《型材电磁加工技术》实验教学大纲

《型材电磁加工技术》实验教学大纲一、课程基本情况课程代码：101145223322课程名称（中/英文）：型材电磁加工技术/ElectromagneticProcessingTechnologyofProfile课程类别：个性化选修课程课程性质：专业选修课课程类型：课程实验总学分：2.5总学时：40实验学时：8适用专业：材料成型及控制工程适用对象：本科先修课程：材料科学基础，冶金传输基础开课学院：材料科学与工程学院二、课程简介本课程包含四个实验，其中电磁净化实验、电磁搅拌实验、电磁制动实验都是综合性实验，电磁连铸实验是演示性实验。这几个实验都是属于型材电磁加工技术课程的课内实验；这几个实验在培养方案中具有重要地位，在材料成型及控制工程专业领域起到一个开端作用。通过本课程实验教学，使学生具备电磁冶金生产技术要求相关的初步技能；从事新型冶金产品研发所要求的相关初步技能；并初步具备电磁连铸生产管理的能力。三、实验教学目标1.通过实验，使学生了解电磁冶金相关的数学和物理知识；掌握麦克斯韦方程组及其物理含义。（支撑毕业要求指标点（4.1））2.通过实验，使学生掌握几种电磁加工技术的原理和特点。（支撑毕业要求指标点（5.1））3.通过实验，使学生掌握电磁加工技术对材料组织和性能的影响规律，培养学生利用电磁感应原理进行电磁冶金辅助设计和性能分析的能力，以及团队协作意识和协同创新精神。（支撑毕业要求指标点（5.2））4.通过实验，使学生了解使用连铸机进行生产的原理和步骤。（支撑毕业要求指标点（11.2））四、实验项目及学时安排序号实验项目名称实验学时实验类型实验要求每组人数备注1电磁净化实验2综合性必做82电磁搅拌实验2综合性必做83电磁制动试验2综合性必做84电磁连铸实验2演示性必做8五、实验内容实验一电磁净化实验实验目的：1．熟悉电磁净化的基本原理；2．掌握电磁净化实验方法的步骤实验设备：1．电磁净化实验装置一套；实验内容及步骤：1.内容：试验老师讲解电磁净化技术的概念和原理，演示利用电磁净化实验装置进行电磁净化的实验方法和步骤，学生观察并掌握利用电磁净化实验装置进行净化实验的方法和步骤并了解净化原理。2.步骤：（1）检查电路、冷却水路，准备好工具；（2）开启总电源、冷却水阀门；（3）在操作屏开机界面输入密码，进入操作显示界面；（4）在操作界面上设定电压、电流等工艺参数；（5）在操作界面上，按启动按钮；（6）利用实验装置展示电磁净化的工作效果；（7）在操作界面上，按停止按钮；（8）在操作界面上，按关机按钮；（9）依次关停电源、冷却水阀门；（10）根据实验时记录的实验数据完成实验报告。实验二电磁搅拌实验实验目的：1．熟悉电磁搅拌产生原理；2．熟悉电磁搅拌实验装置的构成及使用。实验设备：1．电磁搅拌教学装置一套；实验内容及步骤：1.内容：试验老师操作电磁搅拌实验装置，演示电磁搅拌的产生过程，学生观察并了解电磁搅拌产生过程及其电磁搅拌实验装置的操作使用方法。2.步骤：（1）检查电路、冷却水路，准备好工具；（2）开启总电源、冷却水阀门；（3）在操作屏开机界面输入密码，进入操作显示界面；（4）在操作界面上设定电压、电流、搅拌时间、搅拌方向等工艺参数；（5）在操作界面上，按启动按钮；（6）利用旋转转子展示电磁场的工作效果；（7）在操作界面上，按停止按钮；（8）在操作界面上，按关机按钮；（9）依次关停电源、冷却水阀门；（10）根据实验时记录的实验数据完成实验报告。实验三电磁制动实验实验目的：1．熟悉电磁制动产生原理；2．熟悉电磁制动实验装置的构成及使用。实验设备：1．电磁制动教学装置一套实验内容及步骤：1.内容：试验老师操作电磁制动实验装置，演示电磁制动的产生过程，学生观察并了解电磁制动产生过程及其电磁制动实验装置的操作使用方法。2.步骤：（1）检查电路、冷却水路，准备好工具；（2）开启总电源、冷却水阀门；（3）在操作屏开机界面输入密码，进入操作显示界面；（4）在操作界面上设定电压、电流等工艺参数；（5）在操作界面上，按启动按钮；（6）利用旋转转子展示电磁制动的工作效果；（7）在操作界面上，按停止按钮；（8）在操作界面上，按关机按钮；（9）依次关停电源、冷却水阀门；（10）根据实验时记录的实验数据完成实验报告。实验四电磁连铸实验实验目的：1．熟悉电磁连铸实验装置的结构组成及其工作原理；2．熟悉型材电磁连铸的的工艺流程。实验设备：1．电磁连铸实验装置一套；实验内容及步骤：1.内容：对铝合金建筑型材进行电磁连铸实验，了解电磁连铸工艺参数对连铸型材质量的影响，掌握型材电磁连铸的工艺流程、电磁连铸实验装置的结构组成及其工作原理。2.步骤：（1）检查电路、冷却水路，准备好工具。（2）开启总电源、冷却水阀门。（3）开启电阻炉，将铝合金加热至750℃-760℃，保温2-4小时（4）将铝合金通过电磁输送泵输送到连铸保温炉中保温精炼、除气滤渣。（5）开启电磁连铸装置进行铝合金型材的电磁连续铸造。（6）依次关停电磁连铸实验装置、电阻炉，关停总电源、冷却水阀门。（7）根据实验时记录的实验数据完成实验报告。六、实验报告格式实验名称（一）实验目的（二）实验设备（三）实验内容及步骤（四）结果与分析（五）问题讨论七、考核方式（一）实验成绩的构成实验成绩占课程综合评定成绩比例为20%，作为课程综合成绩的一部分。（二）实验成绩评分标准1.实验成绩以五级制（优、良、中、及格、不及格）填报，然后按比例记入该课程成绩中。2.多个实验项目的要填报平均成绩。3.按照实验指导书的具体要求，根据每个学生实验前的预习准备，实验过程的考查，实验操作情况及实验报告的质量，综合给出实验成绩。4.实验评分包括三个方面：（1）实验预习及实验纪律占20%：（2）实验操作占40%：（3）实验报告40%；评分等级：评定成绩分优、良、中、及格和不及格五个等级。优：90分以上，良：80-89分，中：70-79分，及格：60-69分，不及格：59分以下，也可以以百分制给出两个实验的综合成绩。实验成绩考核评定表考核环节考核结果及标准评估项目及权重优秀（90~100分）良好（80~90分）中等（70~80分）及格（60~70分）不及格（＜60分）实验预习及实验纪律（20%）实验前能够按照实验要求，提前预习，掌握实验内容，掌握实验安全操作规程，遵守实验纪律实验前能够按照实验要求，提前预习，较好的掌握实验内容、掌握实验安全操作规程，遵守实验纪律实验前能够按照实验要求，提前预习，了解实验内容、实验安全操作规程，较遵守实验纪律实验前能够按照实验要求，提前预习，基本了解实验内容、实验安全操作规程，较遵守实验纪律实验前未能按照实验要求，未提前预习，不了解实验内容、未能掌握实验安全操作规程实验操作（40%）能够根据实验目的，独立设计优化实验步骤，独立或合作完成实验操作，且操作规范；准确记录实验现象，并对实验现象进行综合的分析讨论，得出合理的实验结果能够根据实验目的，独立设计实验步骤，独立或合作完成实验操作，操作较为规范；记录实验现象较为准确，并对实验现象进行综合的分析讨论，得出较为合理的实验结果能够根据实验目的，设计实验步骤，独立或合作完成实验操作，操作基本规范；记录实验现象，并对实验现象进行分析讨论，得出实验结果能够根据实验目的，设计出基本的实验步骤，基本能完成实验操作，操作基本规范；记录实验现象，并对实验现象进行初步分析讨论，得出实验结果不能根据实验目的，设计出相应的实验步骤，不能完成实验操作或操作不规范；不能记录实验现象，不能对实验现象进行分析讨论，不能得出实验结果实验报告（40%）实验报告能够独立完成，内容完整，数据合理，数据处理正确，图表规范。能够正确完成实验报告中提出的问题，并对实验中遇到的问题进行深入的讨论，提出自己的见解。实验报告能够独立完成，内容完整，数据较为合理，数据处理正确，图表基本规范。能够较好的完成实验报告中提出的问题，并对实验中遇到的问题进行讨论，提出意见。实验报告能够独立完成，内容完整，数据基本合理，能够进行数据处理，图表基本规范。能够基本完成实验报告中提出的问题，能对实验中遇到的问题进行讨论。实验报告基本能够独立完成，内容完整，数据图表齐全，基本完成实验报告中提出的问题。实验报告不能独立完成，存在抄袭现象，报告中提出的问题没有或基本没有回答。八、教学资源实验指导书：（1）王雷主编.《型材电磁加工技术》实验指导书.XXXX学院，2023（2）金文中主编．《