历史人教部编版七年级（上册）第9课 秦统一中国（共31张）2024版新教材

一、教学过程通过阅读材料，设置疑问，吸引学生的注意力和兴趣，导入新课。（一）、导入新课公元前246年，13岁的秦王政登基称王。公元前230年，秦王发兵灭韩，拉开了10年统一战争的序幕。秦王政二十六年，灭齐，至此天下尽归于秦。秦王建立起中央集权制的庞大帝国，统一文字，统一度量衡，天下万民只有一个领袖——秦始皇。历史上的秦始皇有什么历史功绩呢？我们该如何评价他？今天就让我们一起学习第9课《秦统一中国》。（二）新课探究第一小节：秦灭六国1.学生自主学习，思考：

秦始皇能够灭掉东方六国，实现统一的原因有哪些？秦灭六国原因：（1）战乱频繁、百姓渴望安定。（2）商鞅变法使秦国实力超群。（3）秦王嬴政招募人才，积极策划。2．阅读教材，了解归纳秦王统一的过程。(1)时间：公元前230年—前221年。(2)秦灭六国的先后顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐。(3)人物：嬴政。(4)都城：咸阳。(5)结果：公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。秦灭六国的过程图①②③④⑤⑥秦灭六国咸阳秦公元前221年3.思考：秦的统一有什么历史意义？结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。（在文中划出）秦始皇（前259年—前210年），嬴姓，赵氏，名政。秦庄襄王之子。出生于赵国都城邯郸，十三岁继承王位，三十九岁称皇帝，在位三十七年。中国历史上著名的政治家、战略家、改革家，首位完成华夏大一统的铁腕政治人物。学生自主学习：

1.思考：秦朝中央集权制度创建的原因有哪些？2.归纳秦始皇创立的大一统的中央集权制度。第二小节：确立中央集权制度1.建立中央集权制度的原因：一是秦统一后，原先各自为政形式不能适应新的社会发展；二是为了加强对全国的统治。（在文中划出）最高统治者

皇帝

君主专制中央政府太尉丞相御史大夫中央集权地方政府郡守县令2.秦始皇创立的大一统的中央集权制度3.小组讨论：秦朝的郡县制与周朝分封制的不同？项目周朝秦朝最高统治者的称呼最高统治者的权力统治地方的方式王皇

帝周天子在名义上是天下共主纵览全国的一切军政大权分封制建立郡县制第三小节：巩固统一的措施1.分组讨论：秦始皇巩固统一的措施有哪些？这些措施的实施有何意义？统一文字汉字的演变过程统一货币燕韩赵魏布币楚贝币

圆形方孔钱度量衡统一度量衡度---计算物品长度的单位。秦一尺约今23.1cm量---测量物品容积的单位。秦一升约今202ml衡---测量物体轻重的单位。秦一斤约为今250g修灵渠长城始建于周朝，春秋战国时期的秦、赵、燕，以后后来的秦朝、汉朝都有修建，修建长城的目的多被理解为抵御北方匈奴的侵略。东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。(三)、随堂训练1.梁启超：“天下之统一，势也。不统于秦，亦统于他国。”天下“统于秦”发生在(

)

A．公元前356年

B．公元前230年

C．公元前221年

D．公元前202年C

2.秦统一后，为维护皇权，巩固统治，加强了对官员的监察管理。其中，中央分管监察百官的是(

)

A．刺史

B．丞相

C．太尉

D．御史大夫D

二、课堂小结巩固统一的措施军事经济文化北南时间、灭六国的顺序统一货币、度量衡统一文字：小篆隶书北筑长城，抵御匈奴开发南疆，兴修灵渠秦统一中国秦灭六国：确立中央集权制：郡县制谈一谈，秦朝在我国历史上起了什么作用？三、课后作业四、板书设计巩固统一的措施军事经济文化北南时间、灭六国的顺序统一货币、度量衡统一文字：小篆隶书北筑长城，抵御匈奴开发南疆，兴修灵渠秦统一中国秦灭六国：确立中央集权制：郡县制秦统一中国是历来考试的一个重点和难点。通过阅读材料，设置疑问，吸引学生的注意力和兴趣，引导学生分析归纳“秦始皇能够灭掉东方六国，实现统一的原因有哪些”“秦始皇加强中央集权的