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文档简介

六年级体育篮球行进间双手胸前传接球教案(PDF版)主备人备课成员教学内容本节课为六年级体育课程,主要内容为篮球行进间双手胸前传接球。教学目标是通过本节课的学习,让学生掌握篮球行进间双手胸前传接球的基本技术,提高学生的团队协作能力和竞技水平。

教学内容主要包括以下几个方面:

1.篮球行进间双手胸前传接球的基本动作要领讲解与示范。

2.学生分组练习,教师指导,纠正动作不规范的地方。

3.组织小型比赛,让学生在实战中运用所学技能。

4.课堂总结,对学生的表现进行评价和反馈。

教学过程中,教师应注重学生的安全,确保学生在运动过程中不会受伤。同时,关注学生的个体差异,因材施教,使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。核心素养目标分析本节课的核心素养目标分析主要围绕运动能力、健康行为和体育品德三个方面展开。

1.运动能力:通过学习篮球行进间双手胸前传接球技术,提高学生的运动技能和体能水平,使其能够在比赛中灵活运用该技术。

2.健康行为:培养学生积极参与体育活动的习惯,增强其身体锻炼的意识,帮助其在日常生活中形成健康的生活方式。

3.体育品德:通过团队协作和竞技比赛,培养学生的团队合作精神、竞争意识和公平竞技的态度,使其在体育活动中能够遵守规则、尊重对手和裁判。学情分析六年级的学生在篮球技能方面有一定的基础,大部分学生已经学习过基本的篮球运球和传球技巧。他们在运动能力方面有一定的提升,体能水平逐渐增强。然而,部分学生在篮球技术动作的掌握上仍有不足,需要教师的个别指导。

在学习行为习惯方面,大部分学生热爱篮球运动,参与体育活动的积极性较高。他们乐于接受新的篮球技术,但部分学生在学习过程中容易分心,对技术动作的掌握不够专注。此外,部分学生在团队合作中缺乏沟通和协作意识,可能对课程的学习和团队比赛的进行产生一定影响。

针对学情分析,教师应关注学生的个体差异,合理安排教学内容,采取分组练习和竞赛的形式激发学生的学习兴趣。同时,在教学过程中注重培养学生的团队合作精神,引导学生积极参与、主动沟通,提高篮球行进间双手胸前传接球技能的学习效果。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源:篮球场、篮球、标志物、计时器、扩音器。

2.课程平台:课堂讲义、教学视频、篮球技能训练软件。

3.信息化资源:网络教学平台、在线篮球教学资源、篮球比赛视频。

4.教学手段:讲解法、示范法、分组练习法、竞赛法、反馈评价法。教学过程本节课的教学过程分为以下几个环节:

1.课堂导入(5分钟)

"大家好,今天我们要学习一项新的篮球技巧——行进间双手胸前传接球。这项技巧在篮球比赛中非常重要,它能帮助我们更好地与队友配合,提高进攻效率。在学习之前,我们先来热热身,做一些简单的篮球运球练习,让大家熟悉一下球感。"

2.技术讲解与示范(10分钟)

"请大家注意,行进间双手胸前传接球主要有以下几个要点:首先,保持低姿前进,膝盖微弯,身体重心下沉;其次,传球时,双手握球,手臂向前伸展,手腕灵活发力;最后,接球时,双手向前迎接,腰腿协调用力,保持稳定。我来给大家示范一下,然后请大家分组练习。"

3.分组练习(10分钟)

"请大家按照指定的分组进行练习,每个小组由一名组长负责组织,我会巡回指导。在练习过程中,请大家注意动作要领,尽量做到动作规范、配合默契。练习结束后,我会挑选几组进行展示,给大家提供反馈意见。"

4.竞赛环节(10分钟)

"现在,我们来进行一个小型的竞赛,看看哪个小组能够在比赛中运用所学技巧,取得更好的成绩。竞赛规则如下:每组派出两名队员进行比赛,设置一个障碍物,队员需要行进间双手胸前传接球穿越障碍物,然后将球投入篮筐。比赛结束后,根据用时和传接球质量,评选出最佳表现的小组。"

5.课堂总结与反馈(5分钟)

"通过这节课的学习,大家掌握了行进间双手胸前传接球的基本技巧,并且在实践中取得了不错的成绩。当然,还有一些同学在动作要领和配合默契方面还有待提高。希望大家能够在课后继续练习,加强配合,不断提高自己的篮球水平。下节课,我们将学习新的篮球技巧,希望大家能够保持热情,积极参与。"知识点梳理本节课的主要知识点为篮球行进间双手胸前传接球技术,具体包括以下几个方面:

1.行进间双手胸前传接球的基本动作要领,如保持低姿前进、传球时手臂向前伸展、接球时双手向前迎接等。

2.行进间双手胸前传接球的技巧要点,如传球时的手腕灵活发力、接球时的腰腿协调用力等。

3.行进间双手胸前传接球在比赛中的应用,如何与队友配合,提高进攻效率。

4.行进间双手胸前传接球的训练方法,如何进行分组练习,提高动作规范性和配合默契。

5.行进间双手胸前传接球的比赛规则,如如何穿越障碍物、如何将球投入篮筐等。

6.行进间双手胸前传接球的评价标准,如用时、传接球质量等。

此外,本节课还会涉及到团队合作、竞技水平、运动能力等方面的知识点。通过本节课的学习,学生不仅能够掌握篮球行进间双手胸前传接球的技术,还能够提高团队协作能力和竞技水平。板书设计1.行进间双手胸前传接球动作要领:

-低姿前进

-传球:手臂向前伸展,手腕灵活发力

-接球:双手向前迎接,腰腿协调用力

2.技巧要点:

-传球手腕灵活发力

-接球腰腿协调用力

3.比赛应用:

-配合队友,提高进攻效率

4.训练方法:

-分组练习

-提高动作规范性和配合默契

5.比赛规则:

-穿越障碍物

-将球投入篮筐

6.评价标准:

-用时

-传接球质量

板书设计简洁明了,突出重点,能够帮助学生更好地理解和掌握篮球行进间双手胸前传接球的技术。同时,通过艺术性和趣味性的设计,激发学生的学习兴趣和主动性。课后作业为了巩固本节课所学的篮球行进间双手胸前传接球技术,布置以下课后作业:

1.练习任务:

请学生在课后自行安排时间,进行行进间双手胸前传接球练习。每组练习至少10分钟,要求动作规范、配合默契。

2.观看教学视频:

请学生观看篮球行进间双手胸前传接球的教学视频,加深对技术动作的理解和掌握。观看后,在下一节课前向老师汇报学习心得。

3.比赛分析:

请学生观看一场篮球比赛,找出比赛中应用行进间双手胸前传接球的镜头,分析比赛中的配合情况和传接球效果。下一节课分享自己的观察和分析。

4.家庭练习计划:

请学生制定一个家庭练习计划,包括每天练习的时间、练习内容和目标。练习计划需家长签字确认,并拍照上传至班级群,以便老师监督和反馈。

5.课后反思:

请学生撰写一份课后反思报告,总结自己在课后练习中的收获、不足之处以及改进方向。报告需在下一节课前提交给老师。

举例题型:

1.选择题:

A.双手握球,手臂向前平举

B.双手握球,手臂向上举

C.双手握球,手臂向侧平举

D.双手握球,手臂向后摆动

答案:A

2.判断题:

行进间双手胸前传接球时,接球手应该在传球手的侧面等待接球。(对/错)

答案:错

3.填空题:

行进间双手胸前传接球的传球动作要领是:保持低姿前进,双手握球,手臂向前________,手腕灵活发力。

答案:伸展

4.简答题:

请简述行进间双手胸前传接球的技巧要点。

答案:行进间双手胸前传接球的技巧要点包括保持低姿前进、传球时手腕灵活发力、接球时腰腿协调用力等。

5.应用题:

请设计一个篮球行进间双手胸前传接球的练习方案,包括练习目的、练习内容、练习组数和时间安排。

答案:

练习目的:提高行进间双手胸前传接球的动作规范性和配合默契。

练习内容:两人一组,进行行进间双手胸前传接球练习。

练习组数:每组练习3次,共进行5组练习。

时间安排:每次练习时间为5分钟,共进行25分钟练习。课堂1.课堂评价:

2.作业评价:

对学生的作业进行认真批改和点评,及时反馈学生的学习效果,鼓励学生继续努力。例如,在评价学生的课后反思报告时,教师可以关注学生对行进间双手胸前传接球技术的理解和掌握程度,以及他们对自身不足的认识和改进方向。同时,教师应鼓励学生在课后练习中积极思考、勇于尝试,不断提高自己的篮球水平。

3.比赛评价:

在比赛过程中,教师应关注学生的技术运用、团队合作和竞技水平等方面。通过比赛,教师可以了解学生在实际对抗中的表现,进一步指导他们提高技术水平和比赛策略。例如,在比赛结束后,教师可以对学生的比赛表现进行总结和点评,指出他们的优点和不足之处,并给出针对性的建议。

4.成长记录评价:

5.学生互评和自评:

鼓励学生进行互评和自评,提高他们的自我意识和自我表达能力。例如,在分组练习或比赛过程中,学生可以相互评价对方的传接球动作和技术运用,提出改进建议。同时,学生也可以自我评价自己在练习和比赛中的表现,总结经验教训,不断提高自己的篮球水平。教学反思这节课我教授了篮球行进间双手胸前传接球技术,整体的教学效果我还是满意的。学生们积极参与,练习热情很高,从他们的练习和比赛中,我看到了他们在技术和配合上的进步。

我采用了分组练习和竞赛的方式,这让学生们在实战中运用所学技能,提高了他们的技术水平和比赛策略。同时,我也关

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