苏教版教案永恒的白衣战士精神

苏教版教案永恒的白衣战士精神一、教学内容本节课以苏教版小学语文教材为例，选取了《白衣战士》一文，详细介绍了我国著名医学家、的白衣战士——林巧稚的事迹和精神。文章通过讲述林巧稚医生在抗日战争期间，舍己为人，无私奉献，为抗日战争的胜利做出了巨大贡献的故事，展现了她崇高的职业道德和人道主义精神。二、教学目标1.学生能够理解课文内容，了解林巧稚的事迹和精神，感受她作为一名白衣战士的崇高品质。2.学生能够通过课文学习，培养自己的责任感和使命感，树立为人民服务的意识。3.学生能够掌握一定的阅读理解和写作技巧，提高自己的语文素养。三、教学难点与重点重点：理解课文内容，了解林巧稚的事迹和精神。难点：如何引导学生从课文中感受到林巧稚的崇高品质，培养自己的责任感和使命感。四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔学具：课本、练习本、文具五、教学过程1.导入：通过向学生展示一些白衣战士的照片，引导学生思考，什么是白衣战士，白衣战士的精神是什么。2.阅读理解：学生自读课文，理解课文内容，教师通过提问，检查学生的阅读理解情况。3.内容讲解：教师详细讲解课文内容，引导学生了解林巧稚的事迹和精神，让学生感受到她作为一名白衣战士的崇高品质。4.小组讨论：学生分组讨论，如何从课文中感受到林巧稚的崇高品质，培养自己的责任感和使命感。5.写作练习：学生根据课文内容和自己的讨论，写一篇关于白衣战士精神的作文。六、板书设计板书设计如下：白衣战士精神林巧稚的事迹崇高品质七、作业设计1.请根据课文内容，简要概括林巧稚的事迹。答案：林巧稚在抗日战争期间，不顾个人安危，毅然决然地投身到医疗工作中，为伤病员提供医疗服务，为抗日战争的胜利做出了巨大贡献。2.请结合自己的实际，谈谈如何从林巧稚的事迹中感受到白衣战士精神，培养自己的责任感和使命感。答案：从林巧稚的事迹中，我感受到了白衣战士精神的力量。他们舍己为人，无私奉献，为了人民的健康和幸福，不惜付出一切代价。作为一名学生，我也要学习白衣战士精神，努力学习，增长知识，锻炼能力，将来为社会做出贡献。八、课后反思及拓展延伸本节课通过学习《白衣战士》一文，使学生了解了林巧稚的事迹和精神，感受到她作为一名白衣战士的崇高品质。在教学过程中，学生通过阅读理解、小组讨论、写作练习等方式，培养了责任感和使命感。在课后，学生可以通过阅读更多关于林巧稚的资料，了解她的生平事迹，深入学习她作为一名白衣战士的精神品质。同时，学生还可以结合自己的实际，思考如何在学习、生活和工作中，践行白衣战士精神，为社会做出贡献。重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1.林巧稚的事迹：林巧稚医生在抗日战争期间，毅然决然地投身到医疗工作中，为伤病员提供医疗服务，为抗日战争的胜利做出了巨大贡献。这是本节课的核心内容，通过学习林巧稚的事迹，使学生感受到她作为一名白衣战士的崇高品质。2.白衣战士精神：白衣战士精神是指医生在履行职责的过程中，以人民为中心，无私奉献，救死扶伤的精神。这是本节课想要传达给学生的重要理念。二、重点难点细节补充和说明1.林巧稚的事迹：林巧稚医生在抗日战争期间，面对艰苦的环境和危险的病情，毫不犹豫地投身到医疗工作中。她不仅为伤病员提供医疗服务，还积极参与救治伤员的工作，为抗日战争的胜利做出了巨大贡献。她的无私奉献和英勇无畏的精神，值得我们学习和尊敬。3.培养责任感和使命感：通过学习林巧稚的事迹，学生可以从中感受到她作为一名白衣战士的崇高品质，从而培养自己的责任感和使命感。学生可以通过思考如何在学习、生活和工作中，践行白衣战士精神，为社会做出贡献，进一步深化对白衣战士精神的理解。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解林巧稚的事迹时，教师应该使用充满敬意和感慨的语言，以激发学生的学习兴趣和情感共鸣。在讲述白衣战士精神时，语调应坚定有力，以强调其重要性和价值。2.时间分配：合理分配时间，确保学生有足够的时间阅读课文、参与讨论和进行写作练习。在讲解课文内容时，可以适当留出时间让学生提问和回答问题，以提高学生的参与度。3.课堂提问：通过提问的方式，引导学生思考和讨论，从而更好地理解课文内容和白衣战士精神。可以设计一些开放性问题，激发学生的思维和创造力。4.情景导入：在课堂开始时，可以利用多媒体教学设备展示一些白衣战士的照片或相关情景，引起学生的兴趣和好奇心，从而自然导入本节课的主题。教案反思：1.教学内容的选择：本节课选择了一篇关于林巧稚的课文，通过讲述她的事迹和精神，旨在培养学生的责任感和使命感。在选择教学内容时，应充分考虑其与学生生活实际的联系，以及其对学生的启示和影响。2.教学目标的制定：在制定教学目标时，不仅要考虑学生的知识掌握，还要关注学生的情感态度和价值观的培养。通过学习林巧稚的事迹，学生应能够感受到白衣战士精神的价值，并培养自己的责任感和使命感。3.教学过程的设计：在教学过程中，通过阅读理解、小组讨论和写作练习等多种活动，使学生更深入地理解和体验林巧稚的事迹和精神。同时，应注重学生的参与和互动，鼓励他们积极表达自己的观