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文档简介

2024/2025学年度第一学期9月阶段测试高一历史第I卷(70分)一、单选题(此部分为单选题,每小题2分,共70分。请将答案填涂在答题卡上。)1.良渚文化遗存十分丰富,出土了房屋基址,还发现了大面积古水稻田遗迹、墓葬等。墓中随葬玉石器等,显示墓主人具有一定的身份地位。这表明当时的人们(

)A.过着原始农耕生活 B.还没有贫富贵贱的差别C.开始使用打制石器 D.以世袭制代替了禅让制2.如表是小王同学记录的某种文化遗存的主要特征,该文化遗址最有可能是(

)特征1:分布于长江下游地区特征2:陶器为黑陶,器表常有绳纹、刻划纹特征3:有大量稻壳遗迹和猪、狗、水牛等家畜遗骨特征4:采用木结构的干栏式建筑A.元谋人 B.河姆渡文化 C.龙山文化 D.仰韶文化3.《尚书》记载“夏启恭行天之罚,讨伐有扈氏”、“商汤曰:‘夏氏有罪,予畏上帝,不敢不正(征)’”。材料可以得出的结论是(

)A.民本思想是政治认同的基础 B.执政者注重自身权力的来源及合法性C.夏商时期战争具有正义性质 D.夏商朝代更替体现王位世袭制的特点4.西周时期,周王经常在王畿之外开展巡行活动。周王在巡行过程中处理涉及地方邦伯的诉讼,并召集邦伯、诸侯举行祭祀、大射等礼仪活动,由此检验邦伯和诸侯的能力,考察方国势力的忠顺程度。王巡活动体现了(

)A.宗法关系走向瓦解 B.王权对地方的控制C.地方诸侯势力崛起 D.中央集权国家形成5.《诗经·北山》中有这样的记载:“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。”《诗经·大田》中有这样的记载:“有渰(云兴起的样子)萋萋,兴雨祈祈,雨我公田,遂及我私。”据此可知,出现上述变化的根本原因是(

)A.封建土地私有制的确立与发展 B.诸侯王的鼓励和重视下而无所制也C.铁犁牛耕出现促进生产力发展 D.周王衰微井田制瓦解6.春秋战国时期,儒家学者极力宣扬得众、爱众和济众思想,如孔子认为“仁者爱人”“宽则得众”,孟子主张“民贵君轻”“与众乐乐”。由此可知,春秋战国时期儒学(

)A.适应了封建统治需要 B.以批判法家刑罚为宗旨C.强调民众的重要性 D.代表没落的奴隶主贵族的利益7.公元前771年,西周灭亡,各诸侯国“相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止”,出现所谓“政由方伯”“礼乐征伐自诸侯出”的现象。这些现象(

)A.促使百家争鸣局面的出现 B.表明周天子仍然具有至上权力C.说明了中央集权制的瓦解 D.加速了汉族与少数民族的交融8.当梁惠王产生“天下恶乎定”的疑问时,孟子回答说:“定于一”。在《荀子》一书中,“一天下”“天下为一”之语更是一再出现。《吕氏春秋》亦云“天下必有天子,所以一之也……一则治,两则乱”。材料反映了战国时期(

)A.华夏与蛮夷之间文化冲突消失 B.大一统的局面初步形成C.趋向统一的民族心理逐步形成 D.文化背离社会发展方向9.公元前575年,在晋楚鄢陵之战中,晋国将军郤在战场上三次遇到楚王,他都下车行礼,楚王见了十分高兴还把自己的弓赏赐给了他。公元前554年,晋国将领匄率军攻齐,已经打到了齐国的国都附近,这时候传来了齐灵公去世的消息,按“礼不伐丧”的礼制,晋国主动撤兵。材料说明这一时期(

)A.春秋礼韵,君子风范 B.井然有序的礼乐制度C.诸侯争霸,烽火连天 D.友好热情的外交氛围10.春秋战国时期,邓析在郑国聚徒讲习法律和诉讼,孔子在鲁国聚徒讲习六艺,墨子聚众讲学抨击暴政。齐国还设立稷下学宫,广招天下学长,授以上卿,让他们带着徒弟来此讲学。这种局面(

)A.适应了社会变革的需要 B.标志百家争鸣时代的开始C.宣告了官学体系的瓦解 D.说明德治与法治之争兴起11.《汉书·百官公卿表》记载:“御史大夫,秦官,位上卿,银印青绶,掌副丞相。”在秦代,御史大夫的本职是“典正法度”“举劾非法”,还掌管制诏和公卿奏章,直接受命于皇帝。这些记载反映出秦朝(

)A.中央构建起隶属于丞相的监察体系 B.形成了中央对地方的垂直管理C.完成了贵族政治向官僚政治的过渡 D.中央监察满足巩固皇权的需要12.国学大师钱穆认为,中国古代史“前一段落为秦以前的封建统治,后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”的理解正确的是(

)A.都是地方制度,加强了中央集权 B.前者是贵族政治,后者是官僚政治C.都以血缘为纽带,实现了权力的高度集中 D.都顺应了历史潮流,维护了奴隶制度13.秦朝沿袭商鞅时代的奖励军功制:杀敌一人者赐爵一级,可以任五十石之官;杀敌二人者赐爵二级,可以任百石之官,由此出现大批军吏担任地方官员的现象。据此推测,这一现象(

)A.为阶级矛盾激化埋下隐患 B.标志秦代官僚政治的形成C.推动了秦统一天下的步伐 D.加速早期国家形成和发展14.秦朝把全国分为36郡,郡设郡守、郡尉、监御史,一郡之内辖若干县,设县令、县尉、县丞,一县之内分为若干乡,乡设三老、啬夫、游徼,乡之下有里、亭、邮等。据此可知,秦朝(

)A.机构设置繁杂导致效率低下 B.注重机构间的分权制衡C.形成了一套严密的地方机构 D.地方官员均由皇帝任免15.《秦律十八种行书》中规定,传送命书及标明急字的文书,应立即传送;不急的,当天送完,不准搁压。搁压的依法论处。隶臣妾年老体弱及不足信赖的,不要派去送递文书。这可以说明秦朝的文书行政(

)A.有利于提高中枢机构行政效率 B.因刑法严苛而激化矛盾C.实现了中央对地方的直接控制 D.有利于保障政令的畅通16.西汉时出现了高头大马、葡萄、首蓿、胡桃、蚕豆、石榴等几十种物产;这一时期丝和丝织品在西域各国受到广泛欢迎,西域人学会了耕种、打井和炼铁等技术并用于发展生产。这些现象的出现主要得益于(

)A.西汉经济发展市场需求扩大 B.中国丝织品在西域备受推崇C.张骞出使西域开辟丝绸之路 D.中外农业生产水平稳步提升17.游侠郭解少时劫盗作奸、铸钱掘冢,年长折节为俭、好客厚施。武帝时徙豪杰于茂陵,大将军卫青曾为之说情。武帝不从,说:“解布衣,权至使将军为之言,此其家不贫”。后其客杀人,御史大夫公孙弘道:“解布衣为任侠行权,以睚眦杀人,解虽弗知,此罪甚于解杀之,当大逆无道。”于是朝廷诛杀了郭解全族。汉武帝此举意在(

)A.加强君权削弱相权B.加强中央集权C.弘扬公平正义理念 D.实现思想统一18.汉武帝时期,为解决国家财政问题,专门下令设置上林三官进行货币改革,改革将各地铜矿收归国有,垄断铸币权,甄选优秀工匠提升铸币工艺,杜绝私铸。其结果(

)A.加强了中央集权 B.提高了手工业铸造水平C.解决了边患问题 D.扩大了中枢机构的权力19.汉初,统治者颁行“复弛商贾之律”,文景之时,商贾“因其富厚,交通王侯,力过吏势,以利相倾”。汉武帝时,商人又受到沉重的打击,其对国家的威胁受到抑制。这表明汉武帝(

)A.推行了休养生息政策 B.加强了经济控制C.有效稳定了市场秩序 D.解除了国家威胁20.两汉时期社会评品之风盛行,这种对人物的评品,在东汉时达到了无以复加的程度。据《后汉书·许绍传》载,许绍与其兄许靖咸誉高名,爱好评论乡里人物之曲直,每月更换品题,以致汝南有“月旦评”之风。这一现象的出现主要是基于(

)A.分科考试选官制建立 B.察举制度的实施C.九品官人之法的推行 D.社会环境的宽松21.如下图示意图揭示出这一历史时期的阶段特征是(

)A.早期国家与社会变革 B.政权分立与民族交融C.繁荣与开放的时代 D.内忧外患与救亡图存22.《史记·货殖列传》描述秦汉时期江南地区“地广人稀,饭稻羹鱼,或火耕而水耨”;南朝沈约的《宋书》中却描述江南地区“一岁或稔,则数郡忘饥”。这种变化(

)A.反映了经济重心南移 B.导致经济结构有了一定突破C.说明江南的条件优越 D.源于北民南迁后加大了开发23.《魏书》记载,北魏孝文帝改革前,举行祭典依北土旧俗,由有司代祭;改革后,按华夏礼制,由皇帝亲祭。这一变化(

)A.消除了民族之间的隔阂 B.推动了北魏统一南北C.促进了鲜卑政权的汉化 D.提升了官员政治素养24.东晋初期,琅邪王氏家族位高权重,时称“王与马,共天下”;此后颍川庾氏、谯国桓氏、陈郡谢氏、太原王氏等士族相继掌权。这一现象说明当时(

)A.士族专权取代了皇权政治 B.出现权力制衡机制C.势力均衡有利于政权稳固 D.士族专权威胁皇权25.下面是三国两晋南北朝时期的政权更迭示意图。图中空白处应是(

)A.东汉 B.东晋 C.十国 D.前秦26.贞观年间,唐太宗发兵击败东突厥,护送文成公主入藏;唐高宗时,唐朝联合回纥灭西突厥;唐穆宗时,唐蕃订立友好盟约。这主要反映了唐朝(

)A.社会经济繁荣 B.民族政策灵活 C.社会风气开放 D.中外交往频繁27.“任土作贡”(依据土地具体情况,制定贡赋的品种和数量)现象古已有之,汉代形成制度。唐代法律明文严格规定土贡征收数量、种类、时间及运输、库存、支用;唐后期地方官员间馈赠礼物中有许多当地土贡物产,土贡流动距离近至同一州、同一道,远至跨州连郡。唐后期这一现象()A.主导区域之间经济文化交流 B.为地方割据奠定了经济基础C.表明中央对地方控制力减弱 D.说明政府财政状况日益恶化28.《新唐书》记载:“大盗既灭,而武夫战卒以功起行阵,列为侯王者……由是方镇相望于内地,大者连州十余,小者犹兼三四。”材料反映的历史现象是(

)A.外戚专权 B.朋党之争 C.藩镇割据 D.宦官专政29.下图是唐朝屏风绢画《弈棋图》和《仕女图》,图中西域女性的生活方式、服饰审美和绢画本身的绘画技艺都受到了中原地区不同程度的影响。这说明这一时期(

)A.弈棋是女性主要休闲方式 B.民族交融有所发展C.社会趋向于追求显贵地位 D.对外政策开明开放30.杜佑《通典·食货典》记载说:“隋氏西京太仓,东京含嘉仓、洛口仓,华州永丰仓,陕州太原仓,储米粟多者千万石,少者不减数百万石。天下义仓又皆充满。京都及并州库,布帛各数千万。而赐赉勋庸、并出丰厚,亦魏晋以降之未有!”该材料反映出隋朝(

)A.水运发达,贯通南北 B.建设较多,规模宏大C.国家统一、疆域辽阔 D.国力雄厚,财政充裕31.东汉末年,豪强大族控制地方选人权,为此曹魏推行九品中正制,规定负责评定人才等级的中正官,必须由在中央任职的官员且德名俱高者担任。这表明九品中正制的推行(

)A.加强了中央集权 B.使官员选拔有了客观标准C.有利于澄清吏治 D.成为士族把持政权的工具32.隋唐时期,实行三省六部制,中书省负责草拟皇帝的诏令;门下省负责审核诏令,有不妥者驳回;尚书省负责执行,下设吏、户、礼、兵、刑、工六部,分工处理各项具体政务。三省长官共议国事,执宰相之职。三省六部制的实行(

)A.保障了社会走向公平与公正 B.有效的遏制了君主专制制度C.完善了中央决策和行政体系 D.使得政治决策走向民主开放33.据统计,魏晋南北朝时期官绅的墓志多数署郡望(世家大族的籍贯族源地),而唐代官绅墓葬中,80%的墓志署名只写官衔,仅有8%的以郡望署名。出现这种变化表明(

)A.民族交融淡化了族群间的差异 B.士族门阀政治逐渐走向衰落C.宗法制是维持家族郡望的关键 D.门第社会已向平民社会转变34.唐朝初期租庸调制规定21-59岁之间的成年男子除租、调外,还可以缴纳一定的绢布来替代徭役;唐朝中后期的两税法规定每户按人丁和资产征收户税,按田亩征收地税。这一变化反映了(

)A.国家废除了长期以来的人丁税 B.政府实行不抑兼并的土地政策C.国家对农民人身控制松弛 D.小农经济不断发展的结果35.780年,唐朝实行两税法,规定:每户按人丁和资产缴纳户税,按田亩缴纳地税,取消租庸调和一切杂税、杂役;一年分夏季和秋季两次纳税。据此可知,两税法的实施(

)A.抑制了土地兼并 B.加重了农民的赋税负担C.加强了对农民的人身控制 D.标志着征税依据由人丁转为财产第II卷(30分)二、材料分析题36.(15分)家庭是社会中最古老最基本的组织形式,深受社会变迁的影响。阅读下列材料:材料一

西周、春秋时期,社会上层即贵族层、统治者层皆接宗法制组成父家长制集体大家庭。这种大家庭是一个血缘亲属关系复杂、人数众多、组织虎大的宗族集………虽然在宗族组织中,有时又分成若干分支家庭,甚至小家庭,但这些个别家庭在社会与政治、经济活动中均不具有独立性格,而是被埋没在宗族体系之中。——摘编自张金光《商鞅变法后秦的家庭制度》材料二

民有二男以上不分异者,倍其赋。…保力本业,耕织致粟帛多者复其身。事末利及息而贫者,举以为收。——摘自《史记·商君列传》材料三

孟子主张的家庭成员行为准则是仁、礼、义、慈、孝、敬。“仁”就是要孝敬父母、关心他人;“义”就是要尊敬兄长;“礼”就是要谦让;“慈”是长辈对晚要慈爱;“孝”和“敬”则是晚辈必须履行的对长辈的尊敬和赡养等义务。孟子认为处理好父母兄弟的关系不仅能使家庭和睦,还能影响政治。——摘编自高智《试论孟子的家庭观》材料四

秦汉时期,产生于春秋战国的那些家庭历史特质得到了进一步确认、整合和普遍化,成为两千年中持续保持的强国传统。夫妇与未婚子女组成的核心家庭、夫妇同一个已婚子女组成的直系家庭,成为中国历史上主要的家庭形式。——摘自张国刚《中国家庭史》完成下列要求(1)据材料一概括西周、春秋时期家庭的主要特点。据材料二并结合所学知识,归纳商鞅变法的措施。(7分)(2)据材料三概括孟子的家庭观。(4分)(3)据材料四并结合所学知识,指出中国古代家庭传统确立的时代背景。(4分)37.(15分)民族问题关系着国家的长治久安,中国封建社会的统治者一贯重视处理民族关系。阅读下列材料:材料一

统一是中国历史发展的主流。造成中华文明这一鲜明个性特征的重要因素,是中国历史上历经数千年而不衰的“大一统”思想的潜移默化,有利于统一多民族国家的形成,而秦汉时期正是这种理念完全定型的关键阶段。秦汉时期的最高统治者,都对统治思想进行了选择,用以规范、整齐全国上下的思想,并构筑了统一的制度文化。秦汉时期的思想家也全力以赴地弘扬“春秋所以大一统者,六合同风,九州共贯也。”——摘编自黄朴民《论秦汉文化的时代精神》材料二

唐太宗贞观十二年(638年),松赞干布率吐蕃大军进攻大唐边城松州(今四川松潘),……于是派侯君集督率领大军讨伐,大败吐蕃于松州城下。松赞干布退兵,再派使臣求婚。……贞观十五年,太宗以文成公主妻之……。文成公主的入藏,不仅保证了唐蕃间在政治上的长久友好关系,还将大唐的音乐、茶文化和医药典籍等传入了吐蕃。吐蕃文化中的马球运动、装束方式等也传入了大唐,为中原文化注入了新的活力。——张继文《从现存若干文物文献看文成公主入蕃对唐蕃经济文化的影响》材料三

迁居洛阳的鲜卑族人,经过三十年,大体上已经汉化。一个统治民族仅仅经过三十年时间,就与被统治民族相融合,不能不说是孝文帝汉化政策的极大成功。——樊树志《国史十六讲》完成下列要求:(1)根据材料一,指出秦汉文化蕴涵的时代精神及作用。结合材料和所学知识,概括秦汉“构筑统一的制度文化”而采取的政治、经济及文化措施。(7分)(2)根据材料二并结合所学知识,概述唐太宗对吐蕃采取的主要措施以及文成公主入藏的积极意义

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