙面变软，加大放飞难度，风筝也容

易脱胶或变形，影响放飞效果。

⑦气压同样会影响放风筝。某个区域为高气压所控制时，由于大气中盛行下沉气流，风筝不易飞起来。

反之，风筝易于飞起。（见图一）

图一

【材料四】

一时风紧，众丫鬟都用绢子垫着手放。黛玉见风力紧了，过去将墨子一松，只听“豁喇喇”一阵响,

登时线尽，风筝随风去了。黛玉因让众人来放。众人都说：“林姑娘的病根儿都放了去了，咱们大家都放

了罢。”于是丫头们拿过一把剪子来，较断了线，那风筝都飘飘飘飘随风而去。一时只有鸡蛋大，一展眼

只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。众人仰面说道：“有趣，有趣！”

【注释】①鳖（yue）子：绕线的工具。②放病根儿，一种民俗，“放晦气”。放风筝时故意剪断扯线让风筝

飞走，认为可以放走坏运气。

（节选自《义务教育教科书语文》五年级下册《红楼春趣》）

1.对上述材料内容理解分析不无琥的一项是（）

A.材料一中，学生通过“西游服饰美学”这节课，能够从服饰的颜色设计看出人物地位、个性。

B.材料二中的诗句“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”表明“山寺”所在地的地势低，物候早。

C.材料二中的“花须柳眼”“东风日暖”和材料三中的“草长莺飞”“杨柳春烟”等都是物候现象。

D.材料三中“骂天公”表现孩子们的天真可爱；材料四“将簟子一松”表现黛玉放风筝的自如。

2.初春刚开学，某校部分师生将要参加“青少年风筝友谊邀请赛”，带队老师与同学们就行程问题进行分析

交流。请结合材料二、材料三及图二完善交流内容。

老师：经多方面考虑，我们此次将前往长治、西安、成都、柳州

参加比赛，最先举行比赛的城市是柳州，谁知道为什么呢？

学生甲：我知道，柳州现在天气适宜，让我联想到相关的诗句

是;还想知道最后举行比赛的是哪个城市？

学生乙：我认为是,因为物候知识告诉我们o

老师：大家说的很有道理，当四月初完成所有比赛返回辽宁时，

我们可以相约共赏春花。

3.风筝友谊邀请赛归来后，大家对《红楼春趣》中的“趣”有了新的思考，借助材料一、材料三、材料四及

图一，助力他们完成下面的探究提纲。

“跨界・红楼・问趣”探究提纲

一、民俗闲“趣”：

二、气象理“趣”：风力较大；风向稳定；气温、湿度适宜；o

三、跨界妙“趣”：

（2023・辽宁阜新•中考真题）阅读下面材料，完成后面小题

【材料一】

从《列子•汤问》中的“偃师造人”到《西游记》中的“猴王出世”，中国的幻想文学传统绵延了

2000多年，可以说，这是科幻文学能在当代中国文化领域繁荣发展的重要历史渊源多：。

科幻文学自清朝末年，在梁启超、鲁迅、老舍等文坛巨匠或翻译、或写作的推动下，虽历经起伏，但

一直前行，一直有读者。从荒江钓叟的《月球殖民地小说》到叶永烈的《小灵通漫游未来》，再到刘慈欣的

《三体》，中国科幻文学在跨越百年的历史发展中，涌现出一批优秀的科幻作家和作品。

（选自《知识就是力量》，有改动）

【材料二】

中国科幻文学，九重气象已成春。刘慈欣的《三体》被译成20多种语言在世界各国出版，全球销量

突破2900万册；中国著名儿童文学作家赵华的《古币之谜》获得了全球华语科幻星云奖，以他们为代表的

科幻文学创作群体日趋壮大。《中国科幻网络文学白皮书（2022）》显示，2022年中国新增科幻网文作家4.2

万人，其中“00后”占了72%。“后新生代”科幻作家的开阔视野和多元化创作，为中国科幻文学打开了

更广阔的空间。科幻文学“母本”转化效果明显，带动了科幻影视剧的投资热潮。从20世纪30年代起，

中国电影人创作出《六十年后的上海滩》《合成人》《未来警察》等多部带有科幻元素的影视作品。《流浪地

球》《流浪地球2》及《独行月球》的上映，使中国科幻文艺愈加展现出令人瞩目的文化想象力和创造力。

（选自《人民日报》，有改动）

【材料三】

近年来，随着全民阅读不断深化，《三体》《流浪地球》等作品热度高涨，科幻文学在青少年中很受欢

迎。科幻阅读有助于青少年认识和体验不同的世界。此外，科幻文学作品入选中小学教材，部分学校开发

科幻校本课程，让科幻文学和教育的联系越发紧密。未来可以通过开设科幻文学创作课、举办校园创作比

赛等活动，进一步释放科幻文学的教育功能，让更多学生成为科幻爱好者，培养其好奇心、想象力等核心

素养。探究人类命运、建构价值体系，中国科幻文学的“黄金时代”已经来临。

（选自《光明日报》，有改动）

4.对上述材料内容的理解分析有误的一项是（）

A.在中国科幻文学的发展中，梁启超、鲁迅、老舍等文坛巨匠起到了推动作用。

B.材料二用举例子、列数字的方法，具体准确地说明了中国科幻文学取得的成就。

C.近年来科幻文学作品入选中小学教材，所有学校都开发科幻校本课程，让科幻文学和教育的联系越

发紧密。

D.三则材料均提到了《三体》，可见其在科幻文学领域中的影响力很大。

5.材料一中加点词语“之一”能否删去？为什么？

6.如果将科幻文学融入课堂，你是否喜欢？请说明理由。

（2023•辽宁盘锦・中考真题）阅读选文，完成下面小题。

【材料一】

潮起潮落间，4000余米长的木栈道蜿蜒向前...在盘锦市西郊，辽河三角洲末端，水网密布，大片的

芦苇、林地、河流、滩涂、沼泽、坑塘、稻田等，构成了独具特色的北方滨海河川湿地自然景观。

盘锦红海滩湿地，生长着大片盐地碱蓬。每年4月，盐地碱蓬钻出地面，吸取土地与海水中的盐分，

颜色开始慢慢由嫩绿变为深绿，再到浅红、殷红。9至10月，盐地碱蓬进入全盛期，呈现出一片火红的色

泽，让这片湿地成为一颗镶嵌在辽东湾的红宝石。

2010年，盘锦开始研究盐地碱蓬的人工补植技术，这项技术有效遏制了盐地碱蓬的退化，促进了湿地

生态系统的保护。同时，推平养殖池也是一项技术活，让新恢复的湿地与其它湿地连成一体，从而解决湿

地碎片化问题，恢复生态系统的完整性。

（选自《人民日报》，有删改）

【材料二】

据相关部门统计，我国消费者在购买大米、苹果、羊肉等农特产品时，绝大部分会直接联想到原产地，

原产地作为地理标志在很大程度上发挥着知名品牌的作用，帮助消费者选择高品质农产品。

2022年上半年地标农产品线上消费金。占比情况

（选自《经济日报》，有删改）

【材料三】

湿地与城乡生产生活空间休戚与共、水乳交融。将生态保护和城市发展结合起来，是杭州西溪湿地实

现人与自然和谐相处、共生共荣的实践经验。“千里薪葭十里洲，溪居宜月更宜秋”，湿地不仅具有涵养

水源等功能，还承载着千年诗意。保护湿地，就是保护我们的家园，就是要把好山好水好风光融入城市，

让城市有机融入绿水青山大自然，让居民在山清水秀的生态空间之中，望得见山、看得见水、记得住乡愁，

让居民享有现代化的生活方式而诗意栖居。

（选自《光明日报》，有删改）

7.对以上三则材料内容理解分析有■牛的一项是（）

A.盘锦红海滩的湿地上，生长着大片盐地碱蓬。它们吸取土地与海水中的盐分，颜色会发生由绿到红

的变化。

B.画线句运用打比方的说明方法，生动形象地说明了盐地碱蓬色泽红艳的特点，使湿地呈现出奇特的

景观。

C.2022年上半年地标农产品线上消费金额“猪牛羊肉”占比高于“蔬菜”,“海鲜水产”占比低于“禽肉蛋品”。

D.湿地与城乡生产生活空间休戚与共、水乳交融。湿地不仅具有涵养水源等功能，还承载着千年诗意。

8.在主题为“家乡明天更美好”的班会上，小华同学认为“盘锦大米”是助力家乡致富的一张名片，请你结合

【材料J【材料二】帮助他说说理由。

9.“世界湿地日”这天，某中学小记者采访了红海滩湿地管理人员，请结合【材料一】【材料三】补全下面采

访内容。

小记者：叔叔，您好！盘锦能够拥有这么美丽的湿地景观，一定与多方的努力分不开，您给我们谈谈保护

湿地的相关做法吧。

管理人员：一是;二是。

小记者：您再谈谈其它湿地城市的成功经验，好吗？

管理人员：好的，o

小记者：谢谢您接受采访！

（2023•辽宁本溪•中考真题）阅读下面选文，完成下面小题。

【材料一】

①传统医学认为，病邪侵袭咽喉的时候，会出现咽喉疼痛，下至肺脏就会出现咳嗽，肺不布津，肺气

被外邪淤闭就形成了痰。这些症状在人们感冒时都很常见，特别是咳嗽，即使在病愈后，也会成为很多人

的长期困扰。出现这种情况，一是因为外邪入体后余邪未清，二是因为肺脏功能未完全恢复，全身气息的

升降出入出现紊乱。

②从中医角度讲，此时可以选取适合的食材来进行食疗，比如有清咽作用的金橘，有润肺作用的银耳，

以及有清肺作用的萝卜。

【材料二】

①我们的机体免疫系统是由免疫因子、免疫细胞、免疫器官等组成的，它在我们体内构成三道防线去

抵御致病微生物对我们的侵袭。人们生病时病程的长短、病情的较重，很大程度上取决于免疫系统功能的

强弱。

②对免疫力而言，一个很重要的因素是蛋白质。人体免疫三道防线的组成都离不开蛋白质，补充蛋白

质不是简单地大吃大喝，我们更强调优质蛋白的摄入。所谓优质蛋白就是和人体较为接近的蛋白质，它们

更容易被人体消化吸收利用。常见的优质蛋白有动物蛋白、大豆蛋白，而谷类生物的蛋白相对来说就要差

一些。

③理论上，维生素C、维生素A和维生素E都与免疫功能密切相关。还有一些人们日常有所耳闻的矿

物质，如钙、铁、锌、硒，它们对于免疫系统的组成不可或缺。这些维生素和其他微量元素在一些常见水

果中含量丰富，如苹果、雪梨等。维生素和其他微量元素进入人体后会在一定程度上提高免疫力。

④此外，水也对增强免疫力不可或缺。它能把营养物质运送到身体的各个部位，并代谢成尿液、汗液，

把废物排出体外。

【材料三】

①在与感冒长期的“斗争”中，维生素C似乎被寄予“厚望”。

②维生素C有很多综合功能，包括参与氨基酸的代谢、神经递质的合成等等。机体一旦发生急性或慢

性的感染，负责吞噬病原体的白细胞维生素含量就会急剧下降，与病原菌的对抗能力也会下降。补充维生

素0可以使白细胞功能更活跃，增强清除病原菌的能力。通过维生素C的摄入还能保证皮肤和黏膜的完整

性，阻止病原微生物进入到体内。另外维生素C能够促进抗体的形成，间接提高对病原菌的阻挡作用。

③日常生活中的维生素C来源广泛，特别是蔬菜、水果中含量丰富。除了食物，补充剂其实也是一种

选择，除了吞咽片剂，近些年来咀嚼片、维生素软糖、泡腾片渐渐成为不少年轻人补充维生素C的“新宠”。

医生一般会建议日常补充的维生素C在100毫克左右，而泡腾片中的含量要高得多，通常每片可达到500

毫克，还有更大剂量的1000毫克。如果感冒期间想增加抵抗力以改善症状，那么选择维生素泡腾片是没有

问题的，但是作为常规补充来说，还是偏高的。所以，我们一定要根据自身需求和补充的目的来选择含量

较为适宜的维生素C补充剂。

（选自《光明日报》，有删改）

10.概括选文材料二中①段的说明内容。

11.说说材料二③段中加点词语“在一定程度上”是如何体现说明文语言特点的。

12.材料三③段中画线句子运用了哪两种说明方法？有什么作用？

13.人们经常饮用“银耳雪梨汤”缓解感冒后的咳嗽症状，结合材料一、材料二说说这样做是否有用。

14.选出下列对选文内容理解分析育毛的一项（）

A.材料一①段从中医学角度谈了很多人感冒愈后仍然被咳嗽长期困扰的原因。

B.材料二说明免疫三道防线的组成离不开蛋白质，同时强调应多摄入谷类蛋白。

C.材料三提到补充维生素C可以使人体中的白细胞增强与病原菌的对抗能力。

D.三则材料都谈到了有些饮食对人体健康有益，并给予了一些很好的建议。

（2023•辽宁营口・中考真题）阅读下面材料，完成下面小题。

材料一

刚刚过去的“五一”假期，全国多家旅游景区游客接待量迎来高峰。携程网发布的数据显示，用户平

均出游半径较去年同期增长25%,达到近4年来的新高。其中，文化和旅游融合特征更加明显。红色旅游、

文博看展、文化演艺、国风国潮热成为旅游新风尚，“旅游+演艺”“旅游+看景”“旅游+刷博物馆”受到

市场青睐。

（选自2023年5月11日《人民日报》，有删改）

材料二：

第二届中国（武汉）文化旅游博览会借助科技手段实现了“沉浸式观展”。在陕西馆，骑上单车，通

过屏幕自由穿梭各个景点；在湖南馆，戴上VR（虚拟现实）眼镜，欣赏迷人美景；在甘肃馆，自助挑选颜

色，修复莫高窟壁画……博览会进一步深化“科技+文旅”融合创新，首次应用270度曲面环屏、3D打印等

新材料新技术，营造互动性观展体验。

（选自2023年4月28日《人民日报》，有删改）

材料三：

中国青年报社进行了一项关于“青年旅游意向”的调查。调查结果显示，92.7%的受访青年认为旅游是

认识祖国河山、增长见识的重要方式。超九成受访青年会在旅行中关注当地的文化元素，仅0.9%的受访青

年表示不关注。66.6%的受访青年会关注当地的风俗习惯，53.8%的受访青年会关注当地的非物质文化遗产，

50.1%的受访青年会关注当地的历史渊源，此外，受访青年还会关注手工制品、传统建筑等文化元素

（选自2023年5月18日《中国青年报》，有删改）

材料四:

（选自2023年5月18日《中国青年报》）

15.阅读上述四则材料。选出对原文内容理解正确的一项（）

A.携程网发布的数据显示，刚刚过去的“五一”假期，用户平均出游半径达到历史新高。

B.第二届中国（武汉）文化旅游博览会首次实现“科技+文旅”融合创新，应用270度曲面环屏、3D打

印等新材料新技术，营造互动性观展体验。

C.中国青年报社进行的“你喜欢什么样的旅游方式？”调查结果显示,超四成受访青年选择有计划出游。

D.关于“青年旅游意向”的调查结果显示，风俗习惯是受访青年在旅行中最关注的文化元素。

16.中考结束后，父母正好有4天假期，打算带小东去北京旅游。请你结合材料内容，帮小东完成“旅游意

向卡

被蹲意向卡

目的地ItV：集海方式兴趣1节交通方式M

目标景点H孟鼻理由⑵

关注信息—我.历史渊曲.传统一玳J

（2024•辽宁盘锦・二模）阅读下面非连续性文本，完成下面小题。

材料一：

①春联，又称''春贴"、"门对”、”对联”、“门贴”、“门联”。是过年时所贴的喜庆元素中一个种类。它

以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望。是中国特有的文学形式，张贴对联是中国人

过年的重要习俗。

②一说春联来源于桃符。据《后汉书•礼仪志》说，桃符长六寸，宽三寸，桃木板上书“神茶”、“郁

垒”二神。“正月一日，造桃符著户，名仙木，百鬼所畏。“所以，清代《燕京时岁记》上说：“春联者，即桃

符也。“五代时，西蜀的宫廷里，有人在桃符上提写联语。

③春联的另一来源是春贴，古人在立春日多贴“宜春”二字，后渐渐发展为春联，表达了中国劳动人民

一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。

④据说贴春联这一习俗起于宋代，在明代开始盛行，到了清代春联的思想性和艺术性有了很大提高O

现在贴春联已成习俗，红色的春联贴在大门上，顿时就有了过年的气氛。

（选自《百度百科》）

材料二：

材料三：

①春节从贴对联开始。我家地处偏僻农村，贴对联的人家很少。父亲在安国县做生意，商家讲究对联,

每逢年前写对联时，父亲就请写好字的同事，多写几幅，捎回家中。

②贴对联的任务，是由叔父和我完成。叔父不识字，一切杂活：打浆糊、扫门板、刷贴，都由他做。

我只是看看父亲已经在背面注明的"上、下''两个字，告诉叔父，他按照经验，就知道分左右贴好，没有发生

过错误。我记得每年都有的一副是：荆树有花兄弟乐，砚田无税子孙耕。这是父亲认为合乎我家情况的。

（选自孙犁《记春节》）

材料四：

①春联的内容有许多讲究，不同的人家、不同的行业，都会有不同于他人的祈望与祝福。串联的内容

不仅要符合自身的特点，更应体现健康的审美趣味与追求。如“一夜连双岁岁岁如意，五更分二年年年称心”

这样的春联概括了除夕连接旧年和新年，表达了人们对未来的追求和向往。

②春联在形式上有诸多限制。首先，上下联字数要相等。其次，上下联词性要相对。此外，上下联平

仄要相调。现在的一声二声大致相当于古代的平声，三声四声大致相当于古代的仄声。对联讲究平仄，末

尾最严。上联末尾字字音必须为仄声，下联末尾字字音必须为平声。如“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”，

上下联末的“寿”和“门”就分别是仄声和平声。这就叫“仄起平收”。

③春联的张贴也有很多规矩，对联要竖贴，横批要贴在上下两联的上端正中位置。由于中国古代的书

写格式是从右往左写，所以规范的横批写法应是从由往左，那么贴春联的基本方法是人朝门立，右手为上，

左手为下。（这是最规范的贴对联的方法）随着时代的发展，有人书写春联时，按照现代的书写习惯而把横

批改为从左往右写，那么贴对联时，就要求把上联贴在左边，把下联贴在右边。

17.对以上材料内容理解分析不正确的一项是（）

A.春联无论来源桃符还是春贴，都表达了中国人民驱邪避灾、迎祥纳福的美好愿望，到了清代春联有

了思想性和艺术性的提高。

B.根据春联“仄起平收”的特点，材料二这幅春联，“万事如意步步高”是上联，“一帆风顺年年好”是下

联。

C.春联的内容，不仅应该符合自身特点，更应体现出一种健康的审美趣味和追求，抒发人们美好的愿

望。

D.材料四第②段说明的顺序是从概括到具体的逻辑顺序，运用了举例子和作诠释的说明方法。

18.材料三叔叔不识字，却在“我”的指导下贴好了对联。那么你认为叔叔在贴对联“荆树有花兄弟乐，砚田

无税子孙耕”时，人朝门立，哪句贴在右？哪句贴在左？你的依据是什么？结合材料三和材料四回答

19.乐乐家在长白山开了一家民宿，今年游客特别多，生意红红火火，喜欢舞文弄墨的爷爷对乐乐说：“咱

长白山有天池、火山、雾淞、瀑布、温泉、杜鹃花海、地下森林……旅游资源这么丰富，咱俩拟两幅对联

宣传宣传，怎么样？”“好呀！”乐乐高兴地准备纸笔。爷爷先拟出了上联：“流泉飞瀑出林海”，乐乐想了想

提笔写出下联：“乐乐意犹未尽：“爷爷，我也拟个上联：“杜鹃花海漫山野。请您对个下联。“爷爷

想了想提笔写到：“请你也参与其中，接爷爷或乐乐的上联拟出下联。

（2024・辽宁锦州•二模）阅读下面选文，完成下面小题。

在《我们的互联网时代》专题学习中，小语和小文搜集到了网络热词“文字失语症”的有关材料，请你认真阅

读，完成后面的问题。

【材料1

①最近在网络上，“文字失语症''这个说法成了网络热词。尽管目前对于“文字失语症“没有官方定义，

但通常则是指人们在大多数场景中可以正常表达口语，但在需要进行逻辑完整、复杂长篇的语言表达时，

却出现语塞的现象——即抬笔忘字、只用表情包和网络流行语等表达想法、一写东西就忘词等。

②曾有网友在平台发了一篇帖子：“所谓失语的表现，就是看到大家的帖子，心里疯狂点头：对对对

我也这样；但等到自己想留言的时候，却描述不出心里的感觉。''在这个帖子下面，共有将近50条清一色

的留言：“对对对，就这样，我也是。’'宛如一场“文字失语症''的集体展示。

（选编自《新民晚报》）

【材料二】

①暨南大学新闻与传播学院教授、博士生导师刘涛认为，“文字失语症”的发生，很大程度上与如今口

语、书面语两种语言的语境体系模糊化有关。语言的使用对场景、语境的依赖性很强，场景本身对于语言

有一个解释功能，语境又是语言的解释逻辑。

②华东师范大学中文系副教授徐默凡表示，如今年轻人“失语”增多的趋势，主要还是因为现实生活中

缺少使用口语、书面语的场合，长时间浸润在网络交流环境中，逐渐形成追求“短平快''的思维模式，使用者

会自然而然地将网络用语的表达方式迁移至口语、书面语的交际场合中。

（选编自《新民晚报》）

【材料三】

①一个失语者的反思很有道理，他说：“一本很厚的书，总有人用一篇推文、一则视频讲完。看这些

东西，好像也能获得知识，但就是很不对劲。'‘当你看短视频时，多会处于一种节奏感染或放空状态，很少

会跟着思考，更不会有“把它说出来写出来”的同步思维。而读书不一样，读书是从容、双向和可以反复的，

默读的孤独性和理性思考，有助于让思维在默读和静观中保持文字生成的活性。因此，要读整本书，读原

著原作，拿着纸质书去读，少看视频，创造默读和静观的主动思考空间。

②另外，要少看脱口秀。看脱口秀只是娱乐，并不能提高你的文字表达和交流欲望。相反，哄堂大笑

中甚至可能会压抑你的表达。那种文案的精彩营造出的现场感染力和语言天赋假象，让人更不敢开口说话。

要戒除对网语、省略、表情包、奶化语言的依赖，多用完整的文字表达。不要把碎片化的朋友圈状态、微

博当成表达，养成把想法写成文字的习惯。

（选编自《新华每日电讯》）

20.根据【材料一】内容判断，下列选项不符合“文字失语症”表现的是（）

A.看到陌生人我就紧张，很怕与人共处，除了自己的父母，在其他长辈面前我常常半天说不出一句话。

B.平常基本不会说成语、诗句，也不会用修辞，最喜欢回复那些只需要复制粘贴的信息。

C.在聊天软件中用“真是好吃到跺脚脚”“冰淇淋也是绝绝子鸭”“我暴风吸入”回复。

D.想在网络平台留言，却描述不出心里的感觉，只好回复“对对对，我也是"。

21.根据【材料二】内容，说说造成文字失语的原因是什么呢？

22.同学们围绕“文字失语症”和语文学习展开了讨论，请你参与其中，补充对话。

小语：我从【材料三】中发现“要读整本书，读原著原作，拿着纸质书去读”正好符合我们语文学习中的名著

阅读要求。

小文：是的，今年寒假，老师应该会让我们读《钢铁是怎样炼成的》，我本来打算看电影视频不看原著。读

了【材料三］，我不会这样做了，因为：①

小语：我们的语文学习对于矫正“文字失语症”真的大有用处，除了刚才提到的方面，我还发现，【材料三】

所说的②______________正好符合我们语文学习中写作和口语交际要求。

小文：语文的作用可真大呀，我们更应该热爱语文了。

小语：看了这些材料，我大受启发，我从现在就要避免自己变成“文字失语症”的人。但老师常提醒我们要辩

证地看待问题，网络流行语就一无是处吗？

小文：关于这个问题，我觉得网络用语也不是一无是处。理由是：③

（2024.辽宁大连•三模）阅读下面选文，完成下面小题。

【材料一】

①人对知识的记忆是有时间限制的。根据艾宾浩斯遗忘曲线，一般在24小时内就会忘记30%以上,

在3天内就差不多会忘记70%左右。

②所以在两个来月的暑假时间，孩子必须要做的一件事就是复习，每次开学，老师也会安排一次收心

考试，从考试结果可以看出，暑假没复习的孩子，成绩惨不忍睹，而复习了的孩子，成绩就相对比较优秀。

③孩子不愿意复习的原因在于没掌握好的复习方法，只会把书本拿出来一页一页翻，对于高年级的孩

子，要想把以前学过的知识都复习一遍，太难了，也非常耗费时间，这样孩子自然也就不愿意去复习了。

即使有的孩子硬着头皮复习，也没有把学过的知识建立一个知识体系，知识在他大脑里面还是单一存在并

且是片面的。

④因此建议用思维导图复习的方法。这种方法有趣又简单，并且能够把知识串联起来，从而找到知识

点之间的异同，形成一套套知识体系。效率也非常高，只要不断进行练习，形成习惯就可以了。

⑤通过画这些导图，可以把以前学过的所有知识都综合起来，进行一次全面的复习；也能找到这些零

散知识点之间的异同，也就方便了孩子的理解和记忆。这样也避免一本一本书去复习，一个知识点就是一

幅图，画完贴在房间的墙面上，没事看几眼，也就记住了。并且画导图也是一种乐趣，孩子更喜欢的是画，

而不是死记硬背，通过思维导图复习就能大大提高孩子复习的效率，提升孩子学习的兴趣。

（节选自《历史那点事儿》）

【材料二】

①一些当代认知心理学家认为，如果学生在真实性活动情境和有思维图像生成中学习课堂内容，他们

就能够建构一个更加整合的、有用的知识基础。真实活动类似于他们在外部世界可能遇到的活动。例如，

当学生给真实的人写故事、散文和信，而不是完成人为的写作练习时，他们的写作技能在质和量上都能够

表现出更大的进步。当学生建构他们的地图而不是完成包括地图解释的课本练习时，他们对怎样使用和解

释地图获得了更彻底的理解。而且，当学生使用数学完成真实生活中的任务时，他们也更有可能检查他们

在数学问题上的答案，尤其是确保他们答案的逻辑意义。

②教会学生如何学习和如何思维，提高了学生的学习和思维能力，培养了学生的学习兴趣，调动了学

生的学习积极性，保持了学习的主动性。思维导图的“关键词''记忆，迫使学生将注意力集中在事物的关键点；

思维导图的色彩及图形可以充分刺激大脑，提高学生的记忆力。

③思维导图可以帮助学生找到适合自己的学习方法，提高自学的能力。在学生预习时或是老师教学完

成后，学生自己可以使用思维导图建立一个完整的知识架构，来明确知识之间的联系。如此学生自己探索

整理出来的内容，比老师直接灌输知识，印象会更加深刻，理解也会更加透彻。

（节选自奥姆罗德《教育心理学》）

【材料三】

刘同学坦言自有一套科学的学习方法，那就是做一个知识网络结构方面的思维导图，自己动手系统梳

理各科知识结构网络。下面是他提供的一篇满分作文的《文章写作思维导图》。

文章写作思维导图

A.材料一将暑假复习学过的知识和没有复习学过的知识的孩子考试成绩加以比较，发现复习了的孩子

成绩比较好，说明人对知识的记忆有时间限制，需要反复记忆。

B.复习时如果不能把学过的知识建立一个知识体系，知识在大脑里面还是单一存在并且是片面的，那

么复习的效果并不好。

C.材料二通过举例子的说明方法来说明学生在真实性活动情境中学习课堂内容的效率会更高。

D.思维导图的使用，用在复习旧知识上，要比预习新知识效果好。

24.面对马上到来的中考，小李同学发现好多知识点记不住。请你结合材料二的内容说服她用思维导图的

方法来复习。

25.我们在文章写作时会采用怎样的基本思路？请结合材料三的《文章写作思维导图》，补全下面这位同学

的发言。

我在文章写作时，首先要确定好:加标题时，可采用事件加人物（加上简短的修饰语）的方法；在

写作顺序上，按照进行写作。同时，要考虑文章的，按照总分、总分总及分总等结构安排内

容。（意思对即可）

（2024・辽宁大连•模拟预测）阅读下列选文，完成下面小题。

【材料一】

①辽宁鞍山是新中国钢铁工业摇篮、中国第一钢铁工业城市，有着“共和国钢都”的美誉。1949年7

月9日，鞍钢在一片废墟上重建开工。新中国钢铁工业从此踏上了伟大的历史征程。1953年10月，新中国

第一根无缝钢管在鞍钢诞生。同年11月，我国第一根重型钢轨在鞍钢问世：同年12月，我国第一座现代

化高炉——鞍钢7号高炉流出第一炉铁水。无缝钢管厂、大型轧钢厂和7号高炉“三大工程”，是新中国“一

五''计划中的头号工程，是新中国重工业建设中首批竣工并投入生产的重点工程。鞍钢“三大工程”建成投产，

创造出新中国工业建设史上的奇迹，为全国钢铁工业的进一步发展奠定了基础，也成为社会主义工业化建

设的标志事件。

②从中华人民共和国成立十周年的北京十大建筑，到武汉长江大桥、三峡大坝、京九铁路、西气东输、

南水北调等国家重点工程：从59式坦克、运载火箭、超音速战斗机，到世界瞩目的“辽宁舰”"山东舰''等，"鞍

钢制造“光耀四方，成为当之无愧的“共和国钢铁脊梁

【材料二】

鞍钢“老树”，绽出智慧新芽。辽宁振兴，工业必先振兴，如今在迈向高质量发展的路上，老工业基地

正因数字辽宁建设、信息技术与制造业融合发展等转型开出“新花在鞍山，数字经济规模占GDP比重超过

1/3,达到600亿元。多家重点企业就人工智能应用开展深入合作。鞍钢用现代信息技术赋能传统产业，制

定了钢铁行业首个完整的企业信息化标准体系。世界首个“5G工业专网+智慧炼钢”在鞍钢实现工业化应用，

应用工业机器人176台套，完成15条数智化示范生产线升级改造。

【材料三】

①郭明义，辽宁鞍山人，现任鞍钢集团矿业公司齐大山铁矿生产技术宣采场公路管理业务主管。他先

后荣获全国优秀共产党员、全国五一劳动奖章、第三届全国道德模范、全国无偿献血奉献奖金奖等荣誉，

是鞍山市无偿献血形象代言人。郭明义自1996年担任采场公路管理员以来，每天凌晨四点多就起床，开始

一天的巡查工作。采场里的工作环境恶劣，他在这成寒风刺骨或热如蒸笼的环境中，每天工作10小时以上，

抢着干最累最脏最危险的活儿。他工作极其负责，在为进口设备质量检验充当翻译期间，前后发现五台电

幼轮的质量问题，最终让外方赔偿了10万美元。

②人生的价值在于奉献，这是郭明义的价值观。他就是这样在奉献中体味着幸福。

26.对以上材料理解分析不亚确的一项是（）

A.1949年7月9日，鞍钢的新建开工，标志着新中国钢铁工业从此踏上了伟大的历史征程。

B.鞍钢“三大工程”建成投产，成为我国社会主义工业化建设的标志性事件。

C.材料一的画线句运用了比喻的修辞手法，形象地写出“鞍钢制造”为新中国发展所做出的巨大贡献,

及其在中国工业发展中的重要地位。

D.鞍钢用现代信息技术赋能传统产业，制定了行业内第一个完整的企业信息化标准体系。

27.鞍钢“老树”，绽出智慧新芽的具体表现有哪些？

28.郭明义荣获“第三届全国道德模范”，请结合材料三的内容，为他写一段颁奖词。（50字左右）

（2024・辽宁沈阳•三模）阅读下面选文，完成下面小题。

中国是一个诗的国度。特别是古典诗歌，源远流长，名家辈出，佳作如林，在中华文明史上蔚为壮观。八

一中学开展2024年读书节“古诗苑漫步”主题活动，请你参与并完成相关任务。

【材料一.古诗诵读】

有感情地朗读古诗有助于理解古诗的内容，领悟只能意会而无法言喻的意境和韵味，是综合感受语言

美、意境美的重要手段。

理解是朗读的基础。只有正确理解内容，朗读才可能表情达意。因此在正确理解诗歌的意思后，必须

读好古诗的节奏、重音及语调，准确表现诗意。

1节奏：

划分节奏的一般规律是：

首先将句子分成前后两大部分，五言句分成“△△/△△△”形式，七言句分成“△△△△/△△△”形

式，然后再根据结构、内容等具体情况，将后一部分三字划分成“△/△△/△”或“△△△”停顿形式,

有时七言句的前部分划分成“△A/A△”形式。

2重音：

诗句的意思和情感的表达是依靠情感语气来实现的，其中语音轻重是关键。因此必须根据诗歌的表达

重点，确定少而精的词语加以重读处理，并用着重号标示。

3语调：

根据诗歌的情感表达确定哪句（部分）用升语调，哪句（部分）用降语调，分别用表示，注

意诗句前后部分语调要相反或相对配置，如“明月何时照我”还一句可作如下语调处理：明月何时T照我［还？

读升语调时音量逐次加大，力度渐次加强，语尾音节上扬且拖长；读降语调时力度从强次减弱，语速平缓。

而且就整首诗而言，上句与下句，前两句与后两句语调配置也要交错对应，以取得起伏跌宕、相应谐趣的

效果。

【材料二.古诗热潮】

①近年来，优秀诗词伴随着各类文化类节目的出现变得炙手可热。

②从2016年起，《中国诗词大会》以高质量的诗意盛宴在社会上掀起一股“全家老少齐上阵，天南地

北共此情”的诗词热潮。《2022中国诗词大会》于3月在央视综合频道和科教频道播出，累计观众规模超2.07

亿，多次登上微博综艺榜冠军。相比2021年同期，15至34岁中青年观众占比显著增加，高中和大学及以

上的较高学历观众占比明显提升。

③《中国诗词大会》不仅是对传统文化的一种尊重，也是对中华文明长久以来的一种呈现和传承。这

一形式让广大观众在欣赏比赛的同时，增长了对中华文化的认知和理解，提高了对传统文化的兴趣，并激

发了对中华民族文化认同的自豪感。

④《经典咏流传》以原创“和诗以歌”的模式，用流行音乐演绎经典诗词、经典文学作品，将文学性和

音乐性合二为一，采取星素结合、老少同台、中外交融的形式，将传统文化的传播和传承上升到全民参与

的高度、关学引领的深度。

【材料三・古诗品赏】

我国古代诗歌一向追求诗情画意，苏轼评价唐代王维的诗和画是“诗中有画（就是在描绘自然景物的

诗篇中，观者往往会还原意象为具体的形象画面），画中有诗现代节目全新升级的“画中有诗''环节，除邀

请嘉宾在宫灯、团扇、战鼓上描绘诗词，还邀请盆景、麦秆画等手工艺人在不同器物上勾勒诗词之美，扩

容诗词表达的生活载体，加深观者对诗歌的理解。

其实，不仅是与绘画，诗歌与很多艺术形式都有相通之处：许多诗歌都可以借助其他的艺术形式来表

现，艺术形式可以是书法、绘画、音乐、舞蹈、戏剧等。通过声音、画面等多重感官的呈现方式，更好地

激发观者的情感共鸣，增强观者对诗歌的感知和理解。如“诗词小剧场”实现了经典诗词与陈列在博物馆中的

文物对话，与沉睡在古籍中的文字交融，联通古代和现代的文化意趣，让传统文化活起来。

【材料四・古诗辑集】

环

项目内容要求

节

确定专题，选择古将相关古诗辑录起来，并按一定的顺序排列。如古诗中的春夏秋冬、古诗中的

—■

诗。名胜古迹等。

二注释评点给每首古诗作注释，并撰写简要的赏析、评点文字。

为诗集起一个新颖别致的名字：设计版式、插图、封面；

三编辑成集

还可以写一篇“前言”或“编后记”，简单记录这本诗集的编辑过程。

29.根据材料，下列理解不正确的一项是（）

A.《泊船瓜洲》可这样划分节奏并用符号加以表示：京口/瓜洲/一水间，钟山/只隔/数重山。春

风/又绿/江南岸，明月/何时/照我还？

B.在宫灯、团扇、战鼓、器物上描绘诗词元素，是诗情画意的美学引领。

C.演绎诗词故事对话陈列文物、交融古籍文字，让传统文化活起来。

D.古诗编集成册首先要做好专题选择，最后还要写“前言”和“编后记”。

30.下面是同学给柳宗元《江雪》配的两幅画，请根据【材料三】阐述选图理由及作用。

江雪唐柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

选图理由

配图作用

31.请你结合【材料二】【材料三】【材料四】完成下列“古诗苑漫步”主题活动方案。

“古诗苑漫步”主题活动方案

活动目的：—

活动内容：

①声情并茂诵古诗：吟一首诗，歌一阕词，谱一首曲。

②—

活动时间：2024年4月

活动地点：八一中学

参与人员：八一中学全体师生

（2024•辽宁辽阳•模拟预测）阅读下面选文，完成下面小题。

【材料一】

①皮影戏，旧称“影子戏”“灯影戏”，是广泛流传于中国民间的一种古老独特的戏曲艺术，始于西汉，

兴于唐代，盛于清代，也是世界上较早的由人配音的影画艺术，被公认为“现代电影始祖

②两千多年以来，皮影戏开枝散叶，在全国很多地方流传下来，并融入了当地民俗文化特色元素，形

成了诸多地方流派。各流派皮影人物造型都有不同，都有各自的拿手曲目。“辽南皮影戏”就是其中一个流派，

又称盖州皮影戏，流传于辽宁省盖州地区的岫岩、海城、大石桥、瓦房店、庄河等地。辽南皮影戏起源于

明末清初，至清末民初臻于完善。盖州艺人以驴皮为原料，将之刮薄至透明的程度，用来雕刻人物，制成

工艺精美、造型独特的皮影形象。

③说起辽南皮影，必须提到创始人黄素志。据史料记载，盖州皮影起源于明代，公元1585年，辽阳

私塾先生黄素志在校舍表演皮影戏。工于绘画和雕刻的黄素志用纸张雕刻影人，后来演变为用羊皮裁剪。

在造型上黄素志克服以往皮影忠奸难辨的困难，从眼睛上表现地位尊卑，这成为辽南皮影的显著特征。2006

年，盖州皮影戏列入第一批省级非物质文化遗产名录；2008年，盖州皮影戏列入第二批国家级非物质文化

遗产名录。

（选自百度百科）

【材料二】

①随着影视剧的冲击，皮影市场日渐萎缩。1993年，盖州皮影戏第五代传承人林世敏创建了盖州市

皮影艺术团，接下了传承盖州皮影的重担。为让皮影这项艺术传承下去，辽南皮影非遗传承人王绍森和老

艺人们致力于改良皮影戏。重新刻画人物，编写演出剧本，创造小猪佩奇、钢铁侠等新皮影人物和故事；

重新编配音乐，融入了钢琴、小提琴、古筝等多种乐器；还加入了一些网络热词，通过幽默诙谐的语言吸

引年轻人，让传统皮影戏找到新观众；结合儿童用户群原创全新剧目，比如双语版的《小白兔与大灰狼》

以及一系列儿童安全教育剧目等，以寓教于乐的方式引导青少年的认知和成长，在演出中取得很好反响。

②近年来，通过数字技术赋能，实现辽南皮影非遗文化传承。主要是用全画幅相机和超高清录像机，

对皮影戏人物、服饰、配件、舞台场景进行采集和分类，对皮影的制作流程及操作手法进行全程记录，用

数字录音技术对皮影戏的唱腔进行高清录音，通过对影像和声音最大程度地记录，为其建立数字档案，达

到数字化保护传承。这些宝贵的数字化资料，也都上传至互联网平台，进行更广泛的交互传播、推广，让

更多人了解和喜欢上辽南皮影戏。

③随着社交媒体的兴起，视频内容逐渐成为主流，皮影戏也在短视频平台得到“重生”，辽南皮影戏艺

人顺应潮流，在社交平台上注册账号，上传皮影视频，与网友互动交流，讲解皮影历史、操作技法等。一

些短视频播放量破数十万次，在年轻人间实现了“破圈”，为皮影戏的传承创新打开了一扇新的大门。

（选自《光明日报》）

【材料三】

①《飞龙传》《复州河的传说》《包公锄侄》……2024年5月1日，在辽宁省博物馆“光影有声——走

进皮影的世界”展厅内，一幅幅白光打底的展板上，栩栩如生的皮影交错排列，与一旁播放的皮影戏曲交相

辉映。参观者们矗立在电子屏幕前，通过“文物+非遗''的方式，欣赏皮影的雕刻造型、颜色特点与表演艺术，

探寻白色幕布背后的神奇故事。

②展览以时间为线索，分“镂雕百态''和"影韵千秋''两个单元。其中，“镂雕百态”以展示辽宁省博物馆

在上世纪九十年代征集的清至民国的辽南皮影和陕西皮影为主，共展出372件馆藏皮影作品，它们造型古

朴、刻工精细、人物俊美，具有很高的历史价值、艺术价值和文化价值。

③展览的“影韵千秋”单元以入选国家级非物质文化遗产代表性项目的复州皮影戏、盖州皮影戏、凌源

皮影戏、岫岩皮影戏、锦州皮影戏中的传统剧目、新编创新剧目为主，展出了来自辽宁的国家级、省级代

表性传承人的珍贵手工皮影雕刻作品、雕刻工具以及凌源市文化馆收藏演出用的锣鼓镜钱等乐器，辽宁省

文化遗产保护中心收藏的影人和影箱。该单元通过与非遗传承人的活态演出，打造一个可观、可玩、可听、

可游的互动空间，共同构成一台异彩纷呈、好戏连台、原汁原味的皮影展览。

④为了让观众更加近距离地了解皮影戏，在展演之后皮影艺人还安排了互动体验环节，展示皮影戏

“贴”“拿”“打”“拉”“唱,，精湛技艺，让大家可以细细品味，尽享皮影戏的魅力与风采。

（选自《光明日报》）

【材料四】

①大型文化节目《非遗里的中国》通过还原绝技、创新秀演等方式，展示了非遗发展的新格局、新气

象，成为以非遗话语讲好中国故事、传播好中国声音的创新实践典范。节目用每集90分钟的体量对各地的

非遗精粹进行集中展示，在内容设置上或个案深描，或群像扫描，让观众见识了琳琅满目的非遗珍宝，并

对非遗文化的地域特色有了更全面的认知。

②编导高度重视时光流转中的古今对话，在传承的基础上突显创新的品质。该节目以叙事内容、形态、

风格和手法等多层面的创新，讲述新时代各地非遗项目嘉续文脉、锐意创新的故事，弘扬中华优秀传统文

化。从节目创作到其描绘的非遗传承图景，都呈现出传统与现代辉映、有序与灵动兼具、底蕴与活力并蓄

的东方美学和中国气派。

（选自网络）

32.对以上材料内容理解分析不正确的一项是（）

A.皮影戏是广泛流传于中国民间的一种古老独特的戏曲艺术，是“现代电影始祖”。

B.从眼睛上表现地位尊卑是盖州皮影的显著特征。

C.辽宁省博物馆“光影有声一走进皮影的世界”展厅曾展示了372件辽南皮影作品。

D.《非遗里的中国》集中展示了各地的非遗精粹，呈现了东方美学和中国气派。

33.辽辽和阳阳周末打算去辽宁省博物馆开展研学活动，探寻辽南皮影文化。请你结合材料三为他们完善

研学攻略。

【开放时间】09：00-17：00

【展厅位置】一层5号展厅

【游览路线】①在____单元，欣赏古朴、精细、俊美的皮影作品。

②在_____单元，观赏非遗传承人的活态演出。

【互动打卡】体验技艺。

34.从辽宁省博物馆回来之后，辽辽和阳阳认为我们应积极传承非遗文化，请结合材料二、材料四提出你

对于如何保护并传承非遗文化的建议。

（2024・辽宁抚顺.模拟预测）阅读下面选文，完成下面小题。

【材料一】

吟诵，是中华文化中一个古老而优良的传统。自从有了“书”，就有了“读书读书的方法很多，统称

为“读”，也就是今天所谓的“吟诵”。吟诵是汉文化圈中的人们对汉语诗文的传统诵读方式，在历史上起到过

极其重要的社会作用，有着重大的文化价值。吟诵是我国优秀的非物质文化遗产代表作，是公认的中国文

化独特魅力之一，在国际上享有很高的声誉。

叶嘉莹先生认为，要使中华传统文化不断绝，保持诗文吟诵的传统，是一个非常重要的基本工作。她

曾说：“吟诵诗歌主要贵在能将古人诗歌原有的韵律与自己读诗时的感情融合在一起，使自己的生命和诗人

的生命结合起来，令诗歌的生命延续，生生不已。这便是中国诗歌的吟诵之妙。”

【材料二】

古人读书有很多种方式。“歌"和"唱"都是有旋律的。今天，西南地区、