山东省荷泽市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版阶段练习（上学期）试卷及答案

山东省荷泽市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版阶段练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.解释下列加点的字词。

（1）可怜九月初三夜(

)

（2）骚人阁笔费评章(

)

（3）白发谁家翁媪(

)

（4）篱落疏疏一径深(

)

（5）逢老媪方磨铁杵(

)2）.比一比，组词语。

普(

)

建(

)

绳(

)

掩(

)

概(

)

谱(

)

键(

)

蝇(

)

淹(

)

溉(

)3）.把下面的词语补充完整，再按要求完成练习。

①失()落()

②心()()焚

③意()()长

④心悦()()

⑤临()不()

⑥锲而()()

（1）我发现词语⑤、⑥都与__________有关。

（2）他__________，好像热锅上的蚂蚁，在屋子里转来转去。（选词填空）

（3）无论做什么事，我们都不能半途而废，要__________地完成。（选词填空）4）.根据所学内容填空。

（1）________________，自胜者强。——《老子》

（2）《夏日绝句》中的“________________，死亦为鬼雄”表达了诗人“活着就要奋发有为，死也要死得英勇壮烈”的人生态度；《出塞》中的“但使龙城飞将在，_________________”写出了对古代名将的歌颂以及对边疆巩固的期望；《题西林壁》中的“不识庐山真面目，________________”则蕴含着深刻的人生哲理……

（3）读古诗，我从“欲将轻骑逐，_____________”中感受到雪夜作战的艰苦和将士们的英勇；从“洛阳亲友如相问，_____________”中懂得了要有一颗像冰一样晶莹、纯洁的心；从“不要人夸好颜色，_____________”中体会到了不与世俗同流合污的高尚情操。5）.照样子，加减偏旁变新字并组词。

凡——（巩）（巩固）

介——()()

刘——()()

挑——（兆）（预兆）

预——()()

滨——()()3、选择题（每题2分共3题）1）.下面句子中，跟其他句子表达方式不一样的一项是（

）A．梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家吗？当然是的。B．围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？C．中国神话里火种是怎么来的呢？是人钻木取火。D．竺可桢每天去北海公园，单是为了观赏景物吗？不是，是去观察物候，作科学研究的。2）.下列词语中有错别字的一项是（

）A．挚友固执自强不息怦然一震B．豌豆惩罚惊慌失错持之以恒C．帽徽火焰疑惑不解辽阔无垠D．企图辛苦机毁人亡吉祥如意3）.下列词语中加点字注音全部正确的一项是（

）A．绮丽（qí）

繁衍（yǎn）

澎湃（pài）

怯（qiè）生生B．晕皱（yùn）

伯仲（zhōng）

徜徉（cháng）

着（zháo）陆器C．纸屑（xiè）

瓶塞（sāi）

荤菜（hūn）

矢车菊（shǐ）D．曝晒（pù）

膝盖（qī）

疙瘩（gā）

机械师（xiè）4、句子训练（每题10分共1题）1）.海是那么深，深得任何铁锚都达不到底。

（仿写，把句子补充完整）

她说话的声音太大了，________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.回忆学过的古诗连线。

东边日出西边雨，

麦花雪白菜花稀。

《竹枝词》刘禹锡

篱落疏疏一径深，

平明送客楚山孤。

《四时田园杂兴》范成大

梅子金黄杏子肥，

树头新绿未成阴。

《芙蓉楼送辛渐》王昌龄

寒雨连江夜入吴，

道是无晴却有晴。

《宿新市徐公店》杨万里2）.搭配词语

搭

芍药

展开

香味

种

瓜架

闻到

翅膀

搬

闪电

发挥

愿望

看

桌椅

实现

作用6、排序题（每题5分共2题）1）.看拼音，写词语

2）.重新排列下面的句子,把序号填在括号里。

________顿时,锅里响个不停。

________翻了两次,荷包蛋基本成形了。

________早晨,我开始煎荷包蛋,先开煤气,再倒香油。

________然后,我拿起一个鸡蛋打开,倒进锅里。

________过了一会儿,一个金黄色的荷包蛋便煎好了。

________一会儿,我放点儿盐,用铲子把蛋翻了个身。7、判断题（每题5分共1题）1）.读了《十万个为什么》这本书，我们知道陶瓷碗是用沙制成的。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。繁

星（一五九）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。1．本诗主要运用了__________的修辞手法。

2．这首诗中两个加点的“风雨”分别指的是什么？

_________

3．从这首诗中你体会到作者怎样的情感？

_________9、书面表达（每题15分共1题）1）.小明说：“我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊。”小红说：“我的姐姐游泳特别好，就像水里的一条鱼。”如果你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣呢？想一想，你的家人和哪些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？快来写一写你家里的小小“动物园”吧！

要求：内容具体，条理清楚，有真情实感，语句通顺，字体端正，书面整洁。不得出现真实的学校名、人名。400字左右。

题目：小小“动物园”10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读买茶①我走到集市上的时候，渴极了。我听不进卖鸡鸭的吆喝声，也没有精力去欣赏琳琅满目的商品，一心想寻个茶摊买杯茶喝。②东南角上有个茶摊，旁边坐着一位老人，手里悠闲地摇着大蒲扇，一边望着来来往往的人群。我三步并作两步走到茶摊边。老人像是看透了我的心思一样，急忙把满满的一杯茶往我身边轻轻一推，端起杯子就往肚里倒，心想：喝了再付钱也不迟。大概是我喝得太快，所以茶一到肚里，顿时就感觉特别清爽。③“多少钱一杯？”“两分。”“您的比人家的便宜。”“哈哈，我没有想要赚钱，能收回本钱就行了。”“糟糕！”这时，连两分钱也没有办法付。④老人好像没有发现我的窘态，继续说：“闲在家里没事干，摆个小茶摊给大家行个方便。”等我还在摸口袋时，用疑惑的眼神望着我。这时我不得不歉意地说：“今天忘记带钱包了，两分茶钱……”没等我说完，没啥的。”⑤我正要说下次补给他，老人却只顾忙着其他的事情了。他把空杯放进消毒水里然后拿出来，用毛巾擦了又擦，最后舀满一杯放在桌上⑥我说了一声“谢谢”，就离开了小茶摊。走了好一段路，我还在想：老人家卖茶到底图个啥呢？1．根据短文内容填表。事情的经过心情“我”想买杯茶喝①___②___困窘老人说不收“我”的钱③___

2．文中画“波浪线”的句子运用了___描写，从“放、拿、擦、舀”等这些动词中你感受到了___。

3．用“横线”画出文中你感受较深的内容，并作批注，写在下面的横线上。

4．你觉得老人卖茶到底图个啥呢？

________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.根据情境，选词填空。

（1）她们可以把漫长的日子__________（消磨

打磨）在王宫里，在墙上长着鲜花的大厅里。

（2）她们谁也没有那位最年幼的妹妹__________（希望

渴望）得厉害。

（3）当海非常__________（沉静

幽静）的时候，你可以瞥见太阳。2）.用“——”标出每组词语中的错别字，并在后面的括号里改正。

（1）天高地厚

前府后仰

欣喜欲狂

（

）

（2）振耳欲聋

高楼大厦

左顾右盼

（

）

（3）鸡犬相闻

苍翠浴滴

依山傍水

（

）

（4）五彩班斓

从容不迫

局促不安

（

）12、语言表达（每题6分共1题）1）.读习作要求，完成练习。

参考下面图表中提供的信息，也可以再查找资料，补充其他内容，介绍一下大熊猫。名称大熊猫类别哺乳动物食物爱吃竹叶、竹笋等，有时也吃肉分布地区四川、陕西和甘肃等地1．审清题目：这次习作要求我们写的是（）A．一件国宝B．一种自己喜欢的动物C．大熊猫2．审清内容：下列各项中与习作内容无关的是（）A．写大熊猫被视为中国国宝的原因。B．描写大熊猫的外形。C．写大熊猫的生活习性。D．我画大熊猫的过程。3．审清