北师大版一年级上册知识点精炼

北师大版一年级上册知识点精炼一、教学内容1.第一章：认识数字110；2.第二章：加减法运算；3.第三章：认识数字1120；4.第四章：初步认识分数；5.第五章：时间与日历。二、教学目标1.学生能够熟练掌握120的数字认识和运用；2.学生能够进行简单的加减法运算，并能够解决实际问题；3.学生能够理解分数的含义，并能够进行简单的分数运算。三、教学难点与重点重点：数字120的认识和运用，加减法运算的熟练掌握。难点：分数的理解和运用，以及时间与日历的认识。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、课件；学具：练习本、铅笔、橡皮。五、教学过程1.实践情景引入：通过日常生活中买水果的场景，引导学生认识数字和计算价格。2.例题讲解：讲解数字120的认识和运用，加减法运算的规则和方法。3.随堂练习：让学生独立完成练习题，检测对数字和运算的掌握程度。4.分数的学习：通过分蛋糕的实例，引导学生理解分数的含义和运用。5.时间与日历：讲解时间的认识和日历的使用，让学生能够正确表述时间和日期。六、板书设计板书内容主要包括本节课的主要知识点，如数字120，加减法运算规则，分数的含义，时间与日历的认识等。七、作业设计1.作业题目：（1）写出数字120；（3）用分数表示下列物品的分配：2个苹果分给3个小朋友，每个人分到几个苹果？（4）画出今天学习的时间与日历的相关内容。2.答案：（1）数字120；（2）3+4=7，72=5，8+5=13；（3）每个人分到2/3个苹果；（4）画出时间与日历的相关内容。八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入，让学生能够更好地理解和运用所学知识。在讲解过程中，注重例题的引导，让学生通过随堂练习巩固知识点。在教学过程中，关注学生的学习难点，并进行针对性的讲解和辅导。通过板书设计，让学生对所学知识有一个清晰的认识。在作业设计中，既有基础知识的巩固，也有实践应用的拓展，让学生能够在课后继续学习和思考。在课后，教师应反思教学过程中的不足之处，如是否讲解清晰，学生是否掌握到位等，并根据学生的学习情况，进行针对性的辅导和拓展延伸，让学生能够更好地掌握所学知识。重点和难点解析一、教学内容1.第一章：认识数字110；2.第二章：加减法运算；3.第三章：认识数字1120；4.第四章：初步认识分数；5.第五章：时间与日历。二、教学目标1.学生能够熟练掌握120的数字认识和运用；2.学生能够进行简单的加减法运算，并能够解决实际问题；3.学生能够理解分数的含义，并能够进行简单的分数运算。三、教学难点与重点重点：数字120的认识和运用，加减法运算的熟练掌握。难点：分数的理解和运用，以及时间与日历的认识。四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、课件；学具：练习本、铅笔、橡皮。五、教学过程1.实践情景引入：通过日常生活中买水果的场景，引导学生认识数字和计算价格。2.例题讲解：讲解数字120的认识和运用，加减法运算的规则和方法。3.随堂练习：让学生独立完成练习题，检测对数字和运算的掌握程度。4.分数的学习：通过分蛋糕的实例，引导学生理解分数的含义和运用。5.时间与日历：讲解时间的认识和日历的使用，让学生能够正确表述时间和日期。六、板书设计板书内容主要包括本节课的主要知识点，如数字120，加减法运算规则，分数的含义，时间与日历的认识等。七、作业设计1.作业题目：（1）写出数字120；（3）用分数表示下列物品的分配：2个苹果分给3个小朋友，每个人分到几个苹果？（4）画出今天学习的时间与日历的相关内容。2.答案：（1）数字120；（2）3+4=7，72=5，8+5=13；（3）每个人分到2/3个苹果；（4）画出时间与日历的相关内容。八、课后反思及拓展延伸1.重点解析：实践情景引入在教学过程中，实践情景引入是一个非常重要的环节。通过将所学知识与实际情况相结合，让学生能够更好地理解和运用所学知识。例如，在教授数字和计算时，通过买水果的场景，让学生能够直观地看到数字的使用和计算的过程，从而加深对数字和运算的理解。2.重点解析：例题讲解例题讲解是教学过程中另一个重要的环节。通过讲解具体的例题，让学生能够了解和掌握解题的规则和方法。例如，在教授数字120的认识和运用时，可以通过具体的例题，如数字的排列、数字的加减法运算等，让学生能够理解和掌握数字的运用。3.重点解析：随堂练习随堂练习是检验学生对所学知识掌握程度的重要手段。通过让学生独立完成练习题，教师能够及时了解学生的学习情况，并对学生的错误进行针对性的讲解和辅导。例如，在教授加减法运算时，可以设计一些实际的计算题，让学生独立完成，从而检验学生对加减法运算的掌握程度。4.重点解析：分数的学习分数的学习是本节课的一个难点。分数对于一年级的学生来说是一个新的概念，需要学生理解和掌握分数的含义和运用。通过分蛋糕的实例，让学生能够直观地理解分数的含义，即把一个整体分成几份，每份的大小就是分数的值。同时，还可以通过一些实际的例题，让学生能够理解和掌握分数的运算规则。5.重点解析：时间与日历的认识时间与日历的认识是本节课的另一个难点。对于一年级的学生来说，时间的认识和日历的使用是一个新的学习内容。通过讲解时间的认识和日历的使用，让学生能够正确表述时间和日期，并能够理解和运用日历的相关知识。6.重点解析：板书设计板书设计是教学过程中一个重要的环节。通过板书，让学生能够对所学知识有一个清晰的认识。在本节课中，板书设计应该包括数字120的认识、加减法运算规则、分数的含义、时间与日历的认识等内容。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在授课过程中，教师应使用生动、活泼的语言，注重语调的起伏和变化。通过高低起伏的语调，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。同时，教师应尽量使用简洁明了的语言，让学生能够更好地理解和掌握所学知识。二、时间分配在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，在实践情景引入环节，可以分配510分钟；在例题讲解环节，可以分配1015分钟；在随堂练习环节，可以分配1015分钟；在分数的学习和时间与日历的认识环节，可以分配1520分钟。三、课堂提问在教学过程中，教师应积极引导学生参与课堂讨论，通过提问的方式激发学生的思考。在提问时，教师应注意问题的难易程度，既要让学生能够回答出来，又要让学生思考一段时间。同时，教师应鼓励学生积极举手回答问题，培养学生的自信心和参与意识。四、情景导入在授课过程中，教师可以利用实践情景导入的方式，让学生能够将所学知识与实际情况相结合。例如，在教授数字和计算时，可以通过买水果的场景，让学生能够直观地看到数字的使用和计算的过程，从