江苏省高邮市临泽中学2024-2025学年高一上学期9月阶段测试历史试卷

2024/2025学年度第一学期9月阶段测试高一历史第I卷（70分）一、单选题（此部分为单选题，每小题2分，共70分。请将答案填涂在答题卡上。）1．良渚文化遗存十分丰富，出土了房屋基址，还发现了大面积古水稻田遗迹、墓葬等。墓中随葬玉石器等，显示墓主人具有一定的身份地位。这表明当时的人们（

）A．过着原始农耕生活 B．还没有贫富贵贱的差别C．开始使用打制石器 D．以世袭制代替了禅让制2．如表是小王同学记录的某种文化遗存的主要特征，该文化遗址最有可能是（

）特征1：分布于长江下游地区特征2：陶器为黑陶，器表常有绳纹、刻划纹特征3：有大量稻壳遗迹和猪、狗、水牛等家畜遗骨特征4：采用木结构的干栏式建筑A．元谋人 B．河姆渡文化 C．龙山文化 D．仰韶文化3．《尚书》记载“夏启恭行天之罚，讨伐有扈氏”、“商汤曰：‘夏氏有罪，予畏上帝，不敢不正（征）’”。材料可以得出的结论是（

）A．民本思想是政治认同的基础 B．执政者注重自身权力的来源及合法性C．夏商时期战争具有正义性质 D．夏商朝代更替体现王位世袭制的特点4．西周时期，周王经常在王畿之外开展巡行活动。周王在巡行过程中处理涉及地方邦伯的诉讼，并召集邦伯、诸侯举行祭祀、大射等礼仪活动，由此检验邦伯和诸侯的能力，考察方国势力的忠顺程度。王巡活动体现了（

）A．宗法关系走向瓦解 B．王权对地方的控制C．地方诸侯势力崛起 D．中央集权国家形成5．《诗经·北山》中有这样的记载：“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”《诗经·大田》中有这样的记载：“有渰（云兴起的样子）萋萋，兴雨祈祈，雨我公田，遂及我私。”据此可知，出现上述变化的根本原因是（

）A．封建土地私有制的确立与发展 B．诸侯王的鼓励和重视下而无所制也C．铁犁牛耕出现促进生产力发展 D．周王衰微井田制瓦解6．春秋战国时期，儒家学者极力宣扬得众、爱众和济众思想，如孔子认为“仁者爱人”“宽则得众”，孟子主张“民贵君轻”“与众乐乐”。由此可知，春秋战国时期儒学（

）A．适应了封建统治需要 B．以批判法家刑罚为宗旨C．强调民众的重要性 D．代表没落的奴隶主贵族的利益7．公元前771年，西周灭亡，各诸侯国“相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止”，出现所谓“政由方伯”“礼乐征伐自诸侯出”的现象。这些现象（

）A．促使百家争鸣局面的出现 B．表明周天子仍然具有至上权力C．说明了中央集权制的瓦解 D．加速了汉族与少数民族的交融8．当梁惠王产生“天下恶乎定”的疑问时，孟子回答说：“定于一”。在《荀子》一书中，“一天下”“天下为一”之语更是一再出现。《吕氏春秋》亦云“天下必有天子，所以一之也……一则治，两则乱”。材料反映了战国时期（

）A．华夏与蛮夷之间文化冲突消失 B．大一统的局面初步形成C．趋向统一的民族心理逐步形成 D．文化背离社会发展方向9．公元前575年，在晋楚鄢陵之战中，晋国将军郤在战场上三次遇到楚王，他都下车行礼，楚王见了十分高兴还把自己的弓赏赐给了他。公元前554年，晋国将领匄率军攻齐，已经打到了齐国的国都附近，这时候传来了齐灵公去世的消息，按“礼不伐丧”的礼制，晋国主动撤兵。材料说明这一时期（

）A．春秋礼韵，君子风范 B．井然有序的礼乐制度C．诸侯争霸，烽火连天 D．友好热情的外交氛围10．春秋战国时期，邓析在郑国聚徒讲习法律和诉讼，孔子在鲁国聚徒讲习六艺，墨子聚众讲学抨击暴政。齐国还设立稷下学宫，广招天下学长，授以上卿，让他们带着徒弟来此讲学。这种局面（

）A．适应了社会变革的需要 B．标志百家争鸣时代的开始C．宣告了官学体系的瓦解 D．说明德治与法治之争兴起11．《汉书·百官公卿表》记载：“御史大夫，秦官，位上卿，银印青绶，掌副丞相。”在秦代，御史大夫的本职是“典正法度”“举劾非法”，还掌管制诏和公卿奏章，直接受命于皇帝。这些记载反映出秦朝（

）A．中央构建起隶属于丞相的监察体系 B．形成了中央对地方的垂直管理C．完成了贵族政治向官僚政治的过渡 D．中央监察满足巩固皇权的需要12．国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建统治，后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”的理解正确的是（

）A．都是地方制度，加强了中央集权 B．前者是贵族政治，后者是官僚政治C．都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中 D．都顺应了历史潮流，维护了奴隶制度13．秦朝沿袭商鞅时代的奖励军功制：杀敌一人者赐爵一级，可以任五十石之官；杀敌二人者赐爵二级，可以任百石之官，由此出现大批军吏担任地方官员的现象。据此推测，这一现象（

）A．为阶级矛盾激化埋下隐患 B．标志秦代官僚政治的形成C．推动了秦统一天下的步伐 D．加速早期国家形成和发展14．秦朝把全国分为36郡，郡设郡守、郡尉、监御史，一郡之内辖若干县，设县令、县尉、县丞，一县之内分为若干乡，乡设三老、啬夫、游徼，乡之下有里、亭、邮等。据此可知，秦朝（

）A．机构设置繁杂导致效率低下 B．注重机构间的分权制衡C．形成了一套严密的地方机构 D．地方官员均由皇帝任免15．《秦律十八种行书》中规定，传送命书及标明急字的文书，应立即传送；不急的，当天送完，不准搁压。搁压的依法论处。隶臣妾年老体弱及不足信赖的，不要派去送递文书。这可以说明秦朝的文书行政（

）A．有利于提高中枢机构行政效率 B．因刑法严苛而激化矛盾C．实现了中央对地方的直接控制 D．有利于保障政令的畅通16．西汉时出现了高头大马、葡萄、首蓿、胡桃、蚕豆、石榴等几十种物产；这一时期丝和丝织品在西域各国受到广泛欢迎，西域人学会了耕种、打井和炼铁等技术并用于发展生产。这些现象的出现主要得益于（

）A．西汉经济发展市场需求扩大 B．中国丝织品在西域备受推崇C．张骞出使西域开辟丝绸之路 D．中外农业生产水平稳步提升17．游侠郭解少时劫盗作奸、铸钱掘冢，年长折节为俭、好客厚施。武帝时徙豪杰于茂陵，大将军卫青曾为之说情。武帝不从，说：“解布衣，权至使将军为之言，此其家不贫”。后其客杀人，御史大夫公孙弘道：“解布衣为任侠行权，以睚眦杀人，解虽弗知，此罪甚于解杀之，当大逆无道。”于是朝廷诛杀了郭解全族。汉武帝此举意在（

）A．加强君权削弱相权B．加强中央集权C．弘扬公平正义理念 D．实现思想统一18．汉武帝时期，为解决国家财政问题，专门下令设置上林三官进行货币改革，改革将各地铜矿收归国有，垄断铸币权，甄选优秀工匠提升铸币工艺，杜绝私铸。其结果（

）A．加强了中央集权 B．提高了手工业铸造水平C．解决了边患问题 D．扩大了中枢机构的权力19．汉初，统治者颁行“复弛商贾之律”，文景之时，商贾“因其富厚，交通王侯，力过吏势，以利相倾”。汉武帝时，商人又受到沉重的打击，其对国家的威胁受到抑制。这表明汉武帝（

）A．推行了休养生息政策 B．加强了经济控制C．有效稳定了市场秩序 D．解除了国家威胁20．两汉时期社会评品之风盛行，这种对人物的评品，在东汉时达到了无以复加的程度。据《后汉书·许绍传》载，许绍与其兄许靖咸誉高名，爱好评论乡里人物之曲直，每月更换品题，以致汝南有“月旦评”之风。这一现象的出现主要是基于（

）A．分科考试选官制建立 B．察举制度的实施C．九品官人之法的推行 D．社会环境的宽松21．如下图示意图揭示出这一历史时期的阶段特征是（

）A．早期国家与社会变革 B．政权分立与民族交融C．繁荣与开放的时代 D．内忧外患与救亡图存22．《史记·货殖列传》描述秦汉时期江南地区“地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨”；南朝沈约的《宋书》中却描述江南地区“一岁或稔，则数郡忘饥”。这种变化（

）A．反映了经济重心南移 B．导致经济结构有了一定突破C．说明江南的条件优越 D．源于北民南迁后加大了开发23．《魏书》记载，北魏孝文帝改革前，举行祭典依北土旧俗，由有司代祭；改革后，按华夏礼制，由皇帝亲祭。这一变化（

）A．消除了民族之间的隔阂 B．推动了北魏统一南北C．促进了鲜卑政权的汉化 D．提升了官员政治素养24．东晋初期，琅邪王氏家族位高权重，时称“王与马，共天下”；此后颍川庾氏、谯国桓氏、陈郡谢氏、太原王氏等士族相继掌权。这一现象说明当时（

）A．士族专权取代了皇权政治 B．出现权力制衡机制C．势力均衡有利于政权稳固 D．士族专权威胁皇权25．下面是三国两晋南北朝时期的政权更迭示意图。图中空白处应是（

）A．东汉 B．东晋 C．十国 D．前秦26．贞观年间，唐太宗发兵击败东突厥，护送文成公主入藏；唐高宗时，唐朝联合回纥灭西突厥；唐穆宗时，唐蕃订立友好盟约。这主要反映了唐朝（

）A．社会经济繁荣 B．民族政策灵活 C．社会风气开放 D．中外交往频繁27．“任土作贡”（依据土地具体情况，制定贡赋的品种和数量）现象古已有之，汉代形成制度。唐代法律明文严格规定土贡征收数量、种类、时间及运输、库存、支用；唐后期地方官员间馈赠礼物中有许多当地土贡物产，土贡流动距离近至同一州、同一道，远至跨州连郡。唐后期这一现象（）A．主导区域之间经济文化交流 B．为地方割据奠定了经济基础C．表明中央对地方控制力减弱 D．说明政府财政状况日益恶化28．《新唐书》记载：“大盗既灭，而武夫战卒以功起行阵，列为侯王者……由是方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。”材料反映的历史现象是（

）A．外戚专权 B．朋党之争 C．藩镇割据 D．宦官专政29．下图是唐朝屏风绢画《弈棋图》和《仕女图》，图中西域女性的生活方式、服饰审美和绢画本身的绘画技艺都受到了中原地区不同程度的影响。这说明这一时期（

）A．弈棋是女性主要休闲方式 B．民族交融有所发展C．社会趋向于追求显贵地位 D．对外政策开明开放30．杜佑《通典·食货典》记载说：“隋氏西京太仓，东京含嘉仓、洛口仓，华州永丰仓，陕州太原仓，储米粟多者千万石，少者不减数百万石。天下义仓又皆充满。京都及并州库，布帛各数千万。而赐赉勋庸、并出丰厚，亦魏晋以降之未有！”该材料反映出隋朝（

）A．水运发达，贯通南北 B．建设较多，规模宏大C．国家统一、疆域辽阔 D．国力雄厚，财政充裕31．东汉末年，豪强大族控制地方选人权，为此曹魏推行九品中正制，规定负责评定人才等级的中正官，必须由在中央任职的官员且德名俱高者担任。这表明九品中正制的推行（

）A．加强了中央集权 B．使官员选拔有了客观标准C．有利于澄清吏治 D．成为士族把持政权的工具32．隋唐时期，实行三省六部制，中书省负责草拟皇帝的诏令；门下省负责审核诏令，有不妥者驳回；尚书省负责执行，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分工处理各项具体政务。三省长官共议国事，执宰相之职。三省六部制的实行（

）A．保障了社会走向公平与公正 B．有效的遏制了君主专制制度C．完善了中央决策和行政体系 D．使得政治决策走向民主开放33．据统计，魏晋南北朝时期官绅的墓志多数署郡望（世家大族的籍贯族源地），而唐代官绅墓葬中，80%的墓志署名只写官衔，仅有8%的以郡望署名。出现这种变化表明（

）A．民族交融淡化了族群间的差异 B．士族门阀政治逐渐走向衰落C．宗法制是维持家族郡望的关键 D．门第社会已向平民社会转变34．唐朝初期租庸调制规定21-59岁之间的成年男子除租、调外，还可以缴纳一定的绢布来替代徭役；唐朝中后期的两税法规定每户按人丁和资产征收户税，按田亩征收地税。这一变化反映了（

）A．国家废除了长期以来的人丁税 B．政府实行不抑兼并的土地政策C．国家对农民人身控制松弛 D．小农经济不断发展的结果35．780年，唐朝实行两税法，规定：每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税，取消租庸调和一切杂税、杂役；一年分夏季和秋季两次纳税。据此可知，两税法的实施（

）A．抑制了土地兼并 B．加重了农民的赋税负担C．加强了对农民的人身控制 D．标志着征税依据由人丁转为财产第II卷（30分）二、材料分析题36．（15分）家庭是社会中最古老最基本的组织形式，深受社会变迁的影响。阅读下列材料：材料一

西周、春秋时期，社会上层即贵族层、统治者层皆接宗法制组成父家长制集体大家庭。这种大家庭是一个血缘亲属关系复杂、人数众多、组织虎大的宗族集………虽然在宗族组织中，有时又分成若干分支家庭，甚至小家庭，但这些个别家庭在社会与政治、经济活动中均不具有独立性格，而是被埋没在宗族体系之中。——摘编自张金光《商鞅变法后秦的家庭制度》材料二

民有二男以上不分异者，倍其赋。…保力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及息而贫者，举以为收。——摘自《史记·商君列传》材料三

孟子主张的家庭成员行为准则是仁、礼、义、慈、孝、敬。“仁”就是要孝敬父母、关心他人；“义”就是要尊敬兄长；“礼”就是要谦让；“慈”是长辈对晚要慈爱；“孝”和“敬”则是晚辈必须履行的对长辈的尊敬和赡养等义务。孟子认为处理好父母兄弟的关系不仅能使家庭和睦，还能影响政治。——摘编自高智《试论孟子的家庭观》材料四

秦汉时期，产生于春秋战国的那些家庭历史特质得到了进一步确认、整合和普遍化，成为两千年中持续保持的强国传统。夫妇与未婚子女组成的核心家庭、夫妇同一个已婚子女组成的直系家庭，成为中国历史上主要的家庭形式。——摘自张国刚《中国家庭史》完成下列要求（1）据材料一概括西周、春秋时期家庭的主要特点。据材料二并结合所学知识，归纳商鞅变法的措施。（7分）（2）据材料三概括孟子的家庭观。（4分）（3）据材料四并结合所学知识，指出中国古代家庭传统确立的时代背景。（4分）37．（15分）民族问题关系着国家的长治久安，中国封建社会的统治者一贯重视处理民族关系。阅读下列材料：材料一

统一是中国历史发展的主流。造成中华文明这一鲜明个性特征的重要因素，是中国历史上历经数千年而不衰的“大一统”思想的潜移默化，有利于统一多民族国家的形成，而秦汉时期正是这种理念完全定型的关键阶段。秦汉时期的最高统治者，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想，并构筑了统一的制度文化。秦汉时期的思想家也全力以赴地弘扬“春秋所以大一统者，六合同风，九州共贯也。”——摘编自黄朴民《论秦汉文化的时代精神》材料二

唐太宗贞观十二年（638年），松赞干布率吐蕃大军进攻大唐边城松州（今四川松潘），……于是派侯君集督率领大军讨伐，大败吐蕃于松州城下。松赞干布退兵，再派使臣求婚。……贞观十五年，太宗以文成公主妻之……。文成公主的入藏，不仅保证了唐蕃间在政治上的长久友好关系，还将大唐的音乐、茶文化和医药典籍等传入了吐蕃。吐蕃文化中的马球运动、装束方式等也传入了大唐，为中原文化注入了新的活力。——张继文《从现存若干文物文献看文成公主入蕃对唐蕃经济文化的影响》材料三

迁居洛阳的鲜卑族人，经过三十年，大体上已经汉化。一个统治民族仅仅经过三十年时间，就与被统治民族相融合，不能不说是孝文帝汉化政策的极大成功。——樊树志《国史十六讲》完成下列要求：（1）根据材料一，指出秦汉文化蕴涵的时代精神及作用。结合材料和所学知识，概括秦汉“构筑统一的制度文化”而采取的政治、经济及文化措施。（7分）（2）根据材料二并结合所学知识，概述唐太宗对吐蕃采取的主要措施以及文成公主入藏的积极意义