云南省玉溪市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版课后作业（上学期）试卷及答案

云南省玉溪市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版课后作业（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语。

yōngjǐ

jiāochā

zhǐhuī

mòshuǐpíng

2、填空题（每题2分共5题）1）.选择合适的关联词填空。

任凭……也……

非……不可……

只有……才……

（1）我(

)把字写好(

)。

（2）(

)勇于为人民做出牺牲的人，(

)能得到人民永久的怀念。

（3）(

)你说什么，(

)也改变不了我的决心。2）.当好推荐官，要写好中国字，请找出下列各组词语中的错别字，并将正确的字写在括号里。

（1）脾气

形态

催眠曲

搏学多通

(

)

（2）嫩绿

搞纸

热辣辣

维持秩序

(

)

（3）开辟

蔬菜

猫头鹰

折除围墙

(

)

（4）胳膊

威利

毛茸茸

一丝不苟

(

)3）.根据查字典的方法，完成练习。

字典上“毫”的意思有很多，俗语“差之毫厘，谬以千里”，这句话中的“毫”用部首查字法查部首_________，再查_________画。根据字典释义（见图），“毫”在这句话中应选释义_____。4）.根据提示，完成相关练习。

（1）我们在幽静的山谷里看不见一个人，只听到一阵人语声，感悟到了王维的诗句“____________________，____________________。”中的静谧之美。我们在《暮江吟》中感悟到了江水之美：“_____________________，_____________________”。

（2）理不清学习的难题，《礼记》告诉我们要“______________，审问之，慎思之，_____________，笃行之”。

（3）李清照的“____________________,__________________”借古讽今,表达了她对苟且偷安的南宋统治者的不满。在唐朝诗人高适的《别董大》一诗中,充满激情、鼓励友人踏上征途的诗句是：“______________________，_______________________？”5）.根据要求填写。

（1）读神话，写人物印象。我们从课本中认识了_________的盘古；_________的精卫；_________的普罗米修斯，还从课外阅读中认识了_________（品质）的_______（人物）。

（2）读古诗，赏自然美景：“____________，半江瑟瑟半江红。”

读古诗，品人物豪情：“但使龙城飞将在，____________。”“生当作人杰，__________。”

读古诗，悟人生哲理：“不识庐山真面目，____________。”“____________，雪却输梅一段香。”3、选择题（每题2分共3题）1）.结合你对梅兰芳的了解，填入句子中的关联词恰当的一项是（）

梅兰芳______卖房度日，______在日本侵略者的统治下登台演出。A．宁愿……也要……B．与其……不如……C．宁可……也不……D．不光……还……2）.下列划线字读音完全相同的一项是（

）A．少女

减少B．肝脏

脏水C．尽管

尽头

D．归还

还乡3）.下列加点字的意思不相同的一项（

）A．博学多通

水泄不通B．欲作针

欲将轻骑逐C．胤恭勤不倦

好学不倦D．逢老媪方磨铁杵

守门卒方熟睡。4、句子训练（每题10分共1题）1）.小栖请你来挑战，照例子，用动作描写来表现不同的心情。

例（害怕）：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。

（1）小林今天起床太晚，快要迟到了，他___________________（着急）

（2）看到我在玩玩具，还没开始写作业，妈妈___________________（生气）5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连，帮动物找到家。

鸟

狗

牛

鱼

鼠

虎

猪

马

窝

洞

巢

圈

塘

穴

棚

厩2）.诗句连线。

可怜九月初三夜

天下谁人不识君

梅须逊雪三分白

碧海青天夜夜心

嫦娥应悔偷灵药

露似真珠月似弓

莫愁前路无知己

雪却输梅一段香6、排序题（每题5分共2题）1）.看拼音，写词语

2）.将下面的句子按顺序排列并回答问题。

()她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。

()女娲跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。

()她找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。

()到山上一看，全是一些零零星星的碎块。

从“__________、__________、________”这些词语中我体会到了女娲寻找五彩石补天的艰难。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“视死如归”“秉公执法”“刚正不阿”都是形容人物品质的词语。()

2．《扁鹊治病》告诉我们不要大惊小怪，没有发生的事情不要杞人忧天。()

3．《出塞》描写了驻守边疆的将士久征未归的情景，表达了诗人期待良将早日平息边疆战事，让人民过上安定生活的美好愿望。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读课内片段做题。繁星（一五九）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到

。心中的风雨来了，我只躲到

。1．在横线上填写正确的内容，把诗歌补充完整，

2．作者由“鸟儿”联想到了_______，由“天上的风雨”想到了_______。

3．选择正确答案的序号填空。这首诗描写的中心是（

）A．鸟儿B．母亲C．繁星D．风雨4．联系生活实际，以仿写的形式，谈一谈你对母爱的看法。

母爱是生病时日夜不停的照料；母爱是____________；母爱是___________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.作文

短文中的“我”拿起自己心爱的储钱罐，跑出家门⋯⋯他的所作所为勾起了同学们对成长往事的回忆。想一想，随着我们慢慢长大，你都学会了做哪些事情。其中哪件事让你有成就感，或是尝到了失败的苦涩？请你把这件事的经历、体会写下来。在共话成长·争表达章活动的“共话成长故事”环节中，老师将选取写得精彩的成长故事和同学共享。（30分）

要求：①题目自拟。②文通字顺，写清学习的过程，不少于350字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读观潮（节选）①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。②那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1．从文段中找出以下词语的反义词。

汹涌澎湃——(

)

鸦雀无声——(

)

2．选文第2自然段是按照______顺序写的，从“______”“______”等词语可以看出来。

3．作者调动多种感官对钱塘江潮进行描述，请选出下面句子所运用的感官描写。

A．视觉

B．听觉

C．触觉

D．嗅觉

①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。(

)

②那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。()

4．选文中的描写让我脑海中浮现出这样的画面：__________。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.把下列问题按提问角度进行分类。

①“蝴蝶的家到底在哪里呢”这句话在文中起到了怎样的作用？

②在现实生活中，人类应该为蝴蝶做些什么呢？

③蝴蝶在作者心目中是一个怎样的形象？

④为什么作者要反复写“我”为蝴蝶着急？

（1）针对课文内容来提问：__________________________

（2）从课文的写法上来提问：________________________

（3）联系生活经验来提问：__________________________2）.用“√”画出加点字正确的读音。

坠落（zhuì

zuì）

鹅卵石（luǎn

lǎn）

风俗（sú

shú）

田埂（gěng

gěn）

睡眠（mián

mán）

昧（mè