2023年宁波市奉化区教育系统届招聘考试试题及答案

2/2收集整理，仅供参考2023年宁波市奉化区教育系统届招聘考试试题及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.（）是指教师根据学科课程标准要求,指导学生运用所学知识在课上或课外进行实际操作，将知识运用于实践的教学方法。A.练习法B.实验法C.实践活动法D.实习作业法【答案】：D2.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。A.从课程的功能角度划分的B.从课程的任务角度划分的C.从课程的组织核心角度划分的D.从课程制定者或管理制度角度划分的【答案】：B3.课外教育工作与课堂教学在（）上是统一的。A.教育方法B.教育目的C.教育内容D.教育组织形式【答案】：B4.在选择课程内容时,尽可能选择那些课时少、负担轻、学生又感兴趣的内容来达到同一目标这体现了课程内容选择的（）。A.适时原则B.完整原则C.实践性原则D.经济原则【答案】：D5.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。A.教学组织形式B.教学手段C.教学态度D.教学方式【答案】：D6.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是（）。A.教学评价B.教学设计C.教学任务分析D.C教学测量【答案】：C7.下列活动中，不属于教育现象的是（）。A.幼猴学跳跃B.课外活动做航模C.父母教育子女要尊敬老人D.到电影院看电影【答案】：A8.人类心理活动的基础是（）。A.技能活动B.反射活动C.精神活动D.意识活动【答案】：B9.下列属于教育现象的是（）。A.武警训练狗成为导盲犬B.社区人员教老人使用智能手机C.小镇刚出生就大声哭泣D.初生婴儿吮吸奶【答案】：B10.提出“应当把成人看做成人，把孩子看做孩子。呼吁人们既不能把儿童当成待管教的奴仆，也不能把他作为成人的玩物”。持这种观点的教育家是（）。A.卢梭B.巴西多C.洛克D.蒙田【答案】：A11.有学者说：“教育的一切行为都只在使人相信，不论现存体制合理与否，一个人只有成为现存体制所接纳的人，就范于它，才能作为体制中有价值的商品兜售出去，他才能向上爬。教育促使人在现存体制的利益驱动下，在各种被社会化了的欲望支配下，在体制为他规定的轨道上不停地行走，它只是在使人变成一头被蒙上眼的推磨驴子。”这段话所论述的应该属于教育对（）。A.社会发展的正向功能B.个体发展的负向功能C.个体发展的正向功能D.社会发展的负向功能【答案】：B12.昆体良的《雄辩术原理》被誉为（）。A.教育的雏形B.西方第一部论述教学法的著作C.世界上第一部论述教育学的著作D.教育学成为一门独立学科的标志【答案】：B13.美国教育心理学家布鲁纳特别重视学生能力的培养，提倡发现学习。“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”的主张是在（）提出的。A.《教育论》B.《普通教育学》C.《教育过程》D.《论教育和发展中的问题》【答案】：C14.“体育一道，配德育与智育，而德智皆寄于体，无体是无德智也。”以上论述出自（）。A.毛泽东B.陶行知C.周恩来D.邓小平【答案】：A15.下列教育家中，把个人和社会对立起来，主张隔离社会来培养“自然人”，而不是培养“公民”的是（）。A.卢俊B.杜威C.裴斯泰洛齐D.夸美纽斯【答案】：A16.苏格拉底“产婆术”教学的两个阶段依次是（）。A.归纳一总结B.孕育一生产C.推理一演绎D.诘问一助产【答案】：D17.反映一个国家水资源丰富或贫乏程度的主要指标为（）。A.地表水面占陆地面积的比例B.地表淡水资源的数量C.多年平均降水量D.多年平均径流总量【答案】：D18.量子卫星的工作原理是利用量子的纠缠效应进行信息传递，量子信号通过（）携带。A.质子B.光子C.中子D.电子【答案】：B19.下列选项中，属于公文版头包含要素的是（）。A.印发时间B.签发人C.印发机关D.公文标题【答案】：B20.王某在某商厦买了一台电视机，使用不到3个月，发生爆炸事故，家中财产损失达30000元。经查属于质量事故，王某要求商厦赔偿其经济损失。商厦认为产品质量责任在生产厂家，让王某找生产者予以赔偿。依照有关法律规定，王某可向谁提出赔偿请求？（）A.可以向该商厦也可以向生产者请求赔偿B.只能向生产者请求赔偿C.只能向该商厦请求赔偿D.只有在找不到生产者时，才能向该商厦请示赔偿【答案】：A21.中国人常说“五福临门”，下面哪一项是属于“五福”的？（）A.知识丰富B.儿孙孝顺C.子孙成群D.品德高尚【答案】：D22.只能针对请示、不能针对其他文种的是（）。A.决定B.意见C.命令D.批复【答案】：D23.有关美国地理位置的说法正确的是（）A.东半球、南半球、大洋洲B.西半球、北半球、北美洲C.东半球、南半球、南美洲D.西半球、北半球、欧洲【答案】：B24.西周末年思想家史伯说：“和实生物，同则不继。以它平它谓之和，故能丰长而物归之。”以下各项不属于这段话包含的辩证法思想的是（）。A.对立面的统一是事物发展的动力B.矛盾的同一是包含差别的同一C.矛盾的一方只有克服另一方才能达到统一D.不包含内部差别的事物就不能存在和发展【答案】：C25.国民经济核算中的经济领土是指由政府管理的地理领土组成，在这个地理领土内，人员、商品、资本可以自由流动。

根据以上定义，试判断下列不属于中国经济领土的是（）。A.拥有大量华人聚居的美国纽约唐人街B.中国海南岛C.中国在美国华盛顿的大使馆D.中国南极长城科学考察站【答案】：A26.他们的文章必然是（），甚至文理不通，既缺思想性，又无艺术性，这样的文章怎么能流传下来呢？最突出的例子莫过于八股文。填入括号部分最恰当的一项是：A.佶屈聱牙B.朗朗上口C.抑扬顿挫D.扦格不通【答案】：A27.大乡绅的仆人可以指挥警察区长，可以________招摇过市--这都是民国五六年的事，并非前清君主专制时代。自己当时______，看了一肚子气；可是____，也只好让那口气憋着罢了。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.威风凛凛血气方刚人穷志短B.昂首阔步年轻气盛人穷志短C.像模像样年轻气盛人微言轻D.大模大样血气方刚人微言轻【答案】：D28.很长一段时间以来，文学（）了，文学家们似乎都已经退隐到超凡脱俗的文学世界里，或专营文学技术的革新，或致力于自我感情的（）。在各种重大历史场合很难看到文学的身影。填入括号部分最恰当的一项是：A.沉寂雕饰B.消失装饰C.沉默宣泄D.寂静掩饰【答案】：A29.“此处不留人，自有留人处”给了懒人正大光明的借口，给了懦夫逃避现实的理由。可残酷的是，生活不相信借口，竞争没有理由。换个环境不如换个心情，与其精神胜利，不如自我激励。换个环境，就像把淡水鱼放进海里，空间是大了，可是命也危矣。苛求环境，不如苛求自己，我们改变不了世界，地球不会老围着你转--除非你是太阳。最能概括上面文字内容的一句话是（）。A.环境永远都不会恰合你意B.苛求环境不如苛求自己C.物竞天择，适者生存D.处处都留人，只是人不在【答案】：B30.地震发生时，最基本的现象是地面的连续振动，主要是明显的晃动。极震区的人感到大的晃动之前，有时首先感到上下跳动。这是因为地震波从地内向地面传来，纵波首先到达的缘故。横波接着产生大振幅的水平方向的晃动，是造成地震灾害的主要原因。1960年智利大地震时，最大的晃动持续了3分钟。地震造成的灾害首先是破坏房屋和构筑物，如1976年中国河北唐山地震中，70%-80%的建筑物倒塌，人员伤亡惨重。

地震对自然界景观也有很大影响。最主要的后果是地面出现断层和地裂缝。大地震的地表断层常绵延几十至几百千米，往往具有较明显的垂直错距和水平错距，能反映出震源处的构造变动特征。但并不是所有的地表断裂都直接与震源的运动相联系，它们也可能是由于地震波造成的次生影响。特别是地表沉积层较厚的地区，坡地边缘、河岸和道路两旁常出现地裂缝，这往往是由于地形因素，在一侧没有依托的条件下晃动使表土松垮和崩裂。地震的晃动使表土下沉，浅层的地下水受挤压会沿地裂缝上升至地表，形成喷沙冒水现象。大地震能使局部地形改观，或隆起，或沉降，使城乡道路坼裂、铁轨扭曲、桥梁折断。在现代化城市中，由于地下管道破裂和电缆被切断造成停水、停电和通讯受阻，煤气、有毒气体和放射性物质泄漏可导致火灾和毒物、放射性污染等次生灾害。在山区，地震还能引起山崩和滑坡，常造成掩埋村镇的惨剧。崩塌的山石堵塞江河，在上游形成地震湖。

文中提到“唐山地震中，70%-80%的建筑物倒塌，人员伤亡惨重”，旨在说明（）。A.地震灾害后的主要表现B.地震首先破坏地面建筑物C.地震带给人类巨大的伤害D.地震的表现即地面的破坏【答案】：B31.这些在今天看起来新奇、鲜活的历史，在当时却是（）的事情，并不被社会重视，大多是作为逸闻而散见于外地来京人士的私人笔记或清末以来出现的报章之中。资料的极端（），成为社会史研究者和爱好者进入这个领域的重重难关。填入括号部分最恰当的一项是：A.妇孺皆知匮乏B.街谈巷议晦涩C.司空见惯分散D.耳熟能详隐秘【答案】：C32.关于液体燃料，下列说法错误的是（）A.柴油能量密度高，燃油消耗率低，但废气中所含有害成分较多B.汽油具有一定的腐蚀性，在贮运过程中容易出现早期氧化变质C.生物柴油具有“老化”倾向，宜避光，避免与空气接触保存D.煤油易挥发，且挥发后与空气混合，会形成爆炸性的混合气【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.马斯洛认为个体的动机需要呈等级结构，由低到高分为七种需要。这七种需要又可以分成缺失需要和成长需要两大类。下列不属于成长需要的是（）。A.被人尊重B.找一个好工作C.保持体形D.考上一所好大学【答案】：AB34.教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，下列对于这三者之间关系的表述，正确的是（）。A.不同教育要素的变化及其组合，最终形成了多样的教育形态B.教育者和受教育者具有互为主客体的关系C.教育者和受教育者是教育活动过程中最主要的关系D.没有教育影响，教育活动就成了无米之炊、无源之水，再好的教育意图，再好的发展目标都无法实现【答案】：ABCD35.在写教案涉及知识的难点时，应重点考虑的知识有（）。A.自己深入研究的领域内的知识B.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识C.现象复杂、文字概括性强的定律或定理D.思维定势带来的负迁移【答案】：BCD36.教育的确是一个复杂的社会现象，但构成教育活动的基本要素是相对稳定的，它们是：教育者、受教育者、教育影响。在教育构成要素中，下面表述正确的是（）。A.教育影响包括教育内容和教育手段B.教育者是教育过程中“教”的主体C.受教育者就是接受教育的客体D.教育内容是教育者和受教育者共同的客体【答案】：ABD37.关于生物起源说，说法不正确的是（）。A.起源于儿童对成人无意识的模仿B.起源于生存本能C.起源于人的需要与生产需要的辩证统一D.起源于人与人的社会交往【答案】：ACD38.我国古代的学校分为（）。A.私塾B.官学C.私学D.书院【答案】：BCD39.下列行为中，违背职业道德的是（）。A.上班时用单位的电话聊天B.私下打开同事的电子邮箱C.上班时在单位的电脑上读小说D.拷贝和使用免费软件【答案】：ABC40.下列属于赫尔巴特的教育思想的是（）。A.教育无目的论B.以伦理学和心理学作为教育学的理论基础C.提出“四阶段教学”理论D.教育性教学【答案】：BCD41.德国实验教育学派认为，教育学是一种经过实验（或测量）取得确切数据量表，通过科学的分析和结合的教学方法不断提高教育效果的科学，代表人物（）。A.梅伊曼B.狄尔泰C.拉伊D.弗莱雷【答案】：AC42.现代教育的特征主要有（）。A.公共性和生产性B.公益性和免费性C.国际性D.科学性【答案】：ACD43.选购或饮用牛奶要注意:A.最好不要空腹喝牛奶B.牛奶煮沸即可，不宜久煮C.一定要生产日期和保质期D.牛奶不宜与含鞣酸的食物同吃，如浓茶、柿子等【答案】：ABCD44.近年来，“用工荒”与“招工荒”同时并存，一边是找不到合适的工作，一边是招不到合适的工人，一项调查显示：受访的600家制造业企业中40%以上的企业要求应聘者有技工证书；与此同时，受访的5000名农民工中仅有5%的人有技工证书，远远低于实际需求，这一现象表明（）。A.劳动力内部呈现结构性失衡B.需要加强农民工的职业技能培训C.劳动力的供给与需求不能很好地匹配D.企业需要转变用工观念【答案】：ABCD45.下列运动属于有氧运动的是（）。A.跳健美操B.滑冰C.短跑D.骑自行车【答案】：ABD46.孟子曰：“君子有三乐”，这“三乐”指的是（）。A.得天下英才而教育之B.乡人无不称其善也C.仰不愧于天，俯不怍于人D.父母俱存，兄弟无故【答案】：ACD47.提高政府职能的要素，政府职能转变的内容主要体现在（）。A.政府责任范围的调整B.政府机构的改革C.政府责任重点的转移D.政府职能实现方式的转变【答案】：ACD48.安全卫生认证的对象包括（）。A.劳动防护用品设计单位资格B.安全设备质量C.安全卫生检测人员执业资格D.企业领导人安全卫生管理资格【答案】：ABCD49.社区工作的对象是整个社区，因此社会工作者进入社区之初的首要任务是让社区中的居民、团体和组织认识自己，接受自己对社区的介入，与社区建立良好的专业关系。社会工作者可以通过（）方式让社区认识自己。A.挨家挨户登门拜访B.主办社区活动C.积极介入社区事务D.积极参与社区重要活动