四年级上册北师大版数学期中总复习课件下载

四年级上册北师大版数学期中总复习课件教学内容：1.第四章《认识更大的数》：数位顺序表，整数的加减乘除法运算。2.第五章《生活中的数学》：分数的加减乘除法运算。3.第六章《图形的变化》：长方形、正方形的面积计算，以及周长的计算。4.第七章《分数与小数》：分数与小数的互换，以及四则混合运算。教学目标：1.使学生掌握整数和分数的四则混合运算方法，能正确进行计算。2.提高学生对几何图形的认识，能熟练计算长方形、正方形的面积和周长。3.培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。教学难点与重点：重点：整数和分数的四则混合运算，以及几何图形的面积和周长的计算。难点：分数四则混合运算的运算顺序，以及几何图形的复杂计算。教具与学具准备：教具：黑板、粉笔、课件。学具：练习本、笔、尺子。教学过程：一、实践情景引入（5分钟）通过一个实际问题，引出本节课的主要内容：小明有12个苹果，他吃掉了其中的3个，又买了一些苹果，总共有18个苹果。请问小明买了几個苹果？二、例题讲解（15分钟）1.整数四则混合运算：以例题“12+3×4=?”为例，讲解运算顺序和计算方法。2.分数四则混合运算：以例题“2/3+1/4×5=?”为例，讲解运算顺序和计算方法。3.几何图形计算：以例题“一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，求它的面积和周长。”为例，讲解计算方法。三、随堂练习（10分钟）1.完成教材上的相关练习题。2.学生互相交换答案，老师进行点评和讲解。四、作业设计（5分钟）(1)12+3×4(2)2/3+1/4×5(3)8×42.题目二：一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，求它的面积和周长。课后反思及拓展延伸：通过本节课的教学，学生掌握了整数和分数的四则混合运算方法，以及几何图形的面积和周长的计算。在教学过程中，注意引导学生理解和掌握运算顺序，以及运用几何图形的性质进行计算。在作业设计中，题目一涵盖了本节课的主要内容，题目二则是对知识的拓展和应用。在课后，学生可以通过查阅相关资料，进一步了解四则混合运算和几何图形的更多知识。重点和难点解析：一、整数和分数的四则混合运算：1.运算顺序：在四则混合运算中，运算顺序是一个非常重要的概念。学生需要记住，先进行乘除法运算，再进行加减法运算。例如，对于表达式12+3×4，学生应该先计算3×4，得到12，然后再将12加上12，最终结果为24。2.运算方法：学生需要掌握不同运算符之间的运算方法。例如，加法和减法是同级运算，可以按照从左到右的顺序进行计算；乘法和除法是高级运算，需要先进行计算。学生还需要了解运算符的优先级，例如，乘法和除法优先于加法和减法。二、几何图形的面积和周长计算：1.面积计算：学生需要了解不同几何图形的面积计算方法。例如，长方形的面积可以通过长乘以宽得到，正方形的面积可以通过边长的平方得到。学生需要熟练掌握这些计算公式，并能够灵活运用。2.周长计算：学生需要了解不同几何图形的周长计算方法。例如，长方形的周长可以通过将长和宽相加后乘以2得到，正方形的周长可以通过边长的四倍得到。学生需要熟练掌握这些计算公式，并能够灵活运用。三、实例解析：(1)12+3×4(2)2/3+1/4×5解析：在计算这个表达式时，学生需要按照运算顺序进行计算。计算乘法，然后再计算加法。在第二个表达式中，学生还需要注意分数的乘法，即将分子相乘，分母相乘。2.例题二：一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，求它的面积和周长。解析：在这个例题中，学生需要运用长方形的面积和周长计算公式。面积可以通过长乘以宽得到，即10厘米×5厘米=50平方厘米。周长可以通过将长和宽相加后乘以2得到，即(10厘米+5厘米)×2=30厘米。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：在讲解四则混合运算和几何图形的计算时，使用清晰、简洁的语言，语调要生动有趣，以便激发学生的兴趣和注意力。2.时间分配：合理安排时间，确保有足够的时间进行例题讲解和随堂练习。在讲解例题时，可以适当留出时间让学生思考和提问。3.课堂提问：在讲解过程中，适时提出问题，引导学生积极参与课堂讨论。例如，在讲解四则混合运算时，可以提问学生运算顺序的规则，以及如何在实际问题中应用这些规则。4.情景导入：在引入本节课的内容时，可以通过一个实际问题或者生活情境进行导入。例如，可以讲述一个与四则混合运算相关的故事，或者展示一个几何图形在实际生活中的应用，以激发学生的兴趣和好奇心。教案反思：1.教学内容的选取：本节课的教学内容涵盖了整数和分数的四则混合运算，以及几何图形的面积和周长的计算。在选取教学内容时，要确保内容与学生的认知水平相符合，并且与实际生活相结合，使学生能够更好地理解和应用所学的知识。2.教学目标的设定：在设定教学目标时，要明确具体，具有可操作性。例如，可以设定目标为学生能够正确计算整数和分数的四则混合运算，以及能够熟练计算长方形和正方形的面积和周长。3.教学方法和手段的选择：在教学过程中，选择适当的教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和参与度。例如，可以通过讲解、示范、练习等多种方式进行教学，并利用多媒体课件和实物教具等辅助教学。4.课堂提问和讨论：在课堂上，要鼓励学生提问和参与讨论，以培养学生的思维能力和解决问题的能力。同时，要对学生的