2025届高考语文复习：现代汉语语法

现代汉语语法

一、词类

汉语的词分为实词和虚词两大类。

实词可以单独充当句子成分，具有比较实在的意义，包括六类：名词、动词、形容词、数

词、量词和代词。

虚词一般不能充当句子成分，不表示实在意义，包括六类：副词、介词、连词、助词、叹

词和拟声词。

名称定义语法特点类别举例

①前面可以加数量词人、牛、山、水、对

①具体名词

表示人或事②前面不能加不、很之类的副联

物名称的词词③后面不能加时态助词友谊、立场、观点、

"了”②抽象名词

思想

（一）名词

上午、过去、将来、

名词中表示时间名词

常用在名词或名词性短语午夜、

时间、方向方位名词

的后面东、南、前、后、上、

位置的词

下

①前面可以加副词（刚走、很①不及物动词

（二）动词醒、病、游行、觉悟

想）。（自动词）

②后面一般能加“着”“了”

表示行为动

“过”之类时态助词，表示动

作或发展变

作的持续、完成或过去（看着、②及物动词看、写、打、想、吃、

化的词

看了、看过）。（他动词）调查、讨论、认为

③多数能重迭（想想、看看、

讨论讨论）

（附一）①表示可能的能、能够、可以

能愿动词②表示必要的该、当、应当

表示判

①不能重迭。消失、显现、有、丢

断、可能、③表示存在的

②后面不能加“着”“了”“过”失

必要或愿望

表示时态。使、让、令、禁止、

等意思的④表示使令的

③经常用在动词、形容词前。勒令

词。

⑤表示愿意的敢、肯、愿意

⑥表示判断的是、为、乃。

来、去、上、下、进、

表示动作的①不能重迭。

（附二）表示趋向的出、进来、出去、上

趋向的词。②经常用在动词、形容词后。

趋向动词来、下去

好、坏、大、小、高、

①前面可以加副词（很好、不①表示性质的硬、凉、美丽、英明、

表示人或事

坏）。宽广

物的性质或

（三）形容词②一部分能重迭（大大、慢慢、通红、雪白、黑不溜

状态的词。②表示状态的

清清楚楚）秋

③表示形状的大、高、胖、细、圆、

方、

一、二、百、千、万、

①基数

亿

②序数第一、初九、老三

表示数目的常和量词结合，数词量词结合

十分之一、百分之二

（四）数词词。起来称为数量词。③分数

十

④倍数一倍、十倍、百倍

⑤概数几、一百多

①常和数词或指示代词“这”、①名量词（物个、张、件、群、伙、

“那”结合。量词）匹、头、条、只

表示事物或

②单音节量词能重迭，重迭之去一次、说一遍、看

动作单位的

（五）量词后含有“每”的意思（个个、②动量词一眼、

词

条条是每个、每条的意思）来一趟

、能够替代或指示各类实词。我、你、他、我们、

1①人称代词

2、一般不带修饰成分。你们

3、代词的语法特点：①第二②指示代词这、那、这里、那边

人称的敬称“您”不用于复数，

如果需要表示复数，就用“您

几位”“您诸位”②第三人称

复数代词“他们”可专指男性，

具有替代或也可兼指男性和女性，“她们”

（六）代词指示作用的则专指女性③注意“我们”和

词“咱们”用法的区别。“我们”

指说话人，有时也可以包括听③疑问代词谁、什么、哪、多少

话人；“咱们”一定包括说话

人和听话人④指示代词“那”

用于远指，“这”用于近指⑤

代词用得不恰当，指代不明，

可造成病句。

很、太、最、十分、

①表示程度的

非常

用在动词、都、全、只、统统、

②表示范围的

形容词或其仅仅

他副词的前正、刚、又、曾经、

③表示时间的

面，表示程终于

一般只能用在动词、形容词或

度、范围、

（七）副词其他副词前作状语。④表示否定的不、未、没有

时间、否定、

偏偏、也许、简直、

语气、频率⑤表示语气的

难道

等的词。

正好、果然、刚好、

⑥表示情态的

依然

⑦表示重复的又、再、还、仍

（八）介词用在名①介词后边不能加时态助词①表示对象、把、被、对、对于、

词、代词或“着””了,，“过”。关系的关于、连、

名词性短语②不能重迭。②表示处所、

在、向、从、往、朝

的前边，合③不能单说，也不能单独作谓方向的

起来表示时语，必须放在名词、代词或名

③表示时间的从、自从、当

间、处所、词性短语前边组成介词结构。

④表示方式的用、以、按照

方式、原因、④介词结构也不能单说，不能

目的、被动、单独作谓语，它在句中主要是⑤表示原因的由于、因、因为

对象范围、作状语，有少数也能作补语或⑥表示目的的为、为了、为着

比较排除等定语。⑦表示比较的比、跟、同

的词。

⑧表示排除的除了

①表示并列的和、跟、与、同、及、

②表示承接的至于、说到、此外、

如、比方

却、只是、不料、岂

③表示转折的

知

连接词、但是

短语或句

因为、由于、因此、

子，表示他只能起连接作用，不能起修

（九）连词④表示因果的以致

们之间的各饰和补充作用。

所以

种关系的

或、或者、不是…就

词。⑤表示选择的

是

如果、假如、假使、

⑥表示假设的

倘若、要是

虽然、固然、尽管、

⑦表示让步的

纵然、即使

附着在词、①结构助词的、地、得

①独立性最差，意义最不实

短语、句子②时态助词着、了、过

在。

（十）助词后，起辅助

②每个词的个性很强。

作用的词。③语气助词吗、呢、吧

①表示喜悦的哈哈

在句中的位置比较灵活，通常②表示悲痛的唉、哎哟

表示感不同其他名词、动词、形容词

（十一）③表示愤怒的哼、呸

慨、应答的等发生特定的关系，也不充当

叹词④表示惊讶的唉呀、咦

词。一般的句子成分，它能独立成

句。⑤表示呼唤的喂

⑥表示答应的嗯、唉

（十二）摹拟事物声①经常充任修饰语。水哗哗地流着扑

拟声词音的词。②能单说。通'声

附录：

★词的兼类

汉语中有少数词经常具备两类或两类以上的词的语法功能而词汇意义密切相关，这种语言

现象就叫词的兼类。

例如：①他在北京工作。（动词）这就是他的工作。（名词）

②他是人民优寿。（名词）他优本人民。（动词）

③老爷在家吗？（动词）启明星有东方闪着银光。（介词）

④你用毛笔，我用钢笔。（动词）原来我的讲义已经从头到末，都用红笔改过

了（介词）

⑤你要举无学习态度。（动词）他坐得很瞄生。（形容词）

★连词”和、跟、与、同”与介词”和、跟、与、同”的区别

A.连词“和”前后的词语是并列关系，互换位置基本意思不变；介词“和”前后词语不

能互换。

B.连词“和”组成并列短语后可以带“都”；介词不可。

C.连词“和”不能出现在一个句子或一个成分的开头；介词可以。

如：我和弟弟都去过。（连词）

我和弟弟谈话。（介词）

和弟弟一块儿去玩的孩子都回来了。（介词）

★词类活用

是指某些词临时改变其基本语法功能去充当其它词类或基本功能未改变而用法比较特殊

的现象。古代汉语中的词类活用非常普遍，是古代汉语的重要语法特点之一，其内容主要包括

名词、形容词、数词用作一般动词，名词作状语，使动用法和意动用法等。

例如：

①天用墙坏。（《智子疑邻》）一一雨：名词活用为动词，下雨。

②稍稍,冬其父（《伤仲永》）一一宾客：名词的意动用法，当作宾客

③会宾客大晏。（《口技》）一一宴：名词用作动词，举行宴会。

④其一方坐于前。（《狼》）一一犬：名词活用为状语，像狗一样。

⑤虽乘奔御风不以疾也。（《三峡》）一一奔：动词作名词，飞奔的马，快马。

⑥和口知其如此，或置酒而招之。（《五柳先生传》）一一亲旧：形容词用作名词，亲戚朋

友。

⑦奉贤臣，年小人，此先汉所以兴隆也。（《出师表》）一一亲：形容词作动词，亲近。远:

形容词作动词，疏远。

⑧吾妻之美我者，豆我也。（《邹忌讽齐王纳谏》）一一A、美：形容词的意动用法，以……

为美，认为...美。

B、私：形容词用作动词，偏爱。

⑨网寡人之耳者（《邹忌讽齐王纳谏》）一一闻：动词的使动用法，使……听到。

【练习】

一、将下列词语分类。

工人这里历史鲜艳赞成思想六分之五哪些雪白他们应该初三

条二十几博学

第一页起来社会什么喜欢怎么质朴漂亮集体能够迅速是坚固

远处瞻仰

缩小中午自己大伙结束谁边疆校园繁忙北京三万豁亮诚

实中间哪里朵

战场颓唐夜晚斤驾驶政治

名词：

动词：

形容词:

数词：

量词：

代词：

答案：

名词：工人历史思想社会集体远处中午边疆校园北京中间战场夜

晚政治

动词：赞成应该起来喜欢能够是瞻仰缩小结束驾驶

形容词：鲜艳雪白博学质朴漂亮迅速坚固繁忙豁亮诚实颓唐

数词：六分之五初三二十几第一三万

量词：条页朵斤

代词：这里哪些他们什么怎么自己大伙谁哪里

二、选择题

1.下列词语中都是名词的一组是（C）

A.学校理想这里飞机B.盼望时间孩子父亲

C.道理学问阳光海洋D.春天善良南面苹果

2.下列词语都是动词的一组是（B）

A.学生热爱跳舞允许B.讨厌上去是帮忙

C.支持爱护悠闲憎恶D.进步思念激动哪里

3.下列词语都属于形容词的一组是（A）

A.美丽鲜红洪亮纯朴B.弯曲愿意明天感动

C.笔直回来风筝渺小D.快乐要求夏季他们

4.找出词性完全相同的一组（B）

A.宝贵光荣骄傲战友B.制造报答提高寻求

C.角色语文经常兴趣D.非常偶尔清楚风景

5.选出下面一句话中画横线的词的词性正确的一组：（C）

明天早晨我和李光、王平同学在学校集合去爬山。

A.副，代，动B.副，代，名C.名，名，动D.名，名，名

6.对题目《①谁②是③最④可爱的⑤人》词性分析正确的一项是：（D）

A.①名词②助词③形容词④动词⑤代词B.①名词②动词③副词④形容词⑤名词

C.①代词②助词③介词④动词⑤名词D.①代词②动词③副词④形容词⑤名词

7.对下列加下划线的词词性判断正确的一项是：（A）

①他画的画儿得奖了。②他的态度不对，对他要教育。

A.①动词名词②形容词B.①名词名词②形容词

C.①动词名词②动词D.①动词动词②副词

8.对“下”的词性的分析，正确的一组是：（A）

老虎正要上山，老猎人躲在石岩工，抡起虎叉,突然给了老虎一工。

A.①动词②名词③量词B.①介词②名词③量词

C.①动词②助词③量词D.①介词②助词③量词

9.选出与“红花绿叶”中的“绿”的词性相同的一项：（C）

A.春回大地群山攀B.春风又绿江南岸C.一汪绿水慰平生D.红了樱桃绿了

笆蕉

10.下面各组中加点词词性相同的一项是（D)

A.①这朦肱的月光，实在照不了多远。②月色便属肱在水气里。

B.①掌握法律武器，增强禁毒意识。②朋友，你是否意识到你在幸福之中呢？

C.①工作随便，学习松懈。②刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿，现在在每个人

的身体里松懈下来了。

D.①酒香不怕巷子渗。②这本书的内容很渗，可真难懂。

n.请辨别下列各句中划或词的词性：

A.①他手里拿着一束鲜艳的花。（名词）②今天我买东西花了很多钱。（动词）

③他那天穿了一件花衣服。（形容词）

B.①他在教室上课。（介词）②他隹教室吗？（动词）③他

在上课。（副词）

12.指出下列句子中加点词语的活用现象。

①一落作气（《曹刿论战》）名词活用作动词，击鼓

②攘除虾/，兴复汉室。（《出师表》）形容词用作名词，奸邪

凶恶的人

③4折蛇行，明灭可见。（《小石潭记》）名词作状语，像北斗星

一样

④必先苦其心志（《生于忧患死于安乐》）形容词的使动用法，

使……劳苦

⑤此则岳阳楼之大风也（《岳阳楼记》）动词用作名词，景观

⑥（专诸、聂政、要离）与臣而将日矣。（《唐雎不辱使命》）数词用作动词，成为四

个人

⑦朝服衣冠（《邹忌讽齐王纳谏》）名词用作动词，穿戴

⑧温敢而知药，可以为师矣。（《论语》）形容词用作名词，旧的知识，新的知识

二、短语

短语，也叫词组，是由词语与词语组合而成的、能够独立运用语言单位。

常见短语类型

名称定义举例

词语之间互不修饰限制，地位平等，这柴米油盐发展变化和谐幸福

并列样的短语就是并列短语，也称为“联合短你和我这家那户四面八方

短语语”。有的用连词“和”、“或”、“并且“千秋万代春夏秋冬

等连接，有的不用。

词语之间有修饰限制关系，前一个词语

野生动物慢慢地走长期支持

对后一个词语进行修饰和限制，这样的短语

偏正非常快乐

是偏正短语。“偏”在前，“正”在后，两者

短语精妙的对联好孩子不断提高

之间有的用助词“的”、“地”连接，有的不

认真学习

用。

由动词和它所支配的对象所构成的短

看书洗衣服联系实际建

动宾语叫动宾短语，表示动作行为的对象、结果、

设中国下决心有幽默感

短语处所等。

结构：动词+宾语

看〈清楚〉去〈一趟》

动补短语吓〈跑〉

由动词或形容词和对动词或形容词补

（动+补）打量〈一番〉拿〈起

补充充说明的词（补）两部分组成的短语。“补”

来〉盛〈满〉

短语在前，“充”在后，两者之间有的用助词“得”

好〈极了〉热〈死了〉

连接，有的不用。形补短语

冻得〈麻木〉

（形+补）

强得〈多〉暗得〈很〉

由被陈述的词（主）和陈述的词（谓）两觉悟提高思想解放成绩提高

主谓

部分组成的短语。“主”在前，“谓”在后。露珠晶莹阳光灿烂

短语

结构：名词（代词）+动词（形容词）

由介词和宾语组成的短语。“介”在前，“宾”

介宾在教室里从去年

在后。

短语

其他结构类型

结构类型示例结构类型示例

革命圣地延安、李

复指短语方位短语讲台上、田野里

克强总理

学校图书室的、喜

“的”字短语能愿短语可以去、能完成任务

欢的

趋向短语送过去、走上来连动短语上街买菜、骑车回家

兼语短语派你去、使人进步所字短语所闻所讲

深一脚浅一脚、年

固定短语数量短语三个、五吨

富力强

比况短语蜜水似的指量短语这一本、那一个）

在所有短语中，并列短语、偏正短语、动宾短语、补充短语、主谓短语、介宾短语为六种基

本类型的短语，其他几种短语的结构关系均是这六种基本结构的演化。

附录：

多义短语：一个短语同时有两种或多种意义，即歧义。

1.由于多义词或多音词在短语中造成的多义。

如：①我上理去上课：①听课；②讲课。

②我漫里聿［想起来了：①回忆起来了；②打算起来了（此时可能是躺在床上）。

③他合唱会：①愿意；②能够。

2.由于短语的结构关系和语义关系等方面的不同而造成的多义。如：

①学牛既可以理解为动宾短语，“我们今天学习文件”；又可以理解为偏正短语，“这

份学习文件要马上下发”。

②对张三的批评：既可以理解为介宾短语，介词“对”的宾语是“张三的批评”，“领导

对张三的批评置若罔闻”；也可以理解为偏正短语，介宾短语“对张三”修饰中心词“批评”,

“领导听取了群众对张三的批评”。

③两个工厂的劳模：“两个”既可以修饰“工厂”，也可以是修饰“劳模”的。

④咬死了农民的狗：既可以是动宾短语，“野狼咬死了农民的狗”；又可以是偏正短语，“咬

死了农民的狗被打死了”。

练习：

1.选出下列说法错误的一项（D)

A.保卫祖国保持安静歌唱英雄整顿作风（动宾短语）

B.风俗习惯正大光明缤纷络绎天高地厚（并列短语）

C.精神文明宝贵意见多么活泼伟大成就（偏正短语）

D.人民伟大成果辉煌黑了一阵宿舍旁边（主谓短语）

2.判断下列名词短语并列是否正确，并列不当的是（B）

A.小说、诗歌、散文和剧本B.日用品和牙刷、洗衣粉C.记叙文和说明文D.

农村和城市

3.下列成语，与“惩前感后”结构完全相同的一组是（B）

A.谦虚谨慎五星红旗B.扬眉吐气娓紫嫣红C.生气勃勃天寒地冻D.莺歌

燕舞精力充沛

4.选出下列说法正确的一项(A）

A.清醒过来推辞一番明亮极了工作数月（补充短语）

B.边走边谈穷凶极恶居安思危朝夕相处（并列短语）

C.内心激动增长很快态度诚恳精力充沛（主谓短语）

D.学习园地进驻营地深入研究学习技术（动宾短语）

5.下面加线的并列短语使用正确的一项是（A）

A.小明的报纸每天都是按时送还，钢笔、薄纸和刀子都妥善地放好。

B.我把帆布袋、夹剪、票板和售票工具放在一个角落的地上。

C.我国建造了许多公路桥、铁路桥、独拱石桥、钢筋混凝土拱桥。

D.同学们自编自演了歌舞、小品、相声、武术等文艺节目。

6.下列全是动宾短语的一项是（D）

A.马上出发参观故宫学习知识B.消灭敌人打开房门

一片寂静

C.采摘果实慢一点儿清扫垃圾D.欣赏景色驾驶飞机

滋养身体

7.选出全是主谓短语的一项是（B)

A.资源丰富锻炼身体调查研究B.感情强烈红旗飘扬

今天晴天

C.品质高尚天翻地覆实现理想D.心胸宽广演出三次

比较容易

8.与“绿化祖国”结构类型相同的一项是（D）

A.病情恶化如此善良冰雪消融已经结束

B.美化环境深化改革文化程度净化废水

C.热爱祖国遵纪守法捕蛇者说来自美国

D.回忆母亲遵守纪律竞选总统招待客人

9.分析下面多义短语的意思。

开刀的是他父亲__________________________________________________________

山东和江苏的部分地区__________________________________________________________

几个学校的领导__________________________________________________________

母亲的回忆__________________________________________________________

【答案】

开刀的是他父亲一是生病的病人，一是医生

山东和江苏的部分地区一是整个山东省和江苏省的部分地区，一是山东省和

江苏两个省的部分地区

几个学校的领导一是几个学校，一是几个领导

母亲的回忆一种理解回忆者是母亲，一种理解是儿女回忆母亲

10.阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语句式协调一致，匀整对称。（可增

删个别词语）

生活中不可能每一个日子都很精彩，①有时有些平淡，苍白有时伴随着，有时或者有些灰

暗。但只要我们心中充满阳光,就能“每天拭亮一个太阳”。②明亮代替了灰暗，用新奇代替

平淡，用七色代替苍白。

【答案】

①有时有些平淡，有时有些苍白，有时有些灰暗_____________________________________

②用新奇代替平淡，用七色代替苍白，用明亮代替灰暗______________________________

11.阅读下面一段文字，调整划线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。（字数

不得增减。）

成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的

日益恶化，使世界上越来越多的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。

【答案】

成年累月的战事，动荡不安的政局，不断衰退的经济，每况愈下的社会治安，日益恶化的生

存环境

三、句子成分

成分经常用的

定义举例

名称词或短语

名词社会主义好。

谓语陈述的对象，指出

代词您天天锻炼身体。

（一）谓语说的是“谁”，或者“什

主语么"。群众的智慧兀穷。

主语标志符号=短语辱莺/恭了决不是战斗。

学?智法很有必要。

他建兀

对主语加以陈述，说明动词

（二）敌人全被消％■了。

主语“做什么”、“怎么样”

形容词身体健濂。叶子安了。

或者“是什么”。

谓语他又猊又笑。中国龙＞6、物

谓语标志符号______短语

博、人口众多。

动词后边的连带成分，名词我写字，你读彦。

表示动作的对象、结果等，

（三）代词大家喜欢龙。

回答“谁”或者“什么”的

问题。我们要学习对碗移律和有关

宾语

宾语标志符