海洋渔业科学与技术专业教学大纲

海洋渔业科学与技术专业

目录

普通动物学.....................................................................1

普通动物学实验.................................................................5

鱼类学.........................................................................8

鱼类学实验....................................................................16

理论力学......................................................................19

材料力学......................................................................23

流体力学......................................................................25

工程水文学....................................................................28

画法几何及工程制图...........................................................30

计算数学......................................................................32

普通生态学....................................................................35

海洋生物环境工程概论.........................................................38

水生生物学....................................................................39

水生生物学实验................................................................42

养殖水环境化学................................................................44

鱼类行为生态学概论...........................................................47

生物统计......................................................................49

地理信息系统..................................................................52

课程内容及教学计划：.........................................................52

渔业技术......................................................................55

养殖工程学....................................................................58

养殖工程实验..................................................................63

增殖工程与海洋牧场...........................................................65

增殖工程与海洋牧场实验.......................................................67

水产养殖环境工程学...........................................................69

水产养殖环境工程实验.........................................................73

水域环境监测与评价...........................................................75

海洋生物经济与管理课程.......................................................78

渔业信息系统..................................................................82

渔业信息系统实验..............................................................84

海洋环境生态学................................................................86

渔业资源评估..................................................................89

国际渔业......................................................................94

课程内容及教学计划：.........................................................94

藻类与藻类栽培................................................................96

渔业技术实习..................................................................98

渔业工程CAD................................................................................................................................100

渔业工程CAD实验...........................................................102

设施渔业工程设计.............................................................103

增殖养殖工程实习.............................................................104

科学研究专题讲座.............................................................105

毕业实习.....................................................................107

普通动物学

开课院系：水产学院水产养殖系

课程编号：090102101209

课程英文名称：Zoology

课程总学时：68总学分：4

含实验或实践学时：34（独立设课）学分：1

推荐使用教材：L海洋无脊椎动物学，编者：杨德渐、孙世春等出版社：青岛海洋大学出

版社

出版时间及版次：2006年，修订版。

2.水生脊椎动物学，编者：武云飞、江国良等，出版社：青岛海洋大学出版

社，出版时间及版次：2001年。

课程教学目标与基本要求：

本课程是水产养殖和海洋渔业（海洋生物资源）等有关专业重要基础课程。其主要任务

是通过本课程的学习，使学生一方面系统的掌握无脊椎和脊椎动物学的基本理论与基本概念,

以及有关水产经济动物的形态学、生态学、生活史等；一方面培养学生用辨证发展的演化观

点理解和认识动物体的形态、结构与生理机能精细分工的高度适应性与环境条件的相互关系

（依存与制约），为后续课程的学习打下牢固的基础。同时，通过实验课和教学实习提高学生

对生命科学的兴趣，培养学生熟练掌握与本学科密切相关的基本机能（包括仪器操作、生物

绘图、物种鉴定方法等），提高和巩固学生的专业思想。

考试形式：闭卷考试

课程内容与学时分配：

授课内容（细化到章、节、目）教学目标授课模式（指传统讲授、学时

讨论、多媒体教学等）分配

无脊椎动物部分38

•、生物分界及动物在其中的地位了解生物分界；掌握动物学的课堂讲述与多媒体教学2

二、动物学定义及分类定义及分类；了解动物学发展相结合

简史；动物身体构成；动物分

三、动物学研究简史

类学基本知识；动物分类系统

四、动物身体的构成

学。

五、动物分类学基础知识

六、动物分类系统

第二章原生动物门掌握原生动物门的主要特征、课堂讲述与多媒体教学4

—•、分类分类。其主要类群的生态分相结合

二、一般形态与主要特征布、形态结构等特征。了解原

三、鞭毛纲生动物的经济意义以及系统

四、肉足纲发生。

五、抱子纲

六、纤毛纲

七、经济意义

八、系统发生与总结

第三章多细胞动物的起源掌握多细胞动物的共同特征；课堂讲述与多媒体教学2

一、多细胞动物的共同特征多细胞动物的个体发育；了解相结合

二、多细胞动物的个体发育多细胞动物的起源假说及系

三、多细胞动物的起源假说统发生。

四、多细胞动物的祖先

五、多细胞动物的系统发生

第四章海绵动物门（多孔动物门）掌握海绵动物的外部形态、体课堂讲述与多媒体教学2

一、外部形态壁结构、水沟系、生殖发育等相结合

二、体壁基本构造特征。

三、水沟系

四、取流摄食

五、生殖发育

六、小结

第五章腔肠动物门掌握水蛆纲、水母纲和珊瑚纲课堂讲述与多媒体教学3

第一节水蛆纲的生活习性、外部形态和内部相结合

第二节钵水母纲结构特征；掌握腔肠动物的主

第三节立方水母纲要特征；了解其系统发生。

第四节珊瑚纲

第五节腔肠动物的主要特征

第六节系统发生

第六章扁形动物门掌握涡虫纲、吸虫纲和绦虫纲课堂讲述与多媒体教学3

一、涡虫纲的生活习性、外部形态和内部相结合

二、吸虫纲结构特征；在此基础上掌握扁

三、绦虫纲

形动物的主要特征；了解其系

四、总结

1门的特征统发生。

2三纲之间的比较

3寄生虫适应寄生生活的特征

五、系统发生

第七章原腔动物掌握线虫动物门的生活习性、课堂讲述与多媒体教学2

第一节线虫动物门外部形态和内部结构特征。了相结合

一、概述解人蛔虫的特征和生活史。掌

二、线虫的习性与分布握线虫动物门特征。了解其分

三、线虫的外部形态和内部结构特征类。

四、代表动物-人蛔虫

五、线虫动物门主要特征

六、线虫动物门分类（略）

第七章第二节轮虫动物门了解轮虫动物门的生活习性、课堂讲述与多媒体教学0.5

1概述2习性和分布3结构和功能4外部形态和内部结构特征。相结合

特征

第八章环节动物门掌握环节动物门的特征。掌握课堂讲述与多媒体教学3

一、门的主要特征代表动物环毛蚓的生活习性、相结合

二、代表动物环毛蚓形态结构特征。了解环节动物

三、分类门分类和系统发生。

四、系统发生

第九章软体动物门掌握软体动物门的特征。掌握课堂讲述与多媒体教学6

一、门的特征腹足纲、瓣鳏纲和头足纲的形相结合

二、腹足纲态结构特征。了解软体动物的

三、瓣蛆纲系统发生。

四、头足纲

五、系统发生

第十章节肢动物门掌握节肢动物门的分类与特课堂讲述与多媒体教学6

一、分类征。掌握甲壳纲、肢口纲、蛛相结合

二、门特征形纲、多足纲和昆虫纲的形态

三、甲壳纲结构特征。了解节肢动物与人

四、肢口、蛛形、多足纲类的关系及系统发生。

五、昆虫纲

六、节肢动物与人类关系

七、系统发育

第十二章棘皮动物门掌握海盘车的形态结构特征；课堂讲述与多媒体教学3

一、概述掌握棘皮动物门的特征以及相结合

二、代表动物海盘车分类。了解棘皮动物的系统发

三、门的特征生。

四、分类

五、系统发生

第卜三章半索动物门了解半索动物的形态结构特课堂讲述与多媒体教学0.5

一、概述征；了解其系统发生。相结合

二、结构和功能

三、系统发生

无脊椎动物总结无脊椎动物的横向比较，使学课堂讲述与多媒体教学1

生对无脊椎的形态结构、发生相结合

和发展有更深刻的理解。

脊椎动物部分30

第十四章脊索动物门掌握脊索动物门的主要特征课堂讲述与多媒体教学4

一、门的主要特征及分类。尾索动物亚门海鞘的相结合

二、脊索动物分类生活习性、外形和内部构造；

三、脊索动物的起源头索动物亚门文昌鱼的生活

四、尾索动物亚门习性、器官系统及其在动物

五、头索动物亚门演化中的重要地位；脊椎动物

六、脊椎动物亚门（略）亚门的总体主要特征。

第十五章圆口纲掌握圆U纲动物的主要特征；课堂讲述与多媒体教学2

一、主要生物学特征圆口纲的分类；了解圆口纲动相结合

二、七鲤鳗介绍物的生态；了解圆口纲动物的

三、七鳏鳗和文昌鱼的比较起源和演化。

四、圆口纲分类

五、圆口纲生态（七鳏鳗）

六、圆口纲起源和进化

第十六章鱼纲掌握鱼纲的主要特征；鱼类分课堂讲述与多媒体教学4

一、概述类；鱼类涧游的种类和规律；相结合

二、主要特征了解鱼类的起源与演化；了解

三、分类鱼类经济意义。

四、鱼类的涧游

五、鱼类的起源与进化

六、鱼类的经济意义

第十七章两栖纲掌握两栖纲动物主要特征；两课堂讲述与多媒体教学4

一、概述栖纲的分类；了解两栖纲的起相结合

二、主要特征源和演化；了解两栖纲的生态

三、分类与经济价值。

四、起源和进化

五、经济价值

第卜八章爬行纲掌握爬行纲的主要特征；爬行课堂讲述与多媒体教学4

一、概述纲动物的分类与地理分布；了相结合

二、主要特征解爬行动物的起源与演化。

三、分类

四、和人类的关系（略）

五、起源和进化（略）

第十九章鸟纲掌握鸟纲的主要特征；鸟纲的课堂讲述与多媒体教学5

一、鸟纲的主要特征身体结构概述；鸟纲的分类与相结合

二、鸟纲的分类分布；了解鸟类的起源及演

三、鸟类的繁殖与迁徙化；了解鸟类的经济意义。

四、鸟类的起源与进化

第二十章哺乳纲掌握哺乳纲的主要特征；哺乳课堂讲述与多媒体教学4

一、概述纲的分类与地理分布：哺乳动相结合

二、主要特征物的起源及适应辐射；了解哺

三、分类乳动物的经济意义及其保护

四、起源与适应辐射与发展。

第二十二章动物进化基本原理掌握关于生命起源的问题；动课堂讲述与多媒体教学3

一、关于生命起源的问题物进化的例证；进化原因的探相结合

二、动物进化的例证；讨一进化理论；动物进化规律

三、进化原因的探讨一进化理论：和进化谱系；生物进化与系统

四、动物进化规律和进化谱系；生物学的发展。

五、生物进化与系统生物学的发展；

68

学习参考书（注明编者，出版社，出版时间及版次）：

1.无脊椎动物学（江静波等，高等教育出版社，1995第三版）。

2.基础动物学（顾宏达等，复旦大学出版社，1992）。

3.海洋无脊椎动物学编者：杨德渐、孙世春等出版社：青岛海洋大学出版社出

版时间及版次：2006年，修订版。

4.水生脊椎动物学编者：武云飞、江国良等出版社：青岛海洋大学出版社出版

时间及版次：2001年。

5.动物学编者：姜云垒、冯江出版社：高等教育出版社出版时间及版次：2006年第一版。

普通动物学实验

开课院系：水产学院海洋渔业系

课程编号：090522102373

课程名称：普通动物学实验

英文名称：ExperimentofGeneralZoological

课程总学时：34总学分：1.0

推荐使用教材：普通动物学实验指导（在编）编者：马琳

出版社：出版时间及版次：

实验、实习场所（校内、野外、海上等）：校内实验室

课程教学目标与基本要求：

一、课程的性质和地位

《普通动物学实验》是海洋生物资源与环境及海洋渔业科学与技术专业学生必修的基础

课程。它是一门与动物生命科学密切相关的综合性基础实践课。该实验课的学时为34学时，

课程进度与《普通动物学》课程学习同步进行，以便于学生能够将理论与实践紧密结合起来。

通过该课程的学习，不仅提高学生关于动物实验和分类鉴定的基本方法，而且使学生进一步

了解海洋生物与其生态环境的关系，有助于学生把动物学与海洋生物资源与环境及海洋渔业

科学与技术学科的其他课程的知识与技能结合起来，为学生进一步学习其他专业基础课程和

专业课程打下良好的基础。

二、教学目标

培养学生观察、识别各类动物的形态特征、分类鉴定的能力；掌握动物解剖的基本方法

和技能；熟悉并掌握常见动物和经济水生动物的基本生物学特点。

三、教学要求

熟练掌握显微镜及解剖镜的使用方法；初步认识各种常见动物的形态特征；掌握解剖动

物的基本方法和技能；了解动物学实验中常用仪器及工具的正确使用方法，掌握实验操作的

基本技能。

四、考核方法

根据实验操作技能、实验报告、实验态度等多方面综合考核，确定成绩。

课程内容与学时分配：

实验、实习授课内容

学时

项目序号

基础性实验综合性实验研究性实验授课模式（周）

实验一、通过观察水系的横切片了解示教与标本3

水蛆横切片的水蛆的基本结构与构造，熟悉并掌观察

观察握生物绘图的基本技能。

实验二、观察华肝蛭的结构与形态构示教与标本3

华肝蛭的形态造，绘出的华肝蛭结构图。观察

构造及观察

实验三、观察蛔虫的外形、体壁、消化示教与标本3

线虫动物的形道、初生体腔和生殖腺的构造；掌观察

态结构握线形动物皮肤肌肉和初生体腔的

特征。

实验四、观察沙蚕的外部形态，解剖观示教与标本3

沙蚕的形态解察其内部结构。观察解剖

剖和观察

实验五、通过文蛤的解剖认识软体动物的示教与标本3

文蛤的形态构形态构造，了解它们的内部结构。解剖观察

造及解剖

实验六、通过标本观察，掌握识别对虾外形示教与标本3

对虾的形态结及其附肢的基本方法，解剖对虾的解剖观察

构及解剖

内脏器官，掌握其内部结构。

实验七、通过标本观察、识别海星的形示教与标本3

海星的形态结态特征，通过解剖，掌握其内部结观察解剖

构与解剖

构。

实验八、观察文昌鱼和柄海鞘外形，多媒体讲解4

头索动物文昌掌握文昌鱼口笠和过咽横切的结构示教与标本

鱼和尾索动物

特征和柄海鞘的内外结构特征，了解剖观察

海鞘的形态特

解尾索动物的幼体特征及发育变态

征的观察

特性。

实验九、通过多媒体图片观察，识别两多媒体讲解3

常见两栖动物栖类的各种形态特征。通过对蟾除示教与标本

形态特征的认的外形观察进一步了解两栖类的外解剖观察

识及蟾除的内

形与其生活习性关系；解剖蟾蛛内

脏解剖

脏，掌握动物解剖方法，认识动物

的内脏结构。

实验十、通过多媒体图片认识各种鸟类多媒体讲解3

鸟类形态特征的形态特征，了解鸟类骨骼适应飞示教与标本

的认识及家鸡翔生活的特征；解剖家鸡，观察内观察

的内脏解剖

部器官，认识飞行动物的内部结构

特征。

实验H■•一、通过多媒体图片，认识海洋哺乳多媒体讲解3

海洋哺乳动物动物的形态特征与陆生哺乳动物的示教与标本

形态特征的认

区别；通过兔内脏的解剖，了解哺解剖观察

识与家兔的内

乳类的内脏器官特征，进一步熟练

脏解剖

掌握动物解剖方法。

实验十一•、

通过参观海产博物馆，认识各种海参观海产博3

海洋哺乳动物洋哺乳动物的形态特征，比较各种物馆

的形态观察海洋哺乳动物的异同及其与陆生哺

乳动物的区别；

学习参考书（编者，出版社，出版时间及版次）：

普通动物学［第二版］,武汉大学等编著，高等教育出版社，1983

实验动物解剖学，南开大学编著，人民教育出版社，1979

无脊椎动物学［第二版］,江静波等编著，高等教育出版社，1982

动物学实验，周一兵等编著，中国农业出版社，2004

鱼类学

开课院系：生命科学与技术学部水产养殖系

课程编号：090102101295

课程英文名称：Ichthyology

课程总学时：43总学分：2.5

含实验或实践学时：34（独立设课）学分：1

推荐使用教材：鱼类学与海水鱼类养殖编者：苏锦祥

出版社：中国农业出版社出版时间及版次：2000年8月第二版

课程教学目标与基本要求：

《鱼类学》是主要研究鱼类的形态结构和分类的学科。是水产养殖、应用海洋生物技术、

海洋生物资源与环境专业的必修专业基础课。通过该课程学习，使学生掌握鱼类的外部特征

与内部结构，了解各部位的相互关系及机能，阐明各器官的发展规律。鱼类分类学方面研究

个别鱼类在分类系统中的地位，掌握鉴别鱼类的方法和步骤，探讨鱼类的系统演化，地理分

布，生物学和经济意义等。了解这门课程在水产养殖和动物资源保护与利用等实践活动中的

作用；了解该学科发展的前沿和研究的热点问题，为后续专业课程的学习打下坚实的理论基

础。为此学生必须具备普通动物学、组织与胚胎学、细胞生物学等课程的基础知识。

考试形式：闭卷笔试

授课内容与学时分配

教学目标授课模式（指传统讲学时分

授课内容（细化到章、节、目）授、讨论、多媒体教酉己

学等）

第一部分，鱼类的形态学掌握鱼类学的定义任务鱼课堂讲授与多媒体2

第一章绪论类学的研究范畴鱼类学的教学相结合

发展简史鱼类的演化现生

第一节鱼类学的定义、范畴和任务

鱼类的分类学习鱼类学的

一、定义意义等

二、鱼类学的研究范畴

三、鱼类学的分支

第二节鱼类学的发展简史

一、国内外鱼类学研究的过去和现在

二、鱼类学研究的进展

第三节鱼类的演化

一、鱼类的演化

无颌类、盾皮类、软骨鱼类、硬骨鱼类

二、现生鱼类的分类

三、鱼类在动物界中的地位

四、学习鱼类学的意义

掌握鱼体外部的分区，鱼课堂讲授与多媒体3

第二章鱼类的外部形态类的体型，头部器官及鳍教学相结合

的生物学特征

第一节鱼体外部的分区

一、外部的分区

二、鱼体头部的形态

三、鱼体常用测量指标

第二节鱼类的体型

一、体轴

二、鱼类的体型

第三节头部器官

・、各种头部

二、各种须

三、各种口的形态和位置

四、各种眼

五、鼻孔

六、鲸裂5-7

七、喷水孔

第四节鳍

一、鳍的种类

二、鳍的演化

三、鳍条的组成和种类

四、鳍的功能、变异

五、鳍式

六、鳍变异后的作用

皮肤的基本结构及其衍生课堂讲授与多媒体3

第三章皮肤及其衍生物物，包括皮肤的组成，腺教学相结合

体，鳞片和色素细胞的种

第一节皮肤类及生物学特性

一、表皮

二、真皮

第二节腺体

一、粘液腺

二、毒腺

第三节鳞片

・、盾鳞

:、硬鳞

三、骨鳞

四、侧线与鳞式

五、鳞片的变异

第四节体色及色素细胞

・、体色

二、色素细胞

第五节发光器官

掌握骨骼系统基本结课堂讲授与多媒体2

第四章骨骼系统构，包括功能概述，主轴教学相结合

骨骼和附肢骨骼组成

第一节概述

一、功能概述

二、内外骨骼

三、骨骼形成

四、骨骼系统的构成

第二节主轴骨骼

一、头骨

二、脊柱

第三节附肢骨骼

一、偶鳍支鳍骨和带骨

二、奇鳍支鳍骨

掌握肌肉系统的基本生课堂讲授与多媒2

物学，肌肉组织和一般特体教学相结合

第五章肌肉系统征，骨骼肌的结构和分布，

鱼类的发电器官及鱼类的

运动形式

第一节肌肉组织和•般特征

・、肌细胞基本结构

二、肌肉系统的种类

三、鱼肌肉命名的原则

第二节骨骼肌的结构和分布

•、鱼体肌肉的分布

二、躯干肌肉

三、头部肌肉

四、附肢肌

五、鳏节肌

第三节发电器官

第四节鱼类的运动形式

一、鱼类的运动方式

二、鱼类的波浪式运动

三、鳍的作用

四、鲤孔的作用

五、游动速度

六、肉毒鱼类

第六章消化系统掌握消化管基本结构及各课堂讲授与多媒体2

部分结构及特点，鱼类的教学相结合

第一节组成和功能消化腺生物学特性

第二节消化管基本结构

第三节各部分结构及特点

一、口咽腔

二、食道

三、胃

四、肠

五、肛门、泄殖腔

第四节鱼类的消化腺

一、胃腺及肠腺

二、鱼类的肝脏

三、胰脏

第七章呼吸系统掌握呼吸器官的特点及辅多媒体教学2

助呼吸器官，鱼类鳗的生

物学特征

第一节组成和功能

第二节鱼类的呼吸运动方式

一、圆口类

二、硬骨鱼类

第三节辅助呼吸器官

一、皮肤呼吸

二、肠呼吸

三、口咽腔粘膜的呼吸

四、鳏上器官

五、鳍

六、膘

第八章循环系统掌握循环系统的基本组课堂讲授与多媒体2

成，血管系统和淋巴和淋教学相结合

第一节功能和组成巴管的组成和生物学特征

一、功能

二、组成

第二节血液的特点

一、血液含量

二、成分

三、血液的渗透压

第三节血管系统

一、心脏

二、动脉

三、静脉

四、皮肤血管系统

第四节淋巴和淋巳管

一、淋巴液

二、淋巴管

第五节造血器官

第九章尿殖系统掌握排泄系统和生殖系统课堂讲授与多媒体4

的的一般构造及生物学特教学相结合

第一节排泄系统性

•、泌尿器官的一般构造

二、各种鱼泌尿器官的特点

第二节泌尿机能

•、尿液的成分

二、肾脏和鲤的泌尿机能

=.渗透压的调节一水和盐分的平衡

第三节生殖系统

一、生殖腺

二、性细胞

三、生殖导管

四、雌雄区别

五、雌雄同体及性逆转

六、生殖方式

七、护幼

掌握神经系统的基本构造课堂讲授与多媒体3

第十章神经系统及生物学特性，包括中枢教学相结合

神经系统外周神经系统及

植物性神经系统

一、功能及组成

二、中枢NS

三、外周神经系统

掌握鱼类感觉器官的基本课堂讲授与多媒体

第十一章感觉器官3

构造及生物学特性，主要教学相结合

包括皮肤感觉系统，内耳，

一、鱼类皮肤感受器官

眼，嗅觉，味觉等的生物

学

二、听觉器官一内耳

三、视觉器官：眼

四、嗅觉嗅囊

五、味觉器官

主要是内分泌器官的种课堂讲授与多媒体2

第十二章内分泌器官

类，掌握脑垂体等重要内教学相结合

分泌器官的功能生物学

一、概述

二、各种内分泌腺体

三、肾脏的内分泌激素

了解鱼类的分类的原理及课堂讲授与多媒体4

第二部分，鱼类的分类学

方法教学相结合

第一章分类的概念

了解圆口类，软骨鱼类主课堂讲授与多媒体4

第二章软骨鱼类的分类生物学要目的分类特征及经济种教学相结合

类生物学特性

了解硬骨鱼类主要目的分课堂讲授与多媒体5

第三章硬骨鱼类的分类生物学类特征及经济种类生物学教学相结合

特性

学习参考书（注明编者，出版社，出版时间及版次）：

1.鱼类学，冯昭信主编。中国农业出版社，2003年第二版

2.鱼类分类学，李明德主编，海洋出版社，1998年第一版

鱼类学实验

开课院系：水产学院海洋渔业系

课程编号：090522102379

课程名称：鱼类学实验英文名称：ExperimentofIchthyology

推荐使用教材：鱼类学实验指导（自编）编者：马琳

出版社：中国海洋大学出版社出版时间及版次：

课程总学时：34总学分：1.0

实验、实习场所（校内、野外、海上等）：校内实验室

一、课程教学目标与基本要求：

《鱼类生物学实验》是《鱼类生物学》的配套课程，独立开课，是海洋渔业系海洋生物

资源与环境及海洋渔业科学与技术专业学生必修的专业基础课程。该实验课的学时为34学

时，课程进度与《鱼类生物学》课程学习同步进行，以便于将理论与实践紧密结合起来，使

学生能够进一步巩固鱼类生物学的基本理论知识。通过该实践课程的学习，将培养学生观察、

识别各种鱼类的形态特征、分类鉴定的能力；掌握鱼类解剖的基本方法和技能；了解鱼类各

器官系统的基本形态构造；熟悉检索表的编制和使用，掌握鱼类种类鉴定的基本方法；熟悉

常见经济鱼类的分类地位及基本生物学特点。使学生了解海洋鱼类与其生态环境的关系，为

学生进一步学习其他专业课程，以及将来从事鱼类研究、渔业生产和水产管理等工作打下良

好的基础。

二、考核方法

根据实验操作技能、实验报告、实验态度等多方面综合考核，确定成绩。

三、课程内容与学时分配：

实验、实习授课内容

学时

项目序号

基础性实验综合性实验研究性实验授课模式（周）

实验一、通过对各种不同体多媒体讲解3

鱼类的外型、形态鱼类的观察，示教与标本、

部形态观了解鱼类体型的多样性视频资料观

察与比较及鱼类的各种外部器官察

的进化及其与生活习性

的关系。

实验二、通过对鱼类体表各部位器多媒体讲解3

鱼类体表官的观察与测量，了解鱼类外部示教与标本

各部位的器官的基本特征与功能;掌握鱼观察测量

观察与测体各部位分区的定义及鱼类生

量物学测量的基本方法。

实验三、通过对鱼类各鳍的观察多媒体讲解3

鱼类各种与测量，认识鱼类各种示教与标本

鳍及鳍式

鳍的形态结构特征与位观察测量

的识别与

置；认识鳍棘、鳍条掌

比较

握鳍式的的记述及组排

方式

实验四、通过对各种不同鱼类的鳞多媒体讲解3

观察鱼类片及色素细胞的观察，了解鱼示教与标本、

的皮肤及类的皮肤及其衍生物,认识鱼类视频影像观

其衍生物

的色素细胞；了解鱼类的皮肤、察

色素细胞、衍生物与其生活环境

的关系。

实验五、通过对各种鱼类鳞片的观多媒体讲解3

鱼类鳞片察,认识各种不同鳞片的表面结示教与标本

及其结构构特征及分区；了解鱼类鳞片的观察

的识别

排列方式与特征,掌握鳞片及其

组排方式在分类中的作用；认识

掌握鱼类的侧线鳞及各种变异

鳞片的特征。

实验六、通过多媒体影像及多媒体讲解3

观察鱼类视频教学资料进一步了示教与视频

多变的外解鱼类的形态结构与生影象观察

部形态与

态习性的关系以及外部

其生活习

性及环境形态特征及其体色与生

的关系长环境的关系。

实验七、通过多媒体讲解认多媒体讲解3

鱼类消化识鱼类的各种消化器官示教与标本

系统的解

的不同结构与功能。对解剖观察

剖观察与

鲤鱼内脏器官的解剖与

比较

观察，认识硬骨鱼类消

化系统的构造特征。

实验八、通过对鲤鱼内脏器官及鳏多媒体讲解4

解剖观察的解剖与观察，了解鱼类呼吸系示教与标本

鱼类的呼

统、循环系统、尿殖系统的基本解剖观察

吸系统、

构造特征;认识