山东省德州市宁津县大庄中学2024-2025学年九年级上学期月考物理试卷

2024-2025学年山东省德州市宁津县大庄中学九年级（上）月考物理试卷一、单选题：本大题共12小题，共36分。1.如图所示，是某草原发生的一起龙卷风，龙卷风的实质是高速旋转的气流。它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中。龙卷风能“吸”起物体是因为(

)A.龙卷风内部的压强远小于外部的压强

B.龙卷风增大了空气对物体的浮力

C.龙卷风使物体受到的重力变小

D.迷信说法中的“龙’把物体“抓”到空中

2.如图所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体，发现液面在同一水平线上，比较甲、乙两种液体对试管底部的压强(

)A.甲大

B.乙大

C.一样大

D.无法确定3.如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是(

)

A.

B.

C. D.4.放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面压力”的说法，正确的是(

)A.茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的

B.茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的

C.茶杯对桌面的压力就是重力

D.茶杯对桌面的压力等于茶杯的重力5.如图所示，A、B是两个同样材料制成的实心正方体，边长之比为2：1，将A叠放在B上后再放在水平桌面中央，则A对B的压强与B对桌面的压强之比为(

)

A.1：2 B.8：9 C.2：9 D.1：86.如图所示，水平桌面上有两个完全相同的溢水杯甲和乙、杯中装满了水，将两个体积相同、材料不同的实心小球A和B分别放入溢水杯中。则下列说法错误的是(

)

A.小球A的质量小于小球B的质量 B.小球A受到的浮力等于小球B受到的浮力

C.甲杯对桌面的压强等于乙杯对桌面的压强 D.水对甲杯底的压强等于水对乙杯底的压强7.密度为的实心木块，轻放于足够深的水中，木块静止后，浸入水中的体积与木块体积之比为(

)A.4：5 B.4：1 C.1：4 D.1：18.边长为4cm、密度为的立方体橡皮泥块，放在足够多的水中，沉入水底；当把它捏成一只小船时，便能漂浮在水面上．以下计算结果正确的是A.橡皮泥块的质量是

B.橡皮泥块浸没在水中时受到的浮力是

C.橡皮泥小船漂浮时受到的浮力是

D.橡皮泥小船漂浮时排开水的体积是9.如图是小红帮妈妈洗水果时的情景，她发现不同的水果在水中静止时所处位置不同，下列说法正确的是(

)A.苹果漂浮在水面上，说明它受到的浮力比受到的重力大

B.葡萄沉底时，受到的浮力等于它排开水的重力

C.葡萄在下沉过程中所受水的压强不变

D.葡萄沉底，说明葡萄不受浮力

10.如图所示，甲、乙、丙三只实心球的体积相等，在同种液体中静止，由图中三个球的位置可知(

)A.甲球受的浮力最小

B.甲球受的浮力最大

C.丙球受的浮力最小

D.三个球受到的浮力大小相等11.下列选项中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面所处液体深度h关系的图像是(

)A.

B.

C.

D.12.如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重1N，高9cm，底面积；杯内水重2N，水深6cm，水的密度为，g取。下列选项中正确的是(

)

A.水对杯底的压强为900Pa B.水对杯底的压力为2N

C.水杯对桌面的压强为1000Pa D.水杯对桌面的压力为二、填空题：本大题共3小题，共6分。13.如图所示，将A管插入装有水的杯中，用嘴衔住A管的上端能将水吸上来是利用了______；把另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端，往B管中轻轻吹气，可看到A管内的水面上升，原因是______。

14.如图分别是小聪、小明在厚厚积雪中行走和穿上一副滑雪板行走的情景。小明认为小聪陷到雪中，是因为他的重力大，他对雪地的压力大于雪所能承受的压力，你认为这种说法是______选填“正确”、“错误”、“无法判断”，请根据图中情景，请说出你的理由______。15.2019年12月17日，我国第二艘航母正式服役，中国进入双航母时代。该航母满载时排水量是67000t，吃水深度海面到船底的距离为10m，该航母在海上满载航行时受到的浮力是______N，此时航母底部受到海水的压强为______海水的密度，。三、作图题：本大题共3小题，共9分。16.如图所示是乒乓球在水中上浮过程中的某一位置，作出此时乒乓球受到的浮力和重力的示意图。

17.如图所示，一物体静止在斜面上，请你画出物体所受重力G及物体对斜面压力F的示意图．

18.如图所示，晓宏将质量大约1g的图钉紧紧压在竖直墙面上，手指对图钉帽的压力是30N。请在相应位置画出钉尖对墙面的压力的示意图。

四、实验探究题：本大题共3小题，共19分。19.如图甲，小金利用透明硬质水管测量大气压强值。实验装置示意图如图乙，将管子下端浸在水槽中，关闭，往管内装满水水位超过，再关闭，打开，管内液面下降了一段距离，稳定后测得管内外液面高度差。

由实验可得当地的大气压强值为______

再打开，管内水面将______选填“上升”、“不升不降”或“下降”。

小金将长度约为30cm的塑料管装满水并用纸片盖住，迅速倒置，发现纸片不会往下掉，如图丙所示，这是因为______；此时若在塑料管上端戳个小孔，纸片______选填“会”或“不会”掉下来，这是因为______。

老师给同学们演示托里拆利实验，如图丁所示，可知当时的大气压强等于______mm高水银柱所产生的压强，此气压下水的沸点______选填“大于”、“等于”或“小于”标准大气压等于760mm高水银柱所产生的压强；水的沸点在标准大气压下是；大气压越大，水的沸点越高。20.如图所示，图甲是“探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系”实验的五个步骤。

圆柱体物块浸没在水中时受到的浮力______N。______两步骤可得出物块排开水所受的重力。比较与可以得到浮力的大小跟物块排开水所受重力的关系。

如图乙所示是圆柱体物块从水面缓慢浸入水中时，根据实验数据描绘出弹簧测力计示数F随物块浸入深度h变化的关系图象。

分析图象可得：当物块没有浸没之前，h增大时，弹簧测力计示数______选填“变大”、“变小”或“不变”。当时，物块所受的浮力为______N，浸没后，h继续增大时，弹簧测力计示数为______N，该圆柱体物块的高度是______cm。21.小龙在“探究影响浮力大小因素”的实验中，有以下4种猜想。

猜想1：浮力的大小与液体的密度有关。

猜想2：浮力的大小与物体的形状有关。

猜想3：浮力的大小与物体浸入液体中的体积有关。

猜想4：浮力的大小与物体所受重力大小有关。

如图甲小龙用手把开口朝上的饮料罐按入水中，饮料罐浸入水中越深，手会感到越吃力。这个事实可以支持猜想______。

为了验证猜想1和4，选用了体积相同的A、B、C三个圆柱体，测得重力分别为4N、和5N，然后进行如图乙所示的实验。

①在序号为a的实验中物体A所受的浮力为______N。

②比较______三次实验，可得出初步结论：浮力大小与液体的密度有关。

③进一步分析可知：液体的密度越大，物体受到的浮力越______填“大”或“小”。

④比较______三次实验，可以得出结论：浮力的大小与物体的重力无关。

为了验证猜想2，小龙用两块橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行如图丙所示的实验，由此小龙得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关，小珍认为结论不可靠，主要原因是______。五、计算题：本大题共4小题，共30分。22.某同学用下列器材探究“液体内部的压强”。

他向图甲的U形管内注入适量的红墨水，红墨水静止时，U形管两侧液面高度______。

图乙压强计通过U形管两侧液面的______来反映橡皮膜所受压强的大小，用手指按压橡皮膜发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置______。填“漏气”或“不漏气”

他把探头放入水面下6cm处，探头受到水的压强是______Pa；继续向下移动探头，会看到U形管两侧液面的高度差变大，说明液体内部的压强与液体的______有关。

为了检验“液体内部的压强与液体密度有关”这一结论，他用图丙的装置，在容器的左右两侧分别装入深度相同的不同液体，看到橡皮膜向左侧凸起，则______侧液体的密度较大。填“左”或“右”23.如图所示，一个边长为10cm、重4N的正方体木块，放置于的水平桌面上。将重2N的水倒入一个锥形瓶中，瓶重1N，底面积为，水深度为5cm，将锥形瓶放在木块上。g取，求：

水对瓶底的压强；

锥形瓶对木块的压强；

木块对桌面的压强？

24.一个正方体物体，重为10N，体积为，用细绳吊着浸没在薄壁圆柱形容器的液体中，绳子的拉力为2N，如图所示，已知容器的底面积为，g取。求：

物体受到的浮力。

物体的密度。

放入物体后，液体对容器底部增加的压强。25.如图甲所示，水平桌面上有一底面积为

的圆柱形容器，容器中装有一定量的水，现将一个体积

的物块放入容器中，物块漂浮在水面上，浸入水中的体积为

，求：

物块受到的浮力；

物块的质量；

如图乙所示，用力F缓慢向下压物块，使其恰好完全浸没在水中。力F大小为多少？

答案和解析1.【答案】A

【解析】解：A、龙卷风内部的压强远小于外部的压强，根据流体压强与流速的关系可知：龙卷风内部空气流速快外部流速慢，造成龙卷风内部的压强远小于外部的压强。故A正确；

B、龙卷风增大了空气对物体的浮力，物体浮力只和物体排开空气的体积及空气密度有关，这两个量没变，浮力就没变，故B错误；

C、龙卷风使物体受到的重力变小，在地球上物体的重力不会变，故C错误；

D、迷信说法中的“龙”把物体“抓”到空中，这是迷信说法，没有科学道理，故D错误。

故选：A。

运用流体压强与流速的关系来分析物体的受力情况，根据受力情况可以得到物体被“吸”起的原因。

这类题要抓住问题的关键“流体压强和流速的关系”，判断出什么位置流速快，什么位置流速慢然后解题。2.【答案】A

【解析】解：由示意图知，两支完全相同的试管液面相平时，乙试管中液体的体积较大，甲试管中液体的体积较小，

已知两种液体质量相等，由公式可知：甲液体的密度较大；

由图可知两液体的深度相同，根据可知，甲液体对试管底部的压强较大。

故选：A。

先根据图判断两液体的体积关系，再根据，判断两液体的密度关系，再根据判断出液体对试管底部的压强大小。

本题考查了学生对密度公式、液体压强公式的掌握和运用，能从图中得出、是本题的突破口。3.【答案】A

【解析】解：因物体对水平面的压力和自身的重力相等，

所以，实心圆柱体对水平地面的压强，

由图结合题意可知，三个实心圆柱体的高度关系为，

因三者对地面的压强相等，

所以，由的变形式可知，三者的密度关系为，故A正确、B错误；

由图结合题意可知，三个实心圆柱体的底面积关系为，

因三者对地面的压强相等，

所以，由的变形式可知，三者的质量关系为，故CD错误。

故选：A。

物体对水平面的压力和自身的重力相等，则实心圆柱体对水平地面的压强，根据图示结合题意可知，三个实心圆柱体的高度关系，根据的变形式结合三者对地面的压强相等得出三者的密度关系；

根据图示结合题意可知，三个实心圆柱体的底面积关系，根据的变形式结合三者对地面的压强相等得出三者的质量关系。

本题考查了压强公式的灵活运用，关键是知道物体对水平面的压力和自身的重力相等，要注意圆柱体对水平地面的压强的推导。4.【答案】D

【解析】解：A、当茶杯放在水平桌面上时，由于桌面对茶杯施加了一个向上的支持力，使茶杯底部发生微小的弹性形变，从而使茶杯对桌面产生了向下的弹力，即茶杯对桌面的压力，故A错误；

B、茶杯对桌面的压力，是茶杯对桌面施加了一个作用，故施力物体是茶杯，受力物体是桌面。故B错误。

C、茶杯对桌面的压力，施力物体是茶杯，受力物体是桌面；茶杯受到的重力的施力物体是地球，受力物体是茶杯。两个力的施力物体和受力物体都不相同，所以这两个力不是同一个力，但两者大小相等。故C错误。

D、茶杯对桌面的压力等于茶杯的重力。故D正确。

故选：D。

A、压力是从力的作用效果的角度命名的，弹力是从力的性质命名的，压力是弹力的一种。根据弹力的产生：物体由于发生弹性形变而产生的力可以确定该选择项的正误。

B、力是物体对物体的作用，施加这种作用的是施力物体，承受这种作用的是受力物体。由此可以确定该选择项的正误。

C、放在水平面上的物体，若在竖直方向上不再受到其他力的作用，其对水平面的压力大小等于其重力，但两者不是同一个力。可以从两个力的施力物体和受力物体去分析。

D、茶杯对桌面的压力等于茶杯的重力。

此题考查了弹力的产生、压力与重力的区别、力的定义等知识点。

放在水平面上的物体对水平面的压力等于物体的重力，但压力永远不会是重力。

哪个物体对别的物体施加了压力，该物体就发生了弹性形变。5.【答案】B

【解析】设两正方体的密度为，B的边长为a，则A的边长为2a，

当它们都放在同一水平面上时，，则，，

，，

A对B的压强，

B对桌面的压强，

则A对B的压强与B对桌面的压强之比：：：9。

故选：B。

设两正方体的密度为，物体B边长为a，则物体A边长为2a，当它们都放在同一水平面上时，此时压力即为重力，利用，，即可得出和进而利用压强公式即可得出：的值。

本题考查压强和密度的计算，关键是公式及其变形的灵活运用。此题涉及的知识点不多，但是有一定的拔高难度，解答此题注意两点：一是静止在水平面上的物体，此时压力即为重力，二是注意压力与受力面积的对应性。6.【答案】B

【解析】解：由图知A漂浮，所以；B悬浮，所以，则。

A、，小球A和B的体积相同。由知，小球A的质量小于小球B的质量，故A正确；

B、漂浮和悬浮时，，由于小球A的质量小于小球B的质量，故小球A的重力小于小球B的重力，所以小球A受到的浮力小于小球B受到的浮力，故B错误；

CD、由图可知，两杯水面高度相等，根据知，水对甲杯底的压强等于水对乙杯底的压强；

两容器相同，则底面积相同，根据知两容器底受到水的压力相等，容器重力相同，容器对桌面的压力相同，根据知甲杯对桌面的压强等于乙杯对桌面的压强，故CD正确。

本题考查了浮沉条件、密度公式、压强公式的应用，综合性强，关键是用好浮沉条件，灵活运用公式进行判断。7.【答案】A

【解析】解：因为木块漂浮于水面上，

所以，

因为，，

所以，

所以，

故选：A。

因为木块漂浮于水面上，浮力等于重力，根据阿基米德原理和密度公式即可得出。

本题考查阿基米德原理和漂浮条件的应用，难点不大。8.【答案】D

【解析】解：A、立方体橡皮泥的体积：

，

橡皮泥的质量：

，故A错；

B、橡皮泥块浸没在水中，

排开水的体积：

，

受到水的浮力：

，故B错；

C、橡皮泥的重：

，

橡皮泥小船漂浮，

橡皮泥小船受到的浮力：

，故C错；

D、，

橡皮泥小船排开水的体积：

，故D正确．

故选

A、知道立方体橡皮泥的边长，计算体积，又知道橡皮泥的密度，利用密度公式求橡皮泥的质量；

B、求出了橡皮泥的体积，也就知道浸没时橡皮泥的排开水的体积，根据阿基米德原理求受到水的浮力；

C、再利用重力公式求橡皮泥的重，因为橡皮泥小船漂浮，根据漂浮条件求橡皮泥小船受到的浮力；

D、求出了橡皮泥小船受到的浮力，再根据阿基米德原理求排开水的体积．

本题是一个选择题，实质上是一个综合计算题，最好的做法就是将每一个量计算出来进行判断．本题的关键一是掌握两种浮力的计算方法阿基米德原理、漂浮条件，二是用好“”知道浮力求排开水的体积，知道排开水的体积求浮力9.【答案】B

【解析】A.因物体漂浮时受到的浮力和自身的重力相等，所以苹果漂浮在水面上，说明它受到的浮力等于受到的重力，故A错误；

B.根据阿基米德原理知葡萄沉底时，受到的浮力等于它排开水的重力，故B正确；

C.葡萄在下沉过程中所处的深度变大，水的密度一定，由可知，所受水的压强变大，故C错误；

D.因物体下沉时受到的浮力小于自身的重力，所以葡萄沉底，说明葡萄受到的浮力小于自身的重力，而不是不受浮力，故D错误。

故选：B。

物体漂浮时受到的浮力和自身的重力相等；

根据阿基米德原理分析解答；

葡萄在下沉过程中所处的深度变大，水的密度一定，根据可知所受水的压强变化；

物体下沉时受到的浮力小于自身的重力。

本题考查了物体浮沉条件和阿基米德原理、液体压强公式的应用，是一道较为简单的应用题。10.【答案】A

【解析】解：已知三只球的体积是相等的，甲漂浮，乙悬浮，丙沉入液体底部，由图知，三个球排开液体的体积关系为：，

因为，所以三球受到的浮力：，即甲球受的浮力最小。

故选：A。

由图知甲、乙、丙三个球排开水的体积大小关系，利用阿基米德原理的推导公式比较受浮力的大小关系。

本题考查了学生对阿基米德原理的掌握和运用，利用好三球体积相同是本题的关键。11.【答案】B

【解析】解：圆柱体的下表面接触水面至向下运动到容器底过程中，圆柱体受竖直向下的重力和竖直向上的浮力及弹簧测力计的拉力，圆柱体的重力G不变；

当圆柱体浸没前，由可知，增大，增大，根据称重法可知弹簧测力计的示数，可知弹簧测力计的示数F变小；

当圆柱体完全浸没，不变，不变，则弹簧测力计的示数F也不变；

故弹簧测力计示数F随圆柱体下表面所处液体深度h的增加先变小，后不变，故B符合题意。

故选：B。

圆柱体从下表面接触水面开始，由可分析圆柱体所受浮力的变化情况；圆柱体受竖直向下的重力和竖直向上的浮力及弹簧测力计的拉力，根据称重法公式，分析出弹簧测力计的示数变化情况。

此题是一道考查学生对浸在液体中物体受力分析的综合训练题，并考查学生能分析各量的变化情况的能力。12.【答案】C

【解析】解：杯内水的深度：

，

水对杯底的压强：

，

根据可得，水对杯底的压力：

；故AB错误；

由题意：，

在水平桌面上，杯对桌面的压力：

，

杯对桌面的压强：

；故C正确，D错误；

故选：C。

知道杯内水深和水的密度，利用液体压强公式求水对杯底的压强；又知道杯底的底面积，利用压强定义式求水对杯底的压力；

求出杯和水的总重，因为在水平桌面上，也就知道了杯对桌面的压力，又知道杯的底面积，利用压强定义式求求杯对水平桌面的压强。

本题考查了学生对压强定义式和液体压强公式的掌握和运用。13.【答案】大气压

流速大的位置，压强小

【解析】解：将A管插入装有水的杯中，用嘴衔住A管的上端能将水吸上来是因为吸水时，吸管内气压减小小于外界大气压，在大气压的作用下水被压入吸管；

往B管中吹气，吸管A上方空气的流速增大，压强减小，A管中液体受到向上的压强大于向下的压强，液面上升。故以上实验现象说明：流速大的位置，压强小。

故答案为：大气压；流速大的位置，压强小。

用A管吸水时，吸管内气压减小小于外界大气压，在大气压的作用下水被压入吸管。

当向B管吹气A管上方的空气流动速度增大，压强减小，A管下方压强不变，A管内的液体受到向上的压强大，液面上升。

此题综合考查大气压的应用、流体压强和流速的关系，对于流体压强问题，要明确被研究的物体，物体的哪两个侧面流体流速不同，判断两个侧面的压强情况，判断物体在压强差作用下的运动情况。14.【答案】错误

相同压力，受力面积越小，压力作用效果越明显

【解析】解：小明和小聪所受的重力差不多，小明穿上一副滑雪板没有陷到雪中，小聪没穿滑板，陷入雪中，由得出：相同压力，受力面积越小，压力作用效果越显著，故说小聪对雪地的压力大于雪所能承受的压力，是错误的；

因为相同压力，受力面积越小，压力作用效果越明显。

故答案为：错误；相同压力，受力面积越小，压力作用效果越明显。

影响压力作用效果的因素是压力大小和受力面积的大小，

了解影响压力作用效果的因素是解答本题的关键。15.【答案】

【解析】解：

航母处于漂浮状态，所受浮力与航母重力平衡，由于满载排水量为67000t，即

，

所以，航母满载时所受浮力为

；

由于航母的吃水深度约为海面到船底的距离，即，所以，船底受到海水的压强

。

故答案为：；

根据航母处于漂浮状态，所受浮力与航母重力平衡即可求出航母满载时受到的浮力；

已知航母的吃水深度，根据液体压强公式即可求出航母底部受到海水的压强。

本题考查了浮沉条件的应用以及液体压强公式，是一道基础题，难度不大。16.【答案】

【解析】【分析】

在水中向上运动的乒乓球受到重力和浮力两个力的作用，重力的方向竖直向下，浮力的方向竖直向上，并且浮力大于重力。

画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力。

【解答】

解：过乒乓球的重心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，并分别用符号G和表示，即为其所受重力和浮力示意图；乒乓球在水中上浮过程中，浮力大于重力，所以表示浮力的线段长度应大于表示重力的线段长度；如下图所示：

17.【答案】解：根据长方体对角线的交点确定出重心，然后过物体重心画带箭头的线段，方向竖直向下，即重力示意图。

在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段即压力示意图。

如图所示：

【解析】重力是物体受到的力，因此根据规则物体的重心在物体的几何中心，重力的方向总是竖直向下的，过物体的重心表示出重力的方向即可；

压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上，即物体与接触面的中点；然后根据压力的方向垂直于受力面，并过压力作用点表示出压力的方向即可。

本题的关键是确定压力和重力的作用点和方向，并会用力的图示表示力的三要素，特别要注意压力的方向和作用点是不同的。18.【答案】解：图钉能大小不变地传递压力，钉尖对墙的压力等于手指对图钉帽的压力，过压力的作用点沿水平向右的方向画一条带箭头的线段，用符号F表示，大小为如图所示：

【解析】图钉能大小不变地传递压力，钉尖对墙的压力等于手指对图钉帽的压力，图钉对墙面的压力F垂直于墙面水平向右，作用点为钉尖与墙的接触点，然后过作用点表示出压力F的大小和方向。

本题考查压力示意图的画法，本题的关键是能准确找出压力的作用点和方向。19.【答案】

下降

大气压强的作用

会

上下大气压相等，水和纸片的重力会使纸片掉下来

740小于

【解析】解：测量得到的大气压强值为；

再打开，管内的气压小于外界大气压，所以管内水面将下降；

将装满水的塑料管用纸片盖住，迅速倒置，如图丙，纸片不会往下掉，这是因为纸片下端的大气压数值大于纸片上端水柱产生的压强值；

当管顶端被扎破一个小孔时，管中水的上方大气压与管外大气压相等，管中的水和纸片在自身重力的作用下下落；

如图丁，当时的大气压强等于740mm水银柱产生的压强，此时的气压低于标准大气压760mm水银柱，水的沸点低于。

故答案为：；下降；大气压强的作用；会；上下大气压相等，水和纸片的重力会使纸片掉下来；；小于。

根据公式可求产生的压强大小；

根据求出的压强与大气压相比较，即可得出结论；

管中水不会下落，是因为纸片下部受到了大气压的作用，故说明了大气压强的存在；当管顶被扎破时，管中水的上方也有了大气压，此时纸片和水会落下。

用托里拆利实验测量大气压值时，当玻璃管顶端是真空时，玻璃管内外水银面差是当时的大气压值；

标准大气压等于760mm高水银柱所产生的压强；水的沸点在标准大气压下是；大气压越大，水的沸点越高；

本题的综合性相当强，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力，有一定的难度。20.【答案】、E变小

【解析】解：测力计分度值为，根据B图可知圆柱体的重力为，根据D图可知物块浸没在水中时测力计的示数为，受到的浮力：

；

A中可知空小桶的重力，E中可知桶和排出水的重力，故A、E两步骤可得出物块排开水所受的重力。

分析图象可知，当深度为6cm时，测力计示数不变，可知此时圆柱体刚好浸没在水中，当物块没有浸没之前，h增大时，弹簧测力计示数变小。物体的重力是，当时，物块所受的浮力为，受到的浮力，浸没后，h继续增大时，弹簧测力计示数不变，为。该圆柱体物块的高度是6cm。

故答案为：；A、E；变小；；3；6。

测力计分度值为，根据B图可知圆柱体的重力，根据D图可知物块浸没在水中时测力计的示数，据此得出圆柱体受到的浮力；A中可知空小桶的重力，E中可知桶和排出水的重力，据此回答；

分析图象可知，当深度为6cm时，测力计示数不变，可知此时圆柱体刚好浸没在水中，结合图乙分析回答。

本题探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系，从图中获取有效的信息是关键。21.【答案】31ade大

abc没有控制物体排开液体的体积相同

【解析】解：

如图用手把饮料罐按入水中，饮料罐浸入水中越深，即排开水的体积越大，手会感到越吃力。这个事实说明浮力的大小可能与排开液体的体积有关，可以支持以上猜想3；

①由称重法，在序号a的实验中物体所受的浮力为：

；

②比较序号a、d、e的三次实验，同一物体排开液体的体积相同，而排开液体的密度不同，由称重法可知，受到的浮力不同，故可得出初步结论：浮力大小与液体密度有关；

③由称重法可知，e中受到的浮力最大，而浓盐水的密度最大，故进一步分析可知：排开液体的体积相同时，液体的密度越大，物体所受的浮力越大；

④要探究浮力大小与物体重力的关系，应控制物体排开液体的体积和液体的密度都相同，而物体重力不同，则由图可知应比较序号abc三次实验，这3次实验中虽然物体重力不同，但根据称重法可知浮力大小都为1N，说明浮力的大小与物体的重力无关。

根据控制变量法知：要研究浮力大小与物体形状的关系，必须保证排开液体的体积和液体的密度不变，小龙实验中改变了形状，但没有控制排开水的体积相同，故小珍认为小龙的结论不可靠，不可靠主要原因为没有控制排开液体的体积相同。

故答案为：；；ade；大；abc；没有控制物体排开液体的体积相同。

饮料罐浸入水中越深，即排开水的体积越大，手会感到越吃力，据此分析；

①由称重法求出在序号a的实验中物体所受的浮力；

②比较序号b、d、e的三次实验，找出相同量和不同量，由称重法，受到的浮力不同，得出浮力与变化量的有关系；

③由称重法，e中受到的浮力最大，而浓盐水的密度最大，据此分析；

④根据控制变量法、称重法以及图示进行解答。

利用控制变量法分析小龙同学的方案，即可判断不可靠的原因。

本题探究浮力的大小跟哪些因素有关，考查控制变量法、称重法测浮力和数据分析。22.【答案】相同

高度差

不漏气

600深度

右

【解析】解：他向图甲的U形管内注入适量的红墨水，红墨水静止时，根据连通器原理，U形管两侧液面高度相同；

根据转换法，图乙压强计通过U形管两侧液面的高度差来反映橡皮膜所受压强的大小，用手指按压橡皮膜发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置不漏气；

他把探头放入水面下6cm处，探头受到水的压强是：

；

继续向下移动探头，会看到U形管两侧液面的高度差变大，说明液体内部的压强与液体的深度有关；

在容器的左右两侧分别装入深度相同的不同液体，看到