《9 如何合理安排一天的时间》（教案）-2023-2024学年四年级上册综合实践活动吉美版

《9如何合理安排一天的时间》（教案）-2023-2024学年四年级上册综合实践活动吉美版主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：四年级上册综合实践活动——合理安排一天的时间

2.教学年级和班级：2023-2024学年四年级（1）班

3.授课时间：2023年11月3日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标教学难点与重点学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《合理安排一天的时间》这一课时的教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、日常时间安排案例等多媒体资源，以便于学生更好地理解如何规划时间。

3.实验器材：本课时不涉及实验操作。

4.教室布置：将教室布置成小组讨论区，以便于学生进行小组合作学习。教学过程亲爱的同学们，大家好！今天我们要一起来学习如何合理安排一天的时间。希望你们能通过今天的学习，学会更好地管理自己的时间，提高学习效率。

首先，让我们来看一下教材上的第一个问题：你通常是怎么安排一天的？请你们拿出一张纸和一支笔，写下你今天的计划，包括起床、吃饭、上学、上课、放学、做作业、娱乐等所有活动。

接下来，让我们来看一下教材上的第二个问题：如何合理安排一天的时间？请你们根据自己的实际情况，思考一下如何调整自己的计划，使自己的时间安排更加合理。

现在，请你们再次写下你的计划，并尝试用彩色笔将重要的事情标记出来。这样可以帮助你更加清晰地看到哪些事情是重要的，哪些事情可以稍后做，甚至不做。

完成了吗？好的，请你们将自己的计划贴在黑板上，我们来一起看看大家的计划。在这个过程中，我会给大家提供一些建议，帮助你们更好地安排时间。

现在，让我们来看一下教材上的第三个问题：如何提高时间管理的技巧？请你们根据自己的经验，思考一下如何提高自己的时间管理技巧。

在思考的过程中，我想给大家提供一些建议：首先，制定明确的计划；其次，设定优先级；最后，学会拒绝。希望这些建议对你们有所帮助。

最后，让我们来看一下教材上的最后一个问题：如何养成良好的时间管理习惯？请你们根据自己的实际情况，思考一下如何养成良好的时间管理习惯。

在这里，我想给大家提供一些建议：首先，坚持每天制定计划；其次，定期检查自己的计划执行情况；最后，不断调整和改进自己的计划。

好了，今天的课就到这里。如果有任何问题，欢迎随时向我提问。下节课，我们将继续学习如何合理安排时间。再见！知识点梳理典型例题讲解同学们，在这一部分，我们将通过几个典型的例题来进一步巩固和应用我们之前学到的知识。例题的设计将紧密结合我们今天的学习内容，帮助大家更好地理解和掌握合理安排时间的方法和技巧。

例题一：

小明每天早上7点起床，洗漱、吃早餐需要30分钟，然后乘坐公交车去学校，公交车行驶时间为20分钟。请问，小明最晚什么时候可以离开家去学校？

答案：小明最晚可以在6:50离开家去学校。因为他需要30分钟的时间进行洗漱和吃早餐，再加上20分钟的公交车行驶时间，所以他在6:50离开家就可以按时到达学校。

例题二：

小华每天放学后需要做作业，通常需要1小时。晚上8点是他最喜欢的电视节目的开始时间。请问，小华最晚什么时候可以开始看电视？

答案：小华最晚可以在7:00开始看电视。因为他需要在放学后花1小时的时间做作业，所以他在7:00完成作业后就可以开始看电视了。

例题三：

星期六，小杰计划去图书馆借书，然后去商场购物。从图书馆到商场的公交车需要30分钟，购物需要1小时。请问，小杰最晚什么时候可以从家里出发？

答案：小杰最晚可以在12:30从家里出发。因为他需要30分钟的公交车行驶时间加上1小时的购物时间，所以他在12:30出发就可以按时完成他的计划。

例题四：

小芳每天晚上9点睡觉，她需要8小时的睡眠时间。请问，小芳最晚什么时候可以上床睡觉？

答案：小芳最晚可以在8:00上床睡觉。因为她需要8小时的睡眠时间，所以她在8:00上床睡觉就可以保证第二天有足够的精力。

例题五：

小明周末要参加一个篮球比赛，比赛时间是下午2点到4点。他还需要提前1小时到达比赛场地进行热身。请问，小明最晚什么时候可以从家里出发？

答案：小明最晚可以在1:00从家里出发。因为他需要1小时的时间进行热身，再加上2小时的比赛时间，所以他在1:00出发就可以按时到达比赛场地。反思改进措施（一）教学特色创新

1.实践环节设计：本节课通过让学生实际制定和调整自己的时间计划，培养了他们的实践操作能力，使学生能够将理论知识应用于实际生活中。

2.小组合作学习：采用小组合作学习的方式，鼓励学生互相交流和分享，提高了学生的合作意识和团队精神。

3.互动式教学：在教学过程中，我积极与学生互动，提问和引导他们思考，激发学生的学习兴趣和主动性。

（二）存在主要问题

1.教学时间安排：在课堂上，我发现时间安排有些紧张，学生在完成实践环节时，时间稍显不足。

2.学生参与度：尽管我鼓励学生参与讨论和分享，但仍有部分学生较为内向，参与度不高，影响了课堂效果。

3.教学资源利用：在教学过程中，我发现对多媒体资源的利用还不够充分，可以进一步增加图片、视频等资源，以增强学生的学习兴趣。

（三）改进措施

1.调整教学时间：为了保证学生有足够的时间完成实践环节，我将在今后的教学中适当调整教学时间，确保每个学生都能充分参与。

2.提高学生参与度：我将更加关注学生的个体差异，鼓励内向学生积极参与课堂讨论，可以通过小组合作的方式，让他们在小组内部更多地发表意见。

3.优化教学资源：我将进一步挖掘和利用多媒体教学资源，结合生动有趣的图片、视频等材料，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。内容逻辑关系①教学重点：本节课的重点是让学生掌握合理安排时间的方法和技巧，通过实践环节培养学生的时间管理能力。关键词：合理安排、时间管理、实践环节。

②