北师大版英语学习毅力培养老师指导

北师大版英语学习毅力培养老师指导一、教学内容本节课的教学内容选自北师大版英语教材，第三章“LearningStrategies学习策略”中的第一节“StayingFocused保持专注”。本节课主要学习如何培养学习毅力，通过介绍一些实用的学习方法和技巧，帮助学生掌握如何在学习过程中保持专注和持久。二、教学目标1.让学生了解和学习保持专注和持久的学习方法，提高他们的学习效率。2.培养学生独立思考和合作交流的能力，提升他们的学习兴趣。三、教学难点与重点重点：学习并掌握保持专注和持久的学习方法。难点：如何将所学方法应用到实际学习中，提高学习效率。四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、教学PPT、学习方法指导手册。学具：笔记本、文具、学习方法指导手册。五、教学过程1.情景引入：通过一个关于学生学习的故事，引发学生对学习毅力的思考，激发他们的学习兴趣。2.方法指导：介绍一些保持专注和持久的学习方法，如设定学习目标、合理安排学习时间、积极参与课堂讨论等。3.实践操作：让学生分组讨论，分享各自的学习方法，互相借鉴，找出最适合自己的学习策略。4.例题讲解：通过一些具体的例题，展示如何将所学学习方法应用于实际学习中，提高学习效率。5.随堂练习：让学生运用所学方法，完成一些相关的练习题，巩固所学知识。7.作业布置：让学生根据自己的学习情况，制定一个学习计划，并在下节课分享。六、板书设计板书内容：保持专注和持久的学习方法1.设定学习目标2.合理安排学习时间3.积极参与课堂讨论4.做好笔记5.定期复习七、作业设计作业题目：制定一个学习计划，提高学习效率。答案：学习计划应包括每天的学习时间、学习内容、学习目标等，并根据实际情况进行调整。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对学习毅力的认识有了进一步提高，大部分学生能够掌握并实践所学学习方法。但在课堂讨论中，部分学生表现出对某些学习方法的困惑，需要在今后的教学中进行针对性的指导。拓展延伸：鼓励学生在课余时间阅读有关学习方法的经典书籍，进一步丰富他们的学习策略。同时，可组织一些学习经验分享会，让学生相互学习、共同进步。重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自北师大版英语教材，第三章“LearningStrategies学习策略”中的第一节“StayingFocused保持专注”。本节课主要学习如何培养学习毅力，通过介绍一些实用的学习方法和技巧，帮助学生掌握如何在学习过程中保持专注和持久。二、教学目标1.让学生了解和学习保持专注和持久的学习方法，提高他们的学习效率。2.培养学生独立思考和合作交流的能力，提升他们的学习兴趣。三、教学难点与重点重点：学习并掌握保持专注和持久的学习方法。难点：如何将所学方法应用到实际学习中，提高学习效率。四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、教学PPT、学习方法指导手册。学具：笔记本、文具、学习方法指导手册。五、教学过程1.情景引入：通过一个关于学生学习的故事，引发学生对学习毅力的思考，激发他们的学习兴趣。2.方法指导：介绍一些保持专注和持久的学习方法，如设定学习目标、合理安排学习时间、积极参与课堂讨论等。3.实践操作：让学生分组讨论，分享各自的学习方法，互相借鉴，找出最适合自己的学习策略。4.例题讲解：通过一些具体的例题，展示如何将所学学习方法应用于实际学习中，提高学习效率。5.随堂练习：让学生运用所学方法，完成一些相关的练习题，巩固所学知识。7.作业布置：让学生根据自己的学习情况，制定一个学习计划，并在下节课分享。六、板书设计板书内容：保持专注和持久的学习方法1.设定学习目标2.合理安排学习时间3.积极参与课堂讨论4.做好笔记5.定期复习七、作业设计作业题目：制定一个学习计划，提高学习效率。答案：学习计划应包括每天的学习时间、学习内容、学习目标等，并根据实际情况进行调整。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对学习毅力的认识有了进一步提高，大部分学生能够掌握并实践所学学习方法。但在课堂讨论中，部分学生表现出对某些学习方法的困惑，需要在今后的教学中进行针对性的指导。拓展延伸：鼓励学生在课余时间阅读有关学习方法的经典书籍，进一步丰富他们的学习策略。同时，可组织一些学习经验分享会，让学生相互学习、共同进步。重点和难点解析在本节课中，教学重点是学习并掌握保持专注和持久的学习方法。这是因为学习毅力的培养是提高学习效果的关键因素之一。通过学习并掌握这些方法，学生可以更好地应对学习中的挑战，提高学习效率。而教学难点是如何将所学方法应用到实际学习中，提高学习效率。这是因为每个学生的学习习惯和学习环境都有所不同，因此需要学生根据自己的实际情况，选择适合自己的学习方法，并将其应用到实际学习中。在板书设计中，教师可以列出一些保持专注和持久的学习方法，如设定学习目标、合理安排学习时间、积极参与课堂讨论等。这样可以帮助学生清晰地了解和学习这些方法，并在实际学习中加以应用。在作业设计中，教师可以让学生根据自己的学习情况，制定一个学习计划，并在下节课分享。这样可以帮助学生将所学方法应用到实际学习中，提高学习效率。在课后反思及拓展延伸环节中，教师可以对学生在本节课中的学习情况进行反思，了解学生的学习需求和困惑，并在今后的教学中进行针对性的指导。同时，教师还可以鼓励学生在课余时间阅读有关学习方法的经典书籍，进一步丰富他们的学习策略。教师还可以组织一些学习经验分享会，让学生相互学习、共同进步。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，教师应使用清晰、抑扬顿挫的语言，以吸引学生的注意力。在讲解重要概念时，可以适当提高语调，以强调其重要性。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解学习方法时，可以留出一定时间让学生进行讨论和实践，以提高他们的参与度。3.课堂提问：通过提问激发学生的思考，引导学生积极参与课堂讨论。可以采用开放式问题，鼓励学生发表自己的看法和经验。4.情景导入：以一个生动有趣的故事作为情景导入，引发学生对学习毅力的关注，激发他们的学习兴趣。5.教学互动：鼓励学生参与课堂讨论，分享自己的学习方法。教师可以适时给予肯定和鼓励，增强学生的自信心。6.举例说明：通过具体的例题，让学生直观地了解如何将学习方法应用于实际学习中，提高学习效率。7.板书设计：简洁明了的板书，有助于学生清晰地了解和学习保持专注和持久的学习方法。8.作业布置：结合学生的学习情况，布置具有针对性的作业，让学生在课后巩固所学知识。教案反思：1.在本节课中，我注重了语言的抑扬顿挫，以吸引学生的注意力。在讲解重要概念时，我提高了语调，以强调其重要性。2.我合理分配了课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解学习方法时，我留出了一定的时间让学生进行讨论和实践，以提高他们的参与度。3.我通过提问激发学生的思考，引导学生积极参与课堂讨论。我采用了开放式问题，鼓励学生发表自己的看法和经验。4.我以一个生动有趣的故事作为情景导入，引发学生对学习毅力的关注，激发他们的学习兴趣。5.我鼓励学生参与课堂讨论，分享自己的学习方法。我适时给予肯定和鼓励，增强学生的自信心。6.我通过具体的例题，让学生直观地了解如何将学习方法应